Mathe einmal anders – Eine Woche Projektunterricht rund um die Mathematik Durch die Anregung der DS Teneriffa ist auch die DS Las Palmas auf den Geschmack gekommen. Warum nicht einmal eine Projektwoche in der Grundschule im Bereich Mathematik durchführen? Gesagt – getan! Frau Edas hatte sich zur Vorbereitung mit den Kollegen und Kolleginnen unserer Partnerschule auf Teneriffa in Verbindung gesetzt. Sie ist auf die andere Insel gefahren, hatte während der dortigen Projektwoche hospitiert, Ideen notiert und sich mit dem Kollegium ausgetauscht. Wieder zurück, wurde das gesamte Paket unserem Grundschulteam präsentiert und die „Mathe-Projektwoche“ wurde in Angriff genommen. Jede Lehrerin der Primarstufe bot eine Woche lang ein Projekt im Bereich „Mathematik“ an. Da gab es Knobeleien, es wurde konstruiert und gebaut, gemessen und gerechnet. Und das Beste daran: ALLE Kinder von der Klassenstufe 1 bis 4 waren mit dabei. Es wurde gemeinsam, miteinander und voneinander gelernt. Die Schülerinnen und Schüler wurden in den Klassenstufen gemischt, Erstklässler lernten mit Viertklässlern und Zweit- und Drittklässler waren mittendrin. Gerechnet, gelernt und gearbeitet wurde unter anderem zu den Teilbereichen Geometrie, Tangrams, Gewichte, die Uhrzeit, Römische Zahlen, Längenmaße, Hohlmaße, Körper und Flächen. Im nächsten Jahr geht es in die zweite Runde. Dann werden die Kinder die Möglichkeit erhalten, noch nicht besuchte Stationen zu durchlaufen. So macht Mathematik doch richtig Spaß! Darüber waren sich am Ende alle Kinder einig!
Matemáticas de una forma diferente – Una semana de clases dentro del marco del proyecto de matemáticas Gracias a la sugerencia del Colegio Alemán de Tenerife, el Colegio Alemán de Las Palmas también quizo llevarlo a cabo: ¿Porqué no realizar una semana dedicada a un proyecto de matemáticas? Para la preparación, la Sra. Edas se puso en contacto con los compañeros y compañeras del Colegio Alemán de Tenerife. Visitó la isla vecina, asistió a las clases de la semana de proyecto celebrada allí, anotó ideas e intercambio opiniones con los compañeros. A la vuelta presentó el paquete completo al equipo de primaria y se inició “la semana del proyecto de matemáticas” . Cada profesora de primaria ofreció durante una semana un proyecto relacionado con las matemáticas. Hubo que solucionar problemas matemáticos, se construyeron estructuras y cuerpos, se midió y se hicieron cálculos matemáticos. Lo mejor de todo fue que participaron TODOS los niños. Aprendieron juntos y también aprendieron los unos de los otros. Se mezclaron a los alumnos de todos los ciclos; los alumnos de primero aprendieron con los de cuarto y los de segundo y tercero estaban también entre medio. Calcularon, aprendieron y trabajaron temas de geometría, tangrams, peso y medidas, también relacionados con el tiempo, los números romanos, superficies y cuerpos. El año que viene celebraremos la segunda ronda. Los niños tendrán entonces la posibilidad de visitar los talleres que no hayan realizado aún. De esta manera las matemáticas si que son divertidas. Todos los niños estuvieron de acuerdo al final. 99