Issuu

Vocabulary

1.1 The numbers

1 Do you know the numbers from 1 to 10? Write them under the correct drawing. Ken je de getallen van 1 tot 10 al? Noteer ze onder de juiste afbeelding. Kies uit.

three – five – eight – two – four – one – ten – six – nine – seven

2 Do you know the numbers from 11 to 20? Find the numbers in the grid. Highlight them in yellow. Then, write them in the correct order under the drawings.

Ken je de getallen van 11 tot 20 al? Zoek ze in het rooster. Markeer ze met geel. Noteer ze dan in de juiste volgorde onder de afbeeldingen.

eighteen – thirteen – fifteen – twenty – seventeen – eleven –nineteen – fourteen – sixteen – twelve TGEJFACSLEIN

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

3 How many fruits are there? Complete the sentences. Refer to the spelling of the numbers from exercise 1. Hoeveel stukken fruit zijn er? Vul de zinnen aan. Zoek de schrijfwijze van de getallen in oefening 1.

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

Farmer’s market

There are apples.

There is pineapple.

There are pears.

There are bananas.

There are mandarins.

There are mangoes.

There are lemons.

There are kiwis.

There are watermelons.

There are cherries.

1.2 The days of the week

1 What day is it today? The pages of the calendar have been shuffled. Can you arrange the days of the week in the correct order? Write the correct number from 1 to 7 on the pages.

Welke dag zijn we vandaag? De blaadjes van de scheurkalender zijn door elkaar gehaald. Kan jij de dagen van de week terug in de juiste volgorde zetten? Noteer het juiste cijfer van 1 tot 7 op de blaadjes.

Freitag Thursday

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

Sunday

2 A little mouse has nibbled away some letters from the days of the week. Can you guess which day it is? Complete the sentences with the missing letters. Het muisje heeft een paar letters opgegeten van de dagen van de week. Weet jij welke dag het is? Vul de ontbrekende letters in.

a On F i a , we always eat fries.

b On e n sda , we only study until noon.

c On S d y, we rest.

d The week starts on n ay.

e S t a is also part of the weekend.

1.3 The months of the year

1 Look at the pictures. Write the correct month under each picture. Bekijk de afbeeldingen. Noteer de juiste maand onder elke afbeelding.

January – February – March – April – May – June – July – August –September – October – November – December

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

2 Complete the crossword puzzle. Vervolledig het kruiswoordraadsel.

1 The school holidays begin on 1st … .

2 The Feast of Saint Nicholas is celebrated on 6th … .

3 The month of … has only 28 or 29 days.

4 The school year begins on 1st … .

5 The month of … is the only one with three letters.

6 People dress up for Halloween in the month of … .

1.4 The seasons

1 Write the name of each season next to the correct drawing. Noteer de naam van elk seizoen naast de juiste tekening. Kies uit.

winter – spring – summer – autumn

2 Complete the sentences with the given words. The images can help you. Vul de zinnen aan met de gegeven woorden. De tekeningen kunnen je helpen. it snows | lose their leaves | start to grow | sunshine

a In summer, there is a lot of … .

b In winter, … .

c In spring, the plants … .

d In autumn, the trees … .

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

1.5 The colours

1 The paint is finished. Can you refill the pots with paint? Use the correct colour to colour the pots.

De verf is op. Kan jij de verfpotten bijvullen? Kleur de potten in de juiste kleur.

2 The symbols in the crossword below also appear throughout the module. Each time, they are next to something in a specific colour. Find the symbol, check the colour it’s next to, and write that colour in the crossword. The highlighted letters will reveal the mystery word.

De symbolen zijn verborgen doorheen de module en staan telkens bij een bepaalde kleur. Zoek de symbolen en noteer de kleur waar ze bijstaan in het kruiswoordraadsel.

De gemarkeerde letters vormen samen het verborgen woord.

Mystery word

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

3 Write the colours you see under each flag. Noteer onder elke vlag de kleuren die je ziet.

the Belgian flag the French flag

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

the English flag the Irish flag

the Brazilian flag the Italian flag

1.6 The family

1 Look at this family picture and write the name of each member next to the correct arrow.

Bekiijk de familiefoto. Noteer de namen van de familieleden bij de juiste pijl. Kies uit.

mother – father – brother – sister – grandmother – grandfather

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

2 Complete the family tree with the correct words. Vul de stamboom aan. Noteer de woorden op de juiste plaats. Kies uit.

sister – father – grandmother – uncle – mother – brother – cousin – aunt –grandfather – cousin

3 Look at the family tree on p. 12. Write the name of the family group next to the correct label.

Bekijk de stamboom op p. 12. Noteer de woorden op de juiste plaats. Kies uit.

parents – grandparents – children – grandchildren

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

1.7 The human body

1 Do you know the parts of the human body? Write the correct body part at the appropriate place.

Ken je de lichaamsdelen? Noteer ze op de juiste plaats op de tekening. Kies uit.

mouth – knee – ear – leg – head – finger – hand – foot – eye – arm –back – nose – toe – belly

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

2 Look at the pictures of the body parts. Write the correct word in the crossword. Use the numbers to help you. Bekijk de afbeeldingen van de lichaamsdelen. Noteer het juiste woord in het kruiswoordraadsel. Gebruik de cijfers.

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

Grammar

2.1 The articles

1 Match the words with the correct indefinite article. Verbind de woorden met het juiste onbepaald lidwoord. hour hotel table octopus university orange igloo a an elephant girl car umbrella tree egg panda

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

2 Complete the sentences with the translation of the definite article ‘the’ or indefinite article ‘a’, ‘an’. Vul de zinnen aan met de vertaling van het bepaald lidwoord ‘de’, ‘het’ of het onbepaald lidwoord ‘een’.

a (een) It is … good restaurant.

b (de) My grandfather sits on … blue chair.

c (/) Do you like … biscuits?

d (het) Where is … appartment?

e (een) I have … aunt. Her name is Cynthia.

f (de - de) … car is in … garage.

g (de) I buy … orange balls.

3 Read the text. Highlight the definite articles in green and the indefinite articles in blue. Underline the nouns that don’t need an article. Lees de tekst. Markeer de bepaalde lidwoorden met groen en de onbepaalde lidwoorden met blauw. Onderstreep het zelfstandig naamwoord waar geen lidwoord nodig is.

Tom has a dog and a cat. The dog is big and the cat is small. Tom also has fish.

The fish live in a big tank. The dog likes bones and the cat likes mice.

Tom gives the dog a bone and the cat a toy mouse. Pets make Tom very happy!

4 What is this? Complete the sentences with the correct article. Vul de zinnen aan met het juiste lidwoord. Kies uit.

a – an – the – /

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

a This is … dog.

… dog is big.

b This is … pen.

… pen is blue.

c This is … ant.

… ant is small.

d This is … sun.

… sun is shining.

e These are … apples.

… apples are delicious.

f This is … unicorn.

... unicorn is magical.

2.2 The personal pronouns

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

1 Circle the correct personal pronoun that replaces the underlined words or completes the sentence. Omcirkel het juiste persoonlijk voornaamwoord.

a Hi, my name is James. … am a boy.

b Sarah loves to play football.

c My brother and I are going to the park.

d Tom is reading a book in his room.

e Excuse me, can … help me?

I – he – she – we – they

I – he – she – we – they Where are the toilets, please?

f This is a street cat. This cat is very dirty (vuil). I – he – she – we – they

g John and Emily are dancing together.

I – he – she – we – they

2 Complete the sentences with the correct personal pronoun. Vul de zinnen aan met het juiste persoonlijk voornaamwoord. Kies uit.

I – you – he – she – it – we – they (X2)

a My friend and I, … like to play tennis.

b Jane and her friends are going to the party and … will dance.

c My mother plays the piano and … sings.

d Me? … find this exercise difficult.

e The birds fly and … look for food.

f Your dog and you, … go for a walk.

g The car stops and … makes a lot of noise.

h Tom is in the class. ... reads a new book.

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

2.3 To be and to have

1 Listen to the song about the conjugation of the verb ‘to be’. Then sing along to practice.

Luister naar het liedje van de vervoeging van het werkwoord ‘to be’. Je mag daarna meezingen om te oefenen.

I am you are he / she / it is we are you are they are

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

2 Complete the sentences with the correct form of the verb ‘to be’. Vul de zinnen aan met de juiste vorm van het werkwoord ‘to be’.

a We … in London.

b She … excited about the good news.

c You … very kind.

d I … taller than my brother.

e They … beautiful.

f You … at home.

g He … very small.

h It ... Monday today.

3 Complete the sentences with the correct form of the verb ‘to be’. Vul de zinnen aan met de juiste vorm van het werkwoord ‘to be’.

a My name … Sonia.

b The apples … red.

c The dog … very happy.

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

d My father and I … in the park.

e • … you a student?

– Yes, I … .

f The boy … twelve years old.

4 Listen to the song about the conjugation of the verb ‘to have’. Then sing along to practice. Luister naar het liedje van de vervoeging van het werkwoord ‘to have’. Je mag daarna meezingen om te oefenen.

I have you have he / she / it has we have you have they have

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

5 Complete the sentences with the correct form of the verb ‘to have’. Vul de zinnen aan met de juiste vorm van het werkwoord ‘to have’.

a You … a phone?

b It … sharp teeth.

c They … a lot of snacks in that bag.

d I … a new bike.

e You … a pet at home?

f She … green eyes.

g We … two legs.

h They … a sandwich for lunch.

6 Complete the sentences with the correct form of the verb ‘to have’. Vul de zinnen aan met de juiste vorm van het werkwoord ‘to have’.

a The trees … yellow leaves in autumn.

b The cat … green eyes.

c The baby … small hands.

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

d My mother and I … the same birthday.

e • Do you … a computer?

– Yes, I … one.

f A week … seven days.

Ik kan

… de juiste benaming van de getallen gebruiken.

… de dagen van de week opnoemen en gebruiken.

… de maanden opnoemen en gebruiken.

… de seizoenen opnoemen en gebruiken.

… de juiste benaming van de kleuren gebruiken.

… de juiste benaming van familieleden gebruiken.

… de juiste benaming van de lichaamsdelen gebruiken.

… de bepaalde en onbepaalde lidwoorden gebruiken.

… de persoonlijke voornaamwoorden gebruiken.

… de vervoeging van ‘to be’ opnoemen en gebruiken.

… de vervoeging van ‘to have’ opnoemen en gebruiken.

Colofon

INKIJKEXEMPLAARDIEKEURE

Auteurs Marjolein Van den Bussche, Leonie Tavernier

Illustrator Illugraphix

Design & Lay-out die Keure

Eerste editie

ISBN 978 90 4865 073 6 - KB D/2025/0147/007

Bestelnummer 96 401 0111 - NUR 117 - Thema YPCK21

Verantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge

Niets uit deze uitgave mag verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt worden door middel van druk, fotokopie, microfilm of op welke wijze ook zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. No parts of this book may be reproduced in any form by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the publisher. De uitgever heeft naar best vermogen getracht de publicatierechten volgens de wettelijke bepalingen te regelen. Zij die niettemin menen nog aanspraken te kunnen doen gelden, kunnen dat aan de uitgever kenbaar maken.

Die Keure wil het milieu beschermen. Daarom kiezen wij bewust voor papier dat het keurmerk van de Forest Stewardship Council® (FSC®) draagt. Dit product is gemaakt van materiaal afkomstig uit goed beheerde, FSC®-gecertificeerde bossen en andere gecontroleerde bronnen.