Geografia – 5o ano – 1o bimestre – Plano de desenvolvimento – 1a sequência didática
1a sequência didática: Transformando pessoas em população Para a Geografia, o estudo da população de um lugar pressupõe o domínio de alguns conceitos básicos; de fenômenos que podem ser observados pelos estudantes, de modo que sejam mais bem compreendidos por eles. Nesta sequência didática é proposto um conjunto de atividades para exploração desses fenômenos e a construção dos conceitos de população, população absoluta, composição da população por idade, sexo e etnia e daqueles implicados no crescimento populacional.
Relação entre BNCC, objetivos e conteúdos Objeto de conhecimento
Dinâmica populacional
Habilidade Objetivos de aprendizagem
Conteúdos
(EF05GE01) Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura. Identificar alguns fenômenos próprios da dinâmica populacional. Compreender a construção do conceito de população por meio da construção de um conjunto populacional hipotético. Reconhecer e explicar o fenômeno da diversidade num conjunto populacional hipotético. Conhecer diferentes meios de representação da composição de um conjunto populacional. População e população absoluta Composição da população por idade e sexo Composição da população por etnia/cor Crescimento populacional: migração Crescimento populacional: a relação entre natalidade e mortalidade Pirâmide etária de um conjunto populacional
Materiais e recursos
Fichas para impressão Projetor
Desenvolvimento
Quantidade de aulas: 3 aulas
Aula 1 Iniciar a aula a partir do reconhecimento da “pessoa” que está por trás dos números e estatísticas, levantados nos recenseamentos demográficos e utilizados como base de análises e atuações nos conjuntos populacionais de uma sociedade. Considerar o grau de abstração e complexidade dos conceitos implicados nos estudos da população. Realizar a composição de um conjunto populacional hipotético a partir da criação de personagens e narrativas construídas por grupos de estudantes. 29