Camino a Betania - Amigos para la misión 6

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Supervisión editorial David Morrison

Dirección de Arte Natalia Fernández

Dirección editorial Florencia N. Acher Lanzillotta

Asistencia de Arte Cecilia Aranda

Coordinación editorial María Soledad Suares Christiansen

Diseño de maqueta y tapa Natalia Fernández

Edición María Soledad Suares Christiansen

Producción gráfica Florencia Schäfer

Corrección Alan Orlando Blinkhorn

Diagramación César Mordacci Ilustración Leandro Álvarez Documentación fotográfica Mariana Jubany

© 2014, Edelvives.

Av. Callao 224, 2º piso Ciudad Autónoma de Buenos Aires (C1022AAP), Argentina.

Amigos para la misión 6 / María de las Mercedes Jordán y Víctor Fermín Jordán; coordinado por María Soledad Suares Christiansen; dirigido por Florencia N. Acher Lanzillotta; edición a cargo de María Soledad Suares Christiansen; ilustrado por Leandro Álvarez. - 1ª ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Edelvives, 2014.

Fotografía Shutterstock: Pressmaster, Ververidis Vasilis, homydesign, Sadik Gulec, Zurijeta, LuizaB, Petrenko Andriy, Choat Photographer, Giulio Napolitano. P8: Mariano/cc by sa 3.0

112 p.: il.; 27 x 21 cm. - (Camino a Betania) ISBN 978-987-642-311-3 1. Enseñanza Religiosa para Niños. I. Jordán, Víctor II. Suares Christiansen, María Soledad, coord. III. Acher Lanzillotta, Florencia N., dir. IV. Suares Christiansen, María Soledad, ed. V. Álvarez, Leandro, ilus. VI. Título CDD 268.434

Este libro se terminó de imprimir en FP Compañía Impresora S.A., en el mes de noviembre de 2014.

Reservados todos los derechos de la edición por la Fundación Edelvives. Queda rigurosamente prohibida, sin la autorización escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución de los ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público. Queda hecho el depósito que dispone la Ley 11.723.

Agradecimientos Fundación Edelvives desea expresar su agradecimiento a Ana María Cincunegui y al padre "Cote" Quijano del ISCA, por su lectura crítica.

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María de las Mercedes Jordán Víctor Fermín Jordán

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¡Hola! Este libro es un camino que te proponemos hacer juntos. No solo es un camino por lugares nuevos, al iniciarlo todo lo que somos como personas se pone en marcha. Y no solo iremos para delante, también será nuestro camino hacia dentro y hacia arriba. El resultado de todo lo que transitaremos será profundo para acercarnos más hacia los demás, cumplir con una misión, servir a los otros.

Resolvé: actividades para que hagas en las mismas páginas del libro o en la carpeta.

Serán conclusiones de lo que trabajes con el catequista.

Expresá lo que sentís: cuando lo veas, te invitaremos a expresar la emoción y la reflexión que nos lleva la Palabra.

Intercambiá y compartí: es muy importante este momento. Cuando lo veas te invitará a compartir con los demás tus reflexiones y opiniones.

Leé la Palabra: la Biblia es la mejor guía que narra el camino de Jesús. Cuando lo veas encontrarás respuestas a lo que estamos tratando.

Rezá: la oración es un momento esencial de nuestro camino. Te invitamos a rezar a través de este ícono.

Leé la cita: la Iglesia es una familia.

Personas que la conforman, santos, papas, pensadores, hombres y mujeres, que hablan de los temas más importantes de la vida y nos invitan a pensar.

Cantá: la música nos ayudará a expresarnos. Disfrutá las canciones propuestas en este camino.

Explorá en Internet: te llevará a encontrar en Internet y en las redes sociales, la posibilidad de profundizar lo que aprendimos en el libro.

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Compañeros de viajes, juegos y aventuras Los personajes de este libro son niños y niñas como vos. Viven las mismas experiencias cada día: van a la escuela, tienen tu edad, se preguntan las mismas cosas, juegan a la Play, tienen familia y cada uno tiene su personalidad y su manera de acercarse a Jesús. Son soñadores y reflexivos. Otros, son más de hacer que de reflexionar. Y todos, todos, quieren (y pueden) ser tus amigos en este camino. ¡Hola! Yo soy Juana.

Reflexiva, creyente, muy espiritual. Su abuela Marta le transmitió mucho de lo que ella piensa que es la fe. Ayuda siempre a sus amigos y está pendiente de lo que les pasa.

Yo soy Félix.

Es el más preguntón del grupo. Para él, cuestionar es una manera de acercarse a Dios.

Te vas a dar cuenta de que, cuando acepta algo, tiene la energía para llevar adelante todo lo que se propone.

Mi nombre es Francisca, pero me dicen Fran.

Tiene diez años y está en un momento en que necesita respuestas vitales a todas sus preguntas. Ella es todo corazón. Lo que significa que también es todo fe en su vida.

Me dicen Luquitas, pero mi nombre es Lucas.

Un creyente con todas las letras y un fanático de la tecnología. Le gusta la Play. Sus papás le regalaron una tablet y todo lo que dice el catequista lo chequea y corrobora en las redes.

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Índice Unidad 1. El hombre mira a Dios ............................................................ 7 Encuentro 1. Somos seres espirituales............................................................................. 8 Encuentro 2. Todos los caminos conducen al Padre..................................................14 Celebración. “Porque Cristo es nuestra paz”...............................................................22

Unidad 2. Un Dios Creador.................................................................... 23 Encuentro 3. Muchas historias, un solo plan ...............................................................24 Encuentro 4. Seres creados por Dios..............................................................................30 Celebración. “Y creó Dios a los seres humanos a su imagen…”.............................38

Unidad 3. Las raíces de nuestra Fe......................................................... 39 Encuentro 5. El Pueblo Elegido..........................................................................................40 Encuentro 6. Luces y sombras de los Hijos de Dios...................................................46 Celebración. “Él ha hecho de los pueblos uno solo”...................................................54

Unidad 4. Una larga Peregrinación........................................................ 55 Encuentro 7. Peregrinos de la Fe......................................................................................56 Encuentro 8. Dios nos llama a jugarnos..........................................................................62 Celebración. “Todo el que invoque al Señor se salvará”...........................................70

Unidad 5. Yo creo...................................................................................71 Encuentro 9. “Y Dios vio que era bueno”.......................................................................72 Encuentro 10. Madre Universal........................................................................................78 Celebración. “¡Dichosa tú, que has creído”...................................................................86

Unidad 6. Somos voceros de la esperanza.............................................. 87 Encuentro 11. ¡Jesús vive!...................................................................................................88 Encuentro 12. Mensajeros del amor................................................................................94 Celebración. “Somos la nueva civilización”................................................................102

Recursos..............................................................................................103

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El hombre mira a Dios Paremos un ratito, que estoy cansada. ¿Qué apuro hay por llegar?

Apuro por estar.

Conozco este lugar y sé que alguien nos está esperando.

¿Quién nos va a esperar por acá?

Dios...

Los chicos protagonizan una aventura que los lleva a encontrarse con algo majestuoso.

Sienten que la Creación les habla.

• ¿Alguna vez estuviste frente a algo que te conmovió tanto como a los chicos?

• Cuando ves las cosas más lindas de la naturaleza, ¿te hacen pensar en el Creador?

• ¿Qué elementos del mundo natural te parecen más admirables?, ¿por qué?

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Entremos

→ en tema

Somos seres espirituales Desde su origen, el ser humano sintió la necesidad de encontrar respuestas espirituales a las preguntas más importantes. Es el único ser vivo que se cuestiona sobre su creación, muerte y destino, el único que construye tumbas o sepulturas para sus semejantes. A lo largo de la historia, el sol, la luna, el fuego y hasta algunos animales peligrosos fueron tomados como divinidades. Ya en la prehistoria, el hombre produjo pinturas rupestres, altares y sepulcros para manifestar sentimientos religiosos.

Cueva de las Manos, cañadón del valle del alto río Pinturas, provincia de Santa Cruz, Argentina

El arte es una expresión del espíritu humano. Aunque no siempre represente temas religiosos, siempre nos habla de una vida interior que busca expresarse.

El arte rupestre es una de las primeras manifestaciones de esta necesidad.

Hay registro de obras que se hicieron 40.000 años a. C.

Conversen entre ustedes.

• ¿Por qué el hombre necesita expresarse a través del arte?

Divídanse en grupos. Cada equipo confeccionará un afiche con sus manos como en la “Cueva de las manos” que vimos. El afiche llevará la leyenda “Con estas manos nos comprometemos a trabajar por …”, que cada grupo completará con su intención.

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Profundicemos juntos

El primer templo de la historia Los templos son el espacio donde llevamos adelante las actividades religiosas, y los seres humanos los construimos desde la prehistoria.

Construcciones del período Neolítico podrían ser los templos más antiguos del mundo En octubre de 1994, el arqueólogo alemán Klaus Schmidt emprendió una misión de reconocimiento en el sur de Turquía. A 14 kilómetros de la ciudad de Sanliurfa, los científicos localizaron un montículo que los lugareños llamaban Göbekli Tepe, “colina panzuda”.

Las excavaciones sacaron a la luz unas impresionantes construcciones: al menos veinte círculos de pilares de piedra caliza, en forma de T, que presentaban determinadas características humanas y estaban decorados con una serie de relieves de animales, algunos muy refinados. Los análisis demostraron la antigüedad del yacimiento, que se sitúa en torno a los 9000-7500 a. C., es decir, en pleno Neolítico.

En 2000, Klaus Schmidt expuso la teoría de que Göbekli Tepe fue un centro religioso en el Neolítico, lo que lo convertiría en el templo más antiguo de la historia. Según Schmidt, habría sido construido por grupos de cazadores-recolectores que peregrinaban periódicamente desde un área de doscientos kilómetros a la redonda para celebrar rituales asociados a las fuerzas animales que se representaban en los pilares del complejo.

Göbekli Tepe es un centro religioso con más de diez mil años de historia.

Fuente: “El nacimiento de la religión”. National Geographic, junio de 2011.

Para saber más sobre este templo, pueden ingresar a: bit.ly/betania6_9 Respondé: ¿qué te llama la atención de este descubrimiento?

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Dialogamos con la Palabra

Un Dios visible La Creación hace visible al Creador. Así lo creía San Pablo, y así también lo vislumbraron a lo largo de la historia distintas culturas de todo el mundo.

En una de sus cartas apostólicas dirigida a los cristianos de Roma, San Pablo explica que aun aquellos que no han recibido el anuncio del Evangelio cuentan con muchos elementos para acercarse a Dios y a la Verdad.

La Creación hace visible al Creador.

Escuchen la lectura del catequista: Rm 1, 18-20. Luego relean detenidamente en parejas.

Dialoguen entre ustedes y cuenten su propia experiencia.

• ¿En algún lugar les pasó que lo que veían les hiciera pensar en Dios?, ¿por qué?

• ¿Qué nos lleva más a este tipo de reflexiones?, ¿la naturaleza o la ciudad?

• ¿En qué cosas encontramos belleza y perfección?

• ¿La sociedad actual aprende de la naturaleza?, ¿vive en armonía con ella?

La lectura que escucharon nos habla de la ira de Dios frente al pecado y la injusticia de aquellos que cierran los ojos ante lo que Él les muestra como prueba de su existencia.

• Escribí un ejemplo de injusticia que cometan los hombres contra la Creación.

• Escribí un ejemplo positivo del hombre actuando en favor de la Creación.

Palabras de la Palabra ira : Pasión que mueve a indignación y enojo. eterno : Sin principio ni fin. divinidad : Es lo relativo a Dios, lo que tiene naturaleza divina.

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Religiosos por naturaleza Nuestra capacidad de conocer y amar nos lleva a cada uno de nosotros a buscar el sentido profundo de la vida y un principio rector que nos dé luz, claridad, coherencia, unidad, orden, armonía, belleza y sentido. Esa búsqueda de una referencia es la actitud religiosa.

Leé el origen de la palabra “religión”.

“Religión” es una palabra de origen latino que significa ‘rodrigar’, es decir, poner un palo tutor al lado de un árbol para que crezca sin torcerse y con orientación.

Los antiguos romanos sabían que, así como toda la vida de un árbol es buena en cuanto se orienta naturalmente hacia “el Sol”, del mismo modo los hombres le damos sentido a nuestra vida en la medida que la orientamos hacia “algo” que, como un sol, nos ilumina y da sentido a nuestra existencia.

Estas personas necesitaron de distintas fuerzas naturales para subsistir. ¿A quién rogaría y agradecería cada uno en cada caso?

• ¿Qué necesita el campesino para hacer su tarea?

• ¿Y el navegante, para llegar a destino?

• ¿Y el viñatero, para que la uva madure?

El hombre que contempla la creación se siente pequeño y necesitado. De allí nace la necesidad de agradecer. ¿A vos te pasa lo mismo?, ¿qué cosas sentís que merecen que expreses tu agradecimiento?

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Otras concepciones religiosas El espíritu religioso es universal y está presente en todas las culturas, pero se manifiesta de distintas formas, y evoluciona a lo largo del tiempo. Los encuentros entre culturas también produjeron cambios en la relación entre el ser humano y lo divino.

Lean en grupos las definiciones de las distintas concepciones religiosas. Luego, conversen acerca de qué puntos en común encuentran.

• Animismo: es la fe en los elementos de la naturaleza (como, por ejemplo, las montañas, los ríos, el cielo o la tierra; o determinados elementos característicos, como rocas, plantas, animales, árboles, etc.). Se cree que están dotados de alma. Son venerados o temidos como dioses.

• Politeísmo: es la creencia en múltiples dioses o divinidades. Fueron politeístas las antiguas religiones de Asia, Europa, Egipto y América. Algunos ejemplos son las religiones griega, la romana y la incaica. También lo es el hinduismo.

• Panteísmo: es una concepción del mundo en la que se cree que la naturaleza, el Dios y el universo son equivalentes, y que todo es Dios. Por ejemplo, el budismo y el hinduismo.

• Monoteísmo: es la fe en la existencia de un solo dios creador.

Averiguá y encontrá un ejemplo de cada una de las concepciones religiosas.

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Miramos más allá

“Es un deber defender y promover la libertad religiosa” Desde siempre el hombre fue protagonista de una búsqueda que llevó a formular distintas concepciones religiosas. Poder llevar adelante esa búsqueda y todo lo que surge de ella, manifestado en cada religión, es uno de los derechos de las personas. Uno de los primeros derechos de una persona es la libertad religiosa.

Conversen entre todos con ayuda de su catequista.

• ¿Qué es la libertad religiosa?

• ¿La Iglesia apoya la libertad religiosa?

• ¿Conocen algún caso en el mundo en el que no se respete esa libertad?

Lean en grupos el siguiente fragmento de declaración “Dignitatis Humanae”, del Concilio Vaticano II. Si no entienden alguna palabra, pídanle ayuda al catequista.

“Este Concilio Vaticano declara que la persona humana tiene derecho a la libertad religiosa. Esta libertad consiste en que todos los hombres han de estar inmunes de coacción, tanto por parte de individuos como de grupos sociales y de cualquier potestad humana, y esto de tal manera que, en materia religiosa, ni se obligue a nadie a obrar contra su conciencia, ni se le impida que actúe conforme a ella en privado y en público, solo o asociado con otros, dentro de los límites debidos. Declara, además, que el derecho a la libertad religiosa está realmente fundado en la dignidad misma de la persona humana, tal como se la conoce por la palabra revelada de Dios y por la misma razón natural”.

El Concilio Vaticano II llamó firmemente a la libertad religiosa.

Pensá en lo que nos dice el fragmento del documento del Concilio Vaticano II. Averiguá sobre estas violaciones a la libertad religiosa y escribí una oración breve pidiendo a Dios por esto.

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Entremos

→ en tema

Todos los caminos conducen al Padre En 1986 se celebró el primer Encuentro de Asís, que reunió a líderes religiosos de todo el mundo, convocados por Juan Pablo II. Fue un hecho histórico que dio inicio a un trabajo de confraternidad y unidad que nos incluye a todos.

Juan Pablo II junto a representantes de todas las religiones

Para el encuentro histórico se halló una fórmula que respetara todas las creencias y promoviera lo que todas tienen en común:

“No rezar juntos, sino estar juntos para rezar”.

Observen la foto y conversen entre ustedes.

• Si tuvieran que utilizar una palabra que represente esta imagen, ¿cuál sería?

• ¿El mundo actual está representado por esta foto?

• ¿Esta imagen es solo la de un encuentro entre líderes religiosos, o incluye a cada uno de nosotros a través de un mensaje?

Respondé las siguientes preguntas.

• ¿Conocés otras religiones además del cristianismo?, ¿cuáles?

• ¿Sabés de algún conflicto que tenga raíces religiosas? Respondé con ayuda de tu catequista.

• ¿Un hombre religioso podría no trabajar por la paz? Fundamentá tu respuesta.

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Profundicemos juntos

“No nos cansaremos nunca de luchar por la paz” El Encuentro de Asís reunió a católicos, protestantes, judíos, musulmanes, budistas, sintoístas, miembros de religiones tradicionales africanas e hinduistas.

Todos unidos en oración para pedir por la paz en el mundo en momentos en que las relaciones internacionales estaban marcadas por la violencia.

“Hagan lío” 4 de abril

Juntos por la paz El 27 de octubre de 1986 se celebró el primer Encuentro de Asís, que reunió a líderes religiosos de todo el mundo. En enero de ese mismo año, Juan Pablo II lo había propuesto como un espacio para buscar que las religiones se juntaran para orar por la paz.

La tarde en Asís se presentó cálida, soleada. En la plaza de los Ángeles, donde San Francisco solía caminar antes de retirarse a orar en la Porciúncula, los representantes de las principales religiones del mundo renovaron su compromiso solemne de paz. Con el único acompañamiento de violines y flautas, y en el espíritu de Francisco de Asís, los líderes afirmaron: “para construir la paz es necesario amar al prójimo“. “Haz a los demás lo que quisieras que te hagan a ti”, dice la regla de oro, que asumen todos los creyentes del mundo. “No nos cansaremos nunca de luchar por la paz“, rezaba el compromiso.

Juan Pablo II junto a un líder budista

Luego de leer la entrada del blog, conversen entre ustedes.

• ¿Cuál es el valor del Encuentro de Asís?, ¿qué le mostró al mundo?

• ¿En la actualidad, los fieles de todas las religiones cumplimos el compromiso de Asís?

Investigá en Internet si se volvió a llevar a cabo un encuentro similar. De ser así, copiá en tu carpeta la información que consideres más interesante.

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Dialogamos con la Palabra

El Tesoro de bondad Jesús propone en todo momento la coherencia entre Fe y Vida. Para Él es inaceptable que las leyes religiosas se antepongan a la práctica del bien entre las personas. A través de la Palabra, Jesús nos habla sobre la bondad del corazón, un tesoro que toda religión debe alimentar en sus fieles.

“No hay árbol bueno que dé frutos malos”.

De izquierda a derecha: el presidente de Israel, Shimon Peres; el presidente de Palestina, Mahmoud Abbas; el papa Francisco y el Patriarca Ortodoxo Oriental, Bartholomew

Escuchen la lectura del catequista: Lc 6, 43-45. Luego relean detenidamente en parejas.

El texto del Evangelio nos habla de los frutos de un corazón bondadoso. ¿Podemos relacionar este texto con el mensaje del Encuentro de Asís?

• ¿Qué tienen en común?

• ¿Cómo relacionamos la “regla de oro” con esta lectura?

• Según este texto, ¿a qué atribuimos los conflictos religiosos?

El texto dice que hay algo que abunda en nuestro corazón cuando hablamos.

Reflexioná sobre el texto y contestá.

• ¿Qué abunda en tu corazón cuando hablás?

• ¿Qué te gustaría que los demás sintieran al escucharte?

Palabras de la Palabra espinos : Arbusto rosáceo, de ramas espinosas, flores blancas y maderas duras. zarza : Arbusto rosáceo, cuyo fruto es la zarzamora.

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Ecumenismo y diálogo interreligioso La construcción de la paz como mandato misionero nos llama a interactuar con todas las religiones. Acortar distancias, encontrar puntos de contacto y dar testimonios de esperanza al mundo es una tarea a la que todos los cristianos estamos llamados.

Conversen entre ustedes.

• ¿Qué significa “mandato misionero”?

• ¿Quiénes somos los cristianos? ¿Todos los cristianos pertenecemos a una misma Iglesia?

Leé el siguiente texto y resolvé las actividades.

Hay varias Iglesias cristianas diferentes. Podemos reunirlas en tres grupos: la Iglesia católica, la Iglesia ortodoxa, las Iglesias evangélicas o protestantes.

Estas religiones se llaman “cristianas” porque reconocen a Cristo como Hijo de Dios hecho hombre, proceden de la Iglesia que Cristo fundó, e intentan practicar y difundir las enseñanzas de Cristo.

“Ecumenismo” es la tendencia o movimiento que busca la restauración de la unidad de los cristianos, es decir, la unidad de las distintas confesiones religiosas cristianas históricas, separadas desde los grandes cismas. En cambio, la búsqueda de cooperación entre diferentes religiones se llama “diálogo interreligioso”.

• Buscá en el diccionario la palabra “cisma” y definí “cisma cristiano”.

• Leé Jn 17, 20-26. Relacioná la lectura con el término “ecumenismo”. ¿Qué le pide Jesús al Padre?

• ¿De qué maneras incumplimos el mandato que dice “sean todos uno”?

Organizá un encuentro ecuménico. Averiguá qué iglesias cristianas hay en tu barrio, y escribiles las cartas de invitación a los chicos de tu edad, para compartir una merienda y juegos.

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Las religiones más difundidas La mayoría de las personas, por sus creencias, pertenecen a una religión.

Nosotros somos cristianos. En el mundo, una tercera parte de la población es cristiana. Esto quiere decir que un grupo también muy numeroso tiene otras creencias y practica otras religiones.

Observá los símbolos. ¿Cuáles reconocés? ¿Qué religión representa cada uno?

Es importante conocer otras religiones y saber qué tienen en común, cómo celebran, cómo llaman a sus divinidades, etcétera.

Lean en grupos el cuadro y complétenlo.

• ¿Cuáles son los conceptos correspondientes al cristianismo?

Religión

Hinduismo

Budismo

Judaísmo

Islam

Fundador

(No tiene)

Buda

Abraham

Mahoma

Creencias

Politeísmo, muchas divinidades.

Reencarnación

No creen en un dios.

Reencarnación.

Perfección espiritual

Monoteísmo.

Dios: Yahvé.

Llegada del Mesías

Monoteísmo.

Dios: Alá.

Vida eterna.

Paraíso

Libro sagrado

Las Cuatro Vedas

Tres Cestos

Torá

Corán

Lugares de culto

Templos y altares en las propias casas

Pagodas y templos en las propias casas

Sinagogas

Mezquitas

Festividades

Diwali: victoria del bien sobre el mal

Wewak: nacimiento y muerte de Buda

Pesaj: liberación de Egipto

Eid al Adha: Dios salva a Ismael del sacrificio

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Cristianismo

Miramos más allá

Cuando se rompe la paz Conocer y entender las distintas religiones nos ayuda a ser tolerantes. A lo largo de la historia, y también en la actualidad, en el mundo se pueden reconocer situaciones de intolerancia religiosa expresadas en los fundamentalismos y la intransigencia en materia espiritual.

La intolerancia religiosa se produce cuando las creencias de uno se oponen a las creencias de otro. Intolerancia religiosa y persecución han aparecido frecuentemente en la historia del mundo. Compartan sus opiniones sobre las fotos que siguen.

Captura de Jerusalén durante la primera cruzada

“La crucifixión de Amberes”, Antonello da Messina. Óleo, 1454. Renacimiento italiano

Templos budistas quemados por fundamentalistas religiosos

Existieron y existen guerras en nombre de la religión, incluso se las ha denominado “guerras santas”. Si cada religión busca mejorar al hombre y su relación con el prójimo, ¿por qué entonces puede existir este tipo de conflictos? ¿Cuál es la incoherencia en la denominación “guerra santa”?

Buscá alguna noticia de actualidad sobre fanatismo o intolerancia religiosa y resolvé en tu carpeta.

• Identificá y luego contá por escrito cuáles son las religiones intervinientes y por qué nace el conflicto.

• Escribí una opinión personal sobre el conflicto y cómo podría solucionarse, teniendo en cuenta los conceptos de “libertad de culto”, “paz” y “diálogo interreligioso”.

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Sumamos saberes La “Casa de Uno” es la de todos El cristianismo, el islam y el judaísmo tienen mucho en común, son religiones monoteístas.

Además, son abrahámicas, lo que significa que nacen con Abraham y su Alianza con Dios. Son proféticas (o sea, que fueron anunciadas por profetas), reveladas (Dios mismo se da a conocer) y escriturarias (poseen un texto sagrado). Sin embargo, no siempre la convivencia entre estas tres religiones ha sido pacífica. Hoy existe un proyecto cuyo objetivo es fomentar el debate pacífico entre las tres religiones, así como el diálogo de las tres con la sociedad laica.

Leé la siguiente información y respondé en la carpeta.

La “Casa de Uno” será una sinagoga, pero también una iglesia y una mezquita

La Casa de Uno

Un solo techo para tres religiones: ese es el objetivo que se han puesto un rabino judío, un pastor protestante y un imam musulmán en Berlín para poner fin a la separación de fes y fomentar el debate interreligioso.

El pastor Gregor Hohberg, el imam Kadir Sanci y el rabino Tovia Ben-Chorn

• ¿Por qué se puede decir que este es un proyecto de diálogo interreligioso?

• Este proyecto rescata el espíritu del Encuentro de Asís, ¿por qué?

• ¿Qué significa “fomentar una cultura de la tolerancia”?

• Pensá en situaciones cotidianas en las que no sos tolerante. Escribí una lista con posibles acciones individuales para cambiar esa actitud.

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Más cerca de Dios, más cerca del prójimo En esta unidad trabajaste y reflexionaste sobre el hombre como ser religioso, las religiones y los acuerdos y desacuerdos entre ellas.

Indicá si cada una de las siguientes oraciones es verdadera (V) o falsa (F). Transformá las oraciones falsas en verdaderas.

“Religión” significa acción de desligar.

Politeísmo es la creencia en múltiples dioses.

Monoteísmo es la creencia en que “todo” es Dios.

El Concilio Vaticano II declara que toda persona tiene libertad religiosa. n el Encuentro de Asís, los líderes religiosos intentan un diálogo E interreligioso por la paz.

El islam, el judaísmo y el cristianismo tienen pocos puntos en común.

El islam tiene su origen en la predicación de Mahoma.

Los musulmanes acuden a la sinagoga a rezar el Corán.

Los budistas no tienen escrituras sagradas.

La Torá es la escritura sagrada de los judíos.

Hay una sola Iglesia cristiana.

El ecumenismo es el movimiento que busca la unión entre los cristianos.

La intolerancia religiosa perjudica la paz.

• Elegí uno de los siguientes conceptos y representalo con una ilustración, viñeta, grafiti o frase en un afiche o cartulina.

El hombre es un ser religioso / Religión / Ecumenismo / Libertad religiosa Intolerancia religiosa / Fanatismo / Diálogo interreligioso Con las representaciones, arrmen una cartelera para el aula.

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Celebración “Porque Cristo es nuestra paz” Preparen el lugar y un canto para iniciar la celebración.

Dios nos habla a todos. Es el momento de escuchar la Palabra. Les proponemos leer Ef 2, 14-19.

Reflexionen leyendo las siguientes palabras.

Para Jesús, la unidad entre sus fieles es esencial, y la división entre cristianos es una herida dolorosa, como lo indica su clamor a Dios antes de su pasión: “Te pido que todos sean uno, lo mismo que somos tú y yo, Padre” (Jn 17, 21). Para algunos, la unidad es un ideal muy difícil de lograr; para otros, como San Pablo, la unidad es imprescindible y puede lograrse por medio del Espíritu Santo. Las divisiones entre cristianos solo se pueden superar en un clima de respeto y amor.

Volvé a leer la cita bíblica de manera individual.

• Elegí uno de los versículos, el que haya llegado a tu corazón. Copialo y utilizalo para escribir una oración.

Compartan sus oraciones y pongan en común sus intenciones.

• Finalicen la celebración rezando juntos.

Oración por la unidad de los cristianos Padre lleno de bondad, te damos gracias por amarnos tanto hasta darnos a Jesús, tu primogénito; por Él, venimos ante ti a rogarte que en este año nos impulses por medio de tu Espíritu a vivir el valor de la unidad, como verdaderos hijos tuyos.

Señor todopoderoso, te pedimos que todos los cristianos encontremos en Jesús el vínculo de unión y amor, que nos haga más hermanos, olvidando las diferencias, y así reine la paz y el perdón en toda la humanidad.

Dios eterno, ayúdanos a construir un mundo mejor para gloria tuya.

Que todos seamos uno, como Tú y Cristo son uno.

Amén.

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