4 Les phrases

4.1 Les différentes parties de la phrase

4.1.1 Le sujet

Le sujet est le mot ou le groupe de mots dont on dit quelque chose ou qui désigne la personne qui fait l’action. Le sujet est souvent un pronom personnel sujet, un substantif (accompagné d’un adjectif) ou un nom propre.

Pour trouver le sujet, il faut poser la question suivante : qui est-ce qui/qu’est-ce qui + verbe + … ? p. ex. Elles préfèrent une robe. Qui est-ce qui préfèrent une robe ?  Elles Nous allons dormir. Qui est-ce qui va dormir ?  Nous Le cadeau est chouette ! Qu’est-ce qui est chouette ?  Le cadeau Ce petit garçon a crié. Qui est-ce qui a crié ?  Ce petit garçon Odette aime les sports. Qui est-ce qui aime les sports ?  Odette

4.1.2 Le verbe conjugué

Le verbe conjugué est la forme conjuguée du verbe.

Le verbe conjugué s’accorde en genre et en nombre avec son sujet. p. ex. je chante Odile prend mes copains et moi (= nous) recevons tes amis et toi (= vous) sortez

Il y a deux manières pour trouver le verbe conjugué. La première option est de changer le nombre du sujet. Si le sujet est au singulier, il faut le changer au pluriel et vice versa. Le verbe conjugué va changer aussi. p. ex. Il est heureux. Ils sont heureux.  est Julie a posé une question. Julie et Sophie ont posé une question.  a

La deuxième option est de poser la question avec inversion à laquelle on répond par oui ou par non. Le verbe conjugué se trouve en première position. p. ex. Elles mangent des spaghettis. Mangent-elles des spaghettis ?  Oui. Il est heureux. Est-il heureux ?  Non.

Pour les différents types de verbes et leur conjugaison, voir la partie 3, p.76-102.

4.1.3 Le complément d’objet direct (COD)

Le COD est un mot ou un groupe de mots qui désigne l’objet de l’action faite par le sujet. Le COD n’est pas introduit par une préposition.

Pour trouver le COD, il faut poser la question suivante : sujet + verbe + qui/quoi ?

p. ex. J’achète la banane. Nous voyons le serveur. Tu voudrais ce dessert ? J’achète quoi ?

 la banane Nous voyons qui ?  le serveur Tu voudrais quoi ?  ce dessert

ATTENTION !

La traduction néerlandaise des verbes suivants comporte une préposition. Cette préposition n’est pas présente en français, donc ces verbes sont accompagnés d’un COD.

écouter quelqu’un/quelque chose regarder quelqu’un/quelque chose attendre quelqu’un/quelque chose aimer quelqu’un/quelque chose

luisteren naar iets/iemand

kijken naar iets/iemand wachten op iets/iemand houden van iets/iemand

4.1.4 Le complément d’objet indirect (COI)

Le COI est un mot ou un groupe de mots qui désigne l’être ou la chose qui reçoit indirectement l’action du sujet. Le COI est introduit par une préposition.

Pour trouver le COI, il faut poser la question suivante : sujet + verbe + à + qui/quoi ?

p. ex. La serveuse parle aux clients. La serveuse parle à qui ?  aux clients Ils téléphonent à Auguste. Ils téléphonent à qui ?  à Auguste Je pense au colis. Je pense à quoi?  au colis

4.1.5 L’attribut du sujet

L’attribut du sujet donne une caractéristique au sujet. Cette partie de la phrase ne peut se présenter que dans une phrase avec un verbe attributif et se trouve après ce verbe.

être devenir rester

zijn worden blijven paraitre avoir l’air sembler

eruitzien, lijken eruitzien, lijken lijken, schijnen

Si l’attribut du sujet est un adjectif, l’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le sujet. p. ex.  La porte semble ouverte. Ils ont l’air très fatigués. Cécile et Aline sont des grands-mères.

4.2 Les types de phrases

4.2.1 La phrase déclarative

La phrase déclarative sert à donner des informations ou des opinions sur une situation.

L’ordre des mots dans une phrase déclarative est sujet + verbe + ... . Il y a deux types de phrases déclaratives : la phrase affirmative et la phrase négative.

La phrase affirmative

La phrase affirmative est une phrase sans négation. p. ex. Elise veut jouer au basketball. Nous avons lu un conte.

La phrase négative

La phrase négative est une phrase avec une négation.

On transforme une phrase affirmative en une phrase négative en ajoutant la négation autour du verbe conjugué : ne + verbe + pas/plus/… .

ne … pas ne … plus ne … personne

niet niet meer niemand

ne … rien

niets

ne … jamais

nooit ne … pas encore nog niet

p. ex. Ravi ne va jamais à la bibliothèque. Nous n’avons pas encore regardé la télé aujourd’hui.

dans la question

quelqu’un/tout le monde quelque chose/tout toujours/parfois/souvent déjà

dans la réponse

ne … personne ne … rien

ne … jamais

ne … pas encore

p. ex. Tout le monde est au festival ? Il n’y a personne au festival. Vous lisez souvent des livres ? Nous ne lisons jamais de livres.

ATTENTION !

Tu peux aussi utiliser ne … personne au début d’une phrase, mais il faut changer l’ordre des mots. p. ex. Personne ne veut aider. Niemand wil helpen.

4.2.2 La phrase interrogative

La phrase interrogative est une question. On distingue la phrase interrogative à laquelle on répond par oui ou par non (= la question globale) et la phrase interrogative à laquelle on ne peut pas répondre par oui ou par non (= la question partielle).

La question globale (réponse : oui ou non)

Il y a trois types en français : la question avec intonation, la question avec est-ce que et la question avec inversion.

intonation sujet + verbe + … ? p. ex. Je suis chanteur ? est-ce que est-ce que + sujet + verbe + … ? p. ex. Est-ce que je suis chanteur ? inversion verbe – sujet + … ? p. ex. Es-tu chanteur ? attention : Arrive-t-il ce soir ?

• La question avec intonation

La question avec intonation suit la même structure que la phrase affirmative. La seule différence à l’écrit, c’est qu’on ajoute un point d’interrogation : sujet + verbe + … ?

La réponse est souvent oui ou non. p. ex. Je suis chanteur ? Nous sommes espagnols ? Oui. Non.

Il est important de changer l’intonation à l’oral ! Elle doit monter en fin de phrase pour faire la différence entre une phrase affirmative et une question.

ATTENTION !

Après une question négative, OUI devient SI. p. ex. Tu ne viens pas ce soir ? Si, je viens à 19 heures !

Kom je niet vanavond? Jawel/Toch wel, ik kom om 19 uur!

• La question avec est-ce que

La question avec est-ce que suit la même structure que la phrase affirmative. Les seules différences à l’écrit, c’est qu’on ajoute est-ce que devant le sujet et qu’on met un point d’interrogation à la fin : est-ce que + sujet + verbe + … ?

La réponse est souvent oui ou non. p. ex. Est-ce que je suis chanteur ? Oui. Est-ce que nous sommes espagnols ? Non.

ATTENTION !

QUE devient QU’ devant une voyelle ou un h muet. p. ex. Est-ce que tu viens ? Est-ce qu’il vient ?

Après une question négative, OUI devient SI. p. ex. Est-ce que ce n’est pas difficile ? Si, c’est très difficile !

Is dat niet moeilijk? Jawel/Toch wel, dat is heel moeilijk!

• La question avec inversion

Pour former une question avec inversion, tu places le verbe devant le sujet et tu les lies par un trait d’union : verbe – sujet + ... ? On utilise la question avec inversion surtout en français soutenu.

La réponse est souvent oui ou non. p. ex. Aimes-tu la Martinique ? Voyagez-vous beaucoup ? Oui ! Non.

Si le sujet est un substantif, on met ce substantif en tête de phrase. Puis, on ajoute le pronom personnel correspondant, derrière le verbe : sujet + verbe – pronom personnel + ... ? p. ex. Maxime prend-il des spaghettis ? Les enfants jouent-ils aux jeux vidéo ? Toi et ta copine, allez-vous parfois au restaurant ?

ATTENTION !

Si le verbe se termine par une voyelle et le sujet commence par une voyelle, on doit placer un t entre le verbe et le sujet : verbe – t – il/elle/on + ... ? p. ex. Lucien a-t-il un chien ? Aline aime-t-elle les carottes ?

Après une question négative, OUI devient SI. p. ex. Ne pars-tu pas en voyage ? Si, je pars en voyage !

La question partielle (avec mot interrogatif)

La phrase interrogative à laquelle on ne répond pas par oui ou par non porte sur un élément particulier. L’interrogation partielle contient un mot interrogatif.

quoi, que qui quand où

wat wie

wanneer

waar

comment

hoe

pourquoi combien

waarom hoeveel à quelle heure hoe laat

La phrase interrogative avec un mot interrogatif peut également se former de trois manières en français : la question avec intonation, la question avec est-ce que et la question avec inversion.

intonation sujet + verbe + … + mot interrogatif + ... ? p. ex. Tu fais ce travail comment ? est-ce que mot interrogatif + est-ce que + sujet + verbe + … ? p. ex. Quand est-ce que tu dois appeler ? inversion mot interrogatif + verbe – sujet + … ? p. ex. Pourquoi prends-tu le bus ? attention : Quand arrive-t-il ?

• La question avec intonation

La question avec un mot interrogatif et intonation suit la même structure que la phrase affirmative et le mot interrogatif prend la place de son équivalent (souvent à la fin de la phrase) :

sujet + verbe + … + mot interrogatif + ... ?

p. ex. Tu vas à l’école comment ? Je vais à l’école en bus. Le cours commence à quelle heure ? Le cours commence à 8 heures.

Il est important de changer l’intonation à l’oral ! Elle doit monter en fin de phrase.

ATTENTION !

Ce type de question est utilisé dans la langue parlée familière.

• La question avec est-ce que

Si on veut ajouter un mot interrogatif dans une question avec est-ce que, on met le mot interrogatif au début de la phrase: mot interrogatif + est-ce que + sujet + verbe + … ? p. ex. Où est-ce que tu vas ? Je vais à la gare. Pourquoi est-ce que les élèves étudient ? Les élèves étudient pour avoir de bons résultats.

ATTENTION !

Le mot interrogatif quoi change en qu’ dans une phrase interrogative avec est-ce que. p. ex. Qu’est-ce que tu fais ?

Il y a aussi des questions avec est-ce que qui sont plus complexes, celles avec qui est-ce qui/ que et qu’est-ce qui/que.

Le mot interrogatif qui

C’est une question sur une personne. En néerlandais on dit « wie ? ».

l’interrogation porte sur le sujet l’interrogation porte sur le COD

QUI EST-CE QUI

p. ex. Qui est-ce qui vient ce soir ? Qui est-ce qui peut m’aider ?

QUI EST-CE QUE

p. ex. Qui est-ce que je devrais contacter ? Qui est-ce qu’il cherche ?

Astuce ! On utilise QUE quand il y a un sujet dans la deuxième partie de la phrase.

Le mot interrogatif qu’

C’est une question sur une chose. En néerlandais on dit « wat ? ».

l’interrogation porte sur le sujet QU’EST-CE QUI

p. ex. Qu’est-ce qui est à la mode ? Qu’est-ce qui se passe ?

QU’EST-CE QUE

p. ex. Qu’est-ce que tu veux ? Qu’est-ce qu’elle fait ?

l’interrogation porte sur le COD

• La question avec inversion

Si on veut ajouter un mot interrogatif dans une question avec est-ce que, on met le mot interrogatif au début de la phrase: mot interrogatif + verbe – sujet + … ? p. ex. Où est-il ? Il est à la gare. Quand invite-t-il ses amis ? Il invite ses amis demain.

ATTENTION !

Le mot interrogatif quoi change en qu’/que dans une phrase interrogative avec inversion. p. ex. Que fais-tu ?

4.2.3 La phrase impérative

Avec une phrase impérative, tu donnes des ordres et des consignes. Dans une phrase impérative, tu utilises un verbe à l’impératif. p. ex. Mélange les ingrédients ! Préparons notre présentation ! Ne sortez pas, Madame !

Pour les différents types de l’impératif et leur formation, voir la partie 3.2.12, p.92-93.

4.2.4 La phrase exclamative

La phrase exclamative exprime une émotion comme la joie, la colère ou la surprise.

Pour former une phrase exclamative, tu utilises l’adjectif quel suivi d’un substantif (accompagné d’un adjectif) : quel(le)(s) + substantif (+ adjectif) ! p. ex. Quel serveur intelligent ! Wat een slimme ober! Quelle commande ! Wat een bestelling! Quels clients impolis ! Wat een onbeleefde klanten! Quelles listes pratiques ! Wat een handige lijstjes!

ATTENTION !

Il y a quelques adjectifs fréquents qui se trouvent toujours devant le substantif (voir la partie 2.3.4, p.57). p. ex. Quel gentil commentaire ! Quelle longue liste ! Quels bons repas !

4.2.5 La phrase conditionnelle SI + indicatif présent

On utilise les structures avec SI pour exprimer une condition. La combinaison de SI et de l’indicatif présent implique une condition réalisable et simple.

• SI + indicatif présent, indicatif présent p. ex. Si tu es d’accord, il n’y a aucun problème.

• SI + indicatif présent, futur simple p. ex. Si tu trouves une capsule temporelle, tu la donneras au musée.

• SI + indicatif présent, impératif p. ex. Si tu veux faire une capsule temporelle, fais-la !

4.2.6 La coordination

La coordination est une liaison entre des éléments de classe grammaticale identique ou équivalente.

Les conjonctions de coordination sont : et en ou of mais maar donc dus or echter ni noch car want

p. ex. Tu es fâché et découragé. Ma mère et ma sœur sont allées à la manifestation. Nous avons assisté à la conférence et nous avons posé des questions environnementales.

4.2.7 La subordination

La subordination est un état de dépendance. Les mots de subordination permettent d’introduire une proposition subordonnée et de la relier à la proposition principale dont elle dépend.

Les conjonctions de subordination sont entre autres : parce que omdat après que nadat quand wanneer que dat puisque want, aangezien, nu … toch lorsque toen, wanneer si als comme omdat, aangezien pendant que terwijl à cause de door, vanwege, wegens

p. ex. J’ai participé à cette manifestation écologique, parce que je veux protéger la planète. Hiza prend quelques photos pendant que Jade trie les déchets.