Épreuves de lecture Le cahier Épreuves de lecture est con• u de fa• on ˆ prŽ parer adŽ quatement les Ž l• ves de 3e annŽ e ˆ lÕ Ž preuve de fin de cycle. Ainsi, ces deux Ž preuves sont semblables ˆ celles du Minist• re, ce qui permet aux Ž l• ves de se familiariser avec le concept et de lÕ aborder avec assurance.
Seulement
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Matƒ riel pour lÕƒ lé ve Le cahier de prŽp aration est divisŽ en deux Ž preuves thŽ matiques. Chaque Ž preuve prŽs ente : • un texte informatif (tâche 1) ; • un texte narratif (tâche 2). Ces épreuves sont offertes en couleurs.
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Matƒ riel pour lÕe nseignant • Les épreuves semblables à celles du Ministère ; • Les questionnaires pour les deux épreuves ; • Le corrigé des questionnaires pour les épreuves.
Pour bien prŽ parer vos Ž l• ves ˆ lÕŽ preuve de fin de cycle
4e année
3 année e
Épreuves de lecture
Fran• ais, 4e annŽ e du primaire
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Fran• ais, 3 annŽ e du primaire e
Matƒ riel pour lÕ ƒ lé ve Le cahier de prŽ paration est divisŽ en deux Ž preuves thŽ matiques. Chaque Ž preuve prŽ sente : • un texte informatif (tâche 1) ; • un texte narratif (tâche 2). Ces épreuves sont offertes en couleurs.
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Seuleme
Épreuves de lecture Matƒ riel pour lÕ enseignant
lecture
• Les épreuves semblables à celles du MEESR ; • Les questionnaires pour les deux épreuves ; • Le corrigé des questionnaires pour les épreuves.
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3e
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4e année
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6 e année
LECTURe à l’épreuve
Textes
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Épreuves de lecture Le cahier Lecture à L’épreuve est dŽ veloppement des stratŽ gies de un cahier dÕ activitŽ s qui favorise lÕ apprentissage et le lecture ainsi que la comprŽ hension de texte. Il est con• u de fa• on ˆ prŽ parer adŽ quatement les Ž l• ves de 6e annŽ de lecture de fin dÕ annŽ e. Ainsi, deux e ˆ lÕ Ž preuve le cahier dÕ activitŽ s, ce qui permet Ž preuves semblables ˆ celle du MELS accompagnent aux Ž l• ves de se familiariser avec lÕ aborder avec assurance. le concept et de
Matƒ riel pour lÕ ƒ léve Un cahier divisŽ en huit sections thŽ matiques, dont chacune cible une stratŽ gie de lecture. Chaque section comprend : • une introduction au thème ; • une stratégie de lecture expliquée par une dŽ marche claire et concise ; • un texte mod• le qui permet de voir comment la stratégie s’applique en contexte ; • deux textes de longueur et de niveau variées qui permettent à l’élève de de difficulté gradués, chacun accompagné d’activités démontrer sa compréhension, son ses rŽ actions et son apprŽ ciation. interprétation, Deux Ž preuves en couleur semblables à celle du MELS, avec textes informatifs et courants. Matƒ riel pour lÕ enseignant • Le corrigé du cahier de l’élève ; • Les épreuves semblables à celle du MELS ; • Les questionnaires pour les deux épreuves ; • Le corrigé des questionnaires pour les épreuves. versions nuMƒ riques le cahier pour lÕ enseignant Pour l’animation en classe et la correction collective, la version numérique du cahier vous permet :
• de projeter, d’annoter et de feuilleter le cahier en entier ; • d’afficher le corrigé du cahier, question par question ; • d’accéder à tout le matériel reproductible ; • de partager des notes et des documents avec vos élèves ; • de corriger leurs réponses directement dans la version numérique de leur cahier ; • et de travailler dans votre matériel même sans connexion Internet. le cahier pour lÕ Ž l• ve La version numérique du cahier permet à l’élève : • de feuilleter et d’annoter chaque page ; • d’écrire ses réponses dans son cahier ; • de travailler dans son matériel sans connexion Internet.
Le cahier Lecture à L’épreuve dŽ veloppement des stratŽ gies est un cahier dÕ activitŽ de lecture ainsi s qui Il est con• u que la comprŽ favorise lÕ apprentissage de lecture dede fa• on ˆ prŽ parer adŽ hension de et le texte. le cahier dÕ fin dÕ annŽ e. Ainsi, deuxquatement les Ž l• ves activitŽ s, ce de 6e annŽ e Ž preuves semblables lÕ aborder avec qui ˆ lÕ Ž preuve assurance. permet aux Ž l• ves de ˆ celle du MELS se familiariser accompagnent avec le concept et de Matƒ riel pour lÕ ƒ léve Un cahier divisŽ en huit sections Chaque section Fran• ais, 5e annŽ e du primaire thŽ matiques, comprend : dont chacune • une introduction cible une stratŽ au thème ; gie de lecture. • une stratégie de lecture expliquée • un texte mod• par une dŽ marche le qui permet claire et concise • deux textes de voir comment ; la stratégie variées qui de longueur et de niveau s’applique en permettent contexte ses rŽ actions à l’élève de de difficulté gradués, démontrer chacun accompagné ; et son apprŽ sa compréhension, ciation. Deux Ž preuves d’activités en couleur son interprétation, semblables à celle du MELS, Matƒ riel avec textes pour lÕ enseignant informatifs • Le corrigé et courants. du cahier de l’élève ; • Les épreuves semblables à celle du MELS • Les questionnaires ; pour les deux • Le corrigé épreuves ; des questionnaires pour les épreuves.
Épreuves de lecture
PRƒ PARATIoN Ë LÕ ƒ PREUVE
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Textes
• ƒ preuve 1: Les labyrinthes • ƒ preuve 2 : Le cosmos
Fran• ais, 6 e annŽ
e du primaire
LECTURe à l’épreuve
ƒ preuves Nom :
Textes • ƒ preuve 1: De grands exploits ! • ƒ preuve 2: En avant la musique
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CODE DE PRODUIT : 219299 ISBN 978-2-7617-8538-9
9 782761 785389
GRATUIT à l’achat du cahier
CODE DE PRODUIT : 219299 ISBN 978-2-7617-8538-9
• ƒ preuve 2 : Futurisme !
*C10927*
ISBN 978-2-7617-9064-2
Matƒ riel pour lÕ ƒ léve Un cahier divisŽ en huit sections thŽ matiques, dont chacune cible une stratŽ gie de lecture. Chaque section comprend : • une introduction au thème ; • une stratégie de lecture expliquée par une dŽ marche claire et concise ; • un texte mod• le qui permet de voir comment la stratégie s’applique en contexte ; • deux textes de longueur et de niveau de difficulté gradués, chacun accompagné d’activités variées qui permettent à l’élève de démontrer sa compréhension, son interprétation, ses rŽ actions et son apprŽ ciation. Deux Ž preuves en couleur semblables à celle du MELS, avec textes informatifs et courants.
Textes
• ƒ preuve 1 : Les villes de lÕ avenir
Matƒ riel pour lÕ enseignant • Le corrigé du cahier de l’élève ; • Les épreuves semblables à celle du MELS ; • Les questionnaires pour les deux épreuves ; • Le corrigé des questionnaires pour les épreuves.
• ƒ preuve 2 : Le gigantisme
versions nuMƒ riques
CODE DE PRODUIT : 216348
CODE DE PRODUIT : 253978
Épreuves de lecture ƒ PREUVE Le cahier Lecture à L’épreuve est un cahier dÕ activitŽ s qui favorise lÕ apprentissage et le dŽ veloppement des stratŽ gies de lecture ainsi que la comprŽ hension de texte. Il est con• u de fa• on ˆ prŽ parer adŽ quatement les Ž l• ves de 6e annŽ e ˆ lÕ Ž preuve de lecture NOm de : fin dÕ annŽ e. Ainsi, deux Ž preuves semblables ˆ celle du MELS accompagnent le cahier dÕ activitŽ s, ce qui permet aux Ž l• ves de se familiariser avec le concept et de lÕ aborder avec assurance.
Pour bien prŽ parer vos Ž l• ves ˆ lÕ Ž preuve de fin de cycle
divisŽ en deux Ž preuves thŽ matiques.
5e année
le cahier pour lÕ enseignant Pour l’animation en classe et la correction collective, la version numérique du cahier vous permet : • de projeter, d’annoter et de feuilleter le cahier en entier ; • d’afficher le corrigé du cahier, question par question ; • d’accéder à tout le matériel reproductible ; • de partager des notes et des documents avec vos élèves ; • de corriger leurs réponses directement dans la version numérique de leur cahier ; • et de travailler dans votre matériel même sans connexion Internet. le cahier pour lÕ Ž l• ve La version numérique du cahier permet à l’élève : • de feuilleter et d’annoter chaque page ; • d’écrire ses réponses dans son cahier ; • de travailler dans son matériel sans connexion Internet.
9 782761 790642
CODE DE PRODUIT : 219299 ISBN 978-2-7617-8538-9
Fran• ais, 6e annŽ e du primaire e primaire Fran• ais, 6 annŽ e du
Fran• ais, 5 annŽ e du primaire LECTURe à l’épreuve e
PRƒ PARATION Ë LÕ
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ture est con• u de fa• on ˆ prŽ parer 3e annŽ e ˆ lÕ Ž preuve de fin de cycle. nt semblables ˆ celles du Minist• re, de se familiariser avec le concept der avec assurance.
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6e année
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stratŽ gie de lecture. Matƒ riel pour lÕ ƒ léve dont chacune cible une sections thŽ matiques, Un cahier divisŽ en huit : Chaque section comprend thème ; • une introduction au claire et concise ; expliquée par une dŽ marche en contexte ; • une stratégie de lecture la stratégie s’applique d’activités permet de voir comment • un texte mod• le qui gradués, chacun accompagné et de niveau de difficulté son interprétation, • deux textes de longueurà l’élève de démontrer sa compréhension, variées qui permettent ciation. textes informatifs et courants. ses rŽ actions et son apprŽ à celle du MELS, avec NomDeux : Ž preuves en couleur semblables t Matƒ riel pour lÕ enseignan de l’élève ; • Le corrigé du cahier ; à celle du MELS • Les épreuves semblables les deux épreuves ; • Les questionnaires pour s pour les épreuves. • Le corrigé des questionnaire
LECTURe à l’épreuve
CAHIER DE PRƒ PARATI ON Textes et stratŽ giesË LÕ ƒ PREUVE de lecture
ƒ preuves
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• ƒ preuve 1: De grands exploits !
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• ƒ preuve 2 : Le cosmos
• ƒ preuve 2 : En avant la musique !
219299 CODE DE PRODUIT : 8-9 ISBN 978-2-7617-853
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