Caméléon 3e cycle_Cahier A

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Et c’est le but !

Pour soutenir les compteurs de buts, une équipe de hockey doit avoir de bons passeurs. Marius « a le compas dans l’œil ». Il s’exerce à faire des passes venant de tous les angles possibles.

Savais-tu que... L’expression « Avoir le compas dans l’œil » signifie qu’il n’est pas nécessaire de posséder un instrument de mesure (le compas) pour juger des distances au premier coup d’œil.

Estimer et mesurer des angles en degrés Comme tu l’as appris, un angle est une figure géométrique formée par 2 demi-droites ayant la même origine. Exemples :

Angle droit

Angle aigu

Angle obtus

Tu peux mesurer les angles à l’aide d’un rapporteur d’angles. Cet instrument de mesure est un demi-cercle divisé en 180 parties égales appelées « degrés ». Pour plus de commodité, le rapporteur d’angles comporte généralement 2 graduations en sens inverses. L’unité de mesure d’un angle est le degré. Son symbole est « ° ».

Degré

Le centre du rapporteur, ou point O, s’appelle « point d’origine ».

Ligne de foi

La ligne qui passe par le point d’origine s’appelle « ligne de foi ».

Point d’origine

Voici les étapes à suivre pour estimer et mesurer des angles en degrés. Étape

Explication de la démarche

1

Tu places ton rapporteur sur l’angle à mesurer. Le point d’origine doit être placé sur le sommet de l’angle.

Illustration

Point d’origine

50

Chapitre 2

© 2011, Les Éditions CEC inc. • Reproduction interdite


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