JORNADES LITERÀRIES

Tallers de creació de textos poètics a l’ESO

Com ja vam anunciar al número anterior de la nostra revista d’aquest curs, al llarg d’aquest segon trimestre, l’alumnat de l’ESO treballa la creació literària de textos poètics una hora a la setmana en format taller de manera individual o grupal.

Una forma d’apropar l’alumnat al fet literari és obrir-li el camí de la creació per tal que puga vivenciar en primera persona el treball que hi ha darrere d’un poema, d’una novel.la, d’un aforisme o d’una frase publicitària qualsevol. Si pensem i escrivim metàfores, personificacions, comparacions…; si mesurem versos i busquem rimes assonants i consonants…; si treballem els diferents temes que preocupen l’ésser humà i som conscients de les dificultats que aquestes faenes comporten, potser en algun moment, podrem, com a lectors, valorar els textos que el cànon ens marca com a literaris.

Els tallers permeten abordar els fets més tècnics de l’escriptura literària des d’una vessant lúdica, creativa, personal i menys encorsetada per les normes que si, per exemple, ens limitem a fer anàlisi de textos: podem mesurar versos dels poemes que ja estan escrits i canonitzats per la crítica o podem mesurar els versos propis quan els anem creant. La darrera opció potser pot resultar una mica més atractiva per a l’alumnat i sens dubte pot apropar-lo una mica més al món de la creació.

El treball als tallers es fa a partir de materials didàctics seleccionats i adaptats per les professores del departament i permeten, a més, la lectura en veu alta compartida amb els companys i companyes del grup dels textos que es van escrivint.

Tot aquest treball conclourà amb una tria de textos feta pel propi alumnat dins de cada grup classe: els treballs seleccionats es podran presentar al «Concurs literari de Sant Jordi» i seran publicats en el darrer número d’enguany de la revista. Esperarem a veure’ls publicats per valorar el talent i la vàlua creativa del nostre alumnat. Mentrestant, continuem amb el treball a les aules.

GALLEGO, Maria (Dep. Llengua castellana i Literatura)

Projecte Artesania 360º: segona fase*

Després que els dies 14 i 15 de novembre l’alumnat de 3r de l’ESO participés en la primera fase del Projecte Artesania 360º amb la col·laboració de l’Ajuntament d’Amposta, a través de les regidories d’Educació i de Cultura, i que enguany s’implementa com a prova pilot a tots els instituts de la comarca del Montsià.

L’Associació Artra i el Departament de Cultura de la Generalitat en el seu afany per fer difusió entre el jóvens dels oficis d’artesania i per fomentar aquesta via com a opció en la seua formació futura (https:// govern.cat/salapremsa/notes-premsa/428482/ cultura-presenta-projecte-artesania-360-terreslebre ), aquest segon trimestre hi havia previst implementar* la segona fase a les aules de l’institut de les classes de tutoria de 3r de l’ESO, on la dissenyadora que es va presentar a la primera fase en un vídeo i que va proposar a l’alumnat el repte de crear per grups i per classes «un objecte únic i artesà», ja siga decoratiu , funcional... hi havia previst acudir* per recollir les propostes creatives de l’alumnat i veure si era possible ferlos realitat...

(*) Però la trobada no va ser possible fins el 17 de març, data posterior al tancament del present número 52 de la revista A PUNT, per laqual cosa els resultats de l’activitat no es podran comentar/informar fins a la propera revista: A PUNT 53.

Demanem disculpes i els mantindrem informats. Redacció