Utiliser la méthode historique À quoi sert l’histoire ? Elle aide à mieux comprendre le monde actuel en cherchant, dans le passé, comment celui-ci s’est construit. Pour que l’histoire nous instruise à la fois du présent et du passé, on utilise une démarche de recherche : la méthode historique.
Depuis quand fait-on des échanges avec des pays éloignés ?
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De France, d’Espagne et du Portugal: vin
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4 e étape : Conclure On répond aux questions de départ en se servant des informations trouvées au cours de la recherche. On fait des liens entre le passé et le présent en cherchant les continuités (ce qui est semblable) et les changements (ce qui est différent).
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3 e étape : Organiser les informations À partir des informations trouvées, on tente ensuite de comprendre les faits historiques en déterminant des causes, des conséquences, des points de vue, etc. On peut aussi comparer les informations relatives à deux sociétés historiques de la même époque.
Les importations de matières premières au Royaume-Uni vers 1850
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2 e étape : Recueillir des informations On cherche des informations qui permettront de répondre aux questions formulées. On analyse les informations trouvées pour établir des faits historiques. On trouve ces informations dans différents types de documents : ligne du temps, carte (voir document ci-contre), diagramme, document écrit et document iconographique (image ou photographie).
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1 re étape : S’interroger On prend connaissance de certaines réalités actuelles et on en examine plusieurs aspects. Ensuite, on se pose des questions sur l’origine de ces réalités.
Cette carte te montre la nature et la provenance des matières premières importées au Royaume-Uni vers 1850.
Ton Carnet d’histoire te permettra, à chaque enquête, de t’interroger, de recueillir des informations, de les organiser et de conclure en faisant des liens entre le passé et le présent (voir le document ci-contre). Les conditions de travail au 19e siècle et aujourd’hui.
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Préenquête
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