2 minute read
Giai đoạn III: Thực hiện đề tài NCKH
from Vận dụng STEM để phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh phần Sinh học vi sinh vật
+ Xác định địa điểm thực hiện, phương tiện, và các phương pháp nghiên cứu phù hợp. + Thảo luận, chia sẻ thông tin qua các mạng xã hội hoặc các trang webcộng
tác
Advertisement
Sản phẩm giao nộp của từng giai đoạn phải tuân theo kế hoạch GV đã đề ra. Kế hoạch có thể thay đổi trong khi triển khai ngoài thực tế, các thành viên trong nhóm nên bàn bạc để điều chỉnh cho phù hợp.Tham khảo ý kiến của các thành viên trong nhóm hoặc nhóm bạn và GV khi cần thiết; Các thành viên trong nhóm thường xuyên kiểm tra và đốc thúc lẫn nhau trong mọi công việc.
Kết thúc giai đoạn này các nhóm giao nộp đề cương nghiên cứu cho GV.
Đối với GV: Kiểm tra tính khả thi của bản kế hoạch thực hiện đề tài của các nhóm. Sau khi mỗi nhóm nộp bản kế hoạch chi tiết thực hiện, GV xem xét kế hoạch thực hiện đề tài của từng nhóm và từ đó có những đóng góp ý kiến cho kế hoạch chi tiết thực hiện của từng nhóm sao cho khả thi, hiệu quả.
Giai đoạn III: Thực hiện đề tài NCKH
Đối với HS: + Thu thập dữ liệu: Thông qua các công cụ tìm kiếm như: máy ảnh,máy quay, kính hiển vi, máy tính, một số phần mềm tiện ích, đồ dùng thí nghiệm, sổ ghi chép, bút.
Tùy theo nội dung hoạt động mà sử dụng công cụ cho phù hợp. Thông tin tìm kiếm cần được chọn lọc và lưu lại.
Môi trường thu thập thông tin có thể là: phòng thí nghiệm, bảo tàng, khu chế xuất, khu dân cư, hộ gia đình, cơ quan hành chính )
Các cơ sở hành chính sự nghiệp trong cộng đồng, hoạt động trải nghiệm của HS cần có sự can thiệp của Hiệu trưởng và GV để có giấy liên hệ làm việc. Một số cơ sở sản xuất chủ thể cá nhân, hoặc hộ dân HS chủ động nghĩ ra cách để thực hiện hoạt động tìm hiểu. + Phân tích dữ liệu
Phân loại dữ liệu đã thu thập thành 2 dạng: định tính, định lượng.
Định tính là những thông tin phản ảnh hình thái, đặc điểm, tính chất sự vật hiện tượng, theo quy luật xã hội, quy luật tự nhiên mà con người có thể dùng từ ngữ, hình ảnh để mô tả.
Định lượng là những thông tin được đo lường và tính toán cụ thể bằng các thuật toán để có những con số, mô hình, đồ thị. của thông tin ban đầu.
Sắp xếp thông tin đã phân loại với những công cụ xử lí tương ứng. Kết hợp thông tin định tính và thông tin định lượng để đưa ra kết luận.
