- Áp dụng được các kiến thức về từ thông, cảm ứng điện từ và suất điện động cảm ứng để đề xuất được các cách vận hành sản phẩm.
FI CI A
- Phác thảo được bản vẽ kỹ thuật máy phát điện sóng.
L
- Sử dụng được các vật dụng gia công cơ bản. - Thiết kế được máy phát điện sóng đơn giản từ vật liệu dễ tìm. ▪ Thái độ - Nghiêm túc, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Hứng thú trong học tập, hợp tác chặt chẽ với các bạn khi thực hiện các nhiệm vụ nghiên cứu thực hiện ở nhà.
Về định hướng phát triển năng lực: - Năng lực giải quyết vấn đề; - Năng lực giao tiếp và hợp tác. 2.3.3. Thiết bị
ƠN
- Năng lực thực nghiệm, nghiên cứu khoa học;
OF
- Nhận ra sự vận dụng của kiến thức môn học để giải quyết nhu cầu cuộc sống.
NH
- Phòng học, bàn ghế để cho các nhóm học sinh.
- Máy chiếu để trình chiếu khi hướng dẫn học sinh. - Phim: nhà máy phát điện năng lượng sóng.
QU Y
- Bút và sổ tay để ghi chú lại những vấn đề cần thiết trong quá trình dạy học. - Phiếu tiến trình dự án thiết kế. - Phiếu tiêu chí dự án thiết kế.
- Phiếu kế hoạch thực hiện dự án thiết kế theo tuần.
M
- Phiếu tổng kết kế hoạch thực hiện dự án thiết kế theo tuần. - Phiếu bản thiết kế.
DẠ
Y
KÈ
- Đồ dùng trực quan (để học sinh có thể thao tác trực tiếp trên đó): thùng nhựa chứa nước, đồng hồ đo điện, ống tiêm xilanh, nam châm, quả nặng chì, vỏ chai nước, cuộn dây đồng, cuộn dây sợi mảnh, băng keo, kéo,…
Vật liệu
Số liệu và thông số kỹ thuật
35
