EL HUMEDAL DE LA MARINA DEL CARMOLÍ; UNA DEPURADORA NATURAL PARA EL MAR MENOR

IES SAAVEDRA FAJARDO, MURCIA

EL HUMEDAL DE LA MARINA DEL CARMOLÍ; UNA DEPURADORA NATURAL PARA EL MAR MENOR Jesús Alemán Guardiola Abril María Del Valle González

2º BACHILLERATO Ciencias

Prof. María Jesús González López Virginia Verdú Tortosa

ÍNDICE 1.

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………1

2.

ANTECEDENTES……………………………………………………………...…………………1

2.1.1. ¿Qué es un humedal? ………………………………………………………………………….…………….1 2.1.2. Implicaciones ambientales …………………………………………………………………………..………1 2.1.3. Tipos de humedales. …………………………………………………………………………..…………….2 2.1.4. Humedales existentes y los más importantes de España y del Mar Menor. ……………..…………….2 2.2.1. Marina del Carmolí. …………………………………………………………………………...…………….3 2.2.2. Evolución del hábitat del humedal. ….………………………………………………………..……………3 2.3. Proceso de eutrofización. ……………………………………………………………………………………...4 2.3.1 de eutrofización. ……………………………………………………………………………………...4

3.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………………………...5

4.

MATERIALES Y MÉTODOS……………………………………………………….………...5

5.

RESULTADOS……………………………………………………………………………………………..6

6.

CONCLUSIONES……………………………………………………………………….………....7

7.

AGRADECIMIENTOS…………………………………………………………………………...7

8.

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………………8

9.

ANEXO……………………………………………………………………………………..………...

RESUMEN El Mar Menor lleva en decadencia varios años ya, debido a la llegada de vertidos perjudiciales procedentes de la industria agrícola de la Región y a la degradación de los humedales de la costa del Mar Menor. Estos ecosistemas actúan como barrera natural frente a todo tipo de vertido y microorganismos y, sin embargo, se habla muy poco de ellos.

Se han realizado dos encuestas acerca del Mar Menor y una entrevista y estudio sobre los humedales con el fin de informar a la gente y hacer una divulgación sobre estos, y poder ayudar a la causa que lucha para salvar a nuestra tan apreciada laguna salada

ABSTRACT

Mar Menor has been in decline for several years now, due to the arrival of harmful discharges from the region's agricultural industry and the degradation of the wetlands on the Mar Menor coast. These ecosystems act as a natural barrier against all types of discharge and microorganisms, and yet very little is said about them.

Two surveys have been carried out about the Mar Menor and an interview and study about the wetlands in order to inform people and spread the word about them, and to be able to help the cause that fights to save our much appreciated salty lagoon.

1- INTRODUCCIÓN Todos somos conocedores de la situación en la que actualmente se encuentra el Mar Menor, una situación provocada por los vertidos de productos químicos residuales a este, provenientes de campos de cultivo, que han dejado al Mar Menor en un estado deplorable y deficiente que es conocido a nivel nacional. Aguas verdes, extinción de especies y toneladas de peces muertos en sus costas, son algunas de las consecuencias de estos vertidos ilegales que son tan perjudiciales para nuestra laguna salada.

En este trabajo se van a tratar varios puntos entre los que se encuentran; el conocimiento de la población de nuestra región acerca de la situación del Mar Menor y los procesos que lo afectan, la divulgación de información sobre los humedales colindantes, ecosistemas únicos, poco conocidos entre esta población y que son esenciales para el mantenimiento de la laguna, así como las características más destacadas de cada uno de ellos.

Así mismo, se realizan unas encuestas destinadas a la población de la Región de Murcia y una entrevista a la Dra Dª Rosa Gómez. Cumpliendo los objetivos de analizar el conocimiento general de la Región sobre el Mar Menor y sus humedales, y divulgar información veraz sobre estos temas transmitiendo la entrevista en la radio del instituto Saavedra Fajardo.

2. ANTECEDENTES 2.1. ¿Qué es un humedal?

Según el convenio de RAMSAR (FECHA), los humedales son las extensiones de marismas, pantanos, turberas o superficies cubiertas de agua, pudiendo ser éstas de régimen natural o artificial, permanentes o temporales, estancadas o corrientes, dulces o saladas, incluidas las extensiones de agua marina cuya profundidad en marea baja no exceda de seis metros. Además, son lugares clave en las rutas migratorias de numerosas aves.

Los humedales son todos aquellos ecosistemas cuyos suelos aparecen permanente o periódicamente inundados. De esta forma, en los ecosistemas de humedales se incluyen tanto los humedales naturales, como las extensas marismas, los pantanos y las turberas, así como aquellos humedales antrópicos que fueron diseñados por el ser humano y que de forma artificial retienen agua, tanto permanente como temporalmente, adaptándose a las condiciones ambientales.

En los próximos apartados se verá con más detalle los diferentes tipos de humedales que existen, así como las principales características de estos ecosistemas de gran riqueza natural.

2.1.2. Implicaciones ambientales Los beneficios de los humedales son innegables. Además de rellenar los acuíferos subterráneos que dan de beber a casi dos mil millones de personas en Asia y otros 380 en Europa, estos cuerpos de agua resultan indispensables para el planeta por los innumerables “servicios ecosistémicos” que ofrecen a la humanidad: 1. Limpian el agua. Los humedales actúan como una depuradora de aguas residuales, filtrando desechos nocivos para las personas y el medio ambiente. Los sedimentos, las plantas y las especies marinas absorben algunos de los contaminantes procedentes de los pesticidas, la industria y la minería, incluyendo metales pesados y toxinas.

2. Control de inundaciones. Los humedales son amortiguadores de la naturaleza. Las turberas y los pastizales húmedos en las cuencas fluviales actúan como esponjas naturales, absorbiendo las precipitaciones, creando amplias charcas de superficie y reduciendo las crecidas de los arroyos y ríos. Esa misma capacidad de almacenamiento también protege contra la sequía.

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3. Sumideros de CO2. Las turberas cubren aproximadamente el 3 % de la superficie terrestre del planeta pero contienen el 30 % de todo el carbono almacenado en la tierra. Esto constituye el doble de la cantidad almacenada en los bosques de todo el mundo. Ahora bien, cuando se queman o se drenan para la agricultura, pasan de ser sumideros de carbono a fuentes de carbono. Las emisiones de CO 2 derivadas de los incendios, el drenaje y la explotación de las turberas equivalen al 10 % de todas las emisiones anuales de combustibles fósiles.

4. Mantienen la biodiversidad. Los humedales albergan más de 100.000 especies conocidas de agua dulce, y esta cifra aumenta de manera continua. Entre 1999 y 2009 se descubrieron unas 257 especies nuevas de peces de río en el Amazonas. Además, los humedales son esenciales para muchos anfibios y reptiles y también para la reproducción y migración de las aves.

2.1.3. Tipos de humedales Según la clasificación que nos indica el RAMSAR1, se pueden distinguir en función de su ubicación los siguientes tipos: ●

Humedales marinos y costeros: se distinguen varios tipos; de aguas marinas someras, lechos marinos submareales, arrecifes de coral, costas marinas rocosas, playas de arena o de guijarros, estuarios, bajos intermareales de lodo, arena o con suelos salinos, pantanos y esteros (zonas inundadas) intermareales, humedales intermareales arbolados, lagunas costeras/saladas y lagunas costeras de agua dulce.

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Humedales continentales: se distinguen varios tipos; deltas interiores (permanentes), ríos/arroyos permanentes, ríos/arroyos estacionales/intermitentes/irregulares, lagos permanentes y estacionales de agua dulce, lagos permanentes salinos/salobres/alcalinos, lagos y zonas inundadas estacionales/intermitentes salinos/salobres/alcalinos, pantanos/esteros/charcas permanentes y estacionales salinas/salobres/alcalinas, pantanos/esteros/charcas permanentes de agua dulce, pantanos/esteros/charcas estacionales/intermitentes de agua dulce sobre suelos inorgánicos, turberas no arboladas, humedales alpinos/de montaña, humedales de la tundra, pantanos con vegetación arbustiva, humedales boscosos de agua dulce, turberas arboladas, manantiales de agua dulce, oasis, humedales geotérmicos y sistemas hídricos subterráneos en karst o en cuevas.

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Humedales artificiales: se distinguen varios tipos; estanques de acuicultura, estanques artificiales, zonas de riego, tierras agrícolas inundadas estacionalmente, zonas de explotación de sal, áreas de almacenamiento de agua (diques, represas hidroeléctricas, estanques artificiales), excavaciones, plantas de tratamiento de aguas servidas y canales de transportación y de drenaje, zanjas.

2.1.4. Humedales existentes y los más importantes de España y del Mar Menor En la actualidad la Lista Ramsar incluye más de 2.000 humedales de todas las regiones del mundo, los cuales suman una superficie superior a 200.000.000 ha, aunque estas cifras varían de manera continuada (en el sitio web de Ramsar están permanentemente actualizadas).

En realidad, la “Lista Ramsar'' es una lista de prestigio, ya que integra las zonas húmedas más importantes del mundo desde el punto de vista de su interés ecológico y para la conservación de la biodiversidad. La razón de ello es que sólo se admite la inclusión en esta Lista de humedales que cumplan alguno de los Criterios de Importancia Internacional que han sido desarrollados por el Convenio, lo que asegura la calidad de estos espacios.

Según la lista elaborada para la Dirección General de Obras Hidráulicas entre 1989 y 1991 (DGOH, 1991), la gran mayoría de los espacios húmedos españoles corresponden a ambientes acuáticos interiores (92%). Sin embargo, en superficie no llegan al 14% del total, ya que existe un pequeño número de humedales costeros muy extensos que ocupan el 86% de la superficie total. Entre los humedales interiores hay que destacar por su abundancia los de agua dulce (46%) y los de montaña (32%), si bien sus superficies sólo suponen el 2% y el 4% respectivamente.

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RAMSAR: Convención de Humedales de Importancia Internacional.

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Hoy en día España cuenta con 74 humedales incluidos en la Lista RAMSAR, que integra las zonas húmedas más importantes del mundo desde el punto de vista de su interés ecológico y para la conservación de la biodiversidad.

Los 9 más importantes son: Doñana, Tablas de Daimiel, Albufera de Valencia, Delta del Ebro, Laguna de Gallocanta, Marismas de Santoña, Laguna de Fuente de Piedra, Mar Menor, Lagunas de Ruidera.

Los humedales periféricos a la laguna del Mar Menor son: La Hita formada por pequeñas charcas y criptohumedales adyacentes; la Marina del Carmolí formada por pequeñas charcas junto a la playa, y el saladar de Lo Poyo, una antigua laguna litoral que se transformó en salinas hoy abandonadas, separada del Mar Menor por una franja arenosa (marmenormarmayor.es).

2.2. Marina del Carmolí La Marina del Carmolí en 1984 se correspondía con una gran estepa salina de Lygeum spartum (“Albardín” o “Esparto”) y Suaeda vera (“Sosa” o “Almajo”). En el periodo 1984-1995 se constata un aumento de la categoría saladar con un máximo en 1995, a expensas de la estepa salina principalmente. A partir de ese año la suma de carrizal saladar se estabiliza en unas 130-140 ha y el saladar decrece sustituido por el carrizal, que se va a expandir en el suelo desnudo asociado a los cauces de las ramblas que atraviesan el humedal.

A día de hoy, los planes que tiene el gobierno de Murcia son diferentes a los que los expertos plantearían si se quisiera renaturalizar y salvar este ecosistema que tanto aporta al Mar Menor. Los objetivos que Fernando López Miras (2021), político español y presidente de la región de Murcia desde 2017, ha declarado acerca de la Marina del Carmolí, son los de rediseñar este ecosistema, con el fin de revalorizarlo a nivel turístico, lo que demuestra el desconocimiento del gobierno regional acerca de los humedales y su valor biológico.

2.2.1. Características del humedal La Marina del Carmolí destaca, al igual que la Marina de Playa de la Hita, por su estado de conservación y por su extensión. Tiene un gran valor biológico por su riqueza pesquera, algunas de sus especies raras de animales.

Presenta pequeñas charcas que están próximas a la orilla del Mar Menor. Algunas de estas charcas se encuentran alimentadas por la infiltración de agua marina exclusivamente o por aguas salobres de origen continental.

En la Marina del Carmolí destaca la vegetación halófila, es decir, ligada a suelos salinos, albardinales y matorrales de origen estepario. El humedal cuenta con influencia de aguas subterráneas procedentes del Campo de Cartagena. Este flujo subterráneo evacua hacia el mar residuos de los acuíferos.

A la Marina del Carmolí llegan tres ramblas del Campo de Cartagena. La primera es la rambla del Miedo que nace de un antiguo lavadero de mineral de la Sierra Minera de La Unión-Cartagena por lo que llegan residuos mineros con un gran contenido en materiales pesados. Aparte de estos residuos, también llegan a través de esta rambla detritos procedentes de una depuradora.

2.2.2. Evolución del hábitat de la Marina del Carmolí.

Los terrenos de la Marina del Carmolí, unas 310 hectáreas, están en desuso desde hace 40 años, cuando el Ministerio de Defensa dejó de usarlos como hangar de hidroaviones. Están abandonados desde los ochenta, pero actualmente están en proceso de devolución a sus propietarios originales, por esto se empezó a llevar a cabo el proceso de expropiación forzosa, por causa de utilidad pública y bien social, para rescatarlos y evitar que la zona pase a manos privadas en su totalidad y que así pueda ser urbanizada. Tras el periodo de exposición pública, se declaró la ocupación del terreno por “urgente necesidad”. Se inicia un proyecto de transformación cimentado en Soluciones Basadas en la Naturaleza (SBN) para la recuperación de espacios deteriorados. (La Opinión de Murcia, 15 de octubre de 2021).

2.3. Proceso de eutrofización 3

La eutrofización es un proceso de contaminación que produce cambios irreversibles en los ecosistemas acuáticos donde se desarrolla. Suele darse principalmente en lugares donde las aguas no se mueven apenas (lagos, lagunas, embalses, etc). Provocado por el enriquecimiento excesivo de nutrientes en el agua, principalmente nitrógeno y fósforo procedentes en su mayoría de la actividad del hombre. Éste fenómeno comienza cuando el agua de un ecosistema acuático recibe un vertido de desechos que favorece el crecimiento de la materia orgánica, provocando un crecimiento rápido de algas y de otras plantas verdes que cubren esta superficie. Esto ha afectado de lleno al Mar Menor, donde ha acabado con la vida de diversas especies como anguilas, peces y crustáceos que allí habitaban.

Un ecosistema o ambiente que está eutrofizado se caracteriza principalmente por una elevada abundancia de nutrientes provenientes de la actividad humana. La desregulada proliferación de algas fitoplanctónicas es lo que da lugar a un aumento general de la biomasa pero un déficit de biodiversidad. ( Wikipedia, 2022)) Químicamente este proceso está producido por la falta de algunos elementos químicos como el nitrógeno o el fósforo, pero en el caso de la eutrofización que se ha dado en el Mar Menor, esta ha sido dada por la contaminación agraria o atmosférica.

2.3.1. Fases de la eutrofización En el proceso de eutrofización se distinguen tres etapas: ● ETAPA DE PROLIFERACIÓN DEL FITOPLANCTON: El exceso de nitratos y fosfatos eleva la producción primaria de fitoplancton que recubre y enturbia las aguas, impide que la luz penetre a mayor profundidad muriendo la vegetación fitoplanctónica y con ella muchos animales. ● ETAPA DE DEGRADACIÓN AEROBIA DE LA MATERIA ORGÁNICA: Las poblaciones planctónicas crecen alcanzando su densidad máxima, a partir de la cual mueren masivamente cayendo al fondo enriqueciéndose con detritos orgánicos. Los detritos orgánicos 2 junto con la vegetación bentónica 3 son descompuestos por bacterias aerobias4, crecen exponencialmente empobreciendo en oxígeno las aguas y disminuyendo la capacidad autodepuradora de las aguas, así mueren numerosas especies de animales incapaces de vivir en condiciones de anoxia5. ● DEGRADACIÓN ANAEROBIA DE LA MATERIA ORGÁNICA: En condiciones de anoxia se desarrollan bacterias anaerobias6 que fermentan la materia orgánica liberando sustancias como CH4, H2O, NH3; que proporcionan mal olor y sabor.

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El estado de eutrofización puede verse agravado por el aporte de sedimentos, como el limo y arcilla, que enturbian el agua disminuyendo la fotosíntesis y obstruyendo las branquias y los órganos de alimentación de los animales acuáticos (Belén Ruiz González, 4 de Mayo de 2015).

2.3.3. Causas de la eutrofización Entre las causas que producen la eutrofización encontramos las siguientes: 1. Agricultura: Para mantener los niveles de nutrientes necesarios en el suelo se utilizan fertilizantes. El exceso de nitrógeno de estos productos termina contaminando ríos, arroyos, aguas subterráneas y mares.

2. Residuos urbanos: Los vertederos de residuos sólidos urbanos son entornos eutróficos en los que la intensa actividad de los descomponedores origina un ambiente anóxico en el suelo, con grandes producciones de metano y sulfuro de hidrógeno.

3. Ganadería: Los excrementos de animales son ricos en nutrientes, al ser elevados pueden eutrofizar los suelos y las masas de agua en las zonas próximas.

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Detritos orgánicos: material orgánico particulado muerto en descomposición.

Vegetación bentónica: vegetación que vive en los fondos de los ecosistemas marinos o agua dulce.

4 Bacterias aerobias: que crecen y viven en presencia de oxígeno.

5 Anoxia: carencia casi total del oxígeno en un tejido.

6 Bacterias anaerobias: capaces de sobrevivir y multiplicarse en ambientes sin oxígeno.

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4. Contaminación atmosférica: Las emisiones de óxidos de nitrógeno y azufre producen lluvia ácida en la atmósfera que al caer arroja nutrientes a las aguas.

5. Actividad industrial: Vertidos de productos nitrogenados y fosfatados, entre otros muchos tóxicos.

También puede darse el caso de que la eutrofización se produzca de forma natural como parte del proceso de envejecimiento de los lagos u otros ecosistemas acuáticos, se generan algas tóxicas que causan mareas rojas, en este proceso no influye directamente la actividad humana.

2.3.4. Consecuencias de la eutrofización Los efectos de la contaminación de las aguas continentales causan los siguientes problemas. La pérdida de la calidad de las aguas debido al aumento de la podredumbre y a que el oxígeno se agota; como consecuencia, las aguas dejan de ser aptas para el consumo y esto supone un riesgo inducido para las personas; aumento de la turbidez.

Alteraciones en las comunidades de los ecosistemas acuáticos, muerte de organismos aeróbicos, pérdida de macrófitos (plantas acuáticas). Pérdida de biodiversidad (reducción de la extensión de las cadenas tróficas).

Reducción de la capacidad recreativa y del valor estético del medio.

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN El objetivo principal de la investigación es el de informar de la importancia del papel de los humedales en el equilibrio de un ecosistema tan singular como el del Mar Menor y su conservación, así como dar a conocer la Marina del Carmolí y otros humedales adyacentes al Mar Menor. De igual modo, se pretende valorar el conocimiento de distintos sectores de la población sobre este tema a través de una encuesta.

4. MATERIALES Y MÉTODOS En primer lugar, para saber realmente cual es el conocimiento de las personas acerca del Mar Menor, hemos realizado una encuesta a través de Google forms, con 10 preguntas. Las preguntas planteadas fueron las siguientes: 1. ¿Qué es el Mar Menor?

2. ¿Dónde se encuentra el Mar Menor?

3. ¿Qué está pasando con el Mar Menor?

4. ¿Cuándo empezó el desastre natural?

5. ¿Qué es la eutrofización?

6. ¿Qué agravó la situación en 2019?

7. ¿Por qué interviene Europa en la protección del Mar Menor?

8. ¿Qué son los acuíferos?

9. ¿Cuáles de estas especies características del Mar Menor están en peligro de extinción?

10. Las playas del Mar Menor no tenían arena originariamente, la depositaban cada año, ya que el mar la arrastraba. ¿Ha influido esto en la situación con la que nos encontramos actualmente?

De estas preguntas, se hicieron unas más generales y asequibles para contestar cómo “¿Qué es el Mar Menor?” o “¿Dónde se encuentra el Mar Menor?”. De igual forma se elaboraron otras preguntas con un grado más alto de dificultad y más específicas tales cómo “¿Qué es la eutrofización?” o “¿Qué agravó la situación en 2019?”.

El primer bloque de preguntas, que consta de preguntas más generales, tiene el objetivo de asegurar que la gran mayoría de la población tiene un conocimiento básico del Mar Menor. En este bloque se encuentran las preguntas número 1,2,3 y la pregunta 8.

En el segundo bloque de preguntas, al contrario del primero, se plantean preguntas más específicas sobre el Mar Menor. Éstas tienen doble objetivo, el primero sería comprobar si hay gente con un nivel levemente más elevado de información sobre el tema, y el segundo sería transmitir la información correcta de estas preguntas a aquellos que no hayan respondido correctamente. En este bloque se encuentran las preguntas número 4,5,6,7,9 y 10.

La encuesta 1 fue lanzada el 28 de octubre de 2021 y cerrada el 31 de octubre de 2021; se destinó a un grupo de personas más jóvenes. Esta fue respondida por un total de 59 personas. La encuesta 2 fue lanzada el 13 de enero de 2022 y cerrada el 20 de enero de 2022 a adultos. Esta encuesta obtuvo 82 respuestas. Después de esto se recogieron 5

todos los datos extraídos de los resultados de cada encuesta y, una vez recopilados se trasladaron a una hoja de cálculo donde fueron organizados por preguntas y el porcentaje de personas que habían respondido correctamente cada una.

Se realizó una entrevista a la Dra. Dª. Rosa Gómez, profesora de Ecología en la Universidad de Murcia, y esta proporcionó, una información muy valiosa sobre el humedal y su importancia como “filtro” natural de entrada de agua al Mar Menor.

5. RESULTADOS 5.1. ENCUESTA Para este trabajo se llevaron a cabo dos encuestas enfocadas en el análisis de los conocimientos generales que presentan diferentes grupos de personas de distintas edades. Ambas encuestas están formadas por las mismas preguntas para contrastar así la información de una manera más objetiva.

Gráfico 1: Elaboración propia a partir de los datos recogidos en las encuestas

En el gráfico se observa que las personas que realizaron la primera encuesta tienen más aciertos que las que realizaron la encuesta número dos en las preguntas cuatro, siete, nueve y diez. Por otro lado, las personas que respondieron la encuesta dos tienen más aciertos que las que hicieron la encuesta uno en las preguntas uno, dos, tres, cinco, seis y ocho. Con lo cual tenemos como resultado que las personas adultas, personas a las que se destinó la encuesta número dos (con exactamente las mismas preguntas que la encuesta uno), tienen un conocimiento general más alto.

Sin embargo, los mayores desniveles entre las barras, es decir, las mayores diferencias que hallamos entre las respuestas de ambos bloques, las encontramos en la pregunta 3, en la pregunta 6, en la pregunta 7 y en la pregunta 10. En el resto de preguntas también se pueden observar ciertas desigualdades, pero no son tan notables como las mencionadas anteriormente.

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Si nos fijamos, solo una de las preguntas en las que mayor desnivel ha habido es la pregunta 3, que pertenece al bloque de conocimientos generales del Mar Menor. En específico, esta cuestión pregunta cuál es el problema que a día de hoy, y desde hace ya años, está afectando a nuestra laguna salada; para contestar se puede elegir entre tres opciones que son: sobrecalentamiento de las aguas por el cambio climático, degradación por los vertidos ricos en nitratos y extinción de especies por sobrepesca. A priori, se puede creer que la respuesta es bastante clara, y por ende se debería conocer bien. No obstante, en la primera encuesta correspondiente a alumnos del instituto, casi el 25 por ciento de estos, respondieron incorrectamente, lo que quiere decir que no poseen un conocimiento muy amplio acerca del estado del Mar Menor.

Por otra parte, en las preguntas 6, 7 y 10 se puede observar la existencia de notables desigualdades entre ambas encuestas respecto al nivel de aciertos. Pero lo que más llama la atención de estas diferencias es que, a pesar de que las tres preguntas mencionadas anteriormente pertenecen al bloque que contiene preguntas más específicas y complicadas, han sido contestadas con un mayor número de aciertos por los jóvenes (excepto la pregunta 6). A primera vista se podría pensar que la encuesta número 2 debería tener más aciertos, ya que estaba destinada a personas mayoritariamente de mediana edad. Sin embargo esto no ha sido así, a excepción de la pregunta 6 (¿Qué agravó la situación en 2019?), la más acertada por estas personas adultas. Justamente estas dos preguntas eran en las que se depositaban menos expectativas en la gente, debido a que se preguntaba sobre la intervención de la UE (pregunta 7) y sobre la arena depositada a lo largo de los años en las playas (pregunta 10), es decir, se requería de un conocimiento más profundo de lo sucedido en el Mar Menor.

En el resto de la tabla como se puede observar no hay diferencias tan significativas como las comentadas en las preguntas anteriores. Hay inevitables desigualdades entre ambos grupos de personas en las preguntas, pero ninguna demasiado destacable.

Para finalizar el análisis sobre el conocimiento de la población de nuestro entorno acerca de la situación de nuestra laguna salada, se ha realizado una media de aciertos de cada encuesta realizada para comprobar qué grupo de personas poseía el mayor entendimiento sobre el tema. El resultado obtenido ha sido el siguiente: la encuesta número 1, cuyos destinatarios eran alumnos de lº a 4º ESO, tiene un porcentaje medio de aciertos del 65,88 %; mientras que la encuesta número 2, destinada a personas adultas de las que se esperaría un mayor conocimiento sobre el problema, tiene un porcentaje medio de aciertos del 66,42%. Deduciendo así, a partir de estos resultados, que alumnos de ESO de un instituto tienen casi el mismo conocimiento sobre el problema del Mar Menor que las personas adultas de mediana edad.

5.2. ENTREVISTA Para complementar la investigación y obtener más información, y de primera mano, se contactó con la Dra. Dª. Rosa Gómez, profesora titular de ecología en la Universidad de Murcia y vinculada al instituto Saavedra Fajardo ya que es madre de dos antiguas alumnas del centro; y se le realizó una entrevista sobre su artículo publicado en el periódico La Verdad sobre la Marina del Carmolí y su gran valor ecológico.

Esta entrevista consta de siete preguntas, las cuales se comentan a continuación: 1. ¿Qué fue lo que le llevó a escribir el artículo sobre el humedal Marina del Carmolí?

Rosa explica que escribió este artículo principalmente para informar correctamente a la opinión pública, con datos veraces, ya que su artículo fue en respuesta a una noticia que trataba al Carmolí como un sistema empobrecido, perturbado y que había que rehabilitar para que funcionase como un humedal. La Marina del Carmolí ya es un humedal, sí está perturbado, pero no en el sentido de terreno baldío. Es un humedal que, como todos, tiene la capacidad de retener, transformar y eliminar nutrientes o contaminantes. La noticia por la cual Rosa hizo este artículo, daba a entender que ese terreno ya no tenía valor y que se iban a hacer actuaciones, como unas pasarelas para que la gente los visitase, lo cual no iba a mejorar el humedal, en cualquier caso podría perjudicarlo. Lo que habría que hacer para rehabilitar realmente este sistema es evitar las entradas de aguas dulces y ricas en nutrientes que cambian la vegetación y redundan en el funcionamiento de este.

2. ¿De qué manera puede desnitrificar el agua este humedal?¿Hay otras zonas que realicen esa misma acción?

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La función de desnitrificación se reconoce en todos los humedales, que por las condiciones de los sedimentos (con mucha materia orgánica y muy empapados de agua), es posible que habiten microorganismos, los cuales tienen la capacidad de realizar estas transformaciones tan complejas de forma natural.

3. ¿Qué otros valores ecológicos posee este ecosistema?

La Marina del Carmolí tiene actualmente cuatro figuras de protección por los valores ecológicos que posee.

Es un sistema salino y esta salinidad hace que, tanto las comunidades de vegetales como las comunidades animales, se hayan adaptado a estas condiciones extremas, con las temperaturas que se alcanzan, y se encuentran en él especies muy singulares, formando hábitats de interés comunitario, encontradas en estas condiciones y en zonas muy concretas. De ahí que sea una zona de especial protección en el Mediterráneo y humedal RAMSAR. 4. Si este y otros humedales están en contacto con el agua, ¿por qué el aumento del agua del regadío pondría en peligro su integridad como ecosistema?

La singularidad de la Marina del Carmolí es que es un sistema salino, porque las aguas subterráneas, de forma natural, descargan en las orillas del Mar Menor formándose este humedal con comunidades vegetales muy concretas.

Si entra agua dulce estaríamos dulcificando el agua del sistema y por lo tanto cambiaría la composición de especies, por ende se estaría permitiendo la entrada de especies comunes, que ahora no están porque la sal ejerce de barrera natural. En el momento en el que baja la salinidad, estas especies avanzan y desplazan a las singulares que conforman los hábitats de interés comunitario. Este es el problema, a parte de la entrada de nutrientes.

5. ¿Cuáles son las medidas que se deberían llevar a cabo según su opinión para la rehabilitación de la Marina del Carmolí/Mar Menor?

Rosa Gómez opina que los impactos que está recibiendo la Marina del Carmolí no son distintos de los que está recibiendo el resto del Mar Menor, es un humedal asociado a la laguna, como otros humedales pequeños, de los pocos que quedan, ya que antes la laguna estaba entera rodeada de zonas húmedas, pero la urbanización y la agricultura han ido avanzando y quitando esos espacios. El principal problema son las aguas de regadío cargadas en fertilizantes, en nitratos y en fosfatos que llegan a la laguna y al Carmolí. La solución está en el origen del problema; pasar por una ordenación del espacio, de toda la cuenca del campo de Cartagena reconvirtiendo los usos, reduciendo la superficie de regadío, implantando las buenas prácticas agrícolas. Lo importante es que las medidas que se tomen se lleven a cabo de una forma integrada y que se gestionen en un plan de ordenación global.

6. En caso de que se pudiera rehabilitar el Mar Menor, ¿se trataría de un proceso de gran complejidad y duración?

El Mar Menor, como cualquier otro sistema, es bastante complejo y durante muchos años ha estado recibiendo aportes de nutrientes que han llevado a esta crisis. Al ser un problema que viene de hace mucho tiempo, y que no se recondujo la situación en su momento para que esto no pasara, su recuperación será lenta ya que no sabemos hasta qué punto está dañado. Todos los ecosistemas tienen capacidad de recuperación, resiliencia, de forma natural, pero para poder tener esa capacidad habría que tener en cuenta cuánto está dañado el ecosistema.

7. ¿Podrán las nuevas generaciones conocer estos humedales y el propio Mar Menor como lo han hecho las generaciones anteriores?

Rosa Gómez piensa que sí, pero todo pasa por una coordinación de todas las actuaciones que se están llevando, tanto del gobierno central como el regional, y de encarar el problema realmente donde está el origen. Si esto se consigue, se puede pensar que un día volveremos a disfrutar de esas aguas cristalinas y de la recuperación de sus comunidades.

La entrevista ha servido como fuente de inspiración, pero también ha sido una manera de que se cumplan los objetivos de divulgar información sobre el humedal y otros aspectos relevantes del problema del Mar Menor.

6. CONCLUSIONES 8

En este trabajo de investigación se pretendió recoger y analizar datos sobre el conocimiento general de distintos sectores de la población de la Región de Murcia sobre la importancia de los humedales a través de dos encuestas de igual contenido, para utilizar sus resultados como referencia a la hora de decidir sobre qué temas se necesita informar más detenidamente a la población.

Asimismo, la entrevista realizada a Dª Rosa Gómez, nos permitió esclarecer aquellos puntos más complejos sobre los humedales y su delicada misión filtradora y, al ser retransmitida por la radio de nuestro instituto, contribuyó a divulgar esta información, lo cual era otro de los objetivos planteados inicialmente.

El objetivo principal de la investigación sería divulgar información veraz acerca de la situación del Mar Menor y sus humedales, en concreto el humedal de la Marina del Carmolí. Tratando así la función e importancia de un humedal, sus implicaciones ambientales, los humedales más importantes del Mar Menor y profundizando en el humedal comentado anteriormente hablando también del proceso de eutrofización.

Tras el análisis de los resultados de las encuestas se pudo observar que, las personas de baja edad tuvieron un 65,88 % de aciertos, mientras que las personas adultas un 66,42%. Son porcentajes de aciertos muy cercanos, demostrando que el conocimiento sobre el tema de alumnos de ESO y personas adultas es casi el mismo, por lo que se deduce que las nuevas generaciones están cada vez más informadas de temas que conciernen a la sociedad y más concienciadas con el cuidado de nuestros recursos naturales. En el resto de la tabla como se puede observar no hay diferencias tan significativas como las comentadas en las preguntas anteriores. Hay inevitables desigualdades entre ambos grupos de personas en las preguntas, pero ninguna demasiado destacable.

Para finalizar, es necesario influenciar e informar acerca de ecosistemas de gran valor ecológico como son los humedales, para que las próximas generaciones puedan afrontar el problema del Mar Menor en un futuro. Resaltar la importancia de contrastar siempre la información y asegurar que las noticias que consumimos tienen veracidad, ya que de esa manera se podrán tomar decisiones desde una perspectiva objetiva y solucionar problemas de este calibre de la forma correcta.

7. AGRADECIMIENTOS

Los agradecimientos de este trabajo van dirigidos en primer lugar a María Jesús González, profesora de Biología, quien ha sido esencial en todo el proceso de elaboración de la investigación. Exaltamos su labor, dedicación y el tiempo que ha invertido, tanto en el trabajo, como en sus alumnos, y la importancia de la ayuda que nos ha proporcionado en todo momento. A parte de la expansión de sus conocimientos, de los cuales hemos tenido el honor de que nos hayan sido transmitidos. También, agradecemos especialmente a Virginia Verdú Tortosa, profesora de Investigación, todos los consejos que nos ha dado durante la elaboración del proyecto.

Le debemos un agradecimiento a la Dra. Dª Rosa Gómez por su tiempo y profesionalidad a la hora de contestar todas nuestras preguntas. Para finalizar, agradecemos a nuestros padres por apoyarnos y motivarnos en nuestra formación académica, y creer en nuestras capacidades.

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8. BIBLIOGRAFÍA Miguel Ángel Ruiz (2018). Anguilas del Mar Menor bajo control. Recuperado de <https://www.laverdad.es/lospiesenlatierra/noticias/anguilas-menor-bajo-20181220131407nt.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.laverdad.es%2Flospiesenlatierra%2Fnoticias%2Fnuevo-menorreto-20191214224848-nt.html>. Consultado (10/10/2021) Miguel Ángel Esteve Selma (2021). Mar Menor: historia de un colapso ambiental que pudo haberse evitado. Recuperado de <https://verdeyazul.diarioinformacion.com/mar-menor-historia-de-un-colapsoambiental-que-pudo-haberse-evitado.html>. Consultado (10/10/2021) Ana Tudela y Antonio Delgado (2019). Mar Menor: Historia profunda de un desastre. Recuperado de <https://especiales.datadista.com/medioambiente/desastre-mar-menor/>. Consultado (25/10/2021) Victoria González (2021). ¿Qué está pasando en el Mar Menor? Recuperado de <https://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/que-esta-pasando-en-el-mar-menor-551631005308> Consultado (11/11/2021) Marmenormarmayor (2019). El humedal del Mar Menor. Recuperado de <https://marmenormarmayor.es/mar-menor/humedal.html> Consultado (24/11/2021) Miguel Ángel Esteve Selma, Mª Francisca Carreño, Francisco Robledano y Julia Martínez Fernández (2012). Protección de humedales y dinámica de la cuenca en la comarca del Mar Menor. Recuperado de <https://www.researchgate.net/publication/233760862_PROTECCION_DE_HUMEDALES_Y_DINAMICA_ DE_LA_CUENCA_EN_LA_COMARCA_DEL_MAR_MENOm> Consultado (1/12/2021) Laura Fernández Roldán (2022). Humedales: qué son, tipos y características. Recuperado de <https://www.ecologiaverde.com/humedales-que-son-tipos-y-caracteristicas-2234.html> Consultado (30/1/2022) Alberto Valdivielso (2021). ¿Qué son los humedales? Recuperado de <https://www.iagua.es/respuestas/que-son-humedales> Consultado (30/1/2021) Águeda García de Durango (2018). 9 humedales imprescindibles en España. Recuperado de <https://www.iagua.es/blogs/agueda-garcia-durango/9-humedales-imprescindibles-espana> Consultado (30/1/2022) M.T Pardo, Miguel Ángel Esteve Selma, Mª Francisca Carreño y Julia Fernández Martínez. Los humedales litorales de la laguna del Mar Menor. Dinámica de sus hábitats asociada a los cambios en el régimen hidrológico de la cuenca. Recuperado de <https://www.researchgate.net/publication/233760870_LOS_HUMEDALES_LITORALES_DE_LA_LAGU NA_DEL_MAR_MENOR_MURCIA_SE_DE_ESPANADinamica_de_sus_habitats_asociada_a_los_cam bios_en_el_regimen_hidrologico_de_la_cuenca> Consultado (12/2/2022) Alejandro Egea Vivancos (2021). El Mar Menor. Recuperado de <https://marmenormarmayor.es/mar-menor/el-mar-menor.html> Consultado (14/2/2022) 10

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