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Bilan du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité Année scolaire 2012-2013

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Sommaire Les porteurs du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité

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Déclic Théâtre La Fondation Culture & Diversité Référents locaux du Trophée Jamel Debbouze, parrain du Trophée

5 7 10 15

Présentation du Trophée

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Objectifs du Trophée Implication des établissements scolaires partenaires Engagement des villes partenaires Déroulé du Trophée

17 18 19 20

Bilan 2012-2013

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Chiffres clés Etablissements scolaires partenaires Calendrier 2012-2013

22 23 25 2


Sommaire Les ateliers d’improvisation théâtrale Les rencontres intra-collèges Les rencontres inter-collèges La finale du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité

26 29 32 35

Bilan 2010-2013

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Chiffres clés 2010-2013 Pérennisation du Trophée Développement du Trophée

40 42 43

Apports du Trophée pour les participants : témoignages

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Conclusion

49 3


Les porteurs du TrophĂŠe

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Déclic Théâtre •

Compagnie créée en 1993, par Alain Degois, dit Papy, et Jean-Baptiste Chauvin, dit JiBé. Déclic Théâtre a formé notamment Jamel Debbouze, Arnaud Tsamère, Sophia Aram, Issa Doumbia ou encore Alban Ivanov

Mission : développer la pratique de l’improvisation théâtrale par un travail de terrain dans les écoles, les centres sociaux, les quartiers, les associations, avec des professionnels de l’éducation, des entreprises...

Conviction : l’improvisation théâtrale mêle ses personnes et leurs univers, donne une parole, une voix, une reconnaissance, participant à l’épanouissement personnel du joueur et au vivre-ensemble

• -

Caractéristiques des actions menées : Sensibilisation et formation au match d'improvisation théâtrale par le biais d’ateliers artistiques pour tous types de publics Création et diffusion de spectacles de création contemporaine et d’improvisation théâtrale Développement d’une radio citoyenne de proximité : Marmite FM 88.4

-

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Déclic Théâtre

Sites et chiffres clés •

Sites : localisée à Trappes, dans les Yvelines, la compagnie Déclic Théâtre agit principalement dans le département des Yvelines et, avec le Trophée d’Improvisation Culture & Diversité, dans plusieurs villes en France

• -

Chiffres clés 2012-2013 : 400 personnes dans ses ateliers et près de 8 000 spectateurs chaque année 10 collèges participants et 150 jeunes pour la 14ème édition du CICMIT - Championnat Inter-Collèges de Matchs d’Improvisation Théâtrale de Saint-Quentin-enYvelines 8 collèges de l’éducation prioritaire dans 4 villes en France pour le Trophée d’Improvisation Culture & Diversité

-

-

Pour en savoir plus : www.declictheatre.net

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La Fondation Culture & Diversité •

Créée en 2006 par Marc Ladreit de Lacharrière, président directeur général de Fimalac

Mission : favoriser l’accès aux arts et à la culture pour les jeunes de l’éducation prioritaire

Conviction : les arts et la culture participent de l’épanouissement personnel, de la cohésion sociale et de l’égalité des chances

• -

Caractéristiques des actions menées : Développer des programmes selon deux axes : la cohésion sociale et l’égalité des chances Mener sur le terrain des programmes pérennes et s’engager sur la durée auprès des jeunes et envers l’ensemble de ses partenaires éducatifs, culturels et institutionnels Travailler en étroite collaboration avec les ministères de l’Education nationale et de la Culture et de la Communication

-

-

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La Fondation Culture & Diversité

Objectifs et mode d’action des programmes en faveur de la cohésion sociale Favoriser l’épanouissement personnel et le vivre-ensemble par la sensibilisation culturelle et la pratique artistique VOIR : rencontres avec les œuvres, les artistes et les institutions culturelles SAVOIR : apprentissages essentiels pour appréhender la culture FAIRE : ateliers de pratique artistique

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La Fondation Culture & Diversité

Chiffres clés • 7 programmes en faveur de la cohésion sociale • 10 programmes en faveur de l’égalité des chances dans l’accès aux grandes Ecoles de la culture • 15 000 élèves ayant d’ores et déjà bénéficié de ces programmes • 150 établissements scolaires de l’éducation prioritaire en France • 46 partenaires culturels d’excellence Pour en savoir plus : www.fondationcultureetdiversite.org

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Les référents locaux du Trophée •

La compagnie Déclic Théâtre et la Fondation Culture & Diversité ont confié la mise en œuvre du Trophée, au niveau local, à des référents locaux, compagnies et comédiens, pour leur connaissance et leur maîtrise de l’improvisation, mais aussi pour leur respect des valeurs que sous-tend cette pratique artistique (écoute, respect de l’autre...).

Les référents locaux organisent le Trophée d’Improvisation Culture & Diversité au niveau local : animation des ateliers, organisation des matchs, partenariats locaux.

Depuis la création du Trophée d’Improvisation, les référents locaux sont : la compagnie Trompe l’Œil à Lille, la compagnie La Marmaille improvise à Bordeaux, et les comédiens Sophie Naud et Stéphane Guillet à Rochefort. Déclic Théâtre organise directement le Trophée à Trappes. 10


Les référents locaux du Trophée

La Marmaille Improvise, à Bordeaux •

La Marmaille Improvise est une compagnie de théâtre d’improvisation créée en juillet 2007, à l’initiative de Cédric Bonneau. L’association met en place des ateliers à Cenon, Mérignac, Cestas et Pauillac. Elle propose son premier spectacle d’improvisation « La Marmaille Improvise » en mai 2008.

Comédiens référents : Cédric Bonneau, 32 ans, est directeur artistique de la compagnie. Thierry Martin, comédien professionnel, est également intervenant pour la ville de Bordeaux.

Mission : la Marmaille axe ses objectifs sur le développement et la pratique de l’improvisation théâtrale ainsi que sur la création de spectacles.

Conviction : « Pourquoi l’impro ? Parce qu’elle nous permet d’être nous-mêmes, d’exploiter nos dons cachés, de surpasser nos peurs et de s’amuser… sans cesse. L’impro libère, l’impro fédère, l’impro attache, l’impro émeut... »

Pour en savoir plus : www.la-marmaille-improvise.com 11


Les référents locaux du Trophée

Trompe l’Œil, à Lille •

Trompe l’Œil est une ligue d’improvisation amateur créée en 1995 à Lille, par le comédien Philippe Despature, sous le nom « Laisse-toi rire », renommé Trompe l’Œil en 2005. Des partenariats actifs avec des municipalités sont mis en place, permettant à la compagnie Trompe l’Œil de produire ses spectacles dans des festivals ou des rendezvous mensuels.

Comédiens référents : Cédric Lesay, 46 ans, est administrateur et comédien de la compagnie. Hervé Loosveldt, comédien professionnel, est également intervenant pour la ville de Lille.

Mission : fédérer un groupe d’amateur du théâtre d’improvisation. La ligue d’improvisation est devenue une véritable école de l’improvisation depuis sa création.

Pour en savoir plus : www.trompeloeilimpro.wordpress.com 12


Les référents locaux du Trophée

Sophie Naud et Stéphane Guillet, à Rochefort •

Comédiens référents : Sophie Naud est comédienne professionnelle et metteur en scène rochelaise. Stéphane Guillet, 46 ans, comédien professionnel, intervient à Déclic Théâtre depuis 1993. Il pratique l’improvisation théâtrale depuis 20 ans.

Ces deux comédiens organisent et développent le Trophée à Rochefort.

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Les référents locaux du Trophée

Déclic Théâtre, à Trappes •

La compagnie Déclic Théâtre est en charge, notamment, de la coordination des ateliers sur la ville de Trappes.

Comédiens référents : Nour El Yakinn Louiz est responsable du secteur Impro à Déclic Théâtre et pratique le match d’improvisation théâtrale avec la compagnie depuis 22 ans ; il donne des ateliers de pratique artistique depuis 1999 et coordonne l’ensemble des ateliers. Jennie-Anne Walker est comédienne professionnelle et intervient sur les ateliers menés à Trappes.

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Le parrain du Trophée •

Jamel Debbouze est un humoriste, acteur et producteur franco-marocain. Il se produit seul sur scène dans des spectacles de one man show ou de stand-up et a joué dans de nombreux films. Il a fait ses premiers pas dans l’improvisation chez Déclic Théâtre.

Jamel Debbouze est le parrain d’Improvisation Culture & Diversité.

Engagement personnel : Jamel Debbouze s’engage dans des projets artistiques et solidaires. Il est ainsi par exemple parrain de l’association « L'heure joyeuse » - qui œuvre pour lutter contre l’exclusion et favoriser l’insertion sociale et professionnelle de la population défavorisée de Casablanca et sa région - et de l'association « R.Style », collectif d'artistes hip-hop, Djs, graffeurs, danseurs… qui promeut toutes les cultures urbaines et s'engage pour positionner ce mouvement parmi les cultures d'expressions artistiques les plus reconnues. 15

du

Trophée


Présentation du Trophée

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Objectifs du Trophée Mis en place depuis 2010, le Trophée d’Improvisation Culture & Diversité a pour objectif de permettre à des collégiens issus de l’éducation prioritaire et assimilée dans différentes villes en France de pratiquer l’improvisation théâtrale, en ateliers et lors de matchs. Par là : -

-

Participer au développement personnel des élèves (confiance en soi, élocution, posture...) Développer la maîtrise de la langue et la culture générale Favoriser le vivre-ensemble et promouvoir le respect de l’autre, le travail d’équipe, les valeurs de mixité sociale, culturelles et de genre Encourager l’éducation à la citoyenneté et l’insertion sociale par des règles d’écoute et de respect

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Implication des établissements partenaires •

Information des élèves et de leurs parents sur le Trophée

• Choix de la méthodologie appliquée : - constitution d’un groupe d’atelier d’improvisation sur la base du volontariat, pendant le temps scolaire, - intégration au sein du projet de réussite éducative ou de l’accompagnement éducatif du collège.

• Bon déroulement du Trophée : - encadrement des élèves tout au long de l’année, - réservation de salles pour les matchs intra-collèges, - participation à l’organisation des déplacements et accompagnement pour les matchs inter-collèges et la finale.  Implication forte des équipes administratives et pédagogiques des collèges partenaires, en lien étroit avec les référents locaux 18


Engagement des villes partenaires •

L’engagement des villes partenaires et plus globalement des collectivités territoriales est essentiel au développement et au bon déroulement du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité.

Les villes participantes (Bordeaux, Lille, Rochefort et Trappes) ont choisi d’être partenaires du Trophée depuis sa création en 2010, pour ancrer l’improvisation théâtrale au cœur des quartiers.

• -

Ce partenariat consiste en : une aide à la communication et une valorisation de l’improvisation sur le territoire la mise à disposition d’un lieu pour les matchs inter-collèges la présence de représentants de la ville lors des différents évènements locaux une aide financière et logistique, et à ce jour la réalisation d’une patinoire - espace scénique utilisé pour les matchs d’improvisation - par Bordeaux

-

-

 Engagement des villes nécessaire à la pérennité et au développement du Trophée 19


Déroulé du Trophée • Elèves concernés : collégiens de la 6ème à la 3ème, en temps scolaire et sur la base du volontariat ; sélection du groupe en collaboration avec les équipes administratives ou pédagogiques des collèges • Octobre - mai : 30 heures d’ateliers dans chaque collège, animés par des comédiens professionnels • Janvier : matchs d’improvisation intra-collèges au sein des collèges • Mars : matchs d’improvisation inter-collèges au sein des villes, en partenariat avec les villes concernées • Mai : finale du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité à Paris 20


Bilan du TrophĂŠe 2012-2013

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Chiffres clés 2012-2013 • 120 élèves ont participé au Trophée d’Improvisation Culture & Diversité en 2012-2013 • 8 collèges de 4 villes en France partenaires du Trophée • 240 heures d’ateliers d’improvisation effectuées • 13 matchs d’improvisation organisés dont 1 finale à Paris • 8 comédiens-metteurs en scène intervenant dans les collèges pour permettre aux élèves de pratiquer l’improvisation 22


Etablissements partenaires 8 collèges participants, relevant de l’éducation prioritaire ou assimilée et situés dans 4 villes partenaires :

-

Le Collège Auguste Blanqui et le Collège Aliénor d’Aquitaine de Bordeaux

-

Le Collège de Wazemmes et le Collège Louise Michel de Lille

-

Le Collège Pierre Loti et le Collège La Fayette de Rochefort

-

Le Collège Youri Gagarine et le Collège Gustave Courbet de Trappes

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Etablissements partenaires Ville

Bordeaux

Etablissement

Auguste Blanqui

Principal

Mme Robin

Personnes référentes Mme Lafont, enseignante en français

Bordeaux

Aliénor d’Aquitaine

Mme Gervais

Lille

De Wazemmes

M. Locatelli

M. Anido-Murua, enseignant en S.V.T M. Armingaud, enseignant en français, et Mme Maquere, enseignante en français

Lille

Louise Michel

M. Calonne

M. Ennebeck, Préfet des Etudes

Rochefort

Pierre Loti

M. Desmoulin

Mme Corbinaud, CPE

Rochefort

La Fayette

Mme Guillot

Trappes

Youri Gagarine

Trappes

Gustave Courbet

M. Ouvard Mme Le Merlus

Mme Merle, CPE M. Jarry, CPE, et M. Denouel, assistant d’éducation Mme Laouaria, surveillante, et M. Le Moal, CPE 24


Calendrier 2012-2013 Ateliers pour les 8 collèges : octobre 2012 à mai 2013

Matchs intra-collèges des collèges Youri Gagarine et Gustave Courbet, Trappes 11 et 17 janvier 2013

Matchs intra-collèges des collèges Auguste Blanqui et Aliénor d’Aquitaine, Bordeaux 28 janvier 2013

Matchs intra-collèges des collèges de Wazemmes et Louise Michel, Lille 24 janvier 2013

Matchs intra-collèges des collèges Pierre Loti et La Fayette, Rochefort 29 janvier 2013

Matchs intercollèges à Trappes 22 février 2013

Matchs intercollèges à Bordeaux 21 mars 2013

Matchs intercollèges à Lille 7 mai 2013

Matchs intercollèges à Rochefort 28 mars 2013

FINALE DU TROPHEE D’IMPROVISATION CULTURE & DIVERSITE le 24 mai 2013, à l’Espace Pierre Cardin à Paris, en présence de Yamina Benguigui, ministre déléguée chargée de la Francophonie au ministère des Affaires Etrangères, Jamel Debbouze, Dominique Charrier, Président de Déclic Théâtre, et Marc Ladreit de Lacharrière, Président de la Fondation Culture & Diversité

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Les ateliers d’improvisation théâtrale • Informations clés - Elèves participants : environ 15 élèves par collège participent aux ateliers - Dates : 30 heures d’ateliers par collège, d’octobre à mai - Lieux : dans des salles au sein des collèges (salles de classe, salle de musique...)

- Intervenants : les comédiens des compagnies locales référentes

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Les ateliers d’improvisation théâtrale - Déroulé : les ateliers d’improvisation abordent les axes suivants : écoute, construction, présence au public, espace, gestion du temps, imaginaire, personnages, catégories/registres... Chaque intervenant construit son programme de formation en fonction de son groupe et de son avancement, en respectant les valeurs citoyennes d’écoute et de respect portées par Déclic Théâtre.

• Témoignage d’un élève « Grâce aux ateliers d’improvisation théâtrale, je m’exprime mieux en public, ce qui m’aide beaucoup dans l’enceinte du collège et dans ma vie en général. » Tarek B, 4ème – Collège Auguste Blanqui, Bordeaux

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Les ateliers d’improvisation théâtrale • Témoignage d’un principal « Le Trophée d’Improvisation Culture & Diversité s'intègre à plusieurs niveaux dans le projet d'établissement, en favorisant la réussite des élèves par une prise de confiance, en développant l'expression orale et la prise de parole, et en mettant en avant le respect des règles et des autres. » Jean-Guillaume Desmoulin, Principal du Collège Pierre Loti, Rochefort

• Témoignage d’un intervenant « Je pense que le Trophée d’Improvisation Culture & Diversité a apporté aux élèves à la fois une expérience riche hors de leur quartier, une réelle ouverture d'esprit, des échanges avec d'autres jeunes, d'autres cultures. » Cédric Lesay, administrateur de la compagnie Trompe l’œil, Lille 28


Les rencontres intra-collèges • Informations clés - Elèves participants : 2 équipes de 6 joueurs dans chaque collège

- Public : les autres élèves et l’équipe administrative et pédagogique du collège - Dates des matchs : - le 11 et le 17 janvier pour les collèges Gustave Courbet et Youri Gagarine de Trappes, - le 28 janvier pour les collèges Aliénor d’Aquitaine et Auguste Blanqui de Bordeaux, - le 24 janvier pour les collèges Louise Michel et de Wazemmes de Lille, - le 29 janvier pour les collèges Pierre Loti et La Fayette de Rochefort. - Lieux : les matchs intra-collèges ont lieu au sein des collèges 29


Les rencontres intra-collèges - Déroulé : les matchs intra-collèges permettent aux élèves de valoriser le travail mené au cours des ateliers aussi bien pour eux-mêmes qu’aux yeux d’autres collégiens de leur établissement. Premiers temps de spectacle en public de la saison, ils se déroulent dans chaque collège. • Exemples de thèmes proposés lors des matchs : « Prison dorée », « Mon cœur, ma raison », « Gourmandise », « Les raisins de la colère », « L’as de la récup », etc.

• Témoignage d’une élève « J’aimerais faire plus de matchs intra-collèges. L’improvisation théâtrale permet de s’améliorer et de mieux s’exprimer. Et c’est toujours un plaisir de découvrir des histoires, les matchs sont toujours une source d’inspiration. » Elsa L, 3ème - Collège de Wazemmes, Lille, 2013 30


Les rencontres intra-collèges • Témoignage d’un CPE « Les matchs permettent aux élèves d’avoir un meilleur rapport au collège. Ils leur apportent aussi une plus grande confiance en soi, une amélioration de leur expression et un enrichissement culturel. » Damien Le Moal, CPE, Collège Gustave Courbet, Trappes

• Témoignage d’un intervenant « L'improvisation théâtrale est un excellent moyen d'expression, de partage, ludique et éducatif. Les matchs sont un lieu de belles rencontres, d’échanges, et apportent de la confiance et de l'expérience. » Nour El Yakinn Louiz, Chargé du secteur Improvisation à Déclic Théâtre

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Les rencontres inter-collèges • Informations clés - Elèves participants : 2 équipes de 6 joueurs, composées d’élèves des 2 collèges - Public : les autres élèves des deux collèges, les parents d’élèves, les élèves d’autres collèges, des représentants de la Ville et des professionnels du monde éducatif et culturel - Dates des matchs et lieux mis à disposition : - le 22 février à l’Ecole de Musique et de Danse pour les élèves de Trappes, - le 20 mars au Palais des Congrès pour les élèves de Rochefort, - le 21 mars à l’auditorium du Musée d’Aquitaine pour les élèves de Bordeaux, - le 7 mai dans la Salle des Fêtes de Fives pour les élèves de Lille (match prévu le 14 mars mais décalé en raison des épisodes neigeux). 32


Les rencontres inter-collèges - Déroulé : les matchs inter-collèges permettent de valoriser le travail réalisé par les élèves à l’échelle de leur ville ainsi que de faire connaître l’improvisation à un public varié. Ils réunissent les élèves des deux collèges de chacune des villes partenaires, qui se sont engagées en mettant à disposition des espaces municipaux afin que les élèves jouent ces matchs dans les meilleures conditions possibles.

• Exemples de thèmes des matchs : « Mon maître ancestral » ou « Le dernier flocon » à Bordeaux ; « La rançon de la gloire » ou « Le petit quinquin est réveillé et il n’est pas content » à Lille ; « Les rêves de Nathalie » ou « La revanche du chat de gouttière » à Rochefort ; « Touaregs et Inuits » ou encore « Clémentine et ses pépins » à Trappes

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Les rencontres inter-collèges • Témoignage d’un élève « Il faudrait faire plus de matchs inter-collèges, c’est drôle, agréable et vraiment divertissant. Et les gens sont super sympas ! » Nicolas L, 4ème – Collège Pierre Loti, Rochefort

• Témoignage d’une enseignante « Les moments de match, intra-collège et inter-collège avec décorum et public, sont des temps forts qui redynamisent le groupe. » Julie Maquere, Enseignante en français, Collège de Wazemmes, Lille

• Témoignage d’une comédienne « J'ai vu cette année des élèves faire beaucoup de progrès et prendre de la confiance en eux. » Jennie-Anne Walker, comédienne à Déclic Théâtre, Trappes 34


La finale du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité • Informations clés - Elèves participants : 24 élèves (soit 6 élèves par ville) - Date et lieu : 24 mai 2013 à l’Espace Pierre Cardin à Paris

• Déroulé 14h - 16h : finale du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité 16h : remise des prix par Jamel Debbouze, entouré de Marc Ladreit de Lacharrière, Président de la Fondation Culture & Diversité, Dominique Charrier, Président de Déclic Théâtre, et Yamina Benguigui, ministre déléguée chargée de la Francophonie au ministère des Affaires Etrangères, représentante personnelle du président de la République pour la Francophonie 35


La finale du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité •

Objectifs de la finale :

- Déterminer la ville gagnante du Trophée 2012-2013 - Valoriser le travail des élèves participants, moment de restitution du travail effectué pendant l’année - Faire découvrir l’improvisation à un public plus large

• Exemples de thèmes des matchs joués : « Toujours scout », « 1789, l’année du changement », « Qui pilote ? », « Le château du souvenir », « La galère au Niger », « Tous pour un », « Prière culinaire », « Les liens du cœur », etc.

• Public : Environ 380 personnes : des élèves issus des ateliers ayant participé au Trophée, des collégiens des académies de Paris, Créteil et Versailles, des anciens élèves de la Fondation, des professionnels des domaines éducatif, artistique et culturel36


La finale du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité •

Equipe gagnante : équipe de Rochefort, secondée par Lille, suivies par Bordeaux et Trappes

Etoilés (décernées aux élèves les plus méritants lors des matchs) : 1e étoile Eve de Rochefort ; 2e étoiles ex-æquo Tony de Lille et Mady de Trappes ; 3e étoiles ex-æquo Saulène de Trappes et Elsa de Lille

Trophées : réalisation des trophées par les 23 élèves en Classe à Horaires Aménagés Arts Plastiques du Collège Youri

Gagarine de Trappes, accompagnés par le collectif d’artistes Les Ensaders lors de leur séjour à La Source

• Témoignage d’un élève : « Le Trophée d’Improvisation Culture & Diversité m’a apporté

beaucoup, cela m’a appris à respecter les autres, faire connaissance, jouer ensemble même si on ne se connait pas et surtout à parler fort. Merci beaucoup et félicitations ! Ne changez rien ! » Tony S, 3ème - Collège de Wazemmes, Lille, 2013 37


La finale du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité • Témoignage d’une enseignante « La finale à l’Espace Pierre Cardin est un moment de joie et pour les joueurs et pour les spectateurs. Le parrainage et la présence de Jamel Debbouze est une reconnaissance pour nos élèves. » Julie Maquere, Enseignante en lettres modernes, Collège de Wazemmes, Lille

• Témoignage d’un comédien « Le Trophée d’Improvisation Culture & Diversité permet aux élèves d’avoir une autre vision d’eux-mêmes et une autre perception de l’avenir, ainsi que de faire des rencontres avec d’autres élèves issus de milieux différents. » Hervé Loosveldt, comédien intervenant à Lille 38


Bilan des trois ans du TrophĂŠe 2010-2013

39


Chiffres clés 2010-2013 • 351 improvisateurs en herbe en 3 ans • 720 heures d’ateliers d’improvisation

• 39 matchs d’improvisation organisés • 3 finales du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité à Paris • 4 villes et 8 collèges partenaires

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Elèves participants Nombre d’élèves par année

2010-2011

2011-2012

2012-2013

Total

111

120

120

351

 351 élèves issus de l’éducation prioritaire et assimilée ont déjà pratiqué l’improvisation théâtrale dans le cadre du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité. 41


Pérennisation des partenariats • Les partenariats avec les établissements scolaires et avec les collectivités territoriales, notamment les villes, ont pour objectif d’être pérennes. • Travail mis en place sur le long terme avec les équipes administratives et pédagogiques des collèges partenaires afin d’intégrer le Trophée dans le projet d’établissement (choix d’un atelier organisé sur le temps scolaire et groupe constitué sur la base du volontariat) La Fondation Culture & Diversité, la compagnie Déclic Théâtre et les compagnies locales souhaitent poursuivent et développer le partenariat engagé depuis 3 ans avec les collèges et les collectivités territoriales, notamment les villes. 

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Développement du Trophée •

Au vu du succès des 3 premières éditions du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité et pour que de plus en plus de collégiens puissent pratiquer l’improvisation, la compagnie Déclic Théâtre et la Fondation Culture & Diversité souhaitent, à moyen terme, élargir le nombre de collèges participants en France.

• -

Pour ce faire, les objectifs sont de : renforcer les partenariats existants avec les collèges et les collectivités territoriales, proposer à de nouvelles villes, de nouveaux collèges et de nouvelles compagnies locales – choisies pour leurs valeurs et leurs savoir-faire, d’intégrer le Trophée.

-

43


Apports du TrophĂŠe pour les participants : tĂŠmoignages

44


Apports du Trophée pour les participants

La confiance en soi « Grâce au Trophée d’Improvisation Culture & Diversité, je ne suis plus timide. » Abou, Collège Gustave Courbet, Trappes, 2010 « Les matchs, ça nous a apporté de la confiance en nous, de la confiance envers les autres. » Omar, Collège Auguste Blanqui de Bordeaux, 2012 « Le Trophée d’Improvisation permet aux élèves d’acquérir une plus grande confiance en eux, une plus grande confiance dans leurs propres forces et une plus grande confiance en leur acceptation par le monde adulte (ce dont les élèves de notre collège manquent souvent cruellement). Ils acquièrent finalement une meilleure intelligence sociale. » Patrick Ennebeck, Préfet des études au Collège Louise Michel, Lille, 2013 45


Apports du Trophée pour les participants

Le développement de l’imaginaire et de l’expression orale « L’improvisation nous permet d’utiliser des mots dont nous n’avons pas l’habitude. » Fatoumata, Collège Youri Gagarine, Trappes, 2011 « Le langage des élèves a évolué au cours des matchs, ainsi que les registres dans lesquels ils improvisent. » Nour El Yakinn Louiz, comédien à Trappes, 2012 « J’ai fait de l’improvisation parce que ma mère me trouvait trop timide. J’adore ça, je m’exprime mieux, [et] je peux vivre des aventures et faire des rencontres. J’adore les gens qui peuvent créer toute une histoire à partir d’un simple thème. » Mathilde, 5ème – Collège Auguste Blanqui, Bordeaux

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Apports du Trophée pour les participants

L’ouverture culturelle et l’ouverture d’esprit

« Ce programme est très intéressant car il permet aux collégiens de rencontrer et d’échanger des expériences diverses avec d’autres joueurs. » Bertrand Jarry, Conseiller Principal d’Education, Collège Youri Gagarine, Trappes, 2011

« J’ai adoré ça, l’improvisation théâtrale m’a ouvert à la vie. » Wassim, Collège Aliénor d’Aquitaine, Bordeaux, 2012 « Le Trophée d’Improvisation Culture & Diversité apporte l'ouverture culturelle, l'ouverture aux autres, la maîtrise de soi et le travail sur l'image de soi, qui sont partie intégrante du projet d'établissement. » Nicolas Armingaud, enseignant au Collège de Wazemmes, Lille, 2013 47


Apports du Trophée pour les participants

Le travail en groupe et le vivre-ensemble

« Le programme apprend aux élèves à vivre et travailler en groupe. » Jennie-Anne Walker, comédienne à Trappes, 2011 « Le programme apporte aux élèves tout ce qui est nécessaire en impro : l’écoute, le vivre ensemble, le respect et surtout beaucoup de plaisir. » Cédric Bonneau, comédien à Bordeaux, 2012 « L’ambiance du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité est géniale. Nous nous écoutons et nous respectons les uns les autres, on peut sympathiser avec tout le monde (même l’arbitre !). Nous ne jouons pas contre une équipe mais avec une équipe. » Arthur, Collège La Fayette, Rochefort, 2013 48


Conclusion

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Conclusion • 120 élèves ont participé au Trophée d’Improvisation Culture & Diversité en 20122013 • 351 improvisateurs en herbe ont été formés depuis 2010 • 8 comédiens-metteurs en scène accompagnent les élèves depuis 2010 • 4 villes et 8 collèges partenaires du Trophée d’Improvisation Culture & Diversité en 20122013 et 5 villes et 10 collèges à partir de la rentrée 2013 • Près de 350 personnes présentes pour applaudir les élèves à la finale chaque année 50


Conclusion •

Déclic Théâtre et la Fondation Culture & Diversité développent ce programme depuis 3 ans, garantissant ainsi un travail sur la durée et une action pérenne.

Un programme fondé sur la mixité sociale, culturelle et de genre, favorisant l’éducation à la citoyenneté et l’insertion sociale des jeunes.

L’équipe pédagogique, les intervenants et les élèves soulignent les apports du programme en termes de développement personnel, passant par : une prise de confiance en soi, le développement de l’imaginaire et de l’expression orale, l’ouverture culturelle et l’ouverture d’esprit, le travail en groupe et le vivre-ensemble.

-

51

bilan-2012-2013  
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