ﺮف اﳊﺮف ّ واﻟﻈ ُ
أوﻻ :اﳊﺮوف اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﳊﺮوف اﳉﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ّ اﳊﺮف اﻟﻌﺮﺑﻲ
ﻣﺎ ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ
ِﻣﻦ
زي ،زگ، زغ ،ﺳﻎ
إﻟﻰ
س ،ﻏﺮ
ﻋﻦ
ﺳﺦ ،زخ، زغ ،زﻏﻴﻒ
َﻋﻠَﻰ
ﺧﻒ خ ،ف
68
ﻃﺮﻳﻘﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﳊﺮف اﻷﻣﺎزﻳﻐﻲ أرﮔﺎز اد زي ﻓﺎس
ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻦ ﻓﺎس
ﺋﺪا س ﲤﺎزﻳﺮت ّﻧﺲ ّ
ذﻫﺐ إﻟﻰ ﺑﻠﺪﺗﻪ
ﺋﻔﻎ زگ وورﺗﻲ ّ
ووﺷﻦ ﻏﺮ ﺋﺮول ّ ْ ﺗﺎﮔﺎﻧﺖ ّدو ﺳﺦ ي!
ّﻓﻎ زﻏﻴﻒ ي!
ﺧﺮج ﻣﻦ اﻟﺒﺴﺘﺎن
ﻓﺮ اﻟﺬﺋﺐ إﻟﻰ اﻟﻐﺎﺑﺔ ّ ﻋﻨﻲ! اِذﻫﺐ ّ ﻋﻨﻲ! ا ُﺧﺮج ّ
ﻼ ودﻓﻞ ﺧﻒ ودرار ﺋ ّ
ﻳﻮﺟﺪ اﻟﺜﻠﺞ ﻋﻠﻰ اﳉﺒﻞ
ﺋﻘﻴﻢ وﻣﻜﺴﺎ ف ّ واﻛﺎل
اﻟﺮاﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺲ ّ اﻷرض
ﻓﻲ
گ ،ك، غ ،دي
ر ُ ّب
ﺑﺎر
بِ
س
ك
أم ،زوﻧﺪ ّ زود
ﻛﺬا
أﻣﻮ؛ ّ أﻣﺸﻲ؛
ﻫﻜﺬا
زوﻧﺪ ﻏﻴﻜﺎد،
لِ
ي
ﻣﻨﺬ
زي ،زگ
ﻣﺬ
ﺳﮓ ،زگ
ﺗﺎدارت ؤر ﺋﻠّﻲ ﺑﺎﺑﺎ گ ّ
ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺪار
ﺑﺎر ﻳﻮن ورﮔﺎز ﻳﻮف ﺳﲔ ﻳﺮﮔﺎزن
رُب رﺟﻞ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ رﺟﻠﲔ اﺛﻨﲔ
ﻼ غ وورﺗﻲ ﺋ ّ
ﺋﺒﻲ اﻛﺴﻮم س ّ ﺗﻮزاﻟﺖ ّ أم أﻣﻮش أﻏﻴﻼس ّ
ﻳُﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﺒﺴﺘﺎن ﻗﻄﻊ اﻟﻠﺤﻢ ﺑﺎﻟﺴﻜﲔ.
ﻛﺎﻟﻬﺮ. اﻟﻨﻤﺮ ّ ّ
ﺋﻤﻠّﻮل زوﻧﺪ ادﻓﻞ
ﻫﻮ أﺑﻴﺾ ﻛﺎﻟﺜﻠﺞ.
ّدو ي اﻣﺸﻲ
ِ ﺳ ْﺮ ﻫﻜﺬا.
ﺳﻜﺮ زوﻧﺪ ﻏﻴﻜﺎد
اِﻓﻌﻞ ﻫﻜﺬا.
ّﻧﻴﻎ ي ﺑﺎﺑﺎك
ﻗﻠﺖ ﻷﺑﻴﻚ
ﺳﻐﻴﺦ ﺗﺎرﻳﺸﺖ ي ْوﻳﻴﺲ زي ﻧﻀﺎﺿﺎﻧﺖ واس اﻣﺰوارو ّ
اﻟﺴﺮج اﺷﺘﺮﻳﺖ ّ ﻟﻠﺤﺼﺎن
ﻣﻨﺬ اﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم اﻷول.
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﻣﺎ ﻳﻘﺎﺑﻞ اﻟﻈﺮف اﻟﻈﺮف اﻟﻌﺮﺑﻲ
ﻓﻮق
ﻣﺎ ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ
ﻃﺮﻳﻘﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻈﺮف اﻷﻣﺎزﻳﻐﻲ
ﻼ أﻓﻼّ ،ﻓ ّ
ﻼ ْوﮔﺎدﻳﺮ ﺳﺮس ت اﻓ ّ
ﺿﻌﻪ ﻓﻮق اﳉﺪار
ﺋﮕﻲ ّ
ﺋﮕﻲ ْﻳﺨﻒ ّﻧﻚ ّ
ﻓﻮق رأﺳﻚ
ّﻧﻴﮓ
ّﻧﻴﮓ وﻓﻮس ﻳﻨﻮ
ﻓﻮق ﻳﺪي
69
ﲢﺖ
ّداو
ّداو ْوﺿﺎر ﻳﻨﻮ
ﲢﺖ ﻗﺪﻣﻲ
أداو ّ
او ْوﮔﺮﺗﻴﻞ ّ أد ْ
ﲢﺖ اﳊﺼﻴﺮ
ّدو
ﻏﻮر
ﻼ ﻏﻮر وﻣﻐﺎر ﺋ ّ
ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﺸﻴﺦ
دار
.دارس ﻳﻘﺎرﻳﻀﻦ
ﻋﻨﺪه اﻟﺪراﻫﻢ
ﻋﻨﺪ َ
ﻏﺮ
أﻣﺎم
دات
وراء
ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺪ َ َﻣ َﻊ
ﺑﲔ َ
ّدو ْوﻓﻮس ّﻧﻚ
ّدو ﻏﺮ وﻣﺎش
ﺗﺎدارت ّﻗﻴﻤﻦ دات ن ّ
دﻓﺮ، ّﻓﻴﺮّ ،
ﺗﮕﻤﻲ ﺋﻜﺎ ّﻓﻴﺮ ن ّ ّ
ﻣﺮ وراء اﻟﺒﻴﺖ ّ
د
ّﻓﻎ د وﻣﻐﺎر
ا ُﺧﺮج ﻣﻊ اﻟﺸﻴﺦ.
زدات
دارات ﺋﺪ
ﮔﺮ، ﺋﻨﮕﺮ، ﺟﺎر
ﻳﻮوض زدات ّﻧﺶ ْ ﺋﻔﻎ دارات ّﻧﻎ ّ ّﻓﻎ ﻳﺪس
ﺗﺎورﻳﺮت ﺗﻼ ﺟﺎر ن وﺟﺪا ت ﺗﺎزا
إﻟﻰ
ﺗﺎﺳﮕﺎ
70
ﺋﺴﻜﺎ ي اﮔﺎدﻳﺮ ﺗﺎﻧﻴﻼ ْوﮔﺎدﻳﺮ ﺋﺴﻜﺴﻮ ﻣﻨﻴﺪ ودرار
ﺧﺎرج
أﮔُ ﻨﺲ گ ﺗﻨﻴﺮي ﺗﻴﻨﻴﺮي
ُدون
ﺋﻮرا ،أورا، ورد ،أورود
ﺧﻠﻒ
ؤرﻳﻦ ّ
ﻣﻨﺬ
زﮔﻤﻲ ّ
ﻼ گ وﮔُ ﻨﺲ ن ﺋ ّ ﺗﮕﻤﻲ ّ
ﺋﻜﺎ ﺗﻴﻨﻴﺮي ن ﲤﺎزﻳﺮت ّ ﺋﻨﺴﺎ گ ﺗﻨﻴﺮي ن ﺗﮕﻤﻲ ّ
ﻳﻮرد اس ﻳﻦ ﻳ ّ أدرار ّ ﻼ ْ ﻳﲔ ﮋ ﺋﻤ واﺳﻴﻒ ﻳﻮن ّ ْ ﻼ ﳝﻘﻮرن ﻳ ّ أزاﻏﺎر ّ ﻳﻦ ودرار رﻳﻦ ّ ْو ّ
زﮔﻤﻲ ﻻّن ﻳﺘﺮان ﻻّن ّ
ﻳﻮﺟﺪ داﺧﻞ اﻟﺒﻴﺖ ﻣﺮ ﺧﺎرج اﻟﺒﻠﺪ ّ اﻟﺪار ﺑﺎت ﺧﺎرج ّ ذﻟﻚ اﳉﺒﻞ ﻳﻮﺟﺪ دوﻧﻪ ﻧﻬﺮ ﺻﻐﻴﺮ اﻟﺴﻬﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻳﻮﺟﺪ ّ ﺧﻠﻒ ذﻟﻚ اﳉﺒﻞ. ﻳﻮﺟﺪون ﻣﻨﺬ وﺟﺪت اﻟﻨﺠﻮم. ّ
ُﺧﺮج ﻣﻌﻪ ا ْ
ﺗﺎورﻳﺮت ﺗﻮﺟﺪ ﺑﲔ وﺟﺪة وﺗﺎزة
ّﻗﻤﻴﺎت ﺗﺎﺳﮕﺎ ﻧﻮ
ﻣﻨﻴﺪ
ﺧﺮج ﺑﻌﺪﻧﺎ.
ﻼ ﮔﺮ اﺳﻦ وﻣﻨﺎغ ﺋ ّ
ﻗﺮب
ﺗﺎﻧﻴﻼ
وﺻﻞَ ﻗﺒﻠﻚ
)ﻳﻮﺟﺪ( ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺣﺮب
ﺗﺎﻣﺎ،
ِﺣﻴﺎل
اذﻫﺐ ﻋﻨﺪ أﺧﻴﻚ
اﻟﺪار ﺟﻠﺴﻮا أﻣﺎم ّ
ّﻗﻴﻤﻦ ﺗﺎﻣﺎ ْن واﺳﻴﻒ
إزاء، ُﲡﺎه
ﲢﺖ ﻳﺪك
داﺧﻞ
ﺟﺎج،
ﺋﻘﻴﻢ ﺟﺎج وﺧﺎم ّ
ﺟﻠﺲ داﺧﻞ اﳋﻴﻤﺔ
ﺟﻠﺴﻮا ﻗﺮب اﻟﻨﻬﺮ اِﺟﻠﺴﻮا إﻟﻰ ﺟﻨﺒﻲ ﺑﻨﻰ اﳉﺪار إزاء اﳉﺪار َ ﻧﻈﺮ ﲡﺎه اﳉﺒﻞ
71
اﻟ ّﺘﻤﺎرﻳﻦ
اﻷول :ﺗﺮﺟﻢ إﻟﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ: اﻟ ّﺘﻤﺮﻳﻦ ّ ﻼ ودﻓﻞ ﺧﻒ ودرار ﺋ ّ
ﺋﻔﻎ ﻳﻴﺰم زغ ﺗﺎﮔﺎﻧﺖ ّ
ﺗﻮزاﻟﺖ ﺋﺒﻲ اﻏﺮوم س ّ ّ ﳝﻘﻮرن وﻣﻮش ام أﻏﻴﻼس ّ ّ ّ ؤﺷﻦ زوﻧﺪ اﻳﺪي ّ
ﻣﺮاﻛﺶ ّ ﺋﺪا وﻣﻐﺎر س ّ ﻼ گ وورﺗﻲ ؤﻣﺎك ﻳ ّ ّﻓﻎ زﻏﻲ!
اﻟ ّﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜّﺎﻧﻲ :ﺗﺮﺟﻢ إﻟﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ: ّﻓﻎ د ﺑﺎﺑﺎك
وﻣﺪاﻛﱡ ﻞ ّﻧﺲ ّﻗﻴﻢ ﻳﻨﮕﺮ وﻣﻐﺎر د ّ ﻼ ﻳﺎن ورﮔﺎز دار ﺑﺎﺑﺎك ﺋ ّ ﻻّن ﻏﺮي ﺷﺮا ْﻳﺪرﳝﻦ
ﻼ غ وﮔُ ﻨﺲ ن ﺗﻮرﺗﻴﺖ ﺗﻴﮕﻤﻲ ﻧﻮ ﺗ ّ ّ ﻳﻨﻮ ﻼ ﻏﻮري ﻳﻮن واﻧﻮ ﺟﺎج وورﺗﻲ ﺋ ّ
ﺗﺎدارت ّﻧﻮن ﺋﺴﻜﺴﻮ ْوﻣﻐﺎر ﻣﻨﻴﺪ ن ّ وﻣﻮش ﺋﮋرا ﻓﻼّس ﻳﺎن ّ
اﻟ ّﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜّﺎﻟﺚ :ﺗﺮﺟﻢ إﻟﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ: ﻼ ﺗﺎﻓﻮﻛﺖ زﮔﻤﻲ ﺗ ّ
ﻳﺪا س اژرو أﻣﻐﺎر ن ﲤﺎزﻳﺮت اد ّ
ﺗﻜﺸﻢ ﺗﻔﻮﻧﺎﺳﺖ ّﻧﻮن گ وورﺗﻲ ن ووﻣﺎ ﲤﻘﻮر واد ﻳﺴﻐﺎ ﻳﺎت ّﺗﺎﮔُ ﻤﺎرت ّ ﺗﺎﻏﺎط د وزاﻻغ وان ﻳﺴﻐﺎ ّ ّ
ﺗﺮول زگ ﲤﺎزﻳﺮت ّﻧﺲ، ّ ﺗﺎﻣﻄﻮط ّ ﻳﻦ ْ ﺗﺪا س ﻣﻜﻨﺎس ّ ﻼ ﻏﻮر ﺳﻦ ﻳﺎن وﻳﻴﺲ ﻣﻴﺪن ّﻧﺎ ﻳ ّ ّ ﺋﮋﻳﻠﻦ
ﺗﺎداﮔﺖ گ وﻣﺎﻟﻮ ّﻧﺲ ّﻗﻴﻢ ّداو ن ّ ﺳﺮس اﻓﻮس ّﻧﺶ ﺧﻒ ﻳﺨﻒ ﻳﻨﻮ ان ،ﺳﺮس ت ﺗﺎﻣﺎ أﺳﻲ اﻏﺮوم ّ ْ وﻛﺴﻮم ّﻗﻴﻢ ّﻓﻴﺮ ن ﺑﺎﺑﺎ
ﲤﻄﻮط ّﻧﻚ ّدو دات ن ّ
ّﻧﻴﻎ اس ي ْوﻣﺎك :ﻛﺸﻢ! اﻟﺮاﺑﻊ :اﺣﺺ ﻣﺎ ﺗﻌﻠّﻤﺖ ﻣﻦ اﳌﻔﺮدات ،اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﺪرس اﻟ ّﺘﻤﺮﻳـﻦ ّ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ أﺑﺠﺪﻳﺎ .ﻗﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻛﺮاﺳــﺔ ّ اﻷولّ ، وﻗﻴﺪﻫﺎ ﻓﻲ ّ وﺗﺎﺑﻌﻪ ﲟﻮاﻇﺒﺔ.
ﻼ ﻳﻮن وﺟﻀﻴﺾ ّﻧﻴﮓ ﻳﺨﻒ ّﱎ ﺋ ّ ﺋﺴﺮس ﺗﻦ ّداو وﺿﺎر ّﻧﺲ
72
73
اﻷﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺎودة
ﺳﺎ ّ
اِ ﺷﺮب ْ )وﻋﺎوِد اﻟﺸﺮب ّ وﻻزﻣﻪ(
اﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﳌﻌﺎودة
ﺳﺎ أدور ّ
ﻻ ﺗﺸﺮب )وﻻ ﺗﻌﺎود( ْ
اﳌﻼﺣﻈﺎت:
ﻋﺎﻣﺔ ،ﺳــﻮاء أﻛﺎن ﻣﺴﺘﻘﻼ أوﻻ :اﳊﺮف)ؤر( ﺣﺮف ﻧﻔﻲ أو ﻧﻬﻲ ،ﺑﺼﻔﺔ ّ ﺑﺬاﺗﻪ أم ﻛﺎن ﻣﻘﺘﺮﻧﺎ ﺑﺤﺮف آﺧﺮ.
ِ ﺣﻴﺚ ْأز ِﻣ َﻨ ِﺘ ِﻪ اﻟﻔ ْﻌﻞ ﻣﻦ ُ
ﳑﻴﺰات ِب( ﺗﺼﺮﻳﻔﺎ ﺟﺰﺋﻴﺎ ﺣﺘــﻰ ﻓﻠﻨﺼﺮﱢف اﻟﻔﻌﻞ)ﺋﺴــﻮا = َ ُ ّ ﺷــﺮ َ ﻧﺘﺒﲔ ّ ُ ـﻮل اﻹﺛﺒﺎت ﻓﻲ ﻣﺪﻟﻮﻟﻪ ـ ﲢ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ـﺘﻘﺮئ وﻧﺴـ أزﻣﻨﺘﻪ ﻣﻦ زﻣﻦ ﻛﻞّ ّ إﻟﻰ ﻧﻔﻲ ،أو ُﲢ ّﻮل اﻷﻣﺮ إﻟﻰ ﻧﻬﻲ: زﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺎﺿﻲ اﳌﺜﺒﺖ ّ اﳊﺎﺿﺮ اﳌﺜﺒﺖ ّ
اﻟﻔﻌﻞ وﻣﺪﻟﻮﻟﻪ ﺋﺴﻮا ْ
ِب َ ﺷﺮ َ
ﻳﺴﺎ، أر ّ ﻳﺴﺎ ،ﻻ أل ّ ﺴﺎ ْﻳ ّ
اﳌﺎﺿﻲ اﳌﻨﻔﻲ ّ
ﻳﺴﻮي ؤر ْ
ﻳﺸﺮب
اﳊﺎﺿﺮ اﳌﻨﻔﻲ ّ
ﺴﺎ، ؤردا ْﻳ ّ ﺴﺎ ؤرا ْﻳ ّ
اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﳌﺜﺒﺖ
أد ﻳﺴﻮ
اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﳌﺜﺒﺖ، ﻓﻴﻪ ﻣﻌﺎودة
ﻳﺴﺎ أد ّ
اﻷﻣﺮ
74
زﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ
اﻟﻔﻌﻞ وﻣﺪﻟﻮﻟﻪ
ﺳﻮ
ب ﺳﻴﺸﺮَ ُ
ﺳﻴﺸﺮب ُ )وﻳُﻌﺎوِد اﻟﺸﺮب وﻳُﻼزﻣﻪ(. اِﺷﺮَ ْب
ِب، َﻣﺎ َ ﺷﺮ َ ﻟﻢ ْ ﻳَﺸﺮَ ْب ﻻ ﻳﺸﺮب
اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﳌﻨﻔﻲ
ؤراد ﻳﺴﻮ ﻟﻦ ﻳﺸﺮب
ﺗﺮك اﳌﻌﺎودة ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ
ﺸﺮب َ ﻟﻦ ﻳ َ )وﻟﻦ ﻳﺴﺎ ؤراد ّ ﻳﻌﺎود(
اﻟﻨﻬﻲ
ﺳﺎ أد ور ّ
ﺮب ﻻ ْ ﺗﺸ ْ
ﻏﻴﺮ ﺻﻴﻐﺘﻪ ﻣﻦ آﺧﺮﻫﺎ ﺛﺎﻧﻴﺎ :اﳊــﺮف)ؤر( إذا دﺧﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺎﺿﻲ ّ )ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺐ أﳕﺎط اﻷﻓﻌﺎل( وﻧﻔﺎه: ﺋﺴﻮا َ ْ
ﻳﺴﻮي ؤر ْ
ِب َ ﺷﺮ َ ﺸﺮَ ْب َﻣﺎ َ ِب؛ ﻟﻢ ﻳ َ ْ ﺷﺮ َ
ـﻮب ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ .وﺟﻮد ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﳊﺮوف اﻟﺜﻼﺛﺔ)أر( و)أل( و)ﻻّ( ﻳﻨـ ُ اﻵﻧﻴﺔ واﳊﻀﻮر: ﻳﺪي اﻟﻔﻌﻞ ﻳﻔﻴﺪ أﺣﺪﻫﺎ ﺑﲔ ِ ّ ﺴﺎ ﻳﺴﺎّ ، ﻻ ْﻳ ّ ﻳﺴﺎ ،أل ّ أر ّ
ﺮب )اﻵن ،ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﺿﺮ( ﻳَ ْ ﺸ َ
ﻳﺪي اﻟﻔﻌﻞ ﻳُﻔﻴﺪ أن ذﻟﻚ اﻟﻔﻌﻞ راﺑﻌﺎ :وﺟﻮد اﳊﺮف)ؤردا( أو)ؤرا( ﺑﲔ ِ ﻔﻲ: ﺣﺎﺿﺮ ْ ﻣﻨ ّ ﺴﺎ ﺴﺎ ،ؤرا ْﻳ ّ ؤردا ْﻳ ّ
ب ﻻ ْ ﻳﺸﺮَ ُ
ﺧﺎﻣﺴﺎ :وﺟﻮد اﳊﺮف)أد( ﺑﲔ ﻳﺪي اﻟﻔﻌﻞ ﻳُﻔﻴﺪ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل: أد ﻳﺴﻮ
ب ﺳﻴﺸﺮَ ُ
ﺳﺎدﺳﺎ :إذا دﺧﻞ اﳊﺮف)ؤر( ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ اﻵﻧﻴﺔ واﳊﻀﻮر ِ )ﻋﻮﺿﺎ ﻣﻦ)أر( أو)أل( أو)ﻻّ(( َﻗﻠ ََﺒ ُﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ وﻧﻔﺎه:
75
ﻳﺴﺎ أر ّ
ﻳﺴﺎ ؤر ّ
ﻳﺸﺮب )اﻵن( ُ
ﻟﻦ ﻳﺸﺮب )ﻓﻲ اﳌ ُﺴﺘﻘﺒﻞ(
ﻓﻴﻔﻴﺪ ﻧﻔﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة: أﻣﺎ اﳊﺮف)ؤراد( ،اﳌﺮﻛّ ﺐ ﻣﻦ)ؤر( َو)أد(ُ ، أد ﻳﺴﻮ
ؤراد ﻳﺴﻮ
ﺳﻴﺸﺮب ُ ﻳﺸﺮب ﻟﻦ ْ َ
اﻟﻌﺎدي وﺑﲔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳـﺎﺑﻌﺎ :اﻟﻔﺮق ﺑﲔ اﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﺴــﻴﻂ أو ّ ﻨﺠﺰ ﻣﺮة واﺣﺪة، ـﻴ ﺳـ اﻷول اﳌﺘﻀﻤﻦ ﻟﻠﻤﻌﺎودة واﳌﻼز َ َﻣﺔ ﻫﻮ أن اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ُ َ ﻌﺎود اﳌﺮة ﺗﻠﻮ اﻷﺧﺮى: ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳُ َ ﻨﺠﺰ وﻳُ َ أد ﻳﺴﻮ ﻳﺴﺎ أد ّ
ﺳﻴﺸﺮب ُ ﺳﻴﺸﺮب )وﻳُﻌﺎوِد اﻟﺸﺮب وﻳُﻼزﻣﻪ( ُ
ﺛﺎﻣﻨـﺎ :اﻟﻔﺮق ﺑــﲔ اﻷﻣﺮ اﻟﺒﺴــﻴﻂ أو اﻟﻌــﺎدي وﺑﲔ اﻷﻣــﺮ ﺑﺎﳌﻌﺎودة واﳌﻼزﻣــﺔ ،ﻫﻮ ّأﻧﻚ ﻓﻲ اﻷول ﺗﺄﻣﺮ ﺑﺈﳒــﺎز اﻟﻔﻌﻞ ﻣﺮة واﺣﺪة ،ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺄﻣﺮُ ﻓﻲ وﻣﻼزﻣﺘﻪ: اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺈﳒﺎز اﻟﻔﻌﻞ وﲟﻌﺎودﺗﻪ ُ ﺳﻮ ﺳﺎ ّ
ﺗﺎﻣﻨﺖ ات ﲡّﻴﺖ ﺳﺎ ّ ّ
اِ ﺷﺮب ْ اِ اﻟﺸﺮب وﻻزﻣﻪ( ﺷﺮب )وﻋﺎوِد ّ ْ
اﻟ ّﺘﻤﺎرﻳﻦ
ﺺ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺎض ﻣﺜﺒﺖ ،وﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺎض ﻣﻨﻔﻲ ،وﻣﺎ اﻟ ّﺘﻤﺮﻳﻦ اﻷول: ّ ﺷﺨ ْ )(1 ﻫﻮ ﺣﺎﺿﺮ ﻣﺜﺒﺖ وﻣﺎ ﻫﻮ ﺣﺎﺿﺮ ﻣﻨﻔﻲ ...إﻟﺦ ،ﻣﻦ ﺑﲔ اﻷﻓﻌﺎل اﻵﺗﻴﺔ : أر ﻳﺴﺎوال
أد ﻳﺴﺎول
ﺳﺎول
ؤراد ﻳﺴﺎول
ؤر ﻳﺘﺴﺎول
ؤر ﻳﺴﺎول
ﻳﻠﺴﺎ أد ّ
ؤراد ﻳﻠﺲ
ﻟﺲ
ﺋﻠﺴﺎ
ﻟﺴﺎ أدور ّ
ؤر ﻳﻠﺴﻲ
ﻳﻠﺴﺎ ؤراد ّ
ؤردا ْﻳﻠﺴﺎ
أدور ﺗﺴﺎوال
ؤردا ْﻳﺘﺴﺎوال أد ﻳﻠﺲ ﻟﺴﺎ ّ
ِﺲ( .ﺗﺮﺟﻢ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ: اﻟ ّﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜّﺎﻧﻲ) :ﺋﻠﺴﺎ ﻟَﺒ َ
ﻟﺴﺎ. ﻳﻠﺴﺎ - .أدور ّ ﻳﻠﺴﺎ - .ؤراد ﻳﻠﺲ - .ؤر ّ ؤر ﻳﻠﺴﻲ - .أد ﻳﻠﺲ - .ﻟﺲ - .أر ّ ﻟﺴﺎ. ّﻳﻠﺴﺎ - .أور ّ ﻠﺴﺎ - .ؤرا ّ ﻠﺴﺎ - .ؤراد ْﻳ ّ ﻻ ْﻳ ّ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ:
ف اﻟﻔﻌﻞ)ﺋﺴــﻮا( ﻓﻲ اﳉﺪول ﺻــﺮﱢ َ ـﺮف اﻟﻔﻌﻞ)ﺋﻨﺴــﺎ( ﺑﺎت ،ﻛﻤﺎ ُ ﺻـ ّ ﻣﺮات. ﻋﺪة اﳉﺪول ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺑﻌﺪ ذﻫﻨﻴﺎ ذﻟﻚ ﺗﻔﻌﻞ أن ﺣﺎول أﻋﻼه. ّ
اِ ﺷﺮب اﻟﻌﺴﻞ )وﻋﺎود ﻣﺮارا( ﺗﺒﺮأ ْ
ﺗﺎﺳـﻌﺎ :ﻻ ﻓﺮق ﺑﲔ اﻟﻨﻬﻲ اﻟﺒﺴــﻴﻂ واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﳌﻌﺎودة واﳌ ُﻼزﻣﺔ، ﺣﺪ ذاﺗﻪ: ﻷن اﻟﻨﻬﻲ ﺟﺎزم ﻓﻲ ّ ﺳﺎ أدور ّ
ﻻ ﺗﺸﺮب!
ﺣــﺮف اﻟﻨﻬﻲ ﻫــﻮ)أدور( اﳌﺮﻛّ ﺐ ﻣــﻦ)أد( و)ؤر( ُ واﺘﺰل أﺣﻴﺎﻧــﺎ ﻓﻲ)أور( ﻷن َدالَ )أد( ﻳﺠــﻮز ﺣﺬﻓﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﳊﺎﻻت ،وﺳــﻨﺮى ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌــﺪ ّأﻧﻬﺎ ﺗﺪﻏﻢ ﻧﻄﻘﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﳊﺮوف ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻠﻴﻬﺎ.
76
) (1ﺗﻨﺒﻴﻪ ﻣﻬﻢ :اﺳﺘﻌﻦ ﻓﻲ ﺗﺸﺨﻴﺺ أزﻣﻨﺔ اﻷﻓﻌﺎل ﺑﺘﺸﺨﻴﺺ اﳊﺮوف اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ، ﻷن ﺑﺘﻠﻚ اﳊﺮوف ﺗُﻌﺮف اﻷزﻣﻨﺔ ﻓﻲ أﻏﻠﺒﻴﺔ اﳊﺎﻻت. كَ )ؤر( َو)أد( َو)ؤردا(...إﻟﺦّ ،
77
إﻟﻴﻚ ﳕﺎذج ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل ،ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ﻋﺪد ﺣﺮوﻓﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ:
ِ ﺎدﺗُ ُﻪ اﻟﻔ ْﻌﻞ ﻣﻦ ُ ﺣﻴﺚ َﻣ ﱠ
ﺷﺮَ ْب اِ ْ
ـﺲ( اﻟﻮارد ﻓﻲ ﺳــﻴﺎق أﺣﺪ وﻛﺬﻟــﻚ اﻟﺸــﺄن ﻓﻲ اﻟﻔﻌﻞ)ﺋﻠﺴــﺎ = ﻟﺒِـ َ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ: ّ ﻟﺲ
ﺲ اِﻟ َْﺒ ْ
ﻓﻤﺎدﺗﻪ اﺮدة ﻫﻲ: أﻣﺎ اﻟﻔﻌﻞ)ﺋﻜﺸﻢ = دﺧﻞَ (، ّ ُدﺧ ْﻞ ﻛﺸﻢ ---ا ُ
ﻫﺮب(: اﻟﻔﻌﻞ)ﺋﺮول = وﻛﺬﻟﻚ َ ْ
ْرول ---ا ُﻫﺮُ ْب اﻟﻘﺎﻋﺪة إذن ﻫﻲ أن اﳌﺎدة اﻷﺳﺎﺳــﻴﺔ ﻓــﻲ ﻛﻞ ﻓﻌﻞ ﺗﺘﺠﻠﻰ ﺑﻮﺿﻮح اﳌﻮﺟﻪ ﻟﻠﻤﺨﺎﻃﺐ اﻟﻔﺮد. ﻓﻲ ﺻﻴﻐﺔ اﻷﻣﺮ اﻟﺒﺴﻴﻂ ّ
اﺮد )ﻏﻴﺮ اﳌﺰﻳﺪ( وﺑﺎﻟﻨﻈــﺮ ﻓﻲ ﻋﺪد ﺣﺮوف ﺗﻠﻚ اﳌﺎدة ّ ﻳﺼﻨﻒ اﻟﻔﻌــﻞ ّ ﻓﻌﻼ ﺛﻨﺎﺋﻴﺎ ،أو ﺛﻼﺛﻴﺎ ،أو رﺑﺎﻋﻴﺎ ،أو ﺧﻤﺎﺳﻴﺎ ،أو ﺳﺪاﺳﻴﺎ.
78
ﻧﺰل
ﺋﺮس
رس
ﺛﻨﺎﺋﻲ
ﺋﺴﻮا ْ
ﺳﻮ
وﺟﺪ
ﻳﻮﻓﺎ
أف
ﺷﺮب َ دﺧﻞ
ﺋﻜﺸﻢ
ﻛﺸﻢ
ﺣﺮث
ﺋﻜﺮز
ﻛﺮز
ﺧﺮج
ﺋﻔﻎ ّ
ﻫﺮب
ﻣﺼﺮﻓﺎ إﻟﻰ أزﻣﻨﺘﻪ ،ﻓﻲ ﺟﺪول ِب( ﺗﺄﻣﻠﻨﺎ اﻟﻔﻌﻞ)ﺋﺴــﻮا = َ إن ﻧﺤﻦ ّ ﺷﺮ َ ْ ّ ﻣﺠﺮدة ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﻠﻴﺎ، ﺗﻈﻬﺮ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺗﻪ ﻣﺎد أن ﻻﺣﻈﻨﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ، اﻟﺪرس ّ ّ ّ زاﺋﺪ ﺻﺮﻓﻲ ،ﻓﻲ ﺻﻴﻐﺔ اﻷﻣﺮ اﻟﺒﺴﻴﻂ: ﺳﻮ
ﻣﺪﻟﻮل اﻟﻔﻌﻞ
ﺻﻴﻐﺔ ﻣﺎﺿﻴﻪ
ﺻﻴﻐﺔ أﻣﺮه
ﺻﻨﻔﻪ )ﻋﺪد ﺣﺮوﻓﻪ(
ﻓﻌﻞ
وﻗﻒ
ﺋﺮول ْ
ﺋﺴﻜﺮ
ﺳﻜﺮ
ﺋﺒﺪ ّ
ﺑﺪ ّ
دﺣﺮج
ﺋﻜﺮﻛﺐ
َﻗ ﱠﻮ َم رأى
ﺋﺴﮕﺪ ّ
ﻣﺰق ّ
ﻗﺒﻞ ﱠ
أﺿﺎء
اﺑﺘﺴﻢ ﻛَ ﱠﺪ ﺗﺄرﺟﺢ
ْرول
ّﻓﻎ
ﻛﺮﻛﺐ
ﺋﺸﺮوض ْ
ﺷﺮوض ْ
ﻳﺎﻧﺎي ّ
ّأﻧﺎي
ﺳﮕﺪ ّ
ﺋﺴﻮدم ّ
ﺳﻮدم ّ
ﺋﺰﻣﻮﻣﻲ ّ
زﻣﻮﻣﻲ ّ
ﻴﺪ ﺋﺴ ّ ّ
ﺋﺨﻨﻮﻧﺲ ّ ﺋﻬﻠﻮﻟّﻲ
ﺛﻼﺛﻲ
ﻴﺪ ﺳ ّ ّ
ﺧﻨﻮﻧﺲ ّ
رﺑﺎﻋﻲ
ﺧﻤﺎﺳﻲ
ﺳﺪاﺳﻲ
ﻫﻠﻮﻟّﻲ
ـﺮد ﺻﻴﻐﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺰﻳﺪ :ﻳُﺸــﺘﻖ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اـ ّ ﻔﻌﻞ أو اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ،وﺛﺎﻟﺜــﺔ ّ اﻟﺘﻔﻌﻴــﻞ أو اﻹﻓﻌــﺎل ،وأﺧﺮى ﻟﻠﻤﻔﺎﻋﻠــﺔ أو ّ ﻟﻠﺘ ّ
79
ﻳﺆدي ﻣﻔﻬﻮم اﻻﻧﻔﻌﺎل. اﻻﻧﻔﻌﺎل ،أو اﻻﻓﺘﻌﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ ّ
ﻗﺎﺗﻠﻪ
أ -ﺻﻴﻐﺔ اﻟ ّﺘﻔﻌﻴﻞ أو اﻹﻓﻌﺎل:
اﺮد ﻣﺪﻟﻮل ّ ﻫﺮب
دﺧﻞ
ِﻲ َﺣﻴ َ ر َ ِﻛﺐ
ف ﻢَ ،ﻋﺮَ َ َﻋﻠِ َ ﻗﺎم
اﻟﻔﻌﻞ اﺮد
اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺰﻳﺪ
ﺋﺮول ْ
ﺋﺴ ْﺮول ّ
ب َﻫ ﱠﺮ َ أَدﺧﻞ
ﺋﻜﺸﻢ
ﺋﺴﻜﺸﻢ ّ
ﺋﻨﻲ ْ
ﺋﺴﻨﻲ ْ
ﺋﺴﻦ ّ ﺋﻨﻜﺮ
ب -ﺻﻴﻐﺔ اﳌﻔﺎﻋﻠﺔ واﻟ ّﺘﻔﺎﻋﻞ: اﺮد ﻣﺪﻟﻮل ّ
ﺗﻘﺎﺗﻠﻮا ﻣﺪﻟﻮل اﳌﺰﻳﺪ
ﺋﺪر ّ
ﺋﺴﻮدر ّ
ﺋﺴﻮﺳﻦ ّ ﺋﺴﻨﻜﺮ ّ
أﺣﻴﺎ ْ
ﺐ ر َ ﱠﻛ َ َﻢ ﱠﻢ؛ أ َ ْﻋﻠ َ ﻋﻠ َ ﺎم أ َﻗ َ
اﻟﻔﻌﻞ اﺮد
اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺰﻳﺪ
ﻣﺪﻟﻮل اﳌﺰﻳﺪ
ﺿﺮب َ ﻗﺘﻞَ
ﺋﻜﺸﻢ
ﺋﻤﻜﺸﺎم ّ
داﺧﻞَ ،ﺗﺪاﺧﻞَ َ
ﺋﻨﻐﺎ
ﺋﻤﻨﻐﺎ ّ
ﺗﻘﺎﺗَﻞَ ﻗﺎﺗﻞَ َ ،
رﻓﻊ َ
ﻳﻮﺳﻲ ْ
دﺧﻞَ
ﻋﺮف َ
ﻗﺒﺾ َ
ﺋﻮت
ﺋﺴﻦ ّ ﻳﻮﻣﮋ
ﺋﻤﻮات ْ
ﻴﻮﺳﺎن ﺋﻤ ّ ْ ﺋﻤﻴﺎﺳﺎي ْ ﺋﻤﻴﺎﻣﺎژ
ﻀﺎرب ب ،ﺗَ َ َ ﺿﺎر َ َ ف ﺗَﻌﺎر َ َ ﺗﺮاﻓﻊ َ
ﻘﺎﺑﺾ ﻗﺎﺑﺾ ،ﺗَ َ َ
واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ: ﻃﺮﻳﻘﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻫﺬه اﻟﺼﻴﻐﺔ ،ﺻﻴﻐﺔ اﳌﻔﺎﻋﻠﺔ ّ اﻟﺮﺟﻞَ اﻟﺮﺟﻞُ ّ ﺿﺎرب ّ ﺗﻀﺎرب اﻟﻘﻮم اﻟﺮﺟﻞَ اﻟﺮﺟﻞُ ّ ﻗﺎﺗﻞ ّ
80
ﺋﻤﻨﻐﺎ ﻳﺪس ّ
ﺋﻤﻮات ؤرﮔﺎز د ورﮔﺎز ْ ﻣﻴﺪن ْﻣﻮاﺗﻦ ّ
ﺋﻤﻨﻐﺎ ْورﮔﺎز د ورﮔﺎز ّ
ّﻣﻨﻐﺎن
ﻔﻌﻞ أو اﻻﻧﻔﻌﺎل )أو اﻻﻓﺘﻌﺎل ﲟﺪﻟﻮل اﻻﻧﻔﻌﺎل(: ج -ﺻﻴﻐﺔ اﻟ ّﺘ ّ
اﺮد ﻣﺪﻟﻮل ّ ﻓﺘﺢ َ ﺿﺎر َ
اﻟﻔﻌﻞ اﺮد
اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺰﻳﺪ
ﻣﺪﻟﻮل اﳌﺰﻳﺪ
ﺋﺮژم
ﺋﻨﺮژم ﱡ
ﺢ ،ا ِ ﻧﻔﺘﺢ ّ َ ﺗﻔﺘ َ
ﺋﮋﻟﻒ
ﺋﻨﮋﻟﻒ ﱡ
ﱠ ﺗﻀﻮر َ
ﺋﻐﺠﻒ
ﺋﻨﻐﺠﻒ ﱡ
ﻋﺞ اﻧﺰَ َ
ﻓﻚ )اﻟﻌﻈﻢ( ﱠ َ
ﺋﻐﮋم
ﻃ َﻮى َ
ﺋﻀﻔﺺ
زﻋﺞ )أزﻋﺞ( َ َ
ﺋﻨﻐﮋم ﱡ
ﺋﻨﻀﻔﺺ ﱡ
ﻧﻔﻚ )اﻟﻌﻈﻢ( اِ ﱠ ُ ِﻧﻄﻮى َ
ﻟﻠﺘﻔﻌــﻞ واﻻﻧﻔﻌﺎل أﻓﻌﺎل ﻻزﻣﺔ ﺑﺤﻜﻢ ﻣﻼﺣﻈﺔ :اﻷﻓﻌﺎل اﳌﻔﻴﺪة ّ ﻣﺪﻟﻮﻟﻬﺎ .وﻫﻲ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ ﻣﺸــﺎﺑﻬﺔ ﻟﻸﻓﻌﺎل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﳌﻌﻨﻰ. اﻟﺪالّ ﻋﻠــﻰ اﻟﺘﻔﻌﻴﻞ واﻹﻓﻌﺎل ﻓﺎﺋﺪة :ﻓﻲ اﻷﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ ﻳُﺸــﺘﻖ اﳌﺰﻳﺪ ّ ـﺘﻖ ﺣﺘﻰ ﻣــﻦ اﳌﺰﻳﺪ اﳌﻔﻴــﺪ ﻟﻠﻤﻔﺎﻋﻠﺔ اﺮد ﻓﺤﺴــﺐ ،وﻟﻜﻦ ﻳُﺸـ ّ ﻻ ﻣــﻦ ّ ﻟﻠﺘﻔﻌﻞ واﻻﻧﻔﻌﺎل .ﺗﻘﻮل ﻣﺜﻼ: اﳌﺰﻳﺪ وﻣﻦ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ، ّ ّ ﺋﻤﻮات ورﮔﺎز د وﻣﺎس ْ
ﺋﺴﻤﻮات ﺑﺎﺑﺎك ارﮔﺎز د وﻣﺎس ْ ﺋﻨﻐﮋم وﺿﺎر ّﻧﺲ ﱡ ﺋﺴﻨﻐﮋم اﺿﺎر ّﻧﺲ ّ
ﺿﺎرب اﻟﺮﺟﻞ أﺧﺎه.
اﻟﺮﺟﻞَ ﻳﻀﺎرب أﺧﺎه. ﺟﻌﻞ أﺑﻮك ّ اﻧﻔﻜﺖ ﻗﺪﻣﻪ ّ ﺗﻨﻔﻚ ﻗﺪﻣﻪ ﺟﻌﻞ ﱡ ُ
د -اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل:
ﻓــﻲ اﻷﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ ﻳُﻌﺘﺒﺮ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﻬــﻮل ﻓﻌﻼ ﻣﺰﻳﺪا ﻷﻧﻪ ﻓﻲ
81
ﻣﺒﺪﺋﻴﺎ ،ﻣﻦ ﻛﻞ ﻓﻌﻞ ـﺘﻖ، ﻣﺘﻌﺪ .ﻣﻦ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺗﻪ أﻧﻪ ﻳﺒﺘﺪئ اﻟﻮاﻗﻊ ،ﻳُﺸـ ّ ّ ّ أو)ﺋﺘﻴــﻲ .(...ﻻﺣﻆ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻴﺎ(... أو)ﺋﺘ ـﻮ(... ـ أو)ﺋﺘ ـﻮ(... ﻴـ أو)ﺋﺘ )ﺋﺘــﻮا(... ّ ّ ّ ّ بِ ّ اﻟﺘﺎﻟﻲ: أﻣﺜﻠﺔ اﳉﺪول ّ ﻣﺪﻟﻮل اﳌﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم
اﳌﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم
اﳌﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل
ﻣﺪﻟﻮل اﳌﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل
ﻋﺮف َ
ﺋﺴﻦ ّ
ﻮاﺳﻦ ّ ﺋﺘ ّ
ِف ُﻋﺮ َ
ﺮب َ ﺿ َ ﺤ َﻦ َ ﻃ َ
ﺋﺴﻦ ّ
ﻴﻴﺴﻦ ّ ﺋﺘ ّ
ﺋﮋﺿﺎ
ﺋﺘﻮژﺿﺎ ّ
ﻄ َﻊ َﻗ َ
ﺋﺒﻲ ّ
ﻴﻴﺒﻲ ّْ ﺋﺘ ّ
ف ﻋﺮَ َ ف ﻋﺮَ َ
ﻄ َﻊ َﻗ َ ﺮق ﺳ َ َ ﺮق ﺳ َ َ ﺮق ﺳ َ َ
ﺋﺴﻦ ّ ﺋﻮت ْ ﺋﺒﻲ ّ
ﻴﻮﺳﻦ ّ ﺋﺘ ّ ﻮوت ّ ﺋﺘ ْ
ﻮاﺑﻲ ّ ﺋﺘ ّ
ﻳﻮﻛﺮ
ﺋﺘﻴﻮﻛﺮ ّْ
ﻳﻮﻛﺮ
ﺋﺘﻴﻴﻜﺮ ّْ
ﻳﻮﻛﺮ
ﺋﺘﻴﺎﻛﺮ ّ
ِف ُﻋﺮ َ ِف ُﻋﺮ َ
ِب ُ ﺿﺮ َ ﻃ ِ ﺤ َﻦ ُ ُﻗ ِ ﻄ َﻊ ُﻗ ِ ﻄ َﻊ ﺳﺮ َِق ُ ﺳﺮ َِق ُ ﺳﺮ َِق ُ
ـﺘﻖ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل ﻣﻦ ﻛﻞ اﻷﻓﻌﺎل ﻣﻼﺣﻈﺔ وﺗﻨﺒﻴﻪ :ﻳُﺸـ ّ ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻟﻜﻦ اﻟﺴﻤﺎع ﻫﻮ اﻟﺬي اﳌﺘﻌﺪﻳﺔ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ،ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﺒﺪأ. ّ ّ ّ ﻓﻲ إﻣﻜﺎن اﺷﺘﻘﺎﻗﻪ أو ﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻪ.
اﻟ ّﺘﻤﺎرﻳﻦ
اﻟ ّﺘﻤﺮﻳﻦ اﻷول :راﺟﻊ اﻟﺪرس ﻋﺪة ﻣﺮات ،ﺛﻢ أﺟﺐ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳــﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ: -ﻛﻴﻒ ﻳﻌﺮف ﻋﺪد اﳊﺮوف اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎدة اﻟﻔﻌﻞ اﺮد؟
اﳌﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﻌﻴــﻞ أو اﻻﻓﻌﺎل؟ اذﻛﺮ ﻛﻴﻒ ﻳﺸــﺘﻖ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺰﻳــﺪّ أﻣﺜﻠﺔ ﻟﺬﻟﻚ. ﻛﻴﻒ ﻳﺸــﺘﻖ اﻟﻔﻌــﻞ اﳌﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل ﻣﻦ اﳌﺒﻨــﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم؟ اذﻛﺮأﻣﺜﻠﺔ ﻟﺬﻟﻚ.
ﻣﺎ ﻫﻮ وزن اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺰﻳﺪ اﳌﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻔﻌﻞ واﻻﻧﻔﻌﺎل؟ اذﻛﺮﻫﺬااﻟﺼﻨﻒ. ﺛﻼﺛﺔ أﻓﻌﺎل ﻣﻦ ّ
ﺛﻢ اذﻛــﺮ ﺛﻼﺛــﺔ أﻓﻌــﺎل ﻣﺰﻳﺪة ﺗﻔﻴــﺪ ﻣﺪﻟــﻮل اﳌﻔﺎﻋﻠــﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ؛ ّاﺳﺘﻌﻤﻞ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ. ﺻﻨــﻒ اﻷﻓﻌــﺎل اﻵﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻫــﻲ ﻣﺠﺮدة أو اﻟ ّﺘﻤﺮﻳـﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲّ : ﻣﺰﻳــﺪة؛ وﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻫﻲ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم أو ﻣﺒﻨﻴــﺔ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل؛ وﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﺪﻟﻮﻟﻬﺎ: )ﺋﻤ ْﺮوال = ﺟﺎرى(. )ﺋﺴــﺮﻏﺎ = ﺳـ ّ ﺧﺮج ،أﺧﺮج(ّ - . ّ ـﺨﻦ(ّ - . )ﺋﺴــﻮﻓﻎ = ّ ﺋﻨﺴــﺘﻢ ) ﻣﻌﻨﺎه؟(. )ﻣﺎ ﻴﺎواض ـﻤ ﺋﺴـ ؛ ( )ﺋﻤﻴــﺎواض = واﺻﻞ، ﺗﻮاﺻﻞَ ّ ْ ْﺻ ﱠﻌ َﺪ(. ﺗﻔﺴــﺦ؛ = ّ )ﺋﺴــﻴﻠْﻲ = ر ﱠﻗﻰَ ، )ﺋﻤﻐﺮا = ﻧﺎدى ،ﺗﻨﺎدى(ّ - . ّ ﺗﻬﺪم(ّ - . )ﺋﻤﻴﺎواي = ﺳﺎﻳﺮَ؛ وازَى(. (. = ﺰري )ﺋﻨ (. = ﺮﮔﺎم )ﺋﻤ ﺗﺴﺎب ، ﺳﺎب اﺧﺘﻞّ ّ ّ ّْ ﱠ ِ ِﺾ(. )ﺋﺘﻴﻴﻤﮋ = ُﻗﺒ َ )ﺋﺘﻮاﻣﮋ = ُﻗﺒ َ ﻴﻴﺴﻲ = رُﻓ َﻊ(ّ ْ - . ِﺾ(ّ ْ - . ّْ)ﺋﺘ ْ ـﺒﻖ ﻣﻦ اﻟ ّﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ :واﺻﻞ ﺗﻘﻴﻴﺪ اﳌﻔﺮدات اﻟﺘﻲ وردت ﻓﻴﻤﺎ ﺳـ َ ورﺗﺒﻬﺎ ،واﺣﻔﻆ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻦ ﻇﻬﺮ ﻗﻠﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ. اﻟﺪروسّ ،
82
83
أد ﳝﻮن ﻣﻮن
ﲤﻮن
ِ ِ ﺗﺼﺮﻳﻔﻪ ﻃﺮاﺋﻖ ﺣﻴﺚ اﻟﻔ ْﻌﻞ ﻣﻦ ُ ُ
ؤر ﳕﻮن
ـﻒ اﻷﻓﻌــﺎل ،ﻣﻦ ﺣﻴــﺚ ﻃﺮاﺋــﻖ ﺗﺼﺮﻳﻔﻬﺎ ،إﻟﻰ أﻓﻌــﺎل ﺻﻠﺪة، ﺼ ﱠﻨـ ُ ﺗُ َ ﻣﺘﻔﺮدة. وأﻓﻌﺎل ﺔ، ﳕﻄﻴ وأﻓﻌﺎل ّ ّ
ﻣﺎدﺗﻬــﺎ ﲟﻔﻌﻮل اﻟﺼﻠـﺪة :ﻫــﻲ اﻟﺘــﻲ ﻻ أوﻻ :اﻷﻓﻌـﺎل ّ ّ ﺗﺘﻜﺴــﺮ ّ ّ ﺼﺮف ﻳ ﺣﻴﻨﻤﺎ ـﺔ ﻣﺘﻼزﻣـ ـﻜﺔ ﻣﺘﻤﺎﺳـ اﳌﺎدة ﺗﻠﻚ ـﺮوف ﺣـ إن إذ ـﻒ، اﻟﺘﺼﺮﻳـ ّ ُ ّ اﻟﻔﻌﻞ إﻟﻰ أزﻣﻨﺘﻪ ﻣﺴــﻨﺪا إﻟــﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻀﻤﺎﺋــﺮ .ﻓﺈﻟﻴﻚ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻠﺪة: اﻷﻓﻌﺎل ّ ﺋﻤﻮن ﺋﻠّﻮژ
ﻳﺎﻧﺎي ّ
ﺻ ِ اﻓﻖ ﺐ؛ ر َ َ َ ﺤ َ ﺎع َﺟ َ رَأَى
ﻳﺎﻏﻮل ى ّﺑﻲ
ﺐ؛ ﻟ ََﻬﺎ ﻟ َِﻌ َ ﺎد؛ ر َ َﺟ َﻊ َﻋ َ ﻄ َﻊ َﻗ َ
ﻣﺎدﺗﻪ ﻓﻠﻨﺼﺮف أﺣﺪ ﻫﺬه اﻷﻓﻌﺎل إﻟﻰ اﻷزﻣﻨﺔ ﻛﻠﻬﺎ ،وﻟﻨﻼﺣﻆ ﻣﺼﻴﺮ ّ ّ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ: ﻣﺎدﺗﻪ ﻫﻲ)ﻣﻮن( )را ِﻓ ْﻖ(: اﻟﻔﻌﻞ)ﺋﻤﻮن( َ )راﻓﻖ(؛ ّ ﺋﻤﻮن
ﻳﺘﻤﻮن أر ّ
84
اﻓﻖ رَ َ ﻳُﺮا ِﻓ ُﻖ
ؤر ﳝﻮن
ؤردا ْﻳ ّﺘﻤﻮن
رَا ِﻓ ْﻖ
أدور ّﲤﻮن
ﻻ ﺗُﺮا ِﻓ ُﻖ
اﳌﻼﺣــﻆ ﻫــﻮ أن ﻣــﺎدة اﻟﻔﻌﻞ)ﺋﻤــﻮن( اﳌﺘﻤﺜﻠــﺔ ﻓﻲ ﺻﻴﻐــﺔ اﻷﻣﺮ، ﻣﺎدة ﺻﻠــﺪة ،ﲟﻌﻨﻰ أن ﺣﺮوﻓﻬﺎ ﻣﺘﻤﺎﺳــﻜﺔ ﻣﺘﻼزﻣﺔ داﺋﻤﺎ، وﻫﻲ)ﻣــﻮن(ّ ، ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن زﻣــﻦ اﻟﻔﻌﻞ .وﻗﺲ ﻋﻠﻰ)ﺋﻤﻮن( ﻓﻲ ﺟﻤﻴــﻊ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺼﻠﺪة اﻷﺧﺮى ،وذﻟﻚ ﺳﻮاء أﻛﺎن اﻟﻀﻤﻴﺮ اﳌﺴﻨﺪ إﻟﻴﻪ ﻫﻮ ﺿﻤﻴﺮ اﻟﻐﺎﺋﺐ أو ﻏﻴﺮه ﻣﻦ ﺿﻤﺎﺋﺮ اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ .ﺗﻘﻮل :
ﻳﻮرار
ﺳﻴﺮا ِﻓ ُﻖ ُ
ﻳﺘﻤﻮن ؤر ّ
ﻟﻦ ﻳُﺮا ِﻓ ُﻖ
ﻟﻢ ﻳُﺮا ِﻓ ْﻖ ﻻ ﻳُﺮا ِﻓ ُﻖ
...إﻟﺦ.
اﻓﻘﺖ ْ رَ ﺮاﻓﻖ ﻟﻢ ﻧُ ْ
ﲤﻮﱎ
أر ّﲤﻮﻧﻦ
اﻓﻘﺘ ْﻢ ُ رَ ﻳﺮاﻓﻘﻮن
اﻟﺪاﻟّﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻔﺎﻋﻠﺔ أو اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻛﻠﻬﺎ أﻓﻌﺎل ﻓﺎﺋـﺪة :اﻷﻓﻌﺎل اﳌﺰﻳﺪة ّ ﺻﻠﺪة: ﺋﻤ ْﺮوال ّ ﺋﻤﺰوار ّ
ﺋﻤﻮات ْ
...إﻟﺦ.
َﺟﺎرَى ﺳﺎﺑ َ َﻖ َ
ﺎرب َ ﺿ َ
ﺋﻤﺮﮔﺎم ّ
ﺋﻤﻴﺎﺳﺎي ْ
ﺎب َ ﺳ ﱠ ﺮاﻓﻊ ﺗَ َ
ﺗﺘﻜﺴــﺮ ﻣﺎدﺗﻬﺎ ﲟﻔﻌــﻮل اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ، ﺛﺎﻧﻴـﺎ :اﻷﻓﻌﺎل اﻟ ّﻨﻤﻄﻴـﺔ: ّ ﻐﻴﺮ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺎﺗﻬﺎ .ﻓﻠﻨﻼﺣﻆ ﻫﺬه ﻓﻴﺒﺪل ﺑﻌﺾ ﺣﺮوف ﺗﻠﻚ ّ ُ اﳌﺎدة أو ﺗُ ّ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻓﻲ اﻟﻔﻌﻞ)ﻳﻮﻛﺮ( ﻣﺜﻼ: ﻳﻮﻛﺮ
ﻳﺘﺎﻛﺮ أر ّ أد ﻳﺎﻛﺮ أﻛﺮ
ﺮق ﺳ َ َ ﺴﺮ ُِق ﻳَ ْ
ﺴﺮ ُِق ﺳﻴ ْ َ ﺳﺮ ِْق اِ ْ
ؤر ﻳﻮﻛﻴﺮ
ﻳﺘﺎﻛﺮ ؤردا ّ ﻳﺘﺎﻛﺮ ؤر ّ
أدور ّﺗﺎﻛﺮ
ﺴﺮق ْ ﻟﻢ ﻳ َ ْ ﺴﺮ ُِق ﻻ ﻳَ ْ ﺴﺮ َِق ﻟﻦ ﻳ َ ْ ﺴﺮ ِْق ﻻ ﺗَ ْ
85
ﺗﻜﺴﺮت ﲟﻔﻌﻮل اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ؛ ﻣﺎدة اﻟﻔﻌﻞ ،اﻟﺘﻲ ﻫﻲ)أﻛﺮ( ﻗﺪ ﻧﻼﺣﻆ أن ّ ّ ﻓﻬﻲ إذن ﻏﻴﺮ ﺻﻠﺪة.
ﻟﻜﻨﻨــﺎ ﻋﻨــﺪ إﺣﺼﺎﺋﻨــﺎ ﻟﻸﻓﻌﺎل اﻟﺘﻲ ﻫــﻲ ﻋﻠﻰ وزن)ﻳﻮﻛــﺮ( ﳒﺪ ّأﻧﻬﺎ ـﻤﻲ ﻛﻞ ﻓﻌﻞ ﺗﺼﺮف داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار)ﻳﻮﻛﺮ( .ﻓﻬﻲ إذن ﻣﻦ ﳕﻄﻪ .وﻟﺬا ُ ﺳـ ّ ّ ﳕﻄﻴﺎ. ﻓﻌﻼ ﻣﻌﲔ اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﻓﻲ ﳕﻂ إﻟﻰ ﻳﻨﺘﻤﻲ ٍ ّ ّ أﳕﺎط اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﻋﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻷﻣﺎزﻳﻐﻴﺔ )ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺸﺄن ﻓﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ(. وﺳــﻴﺨﺼﺺ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ درس ﺑﻜﻞ ﳕﻂ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺴــﺘﺤﻖ أن ﻳُﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﺗﺪﺑ ْﺮ أوزاﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺜــﺐ .ﻓﺈﻟﻴﻚ ﺑﻌﺾ اﻷﳕﺎط اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﳌﺘﻤﻴﺰة؛ ّ اﳋﺼﻮص: ﺋﺮس
ﻧَﺰلَ
ﺋﻠﺴﺎ
ِﺲ ﻟَﺒ َ ﻗﺒﻞَ ﱠ
ﺋﺴﻐﺎ
اﺷﺘﺮى
ﺋﺴﻮدم ّ
ﻳﻮﻣﮋ
ﺾ َﻗ َﺒ َ
ﻴﻮض ّ ﺋﺴ ْ
ْأوﺻﻞَ ﻫﺐ َذ َ
ﺋﻀﻔﺎر
ﺗَﺒ َِﻊ
ﻳﻮﻓﺎ
ﻳﻮزل ّ ﺋﺮزا
...إﻟﺦ.
ﺋﻨﺎ ّ
َو َﺟ َﺪ
َﺟﺮَى ﺤﺚ ﺑَ َ َﻗﺎلَ
ﺋﺴﻴﻒ ّ ﺋﺪا ّ
ﺋ ّﮋولّ
أ َ ْو َﺟ َﺪ
ﺻﻠﱠﻰ َ
وﳑﺎ ﲡﺪر اﻹﺷــﺎرة إﻟﻴﻪ أن ﺑﻌﺾ اﻷﳕﺎط ﻣﺘﺪاﺧﻠــﺔ ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ، ﺋﻨﺎ... ﺋﺪا ؛ ﺋﺮزا ؛ ّ ﻛﺄن ﺗﻜﻮن ﺻﻴﻐﺔ اﳌﺎﺿﻲ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﺜﻼ :ﺋﻠﺴﺎ ؛ ﺋﺴﻐﺎ ؛ ّ ﻣﺎدﺗﻪ اﳌﺘﻔــﺮد ﻫﻮ اﻟﺬي اﳌﺘﻔﺮدة :اﻟﻔﻌﻞ ﺛﺎﻟﺜﺎ :اﻷﻓﻌـﺎل ﺗﺘﻜﺴــﺮ ّ ّ ّ ّ ﲟﻔﻌــﻮل اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ،وﻻ ﳝﻜﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﻪ ﻓﻲ أﻳــﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻤﻮﻋﺎت ﻳﺘﻔﺮد ﺑﻄﺮﻳﻘــﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ؛ وﺑﻌﺒــﺎرة أﺧﺮى ﻫﻮ اﻟﺬي ّ ّ ﺑﻪ. ﻓﺈﻟﻴﻚ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﳌﺘﻔﺮدة:
86
ﺋﻤﻮت ّ
ﺋﺘﻤﺘﺎت أر ّ
ﻣﺎت
ﻮت َﳝ ُ
ﻤﻮت ﺳﻴ ُ َ
أد ﳝّﺖ ّﻣﺖ
ﺖ ُﻣ ْ
ﺋﻤﻮت ؤر ّ
ﺋﺘﻤﺘﺎت ؤردا ّ ﻳﺘﻤﺘﺎت ؤر ّ
أدور ّﲤﺘﺎت
ﳝﺖ ﻟﻢ ْ ﻮت ﻻ ﳝُ ُ
ﻮت ﻟﻦ َﳝ َ ﺖ ﻻ َﲤ ُ ْ
ﺋﮕﺎ ﺋﮕﺎّ ،
ﻛﺎنَ ،ﻓ َﻌﻞَ
ﺋﻜﻲ ؤر ﺋﮕﻲ ،ؤر ّ
ﻳﺘ ّﮕﺎ أر ْ
ﻳﻜﻮن ،ﻳﻔﻌﻞُ ُ
ﺋﺘ ّﮕﺎ ؤردا ْ
ﻳﻜﻦ ،ﻟﻢ ﻟﻢ ْ ﻳﻔﻌﻞ ْ
ﺋﺘﮕﺎ ؤر ّ
ﻟﻦ ﻟﻦ َ ﻳﻜﻮنْ ، ْ ﻳﻔﻌﻞَ
ﻳﻚ أد ﻳﮓ ،أد ّ گّ ،ك ﺋﺴﺎول
أر ﻳﺘﺴﺎوال أد ﻳﺴﺎول ﺳﺎول
ﺳﻴﻜﻮن، ُ ﺳﻴﻔﻌﻞُ
ﻛُ ْﻦ ،ا ِ ْﻓ َﻌ ْﻞ ّﻢ ﺗﻜﻠ َ ﻳﺘﻜﻠّﻢ
ّﻢ ﺳﻴﺘﻜﻠ ُ ّﻢ ﺗﻜﻠ َ
ﺗﮕﺎ أدور ّ ؤر ﻳﺴﺎول
ﻳﺘﺴﺎوال ؤردا ْ ؤر ﻳﺘﺴﺎوال
أدور ﺗﺴﺎوال
ﻻ ﻳﻜﻮن ،ﻻ ﻳﻔﻌﻞُ ُ ﻻ ﺗَﻜُ ْﻦ ،ﻻ ﺗَ ْﻔ َﻌ ْﻞ ﻟﻢ ﻳﺘﻜﻠ ّْﻢ ّﻢ ﻻ ﻳﺘﻜﻠ ُ ّﻢ ْ ﻟﻦ ﻳﺘﻜﻠ َ ﻻ ﺗﺘﻜﻠ ّْﻢ
ﻣﻼﺣﻈﺘﺎن اﺛﻨﺘﺎن:
أ -ﻗﺪ ﻳﻜــﻮن اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺘﻔﺮد ﺻﻠﺪا ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻈﺎﻫﺮه اﻟﺼﺮﻓﻴﺔ؛ ذﻟﻚ ﻫﻮ ﺷــﺄن اﻟﻔﻌﻞ)ﺋﺴــﺎول( .وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﳕﻄﻴﺎ ﻓﻲ ﺟﻞّ ﻣﻈﺎﻫﺮه اﻟﺼﺮﻓﻴﺔ، ـﺄن)ﺋﮕﺎ( اﳌﻨﺘﻤﻲ ﻓﻨﺤﺼﺮُ ﺗﻔﺮده ﻓﻲ زﻣﻦ ﻣﻦ أزﻣﻨﺘﻪ أو زﻣﻨﲔ؛ ذﻟﻚ ﻫﻮ ﺷـ ّ ﺟﺰﺋﻴﺎ إﻟﻰ ﳕﻂ)ﺋﻠﺴﺎ(. اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ. ب -ﻋﺪد اﻷﻓﻌﺎل اﳌﺘﻔﺮدة ﻗﻠﻴﻞ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎس إﻟﻰ ﻋﺪد اﻷﻓﻌﺎل ّ
راﺑﻌﺎ :اﻷﻓﻌﺎل اﳉﺎﻣﺪة :ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗَﻠْﺰَ ُم زﻣﻨﺎ واﺣﺪا .ﻣﻨﻬﺎ: أﺷﻢ ! )ا ِﻧﺼﺮف!( اﳌﻼزم ﻟﺼﻴﻐﺔ اﻷﻣﺮ. ْ
87
)واﻟﺮاء ﻓﻴﻪ ﻣﺮﻗﻘﺔ(. ْأورا )ﺗَ َﻌﺎلَ ( اﳌﻼزم ﻟﺼﻴﻐﺔ اﻷﻣﺮ أﻳﻀﺎ.ّ
ﻮن( اﳌﻼزم ﻟﻼﺳﺘﻔﻬﺎم .ﺗﻘﻮل ﻣﺜﻼ: ﺋﻤﺲ )ﻳَﻜُ ُﻧﺘﺎ؟ ﻣﺎ ْﳝﺲ ّ
ﻣﺎ ْﳝﺴﲔ ﻧﻴﺘﻨﻲ؟
)ﻳﻜﻮن( ُﻫ َﻮ؟ ﻣﻦ ُ ْ ﻣﻦ )ﻳﻜُ ﻮن( ﻫﻢ؟)(1 َ ْ َ ُ ُ ْ
ﺟﺪا ،ﻻ ﻳﺠﺎوز ﺑﻀﻌﺔ ﻋﺸــﺮ ﻣﻼﺣﻈﺔ:ﻋﺪد اﻷﻓﻌﺎل اﳉﺎﻣﺪة ﻗﻠﻴﻞ ّ ﻓﻌﻼ ،ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﲟﺜﺎﺑﺔ)اﺳﻢ ِ اﻟﻔ ْﻌﻞِ ( اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ.
اﻟ ّﺘﻤﺎرﻳﻦ
اﻟ ّﺘﻤﺮﻳـﻦ اﻷول :راﺟــﻊ اﻟﺪرس ﻣﺮات ،ﺛــﻢ أﺟﺐ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳــﺌﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ: -ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻔﻌﻞ اﳉﺎﻣﺪ؟
-ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺼﻠﺪ؟
ﺻﺮف أﺣﺪﻫﺎ إﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻷزﻣﻨﺔ ﻣﺴﻨﺪا اذﻛﺮ ﺛﻼﺛﺔ أﻓﻌﺎل ﺻﻠﺪة ،ﺛﻢ ّﻣﻮﺟﻬﺎ ﺎﻃﺐ. واﻟﻨﻬﻲ وﺻ ْﻎ ﻣﻨﻪ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ ﺿﻤﻴﺮ اﻟﻐﺎﺋﺐُ ، ّ اﳌﺘﻔﺮد؟ ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻔﻌﻞّ
اﻟﻨﻤﻄﻲ؟ اذﻛﺮ ﻓﻌﻠﲔ ﳕﻄﻴﲔ. ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻔﻌﻞ ّـﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﳕﻄﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﻷرﺑﻌﺔ اﻟ ّﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ :أﻟّﻒ ﺳـ ّ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻵﺗﻴﺔ: ﻳﻮزن
ى ﻛُ ﺼﺪ ﺋﺴﻦ ّ
ﺋﻨﺴﺎ ﺋﻨﺰا
ﻳﻮوض ْ ﺋﺪر ّ
ﻳﻮون ْ
ﺋﺴﻮدر ّ ﻳﻮﺟﺎ ّ
ـﻮ؟( ﺗﺮﺟﻤــﺔ ﺣﺮﻓﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴــﺮ ) (1ﻟﻌﺒــﺎرة اﻻﺳﺘﻔﺴــﺎرﻳﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ)ﺷــﻜﻮن ﻫـ َ ﻧﺘﺎ؟( و)ﺷﻜﻮن؟( ﺗﺮﺟﻤﺔ ﺣﺮﻓﻴﺔ لِ )ﻣﺎ ْﳝﺲ؟(. اﻷﻣﺎزﻳﻐﻲ)ﻣﺎ ْﳝﺲ ّ
88
ﺋﺴﻮﻓﻎ ّ
ﺑﻌﺚ َ
ِ ﻲ َﺧﺸ َ ﻢ َﻋﻠِ َ
ﺎت ﺑَ َ ﺑ ِﻴﻊ ،ﻧ َ ِﻔ َﺪ ﺑَﻠَ َﻎ
ِﻲ َﻋ َ ﺎشَ ،ﺣﻴ َ ِ َ ِ ﻲ ﺻﻌ َﺪ ،رَﻗ َ َ ﺣﻴﺎ أ َ
ﺗَﺮَكَ أ َ ْﺧﺮَ َج
ﻳﻮﺳﺎ ﻳﻮرا
ﺋﺮژم
ﺋﺴﻮدم ّ ﺋﻠﻜﻢ ﻳﻮﻓﺎ ﺋﮋرا
ﺋﻜﺮ ّ
ﺋﻔﻎ ّ
ﺋﻜﺮز
ﻳﻮﺳﻲ ْ
واﺗَﻰ
َﻓﺮَ َغ أَ ﻃﻠﻖ َ َﻗ ﱠﺒﻞَ
ﺻﻞَ َو َ َو َﺟ َﺪ رَأَى
ﺾ ﻧ َ َﻬ َ َﺧﺮَ َج ث َﺣﺮَ َ
ر َ َﻓ َﻊَ ،ﺣ َﻤﻞَ
89
ﺋﻜﺴﺎ
ﺳﺮَ َح ر َ َﻋﻰَ ،
ﺋﺴﻮﺳﻦ ّ
َﻢ َﻋ ﱠﺮ َ ﱠﻢ ،أ َ ْﻋﻠ َ فَ ،ﻋﻠ َ
اﻟﺼﻠﺪ)ﺋﻠّﻮژ( اﻟ ّﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ: ﺻﺮف إﻟﻰ ﺟﻤﻴــﻊ اﻷزﻣﻨﺔ اﻟﻔﻌﻞ ّ ّ ﺎع( ﻣﺴﻨﺪا إﻟﻰ ﺿﻤﻴﺮ اﻟﻐﺎﺋﺐ )راﺟﻊ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﻔﻌﻞ)ﺋﻤﻮن((. )ﺟ َ َ َ ﺳﻞَ (. ﻤﻄﻲ)ﻳﻮزن( اﻟﻨ اﻟﻔﻌﻞ ف ﺻﺮ ر أ ، ﺚ ﻌ )ﺑ ّ َ َ َ ْ َ ّﻢ ّ ﺛ
:
أوزان اﻷﺳﻤﺎ ِء اﳌﺸﺘﻘ ِﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎلِ ّ ُ
ﻣﺼﺎدر ُ اﻷﻓﻌﺎ ِ ل
أ -ﻣﺼﺎدر اﻷﻓﻌﺎل اﺮدة :أوزاﻧﻬﺎ ﻣﺘﻌﺪدة ،ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺸﺄن ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ .ﺳﻨﺴﺘﻌﺮض أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﻟﻨﻤﺎذج اﳌﺴــﺘﻌﻤﻠﺔ اﻷﻓﻌــﺎل ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف أﳕﺎﻃﻬﺎ؛ وﻧﻜﺘﻔﻲ اﻵن ﺑﺬﻛﺮ ّ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻜﺜﺮة: ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻷﻓﻌﺎل
اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺼﻠﺪة
90
ﳕﺎذﺟﻬﺎ
اﻷﻓﻌﺎل
ﺋﻤﻮن
ﺻ ِ ﺐ َ ﺤ َ رَأَى
ﻳﻮرار
ﻟ ََﻬﺎ
ﻳﺎﻧﺎي ّ ﺋﺒﻲ ّ
ﻄﻊ َﻗ َ
ﺋﻤﻮن
ﺻ ِ ﺐ َ ﺤ َ رَأَى
ﻳﻮرار
ﻟ ََﻬﺎ
ﻳﺎﻧﺎي ّ ﺋﺒﻲ ّ
ﻄ َﻊ َﻗ َ
ﻣﺼﺎدرﻫﺎ ﺗﺎﻣﻮﻧﺖ ﺋﻨﻲ ّ
ّأﺑﺎي، ﺗﻮﺑﻴﺎ ْ ؤرار
)اﻟﻜﻞ ﻳُﻨﻄﻖ ﺑﺮاء ﻣﺮﻗﻘﺔ(
اﻟﺼﺤﺒﺔ ّ
اﻟﺮؤﻳﺔ
ﻄﻊ َ اﻟﻘ ُ اﻟﻠﻬﻮ
91