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GROUPE
LIRE ET CONSTRUIRE UNE LIGNE DU TEMPS Lire une ligne du temps La ligne du temps permet de présenter des événements et des réalités historiques dans l’ordre chronologique, afin d’en avoir une vue d’ensemble. 1. Décoder l’échelle chronologique L’échelle chronologique indique la durée représentée sur la ligne du temps. Elle se divise en intervalles dont l’unité de mesure varie d’une ligne du temps à l’autre. Parfois, une double barre oblique indique une coupure d’intervalle, c’est-à-dire un saut dans le temps. 2. Repérer l’information Le titre de la ligne du temps donne le sujet général. Autour de cette ligne se trouvent des événements, des périodes, des dates, etc.
LA MODERNISATION DU QUÉBEC APRÈS LA SECONDE GUERRE MONDIALE 1945 Loi de l’électrification rurale
1969 Création de l’Université du Québec par le gouvernement
1963 Nationalisation des compagnies d’électricité
1948 Adoption du drapeau du Québec
1950
1968 Inauguration du barrage Manic-5
1970 Création de l’assurance-maladie du Québec 1971 Annonce du projet de la Baie-James
1967 Exposition universelle de Montréal (Expo 67)
1960 Début de la Révolution tranquille
GOUVERNEMENT DUPLESSIS
1945
3. Mettre en relation des durées Comparez la durée des réalités représentées ou l’écart de temps qui sépare des événements. 4. Dégager les séquences et les tendances La séquence des événements, c’est l’ordre dans lequel ceux-ci se sont produits. Une tendance est une orientation, une direction, que prend un phénomène. 5. Dégager la continuité et le changement La ligne du temps permet d’observer des éléments de continuité et de changement au fil du temps.
1975 Convention de la Baie-James et du Nord québécois
GOUVERNEMENT LESAGE
1955
1960
1965
1970
1975
1 a) Quelle est la durée totale de la ligne du temps ci-dessus ? b) Combien mesurent les intervalles…
– en durée ?
– en centimètres ?
c) Y a-t-il une coupure d’intervalle ?
2 a) Quel est le titre de la ligne du temps ? b) Quel type d’information (événement ou période) trouve-t-on…
– à l’intérieur de la ligne ?
– au-dessus de la ligne ?
© 2012, Les Éditions CEC inc. • Reproduction interdite
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