2.3.3. Xác định nội dung trọng tâm

- Kỹ thuật (E): Đọc đƣợc các tài liệu hƣớng dẫn lắp ráp mô hình hình trụ, thiết kế đƣợc mô hình hình trụ từ các vật liệu sẵn có, vẽ đƣợc hình học không gian của mô hình trụ. - Toán học (M): Vận dụng kiến thức về hình học không gian để xác định các thông số của mô hình hình trụ, tính diện tích xung quanh, toàn phần, thể tích của trụ trong nhiều trƣờng hợp khác nhau. Vận dụng các kiến thức toán nhƣ bất đẳng thức, hàm số để đánh giá các giá trị các thông số.

2.3.3. Xác định nội dung trọng tâm Lứa tuổi HS Lớp 9, lứa tuổi 14-15 tuổi

Mức độ tiếp thu Khá - Giỏi

Vấn đề cần tập trung

Bối cảnh thực tế

Trong chủ đề này, HS vận dụng kiến thức về mô hình hóa bài toán thực tiễn thành ngôn ngữ toán học thông qua việc xác lập các mối quan hệ giữa kiến thức về các hình khối hình học với một số nội dung thuộc phân môn đại số giải tích. Từ đó xác định những vấn đề toán học liên quan, giải quyết chúng rồi quay lại vấn đề thực tế. Vì sao chất có ga nên chứa trong lon nhôm, sửa nên chứa trong vỏ hộp chữ nhật.

Liên kết với các môn học

Các nội dung kiến thức liên quan đến bài toán trong chƣơng trình THCS

 Vẽ kỹ thuật  Vật lý  Thiết kế kiến trúc  Lý thuyết tối ƣu

1. Hình trụ - Diện tích xung quanh và thể tích hình trụ (chƣơng trình Toán lớp 9). 3. Làm tròn số (chƣơng trình Toán 7).