Resumen de la historia ficcional (alumnos de 10 a 14 años de edad)

Resumen del contenido de los 5 episodios de la serie El NiĂąo del Dinero (alumnos de 10 a 14 aĂąos e edad)

Primer episodio: Sueños de Familia Por medio de un suceso cotidiano en la vida del Niño del Dinero, su mamá le enseña la importancia de ahorrar. Pero el Niño del Dinero también aprende muchas otras cosas: autocrontol y paciencia para esperar que el tiempo pase hasta que podamos completar el trayecto hacia la realización de nuestro sueño, con un ritmo equilibrado y constante. Él pasa también a “medir” el nivel de la importancia de los varios pequeños deseos y tentaciones diarias de consumo comparándolos con la importancia de sus sueños. Con eso logra mantener el ritmo del proceso de “ahorrar”. Su mamá ilustra de forma práctica que un sueño futuro no debe nunca comprometer una necesidad o urgencia presente y viceversa, el proceso debe ser naturalmente desarrollado a lo largo del plazo programado, con firmeza de propósito y equilibrio, “todo a su tiempo”. Uno de los sueños del Niño del Dinero, en verdad, tiene que ver con empoderamiento colectivo, de entes queridos, para que realicen sus propios sueños también, así descubre el poder del compartir. Entonces él constata que a veces hace falta ayudar a otra persona e incentivarla de forma especial, lo que funciona como un nuevo desafío: enseñar a las personas a soñar primero para luego empeñarse en la metodología de su realización. Es necesario trabajar posturas y actitudes respecto a la vida. Su mamá le informa que lo va a matricular en una escuela, donde él va a potencializar su capacidad de realizar sueños cada vez más grandes, a través del estudio para un futuro mejor que el de sus papás. De esa manera él

descubre que otra forma no material de ayudar a su familia a realizar sueños es dedicándose a los estudios.

Segundo episodio: Va a la Escuela El Niño del Dinero enfrenta su experiencia de vida más emocionante hasta el momento: ir a la escuela. Él decide poner a un lado el recelo y disfrutar el lado bueno: su libertad, autonomía, y madurez. Ray se libra de su primer bullying de forma genial. La primera lección

del nuevo profesor es la de que prosperidad y riqueza material no son sinónimos: “Para ser próspero, qué es lo más importante: tener mucho dinero o saber cómo manejarlo de forma ingeniosa?” De forma práctica y muy bien ilustrada por el destino, el protagonista vivencia la lección de que ganar dinero es algo que tiene un momento adecuado en la vida, tras adquirirse el preparo necesario, para crecer de forma sustentable y constructiva: mejor formación resulta en mejor empleo que a su vez resulta en mejor salario que a su vez potencia un mejor ahorro que a su vez permite la realización de sueños mejores. El Niño del Dinero pasa a ganar su “semanada”.

Descubre que para conseguir autonomía financiera hay que quererlo, para quererlo hay que tener sueños y que la metodología para conseguirlo es una especie de mapa del tesoro, un trayecto en el que eres tú quien tiene que avanzar. Como la mejor manera de aprender es enseñar, el Niño del Dinero decide que va a compartir con su papá todo lo que aprenda sobre esa metodología. Nuestro joven protagonista se da cuenta de que ese nuevo proyecto familiar de construcción de sueños los está uniendo. El Niño del Dinero descubre que su manera de pensar está madurando, (él ya no le da tanta importancia a los innumerables y pequeños placeres pasajeros cotidianos porque pasa a priorizar los sueños más concretos).

Tercer “episodio”: Acción entre Amigos En este episodio descubrimos otro personaje: la niña del dinero, una emprendedora envidiable. Descubrimos quién somos de acuerdo con las nuevas experiencias de vida que nos van transformando un poco cada día y que las posturas y actitudes que desarrollamos delante de los nuevos desafíos definen nuestra naturaleza social e intelectual. Reinaldito se da cuenta de lo importante que es tener

una reserva estratégica para emergencias, él aprende en la práctica las ventajas de desarrollar ese hábito desde pronto. Todo el grupo de alumnos aprende los 7 pasos del emprender. El grupo de amigos elabora un plan para ayudar a Gastón, un compañero que es huérfano de mamá, a realizar el sueño de tener hermanos. El grupo del aula aprende con ejemplos prácticos en la clase de Educación Financiera que el emprendimiento debe contar con: 1. Amor por lo que se va a hacer; 2. Planeamiento y Organización; 3. Relación saludable con la gente; 4. Crear oportunidades; 5. Ser fuerte para perseverar; 6.Mantener la palabra dada y 7. Ser buen pagador y lucrativo. Victoria empieza a darse cuenta de que algunos comportamientos suyos pueden perjudicar completamente no solo su poder de realización de sueños, sino también la imagen positiva que las personas tienen de su equilibrio comportamental y autocontrol. La familia de Ronaldito aumenta. El grupo de alumnos del aula le abraza colectivamente al profesor tras un pequeño discurso emocionado suyo sobre el orgullo que sentía por ver a todo su grupo de alumnos cambiando no solo sus vidas sino también las de sus familias por medio del empeño en realizar sus sueños. Victoria finalmente encuentra su lugar en el mundo.

Cuarto “episodio”: En un Mundo Sustentable Se terminan las vacaciones escolares. Debido a la llegada de la pequeña Gabriela, hermana del protagonista, su mamá, Doña Previsión, no pudo salir para trabajar y el papá ha pasado a tener más gastos con el aumento de la familia. Todo eso no le escapa al don observador del Niño del Dinero, que logra solucionar la situación tras haber hablado con su profesor de Educación Financiera y consejero. El proyecto anual de investigación del grupo de alumnos es “Consumo Consciente- Las 5 “Rs”.: Reducir, Reutilizar, Reciclar, Rechazar, Repensar”. Los alumnos participan activamente colaborando con ejemplos del cotidiano para ilustrar cada concepto.

También aprenden sobre tipos distintos de sustentabilidad: ambiental, financiera, social y empresarial. El grupo de alumnos inventa el “Club de Tito”, una alternancia en la que siete colegas se relevan los 7 días de la semana para llevar un perrito a casa y así salvarlo de las calles, por lo menos mientras no le encuentren un hogar definitivo. Doña Custodia les da una clase práctica y desafiadora de “cultura maker” basada en reciclados. Llega el día de las presentaciones que los alumnos harían de la evolución de sus “emprendimientos” en la clase del profesor de Educación Financiera, especialmente sobre sustentabilidad y resultados. El grupo de los cuatro amigos presenta los avances de la Recrearte. El Niño del Dinero aprovecha la oportunidad para anunciar que su mamá también está empezando un emprendimiento de gastronomía. Gracias a la Metodología DSOP, Carol y Victoria logran comprar sus tablets. El Niño del Dinero muestra el celular con Internet que había comprado de segunda mano con mucho empeño y un pequeño auxilio de parte de familiares, para administrar los pedidos de los clientes del negocio de su mamá.

Quinto “episodio”: Pequeño Ciudadano Boda del Sr. Custodio y Doña Socorro, (respectivamente papá y profesora de Gastón), en la revitalizada Plaza de las Margaritas. Carolina, inspirada por la fiesta, crea más episodios de la historia que está escribiendo. Victoria y Carolina aprenden a tocar instrumentos musicales y, para entrenarlo, realizan el sueño de comprar respectivamente guitarra y flauta (uniendo espíritu emprendedor, talento y metodología DSOP). Uno de los dos temas fuertes del semestre es

“independencia” (y sus tipos - individual, ciudadana y financiera). El Niño del Dinero se intercambia correspondencias con su abuelo y le enseña, así por correo, la metodología DSOP. El Niño del Dinero realiza su más nuevo sueño: visitar a su abuelo en otra provincia de su país. Gastón y Carolina acabam por estar de novios. Lo mismo ocurre con Victoria y El Niño del Dinero.

A partir de 2021, los Módulos de Vivencia DSOP CLIL seguirán existiendo, pero la editorial tendrá también en español sus Programas, es decir, paquetes de servicios para colegios y escuelas que incluyen libros com carga horaria de trabajo en el aula más extendida y más ejercicios para que los cursos puedan profundizar la

Educación Financiera Comportamental para Realización de Sueños.