Classe2 italiano

L’ alfabeto per incominciare Attività A cura dell’ insegnante Attaccare, prima dell’inizio dell’anno scolastico l’ alfabetiere in classe, su una parete ben visibile a tutti gli alunni. Far precedere l’ alfabetiere dal trenino qui allegato ( si consiglia la realizzazione dello stesso su cartoncino A4 da plastificare) .

Con gli alunni 1. Fornire il trenino in bianco e nero: i bambini lo incolleranno sul loro quaderno e lo coloreranno; far scrivere sotto il trenino l’ alfabeto, completo di lettere straniere, in stampato maiuscolo e minuscolo 2. Far ritagliare e incollare le tessere con le immagini relative all’alfabetiere, una sotto l’altra ; gli alunni scriveranno di fianco a ciascuna il nome dell’elemento rappresentato in maiuscolo-­‐ minuscolo ( corsivo facoltativo). L’attività sarà iniziata con la guida dell’insegnante per le prime tre tessere, poi gli alunni continueranno da soli.

3. Dettato.

4. Far memorizzare l’ alfabeto.

5. Riordinare i nomi nel giusto ordine alfabetico ( con la guida dell’insegnante, nel piccolo gruppo, individualmente).

6. Fornire le tavole delle lettere dell’alfabeto in corsivo ( possibilmente plastificato) , gli alunni potranno visionarlo tutte le volte che non ricorderanno come si scrive una determinata lettera.

7. Esercizio sulle lettere dell’alfabeto con i vari caratteri stampato maiuscolo-­‐minuscolo e corsivo sul quaderno a righe ( l’insegnante avrà cura di predisporre il lavoro sul quaderno dei bambini).

8. Le vocali; le consonanti; le lettere straniere.

9. Le sillabe; le parole; le frasi.

10. Es di grafia : le sillabe dirette e inverse ( quaderno a righe) 11. Es. di grafia le parole ( quaderno a righe) 12. Es. sull’ ordine alfabetico.

13. Es. di consolidamento 14. Es. di recupero-­‐ rinforzo

2