VOORWOORD
E25 zorg en welzijn
In dit magazine nemen we je mee achter de schermen van onze organisatie. Je leest over de impact van vaktherapie, de kracht van jongerenwerk, zowel offline als online en de betekenisvolle rol van cultuur binnen begeleiding en behandeling. We laten zien hoe een wijkagent en een zorgcoördinator vanuit hun persoonlijke drijfveren het verschil maken en hoe samenwerking tussen zorg en veiligheid leidt tot echte verandering.
Ook blikken we terug op bijzondere projecten zoals het Tjilp Festival, het PUUR! Orkest en de opening van de E25 Hub in Rijswijk, een bruisende ontmoetingsplek waar leren, werken en ontmoeten samenkomen. In Gouda transformeerden we een loods tot een inspirerende locatie voor leerwerktrajecten, ontruimingsactiviteiten en het project Nieuwe Buren.
We blijven bouwen aan een toekomst waarin iedereen kansen krijgt. Met initiatieven als de E25 Academy, de erkenning als GZ-opleidingsplek en de uitbreiding van ons jongerenwerk, zetten we stappen richting een inclusieve en veerkrachtige samenleving. Dit alles is mogelijk dankzij onze medewerkers, vrijwilligers en samenwerkingspartners, die zich elke dag met hart en ziel inzetten.
Met dit magazine vieren we onze successen, groot en klein. Want zoals Michelle in haar column schrijft: soms is een stukje taart al genoeg om stil te staan bij wat we samen hebben bereikt.
Op een betekenisvol en verbindend nieuw jaar!
Gregory Reijke
Bij E25 zorg en welzijn draait alles om mensen, mogelijkheden en verbinding.
We blijven bouwen aan een toekomst waarin iedereen kansen krijgt.
Bij E25 zorg en welzijn draait alles om mensen, mogelijkheden en verbinding. Ook in 2025 hebben we samen met cliënten, collega’s en partners gewerkt aan een samenleving waarin iedereen meetelt. We hebben nieuwe locaties geopend, leerwerkplekken ingericht, pilots gestart en onze samenwerking met het onderwijs, de zorg en het sociaal domein verder verdiept.
IN DEZE EDITIE
E25
Erkend
GZ-opleider
E25 HUB
Ontmoetingsplek vol kansen
E25 Hub is mede mogelijk gemaakt door Fonds 1818.
Generaal Eisenhowerplein 198-200 2284 XW Rijswijk
In Rijswijk is afgelopen zomer de E25 Hub geopend: een nieuwe, sociale ontmoetingsplek waar kansen ontstaan. De Hub brengt mensen samen en biedt ruimte voor ontwikkeling, ontmoeting en samenwerking.
Binnen de Hub vind je verschillende leerwerkplaatsen, zoals: horeca, fietsenmaker, telefoonreparatie en barista. Hier doen mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt waardevolle werkervaring op en ontdekken zij hun talenten. Tegelijkertijd is het een plek waar buurtbewoners en professionals uit het zorg- en sociaaldomein graag langskomen. Voor een kop koffie, een broodje, ICT-hulp of het ruilen van kleding in de boetiek. Zelfs het ophalen van een Vinted Go-pakketje kan hier.
In de Hub vinden inmiddels uiteenlopende wijkactiviteiten plaats, zoals: wijkdiners, bingomiddagen en het welbekende Keesje, waar ouders en kinderen samen spelen en genieten van koffie en een versgebakken taartje. Daarmee is het uitgegroeid tot een levendige plek waar bewoners, deelnemers en professionals elkaar ontmoeten en versterken.
De
Nieuwe locaties
Aan de Nijverheidsstraat in Gouda is een gloednieuwe locatie geopend. Wat begon als een lege loods is omgebouwd tot een multifunctionele plek van bijna 800 m² waar werken, leren en herstel op een natuurlijke manier samenkomen. Samen met de gemeente Gouda, het COA en andere partners, voert E25 vanuit deze locatie het project Nieuwe Buren uit. Dit project is onderdeel van de zogeheten AZC-plus-aanpak. Bewoners van het AZC de Molenwiek: asielzoekers, statushouders en andere nieuwkomers, doen hier via trainingen, workshops en leerwerktrajecten actief mee in de samenleving.
Een bruisende uitvalsbasis in Hollands Midden
De locatie, in de regio Hollands Midden, vormt de uitvalsbasis voor al onze activiteiten. In het gebouw bevinden zich kantoor- en behandelruimtes, een ontmoetingsruimte, keuken en sportruimte. Een opvallend element is de grote hal, waarin een straatje van tuinhuizen is gebouwd. Deze tuinhuizen doen dienst als werkplekken en als inspirerende omgeving voor deelnemers aan leerwerktrajecten.
Ook de goederen, die afkomstig zijn van woningontruimingen, worden hier opgeslagen. De goederen zijn bestemd voor de kringloopwinkel van E25 Bizon op de Bosweg 67 in Gouda. Deze ruimte fungeert als logistiek steunpunt, waar spullen tijdelijk worden verzameld en gesorteerd voordat ze een nieuwe bestemming krijgen via de kringloop. Zo draagt de locatie bij aan hergebruik en sociale impact.
Nijverheidsstraat 14 2802 AL Gouda
E25 GOUDA
Plek voor ontmoeting en ontwikkeling
MUZIEK DANS THEATER
Zo wordt cultuur een vanzelfsprekende manier om te leren, te groeien en weer in contact te komen met jezelf en anderen.
E25 Cultuur bestaat uit muziek, dans en theater. Vanuit deze drie disciplines maken we kunst en cultuur toegankelijk voor iedereen. We geloven dat creatieve expressie essentieel is voor persoonlijke ontwikkeling, sociale verbinding en het versterken van zelfvertrouwen. Door lessen, projecten en voorstellingen bieden we jong en oud de kans om emoties te uiten, talent te ontdekken en zichtbaar te maken wie ze zijn.
Binnen E25 Cultuur combineren we een wekelijks lesaanbod met maatwerkprojecten in het onderwijs en het sociaal domein. Zo werken we samen met scholen, culturele partners en gemeenten aan een rijk programma dat meebeweegt met de samenleving.
Binnen begeleiding en behandeling krijgt cultuur een steeds belangrijkere plek. De kracht van cultuur zit in
het doen en ervaren. Via muziek, theater of dans werken we aan thema’s als zelfvertrouwen, zelfexpressie, weerbaarheid en sociale verbinding. Het zijn werkvormen die helpen om op een natuurlijke en vaak speelse manier aan persoonlijke doelen te werken.
Sociale hulpvragen zoals leren samenwerken, je mening durven geven of beter omgaan met spanning pakken we op een speelse manier aan. In een theater- of muziekles oefenen we niet door te praten, maar door te doen. Zo kan een cliënt bijvoorbeeld een lied kiezen dat voor hem of haar belangrijk is. Samen spelen we het op gitaar en praten over de betekenis ervan. Soms schrijft iemand een eigen stukje tekst. Zo opent muziek het gesprek zonder druk of oordeel. In een theaterscène oefenen deelnemers bijvoorbeeld hoe ze met overtuiging hun grens kunnen aangeven of een standpunt kunnen innemen.
E25 cultuur
Door te spelen, uit te proberen en te reflecteren, ontdekken ze hoe ze dit in het dagelijks leven kunnen toepassen.
Deze werkwijze zien we terug in trajecten als Back to sCool en No Spang, waar jongeren op een laagdrempelige manier leren omgaan met spanning, zelfvertrouwen opbouwen en samenwerken.
Ook op andere locaties groeit cultuur mee. In Rotterdam is onlangs een pilot gestart met breakdance-lessen voor cliënten en in het Westland werken cliënten, via muziek aan sociale doelen. Op het ROC werken cultuur, jongerenwerk en onderwijs samen aan groepscohesie met dans, muziek en performance. Zo wordt cultuur een vanzelfsprekende manier om te leren, te groeien en weer in contact te komen met jezelf en anderen.
E25 Cultuur trapte het jaar af met optredens die lieten zien waar we voor staan: talentontwikkeling en inclusiviteit. Dansgroepen en musicalleerlingen traden
WAAROM CULTUUR?
Cultuur is meer dan dans, muziek of theater. Het is een manier om te leren, jezelf te laten zien en te ervaren dat groei stap voor stap gaat.
In een veilige, stimulerende omgeving werken deelnemers aan vaardigheden die verder reiken dan het podium: contact maken, zelfvertrouwen ontwikkelen en omgaan met spanning.
Zoals bij een cliënt die in het begin moeite had om zich te uiten in de groep. Voorzichtig zette hij zijn eerste stappen op het podium, durfde steeds meer te laten zien en eindigde het jaar met één van de grootste rollen in de voorstelling. Een ervaring voor het leven, afgesloten met een oorverdovend applaus.
op tijdens regionale nieuwjaarsmomenten en lieten in een gezamenlijke performance zien hoe kunst verbindt.
Het PUUR! Orkest vierde zijn vijfjarig bestaan met een dag vol muziek, ontmoeting en workshops. Wat begon als een kleine groep, groeide uit tot een orkest dat meerdere keren per jaar optreedt. Het jubileumconcert in de Oude Kerk in Naaldwijk was extra bijzonder, omdat juist daar ooit het eerste optreden plaatsvond.
Met initiatieven zoals het Tjilp Festival brengen we cultuur dicht bij gezinnen. Drie dagen lang stond Maesemunde in het teken van voorstellingen, workshops en activiteiten voor jonge kinderen en hun ouders. De opzet is bewust laagdrempelig: een toegankelijk programma in de wijk, aangevuld met speelse elementen en een gastvrije sfeer. Ook scholen sloten aan: klassen kwamen te voet naar de locatie en genoten van theater en muziek.
BUURTSPORT JONGERENWERK MAASSLUIS
Het afgelopen jaar hebben onze jongerenwerkers en buurtsporters zich opnieuw volop ingezet om inwoners van Maassluis in beweging te brengen en verbinding te stimuleren. Er werden niet alleen activiteiten georganiseerd voor kinderen, maar ook de peuters, jongeren en senioren werden bereikt.
Door veranderingen in de buurtsportsubsidie richt het team zich sinds schooljaar 2024–2025 niet meer uitsluitend op de basisschooljeugd. Zo is er zaalvoetbal opgestart voor jongeren en is de activiteit peutergym geïntroduceerd. Ook voor ouderen kwam er een nieuw initiatief. Tijdens de Doe Mee Markt ging de campagne Sta Sterk van start, gericht op 65+’ers. Met behulp van de slimme SmartFloor krijgen ouderen inzicht in hun balans en mobiliteit, waarna buurtsportcoaches persoonlijk advies geven.
Samenwerken blijft een rode draad in het werk van Buurtsport en jongerenwerk. Zo is samen met InBlik en Loods M een pilotprogramma gestart voor jongeren rondom het thema circulair wonen. Hier kunnen zij experimenteren met energie opwekken, houtbewerking en andere duurzame workshops volgen. Loods M is een breed samenwerkingsverband tussen de gemeente, Stichting Loods M, musea, onderwijs en bedrijven. Een mooi voorbeeld van hoe sport en welzijn ook raken aan bredere maatschappelijke thema’s.
SPORTIEVE HOOGTEPUNTEN
Ook dit jaar organiseerden we samen met Excelsior Maassluis en M.S.V.’71 het jaarlijkse schoolvoetbaltoernooi. Op zes toernooidagen namen leerlingen van groep 3 tot en met 8 het tegen elkaar op, met veel inzet, plezier en sportiviteit.
Daarnaast stond Maassluis in het teken van de voorronde van FC Straat. Zestien teams streden in een zonnige en sfeervolle setting, aangemoedigd door familie en vrienden. Een grote stormbaan maakte het feest compleet.
De Koningsspelen vormden opnieuw een hoogtepunt voor de basisscholen. Onze teamplayers, stagiaires van verschillende sportopleidingen, zorgden voor een afwisselend sport- en spelprogramma voor alle leeftijden.
Ook het schoolkorfbaltoernooi keerde terug, dit keer voor leerlingen van groep 3 tot en met 6. Daarnaast werd het schoolhockeytoernooi weer georganiseerd voor groep 5 en 6. Na enkele jaren afwezigheid was het mooi om te zien hoe dit toernooi opnieuw tot leven kwam, met meer dan honderd enthousiaste deelnemers.
Maassluis was bovendien één van de vijftien gemeenten die het landelijke Panna Knock-Out-toernooi mocht organiseren. Deze bijzondere eer danken we aan het grote aantal aanvragen dat ons team indiende bij het Jeugdfonds Sport & Cultuur. Het buurtsportteam is inmiddels officieel intermediair voor dit fonds en helpt kinderen en jongeren voor wie sporten financieel niet vanzelfsprekend is. Inmiddels hebben we al zo’n vijftig deelnemers kunnen ondersteunen, want sporten moet voor iedereen mogelijk zijn.
ONLINE JONGERENWERK
Ook online is het jongerenwerk van E25 actief aanwezig. Samen met Stichting Epic Youth zoeken onze jongerenwerkers jongeren op in de digitale omgeving waar zij dagelijks te vinden zijn. Door samen te gamen ontstaat op een natuurlijke manier contact en vertrouwen. Vanuit dat contact is er ruimte voor een goed gesprek over onderwerpen die jongeren bezighouden, zoals: eenzaamheid, stress of prestatiedruk.
E25 heeft een eigen Discord-server, een plek waar jongeren elkaar kunnen ontmoeten, praten en meedoen aan online activiteiten. Om de stap van online naar offline kleiner te maken, organiseren we daarnaast regelmatig LAN-party’s. Daar leren jongeren elkaar in het echt kennen en ontstaan vaak nieuwe vriendschappen.
De samenwerking met Epic Youth maakt het mogelijk om jongeren beter te bereiken en te ondersteunen. Zo brengen we de digitale en echte wereld dichter bij elkaar, op een manier die aansluit bij wat jongeren zelf belangrijk vinden.
Zomerprogramma vol ontmoeting en plezier Terugblik en vooruitzicht
De zomer stond opnieuw bol van activiteiten. Met een breed programma van sport en spel tot creatieve en culinaire workshops was er voor elke leeftijd iets te beleven. De activiteiten waren laagdrempelig, uitnodigend en gericht op ontmoeting, ontwikkeling en plezier. Zo konden kinderen en jongeren hun vakantie actief en betrokken beleven in de eigen wijk.
We kijken met trots terug op een jaar waarin we in Maassluis volop in beweging waren. Nieuwe doelgroepen, vernieuwende samenwerkingen en geslaagde evenementen hebben laten zien hoe sport verbindt en kansen biedt. Ook in het komende jaar blijven we ons inzetten voor een actieve, gezonde en inclusieve stad!
E25
ACADEMY
Samenwerking centraal
Al drie jaar werkt de E25 Academy samen met de docenten van Lyceum Ypenburg in Den Haag. Jaarlijks volgen alle brugklassers en tweedeklassers onze trainingen: Positief de brugklas door en Succesvol door de tweede. Deze trajecten helpen leerlingen bij een goede start van het schooljaar en richten zich op het versterken van zelfvertrouwen, weerbaarheid en sociale vaardigheden.
De trainingen sluiten nauw aan op het mentoraat. Samen met de mentoren bespreken we thema’s die voor jongeren belangrijk zijn, zoals omgaan met groepsdruk, faalangst en het vinden van balans tussen verwachtingen en eigen keuzes. Hoewel de onderwerpen vaststaan, stemmen we de werkvormen af op het niveau en de belevingswereld van de leerlingen. Zo kan iedereen op zijn of haar eigen manier meedoen en ervaren dat persoonlijke groei voor iedereen mogelijk is.
Uit de evaluaties blijkt dat mentoren het waardevol vinden dat deze thema’s vroeg in het schooljaar aan bod komen. Hierdoor kunnen zij er later tijdens hun begeleidingsmomenten op voortbouwen. Een belangrijk onderdeel van het programma is bovendien de aanwezigheid van een vaste coach op school. Wanneer tijdens de training signalen naar voren komen, kan de coach direct individueel met leerlingen aan de slag. Zo wordt ondersteuning niet alleen in de groep geboden, maar ook persoonlijk en op maat.
De samenwerking met Lyceum Ypenburg laat zien wat de E25 Academy wil bereiken: onderwijs versterken met trainingen die preventief, praktisch en persoonlijk zijn. Wat deze samenwerking bijzonder maakt, is dat we elkaar versterken in kennis en aanpak. Door samen te werken, leren we beter aansluiten bij wat leerlingen nodig hebben. Zo verbinden we de expertise uit zorg en welzijn met het onderwijs en dragen we bij aan een veilig en positief leerklimaat waarin iedere leerling de ruimte krijgt om zich te ontwikkelen op school en daarbuiten.
Onze trainingen geven leerlingen de ruimte om stap voor stap te groeien. Door te werken aan zelfvertrouwen, weerbaarheid en sociale vaardigheden, ervaren ze dat persoonlijke ontwikkeling iets is wat iedereen kan leren in een veilige omgeving. Een omgeving waarin meedoen belangrijker is dan presteren.
Onze afdeling Diagnostiek en Behandeling is officieel erkend als opleidingsplek tot GZ-psycholoog. Een waardevolle mijlpaal waar het team trots op is.
Met deze erkenning krijgt E25 een actieve rol in het opleiden van nieuwe GZ-psychologen. Dat betekent investeren in de toekomst van het vak en de kans om onze eigen visie op de geestelijke gezondheidszorg door te geven aan de volgende generatie.
E25 ERKEND ALS OPLEIDINGSPLEK VOOR GZ-OPLEIDING
Met de erkenning als opleidingsplek investeren we in de toekomst van het vak en in de ontwikkeling van nieuwe GZ-psychologen.
Toekomst bouwen
In maart 2026 start de eerste collega officieel met de opleiding. Voor E25 is dat een speciaal moment: een nieuwe stap waarin leren in de praktijk en persoonlijke ontwikkeling hand in hand gaan.
Wat houdt een GZ-opleidingsplek in?
De opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog (GZpsycholoog) is een postmasteropleiding van twee jaar. Hierin wordt een orthopedagoog of psycholoog opgeleid tot zelfstandig behandelaar binnen de generalistische basis GGZ en de specialistische GGZ. Tijdens deze periode werkt de GZ-psycholoog in opleiding (PIOG) vier dagen per week in de praktijk en volgt één dag per week theoretisch onderwijs via een erkende opleidingsinstelling.
Onze afdeling is nu officieel erkend om deze praktijkervaring te bieden. Dat betekent dat we beschikken over een leerklimaat waarin deskundige begeleiding, ruimte voor ontwikkeling en aandacht voor kwaliteit centraal staan. De praktijkopleider en werkbegeleider zorgen ervoor dat de kandidaat tijdens de opleiding voldoende verdieping en ondersteuning krijgt om zich te ontwikkelen tot zelfstandig GZ-psycholoog.
Wat betekent dit voor E25?
De komst van een GZ-opleidingsplek is niet alleen een kans voor de kandidaat, maar ook voor E25 zelf. Het biedt de mogelijkheid om actief bij te dragen aan de ontwikkeling van het vakgebied en stimuleert ons om kritisch te blijven kijken naar onze eigen werkwijze.
Het vergroot onze leer- en reflectiecultuur en versterkt E25 als lerende organisatie: een plek waar kennis wordt gedeeld en waar professionals zich blijven ontwikkelen.
We zien deze erkenning als een kans om onze visie op de geestelijke gezondheidszorg, waarin mensgericht werken, samenwerking en professionele groei centraal staan, actief door te geven. Zo bouwen we samen aan een toekomstbestendige GGZ, waarin we elke dag opnieuw het verschil willen maken.
VAKTHERAPIE BINNEN E25
Geschreven door Maaike Poulisse (Beeldend therapeut E25)
Binnen onze afdeling Diagnostiek en Behandeling speelt vaktherapie een belangrijke rol. Daarbij staan doen en ervaren centraal, niet alleen praten. Vaktherapie richt zich niet alleen op wat moeilijk gaat, maar juist ook op iemands krachten en talenten. Door samen actief bezig te zijn ontstaat vaak ontspanning en vanuit die rust kunnen behandeldoelen op een positieve manier worden bereikt.
SAMENWERKING BINNEN HET BEHANDELTEAM
Binnen E25 werken alle behandeldisciplines nauw samen. Soms lopen er twee behandeltrajecten parallel die op elkaar zijn afgestemd. Er worden regelmatig duo-sessies gegeven, bijvoorbeeld cognitieve gedragstherapie gecombineerd met beeldend werken of met lichaamsgerichte oefeningen. Ook vaktherapie in samenwerking met de systeemtherapeut, met ouder en kind samen, blijkt zeer effectief. Elke casus heeft daarnaast een coach die de brug vormt tussen therapie, school en thuis. Door deze nauwe samenwerking ontstaat er een breed en flexibel aanbod dat aansluit bij de individuele behoeften van de cliënt.
Als er een veilige sfeer en vertrouwen is, lukt het beter om stil te staan bij kwetsbare thema’s. Veel cliënten hebben door hun ervaringen moeite met voelen of met het verwoorden van hun emoties. De verbinding tussen hoofd en lichaam is dan soms verstoord. Alleen praten helpt niet altijd, omdat je dan in je hoofd blijft.
De werkvormen in vaktherapie helpen om dat proces weer op gang te brengen. Vanuit die beweging kunnen, als dat wenselijk is, andere behandelvormen zoals traumatherapie worden ingezet. Deze manier van werken sluit goed aan bij de visie van onze afdeling Diagnostiek en Behandeling: leren door te doen, met aandacht voor hoofd, hart en lichaam.
In de praktijk
Beeldende therapie kent in de praktijk vele vormen. Een aantal voorbeelden laat zien hoe krachtig deze manier van werken kan zijn: werken met klei is vaak een eerste stap in het opnieuw leren voelen. Voor sommige kinderen is het spannend om hun handen in de zachte, koude massa te steken. “Het voelt gek,” zegt een meisje terwijl ze aarzelend haar vingers in de klei duwt. Samen onderzoeken we wat prettig voelt en wat niet. Ze probeert te rollen, te kloppen en te prikken. Wanneer de klei aan haar handen blijft plakken, fronst ze even. “Dat vind ik niet fijn,” zegt ze en pakt een doekje om haar handen schoon te maken. Even later probeert ze het opnieuw met drogere klei. “Zo is het beter,” zegt ze tevreden. In dat kleine moment gebeurt iets wezenlijks: ze merkt wat ze voelt, geeft aan wat ze niet wil en zoekt actief naar wat wel goed voelt. Precies daar draait het om in vaktherapie.
Tijdens een andere sessie heeft een meisje met pastelkrijt een boom getekend. Ik vraag haar naar de knoest die ze in
de stam heeft gemaakt. Ze kijkt even stil voor zich uit en zegt dan zacht: “Dat plekje is voor mijn zusje.” Ze vertelt dat ze al van jongs af aan voor haar zusje zorgt, omdat hun moeder dat niet deed. Het gesprek dat daarop volgt is klein, maar intens. De tekening helpt haar om gevoelens te delen die anders onuitgesproken waren gebleven.
Soms gaat het om de verbinding tussen ouder en kind. Een moeder maakt van klei een veilige plek voor de leeuw die haar zoon eerder heeft geboetseerd. “Hij is zo snel bang,” zegt ze. Haar zoon kijkt toe en zegt: “Hij heeft ook iemand nodig die hem beschermt.” In dat moment vinden ze samen een taal die niet uit woorden bestaat, maar uit aandacht en zorg.
In een andere sessie zit een jongen naast me met zijn handen in een bakje kinetisch zand. Terwijl mijn collega in gesprek is met zijn moeder over lastige gebeurtenissen, blijft hij rustig kneden. Het zand beweegt tussen zijn vingers door en helpt hem zichtbaar om te ontspannen en aanwezig te blijven. Het samen doen maakt dat hij erbij kan blijven, zonder te hoeven vluchten in woorden of gedrag.
Groei van vaktherapie binnen E25
Vaktherapie heeft binnen E25 in korte tijd een stevige plek gekregen. Waar het begon met één therapeut, is inmiddels een sterk team van vijf collega’s actief. Samen leren we, vullen we elkaar aan en delen we werkvormen om onze gereedschapskist voortdurend verder te vullen.
Binnen E25 bieden we verschillende vormen van vaktherapie aan, zoals: dramatherapie, dans- en bewegingstherapie, psychomotorische therapie (PMT), lichaamsgerichte vaktherapie en beeldende therapie. Daardoor kunnen we voor elke cliënt de aanpak kiezen die het beste past.
VERHALEN SAMENWERKINGSPARTNERS
In ons werkveld maken mensen het verschil: zij zetten zich dagelijks in voor een samenleving die sterker en veiliger wordt. In dit magazine geven we hen graag een stem. We spraken onder andere met een wijkagent en een zorgcoördinator over hun werk, hun drijfveren en de samenwerking die nodig is om echt verschil te maken. Hun verhalen bieden een inkijkje in de praktijk en laten zien hoe gezamenlijke inspanningen tastbaar worden in het dagelijks leven.
Wat mij het meest raakt, is het vertrouwen dat bewoners mij geven. Dat zij hun verhaal met mij delen en mij toelaten in hun leven, geeft mijn werk echt betekenis.
Ben de Wit
DE MENS ACHTER HET UNIFORM
Mijn naam is Ben de Wit (58) en ik werk al 35 jaar bij de politie, waarvan de laatste zeven jaar als wijkagent in Den Haag. Mijn wijken zijn de Archipelbuurt en Willemspark. Van jongs af aan wist ik dat ik bij de politie wilde werken. Twee van mijn ooms waren agent en hun beroep en verhalen inspireerde mij om dezelfde richting op te gaan.
Ik groeide op in Groningen als oudste in een gezin met drie zussen. We hadden een streng christelijke opvoeding: iedere zondag naar de kerk en duidelijke regels, zoals niet sporten op zondag. Mijn moeder was warm en betrokken, mijn vader afstandelijk en streng. Dat heeft me gevormd tot wie ik ben. Als vader wilde ik juist wél betrokken zijn en er altijd voor mijn kinderen zijn.
Na mijn dienstplicht bij het Korps Commandotroepen en een korte periode op de sportacademie, begon ik op 24-jarige leeftijd bij Politie Haaglanden. Ik startte in de surveillance in het centrum van Den Haag, werkte daarna zes jaar bij de recherche en vijftien jaar als senior binnen een ploeg. Na vele nachtdiensten besloot ik wijkagent te worden, een rol die beter bij mij paste.
Verbinder in de wijk
Als wijkagent ben ik de verbindende factor. Waar noodhulpagenten direct bij acute situaties aanwezig zijn, ga ik de volgende dag langs voor nazorg en begeleiding. Dat kan gaan om een burenruzie, een zorgmelding of huiselijk geweld. Ik bespreek wat er nodig is, schakel hulp in of verwijs door. In mijn wijk tref ik een diverse populatie: ouderen, expats en jongeren van verschillende middelbare scholen.
Sommige gebeurtenissen raken me diep. Zo zal ik nooit het incident vergeten waarbij een driejarig meisje overleed, ondanks de reanimatiepoging van een buurman. Ik ging zelfs naar de begrafenis, iets wat ik normaal niet doe. Zulke momenten blijven je bij, maar ik heb geleerd ze van mijn privéleven te scheiden.
Toch ligt daar ook mijn valkuil. Mijn betrokkenheid is mijn kracht, maar kan te ver gaan. Vorig jaar liep ik vast omdat ik mijn grenzen voorbijging. Dankzij gesprekken en de steun van mijn gezin, vond ik weer balans. Mijn vrouw en kinderen zijn mijn anker.
IN VERBINDING MET DE WIJK
Samen voor de wijk
Familieagent en jongeren
Naast wijkagent ben ik ook familieagent. Zo begeleid ik bijvoorbeeld nabestaanden bij intens verdrietige situaties, zoals een verkeersongeval of zelfdoding. Ik zorg ervoor dat families op een menselijke manier worden geholpen en niet van het kastje naar de muur worden gestuurd. Dat is zwaar, maar geeft ook veel voldoening.
Jongeren vormen daarnaast ook een belangrijk onderdeel van mijn werk. De samenleving verandert snel en veel jongeren worstelen met prestatiedruk, keuzestress of eenzaamheid. Hun positieve verhalen halen zelden het nieuws, maar ze verdienen aandacht. Een jongen uit mijn wijk is me altijd bijgebleven. Thuis waren er vaak spanningen en politie-inzet. Hij bleek autistisch en had moeite met emotieregulatie. Ik bezocht hem regelmatig, niet als strenge agent maar als mens. Dankzij samenwerking met een coach van E25 kreeg hij de juiste steun. Hij viel niet terug, vond rust en kreeg zijn leven weer op de rit. Dit liet voor mij zien hoe krachtig de samenwerking tussen zorg en veiligheid kan zijn.
Reflectie en betekenis
In mijn werk kom ik ook knelpunten tegen, zoals lange wachtlijsten in de jeugdzorg. Sneller toegang tot hulpverleners zou enorm helpen om bij acute situaties direct passende ondersteuning te bieden.
Als ik terugkijk, ben ik trots op de weg die ik heb afgelegd. Mijn levenservaring, waaronder mijn scheiding, heeft mij gevormd tot de wijkagent die ik nu ben. Wat mij het meest raakt, is het vertrouwen dat bewoners mij geven. Dat zij hun verhaal met mij delen en mij toelaten in hun leven, geeft mijn werk echt betekenis.
De wijk voelt voor mij niet als een werkgebied, maar als een gemeenschap waar ik me nauw mee verbonden voel. Het mooiste compliment dat ik ooit kreeg, was van iemand die vroeg of ik eigenlijk aan het werk was of gewoon even op bezoek kwam, terwijl ik in uniform stond. Dat zegt voor mij alles.
Want uiteindelijk draait het niet om het uniform, maar om de mens daarachter.
Leerlingen moeten weten dat ze er niet alleen voor staan. ”
Tatsjane Khoenkhoen
EEN BOOM DIE VRUCHTEN DRAAGT
Mijn naam is Tatsjane Khoenkhoen en ik werk als zorgcoördinator op het ROC Mondriaan, locatie Meppelweg in Den Haag. Binnen de school richt ik mij op de leerlingen van de Internationale Schakelklas (ISK). In 2017 begon ik hier als docent NT2, rekenen en inburgeringsvakken. Inmiddels geef ik alleen nog Nederlands als tweede taal en ben ik verantwoordelijk voor de zorg rondom onze leerlingen.
Wat mij het meest aanspreekt is de diversiteit van de doelgroep. Onze leerlingen komen uit allerlei landen: sommigen zijn gevlucht uit oorlogsgebieden, anderen kwamen met hun ouders mee om in Nederland te werken. Hun verhalen raken mij en geven mij dagelijks motivatie.
Ik ben opgegroeid in Suriname en verhuisde op mijn zestiende naar Sint-Maarten. Vier jaar later emigreerde ik naar Nederland. Die persoonlijke ervaring, hoe het is om je weg te moeten vinden in een nieuwe cultuur, helpt mij nu in mijn werk. Ik weet hoe belangrijk het is om je aan te passen en begrip te hebben voor Nederlandse normen en waarden. Dat besef wil ik mijn leerlingen meegeven: dat aanpassing en begrip essentieel zijn om hier een toekomst op te bouwen.
Naast mijn rol als docent, ben ik ook coach. Veel van onze leerlingen zijn nog maar kort in Nederland, vaak na een zware periode. School is voor hen niet altijd de eerste prioriteit. Mijn taak is hen veiligheid en richting te bieden. Dankzij mijn achtergrond in de psychologie begrijp ik beter wat trauma kan doen en weet ik wanneer het nodig is om extra hulp in te schakelen.
Mijn visie is helder: leerlingen moeten zich gezien voelen, niet alleen als leerling maar als mens. Ik ondersteun bij schoolzaken, maar ook bij persoonlijke en praktische problemen. Van contact met de gemeente tot begeleiding naar maatschappelijke hulpverlening: ik sta naast de leerling.
De problemen lopen uiteen. In het begin vaak praktisch: regelingen, uitkeringen, betalingen. Later zwaarder: psychische klachten, drugsgebruik, dakloosheid of onzekerheid over verblijfsstatus. Het maakt mijn werk complex, maar ook waardevol.
Daarbij is er een spanningsveld. Ik wil zorg verlenen en begrip tonen, maar er zijn ook schoolregels. Schoolverzuim is een groot probleem. De oorzaken zijn vaak legitiem: vermoeidheid, bijbanen, zorgen over familie of psychische stress. Veel leerlingen leven hier zonder ouders en voelen zich eenzaam. Dan is school soms het eerste dat wegvalt.
Aan het begin van mijn loopbaan nam ik ieder verhaal mee naar huis. “Mijn werk is heilig,” zei ik toen. Inmiddels weet ik dat ik beter mijn grenzen moet bewaken. Ik zorg voor rust en ontspanning, maar zal in een noodgeval altijd klaarstaan. Ik laat mijn leerlingen niet vallen, maar bewaak ook mijn eigen balans. Gelukkig heb ik betrokken collega’s en ouders die zelf in het onderwijs werken, waarmee ik kan sparren.
Wat mij drijft, is de overtuiging dat elk kind recht heeft op geluk. Al is het maar voor even, ik wil dat gevoel geven.
IK LAAT MIJN LEERLINGEN
NIET VALLEN
Toekomst bouwen
Samenwerking met E25
De jongerenwerkers van E25 zijn een waardevolle aanvulling op ons werk. Op verzoek van onze leerlingen organiseren zij sport- en spelactiviteiten, evenals trainingen gericht op het verminderen van spreekangst en het vergroten van zelfvertrouwen. Hun inzet heeft de sfeer op school veranderd: waar het eerder soms leeg en kil aanvoelde, is er nu gezelligheid en verbondenheid.
De jongerenwerkers zijn toegankelijk, betrokken en weten snel het vertrouwen van de jongeren te winnen. Ik herinner me een extreem verlegen leerling die na een training barstte van zelfvertrouwen en nieuwe vrienden maakte. Zulke transformaties zijn goud waard. De samenwerking verloopt open en doelgericht. Mijn enige wens is dat stagiaires soms wat steviger de leiding nemen, maar verder ben ik dankbaar voor hun aanwezigheid.
Hoop en dromen
Ik probeer mijn leerlingen bij te brengen dat zij verantwoordelijkheid moeten nemen voor hun eigen leven. Zelfstandigheid, inzet en discipline zijn kernwaarden. Ik gebruik vaak de metafoor van een boom: je bent een boom en nu is het aan jou om vruchten te dragen.
Soms blijft een leerling je bij. Één van hen stond bekend als een echte kwajongen, maar bracht mij elke week een roos. Uiteindelijk stroomde hij met een mooi resultaat uit. Streng, maar eerlijk: dat was mijn houding, altijd met het doel om hem verder te helpen.
Wat ik graag zou willen, is dat we meer middelen en ruimte krijgen om nog beter voor deze leerlingen te zorgen: minder administratieve lasten, een verkort lesrooster en betere toegang tot hulp. Zelf wil ik mijn grenzen blijven bewaken en mijn kennis van de sociale kaart vergroten.
Voor mij is het allerbelangrijkste dat onze leerlingen zich welkom en veilig voelen, zowel op school als in Nederland. Mijn droom is dat zij rust vinden, kansen krijgen, mogen groeien en een stabiel bestaan opbouwen.
Als zij later terugdenken aan hun schooltijd, hoop ik dat ze mij herinneren als iemand die hen zag. Iemand die soms streng was, maar altijd vanuit liefde sprak. En die zei: “Je mag er zijn. Jouw toekomst? Die bepaal jij.”
E25 en Incluzio
Samen sterker in Den Haag
E25 en Incluzio hebben samen de aanbesteding Professioneel Welzijnswerk 2026–2027 van de gemeente Den Haag gegund gekregen. De komende jaren zijn we actief in zeven stadsdelen.
Via de samenwerking met Incluzio versterken we de verbinding tussen specialistisch jongerenwerk en het bredere welzijnswerk. Vanaf april 2026 nemen wij hierin een actieve rol en verantwoordelijkheid. Daarmee zorgen we voor continuïteit en een betere aansluiting binnen de Haagse welzijnsstructuur.
Deze gunning bevestigt dat onze manier van werken resultaat oplevert. We combineren professionaliteit met betrokkenheid en zoeken steeds naar wat écht werkt voor inwoners. De opdracht geeft ons de kans om onze inzet in Den Haag verder te verdiepen en samen met partners te bouwen aan sterkere buurten.
Het succes is het resultaat van teamwork. Iedereen binnen E25 draagt bij met vakkennis, energie en toewijding. Zo blijven we als organisatie groeien en bouwen aan stabiele ondersteuning voor inwoners.
Samen met Incluzio zorgen we voor een zorgvuldige overgang en uitvoering. We blijven werken vanuit onze kernwaarden en aanpak, met oog voor wat mensen en wijken nodig hebben.
E25 en Incluzio versterken welzijnswerk in Den Haag
Ik las laatst in een boek over hoe je je leven leuker maakt, dat je gelukkiger bent als je successen viert. Door successen te vieren sta je stil bij wat je hebt gedaan. Het creëert rust en zelfverzekerdheid en het verkleint ook de kans op een burn-out.
Ik ben altijd gek op boeken waarin staat hoe je eigenlijk zou moeten leven, opvoeden, eten. Alleen al door het lezen voel ik me gelukkiger, gezonder en een betere moeder. Maar dit ga ik in de praktijk eens proberen: successen vieren.
Er waren meteen meerdere uitdagingen, want wat zijn eigenlijk successen? Succes klinkt als iets groots... of is het al genoeg als je zelf iets hebt overwonnen? En hoe vier je die successen dan? Met een trotse gedachte naar jezelf? Een compliment? Een kopje koffie in de tuin? Dat momentje voor jezelf? Of met een vinkje op een to-do-lijstje? Of nog veel praktischer... met taart?
Echt totaal geen zin om de vaatwasser uit te ruimen: toch gedaan. Vond ik persoonlijk een succesje. Taart! Een heerlijke ochtend gewoon genoten van de zon in mijn nieuwe tuin: succesje, toch? Taart! Gisteren heb ik mijn gevoel gedeeld over een situatie die mij dwarszat. Succesje! We hadden dat gesprek eigenlijk wel met taart kunnen afsluiten. Bij wijze van spreken dan hè, die taart.
In de privésfeer lijkt het wel goed te komen, maar hoe werkt dat eigenlijk op het werk? Vieren we daar wel genoeg successen? Na afronding van een project bedank ik collega’s: “Bedankt voor je inzet, fijn dat je er was.” Maar... vier ik dan echt een succes?
Als iets af is, evalueer ik en maak ik een nieuw plan. Dat voelt voor mij als een succes: een nieuw plan, een nieuw doel: groter, meer. We hebben nog zoveel te behalen, zoveel mensen die nog geholpen moeten worden. Maar is een nieuw plan wel een succes? Kan een succes ook kleiner zijn, zonder een direct nieuwe actie en doel?
Je mail hebben bijgewerkt nadat je drie weken op vakantie was? Taart! Die ene cliënt weer op weg geholpen? Taart! Een efficiënt overleg of een dag waarop je het gevoel hebt dat je veel hebt gedaan én energie kreeg van collega’s? Taart!
Ik vind het lastiger om op het werk trots te zijn op mezelf.
Maar ik heb deze column af en binnen het aantal woorden. Dus... ik denk dat ik mezelf vanmiddag maar even op een stukje taart ga trakteren.
Column door Michelle Nijenhuis
In 2024 zijn we gestart met de E25 Socializer, de podcast waarin we onderwerpen uit het sociaal domein onder de loep nemen. In het eerste seizoen gingen we vooral binnenshuis in gesprek: collega’s en cliënten deelden hun verhalen, ervaringen en inzichten. Dat leverde openhartige, herkenbare en soms ontroerende gesprekken op over de dagelijkse praktijk in het zorg- en welzijnsdomein. Van de impact van bokstherapie tot de vraag of de ‘verharde jeugd’ nog te bereiken is.
Na een succesvol eerste seizoen kijken we nu vooruit. Begin 2026 trappen we af met het tweede seizoen van de E25 Socializer. Dit keer richten we onze microfoons vooral naar buiten: we nodigen inspirerende externen uit die hun licht laten schijnen op actuele thema’s in het sociaal domein.
Benieuwd wat voor gesprekken ontstaan als we de deur van E25 wat verder openzetten? Beluister seizoen één nu via Spotify en houd onze social mediakanalen in de gaten voor de start van seizoen twee! Heeft u interesse om aan te sluiten bij onze podcast of kent u iemand die een mooie bijdrage zou kunnen leveren? Laat het ons weten via communicatie@e25.nl.
Benieuwd naar inspirerende gesprekken uit het sociaal domein? Scan de QR-code en luister naar seizoen één van de E25 Socializer. Ontdek openhartige verhalen van collega’s en cliënten over wat zorg en welzijn écht betekenen in de praktijk.
Bij E25 geloven we dat ieder mens een verhaal heeft dat gehoord mag worden. Sinds begin 2025 verzamelen we verhalen via persoonlijke gesprekken met cliënten. Gesprekken over hun leven, hun ervaringen met begeleiding en/of behandeling en de weg die ze afleggen. Deze verhalen zijn gebundeld in een cliëntverhalenbundel. Een verzameling van persoonlijke, eerlijke en soms rauwe portretten die laten zien wat het betekent om te groeien, te herstellen en jezelf opnieuw te leren kennen.
Sterker dan Gisteren
Verhalen die ertoe doen
De verhalen geven woorden aan wat vaak moeilijk te vertellen is. Ze laten zien hoe begeleiding en/of behandeling mensen helpt om grip te krijgen op hun leven, om trauma’s te verwerken, om weer contact te maken met zichzelf en met anderen. Maar bovenal geven ze ruimte aan reflectie, hoop en perspectief.
In deze bundel lees je onder andere over Alice, die op jonge leeftijd de diagnose PDD-NOS kreeg en leerde omgaan met sociale angst. Ze vertelt hoe technieken als het stoplichtmodel en de ‘roze olifant’-methode haar helpen om spanning te reguleren.
Boy deelt zijn indrukwekkende levensverhaal, van armoede en verslaving tot een gewapende overval en detentie. Nu is hij zes maanden clean en werkt hij aan herstel, met steun van zijn coach en familie.
Max, een jongen van 14, vertelt hoe hij door begeleiding structuur vond in zijn leven, 25 kilo afviel en weer durft te dromen over een toekomst in de techniek.
Hans, 65 jaar, blikt terug op een jeugd vol mishandeling en een leven waarin autisme pas laat werd herkend. Dankzij zijn coach voelt hij zich weer gezien en gewaardeerd.
Emma, 13 jaar, beschrijft hoe ze ondanks ADHD, autisme en een angststoornis haar plek vond bij Back to sCool. Haar band met haar groepscoach geeft haar vertrouwen om stapjes vooruit te zetten.
En dan is er Tim, die na een lange strijd met verslaving en criminaliteit nu een opleiding volgt tot ervaringsdeskundige. Zijn verhaal laat zien hoe ver iemand kan afglijden en hoe krachtig herstel kan zijn.
Wil je deze bijzondere verhalenbundel lezen?
Ga naar www.e25.nl en bekijk de verhalenbundel op de pagina Nieuws of scan onderstaande QR-code.Laat je raken door de verhalen.
DE JAARLIJKSE DINNERSHOW
Een warme avond vol muziek, samenzijn en betekenis
Ook dit jaar organiseert E25 weer de, inmiddels geliefde, dinnershow. Een hartverwarmend evenement dat cliënten en hun gezinnen samenbrengt in een sfeer van muziek, gezelligheid en heerlijk eten. De dinnershow is inmiddels een traditie geworden binnen onze organisatie en vormt een lichtpuntje in de donkere wintermaanden.
De dinnershow is ontstaan vanuit een eenvoudig maar krachtig idee: hoe kunnen we de winterperiode aangenamer maken voor onze cliënten? Niet iedereen heeft het breed in deze tijd van het jaar en de donkere dagen kunnen dan ook zwaar vallen. Daarom biedt E25 een avond waarin we samen genieten van optredens, lekker eten en elkaars gezelschap.
Vorig jaar vond de dinnershow voor het eerst plaats in de grote theaterzaal in Maesemunde in s-Gravenzande. Dankzij de inzet van collega’s uit alle hoeken van de organisatie werd het een groot succes en konden cliënten samen met hun gezinnen een avondje genieten. De cultuurafdeling verzorgde de organisatie, workshops en optredens. Onze vakman-barista schonk de allerlekkerste koffies en vanuit onze Social Foodtruck werd een heerlijk driegangendiner geserveerd. De sfeervolle aankleding kwam vanuit onze kringloopwinkel E25 Bizon.
Met frisse ideeën en verbeterde plannen werken we dit jaar toe naar een nóg mooiere avond. Een avond met hetzelfde doel: een warme, feestelijke ervaring bieden aan wie dat nodig heeft.
De exacte locatie in Gouda wordt binnenkort bekendgemaakt, dus houdt onze website en sociale mediakanalen goed in de gaten.
Dinsdag 16 december 18:30 - 21:30 uur
Gouda (Locatie wordt nog bekendgemaakt.)
Donderdag 18 december 18:00 - 20:30 uur
Generaal Eisenhowerplein 198-200 2284 XW Rijswijk
Hoe heet de vorm van therapie waarin doen en ervaren centraal staan?
Hoe heet de stichting waarmee E25 samenwerkt aan online jongerenwerk?
Wat symboliseert de verhalenbundel?
Hoe heet de kringloopwinkel in Gouda die onderdeel is van E25?
In welke stad is het buurtsportteam van E25 actief?
Met welke organisatie werkt E25 samen aan professioneel welzijnswerk in Den Haag?
Wat is de E25 socializer?
Hoe heet het festival voor jonge kinderen en hun ouders in ‘s-Gravenzande?
Welke dansstijl werd als pilot aangeboden in Rotterdam?
Voor welke opleiding kreeg E25 een erkenning?
Het is tijd voor een echte E25-puzzel! Doe mee en maak kans op een leuke prijs. Wat die prijs precies is, houden we nog even geheim, maar leuk wordt het zeker. Scan de QR-code om de puzzel te openen, beantwoord de vragen en stuur je oplossing naar communicatie@e25.nl, met vermelding van je voor- en achternaam. De antwoorden op de vragen vind je in deze editie. Op 1 december wordt de winnaar gekozen uit alle juiste inzendingen en de winnaar maken we bekend via onze socialmediakanalen. Veel puzzelplezier!
