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LA COLUMNA DEL D I R E C T O R -
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Falsas rm*nnmtativas II
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SON, ADEMAS DEL A C T 0 CUMBRE EN LA R E A F I R M A C I ~ N DEMOCRATICA, LAS COMPUERTAS QUE DAN PAS0 A LAS ESPERANZAS POPULARES. LASEXPECTATIVAS SON PROPORCIONALES A LA MASIVIDAD DEL VOTO A FAVOR DEL GANADOR. Y SI MEDIMOS POR LOS RESULTADOS DE LA CONSULTA C ~ V I C ADE ESTE ~6 DE MAYO, MUCH~SIMOSDOMINICANOS ESPERAN MUCHISIMO DEL GOBIERNO QUE ADVENDRA EL 16 DE AGOSTO.
LAS ELECCIONES
Las democracias iberoarnericanas estfin en la picota. El nicana y despojarla de 10s tantos prejuicios y sabidurias descreimiento generalizado tiene mucho que ver con 10s convencionales que la han lastrado. Y para ello harfi falmagros resultados, en tkrminos de disminuci6n de la pota no un maestro a1 frente de la secretaria de Educaci6n, breza, aportados por toda una ddcada de gobiernos desino un visionario-cum-adrninistrador que no estC contamocrfiticos. Ha habido crecirniento econ6rnic0, si, pero el rninado por la pusilanimidad ni las reglas convencionan6mero de pobres no ha decrecido significativamente. les. Las fallas se achacan irremediablemente a las adminisSe necesitarfin recursos, y muchos. La administraci6n traciones de turno, y el gobierno de Leone1 Fernfindez tropezard de inmediato con una presi6n tributaria inadeReyna no sera la excepci6n. Injustamente, se le verfi cocuada y que ha convertido a1 Estado dominicano en un mo otro de tantos que ha fracasaeunuco, incapaz de acorneter las indo en cerrar la brecha entre ricos versiones sociales y en infraestrucy pobres y elirninar una miseria Se necesita revol~cionar tura que demanda la gran pobreza naque es ancestral y, por tanto, culcional. la educacwn dominicana pa de nadie en especifico. Aun cuando se superara el bajo niPero a las culpas, ciertas o no, vel de 1Bs inversiones en educacih, habria otro obstficulo de proporcioque se verterfin sobre la adrninisY despojarla de 10s tantos traci6n peledeista, seguirfi una vernes: la carencia de recursos humanos, dad que se asienta con raices de rnotivados y capaces. Estamos ante prejuicios y sabidurias plomo en la penosa realidad domidos cuellos de botella cuya soluci6n nicana: la pobreza no se extinguirequerirfi toda la energia presidencial. convencionales que rfi de la noche a la rnaiiana, no irnHay una sola manera de impactar porta cufin acertadas sean las merfipidamente el sistema educativo la han lastrado. didas que implantarfi Hip6lito Menacional, y es mediante la irnportajia. ci6n masiva de maestros para solventar las deficiencias Es bueno que desde ahora, cuando la transici6n apenas en las fireas de las rnatemfiticas, las ciencias y 10s idiocomienza, se envie la seiial correcta que baje el nivel de mas, incluida la lengua materna. S610 un influjo de miexpectativas. Porque, de lo contrario, muy pronto sobreles de profesionales del rnagisterio forrnados en el extevendrfi la frustraci6n cuando se advierta una vez mfis rior, con una mentalidad distinta y sin las lagunas en su formaci6n que acusan nuestros maestros, podrfa renovar que ni Hip6lito Mejia ni nadie tiene la varita mfigica pasin mayores dilaciones la escuela dominicana. ra transformar este pais en un paraiso. Necesitamos maestros que no piensen pobremente y Por delante hay inmensas tareas y el Presidente electo tiene a1 menos un punto en su agenda de prioridades con una experiencia cultural que trascienda el barrio. Maesque no adrnite cuestionamiento alguno. Lo ha dicho y retros versados en la inforrnfitica, en las tCcnicas rnodernas petido antes y despuds de las elecciones: la educaci6n de enseiianza y con una raigambre cultural detrfis que sera la prioridad ndmero uno. Su meta concreta es aumensirva para insuflar nuevos horizontes a nuestra juventud tar la cobertura y extender la escolaridad, lo que adquiere y nifiez. La frontera digital, el mentado "digital divide", sentido en un panorama educativo tan precario corno el estfi ahi, con requerimientos que de no curnplirse nos arronuestro. jarfin sin remedio en el cesto de 10s rezagados. Hip6lito Mejia tiene una gran ventaja sobre su predeSin embargo, la batalla de la educaci6n no se ganarfi con las estrategias tradicionales, centradas en un perfeccesor. Ese margen apabullante de votos que lo hizo Precionamiento magisterial que nunca da frutos, en la conssidente en una primera vuelta es, a1 mismo tiernpo, un trucci6n de escuelas, en revisiones perfunctorias de 10s mandato para el carnbio. Nadie como 61 tiene la autoricurricula, en textos gratis per0 ma1 concebidos y en el dad para romper las reglas que nos tienen surnidos en el atraso y la miseria. Y ninguna mejor 4rea para dernostraracomodo a lo Sisifo con la Asociaci6n Dominicana de "rofesores. Se necesita revolucionar la educaci6n domilo que la educaci6n. A
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5 DE J U N I O DE 2000 Rumbo331 3