DẠYKÈMQUYNHƠN OFFICIAL

3 Nhóm đi đúng trọng tâm nhiệm vụ X

4 Nhóm có chia sẽ với nhóm khác X

5 Nhóm trình bày tốt X

6 Xếp loại chung Tốt

5) Nhận xét, đánh giá:

Căn cứ vào kết quả báo cáo và thảo luận của các nhóm giáo viên nhận xét, đánh giá, hệ thống kiến thức, kĩ năng để học sinh ghi nhận và sử dụng, làm rõ hơn vấn đề cần giải quyết, rút kinh nghiệm cho những buổi học STEM tiếp theo.

6)Kết quả triển khai ở trường THPT:

Sau khi xây dựng chủ đề STEM tôi đã tiến hành dạy học ở các lớp khối 12 gồm 4 lớp tại trường THPT Quỳ Châu bước đầu mang lại hiệu quả như sau.

Về mặt định tính:

Trước khi thực hiện dự án tôi khá là băn khoăn vì tên gọi STEM thực sự như mới, liệu triển khai có được như ý hay không, sau một thời gian thực hiện bản thân tôi đã nhận ra được nhiều điều mà trước đó kể cả bản thân mình cũng chưa hiểu được đúng đắn. Nhận thức thay đổi đối với giáo viên đã là một sự thành công, chưa kể với các em học trò, sau một thời gian học các kỹ năng mềm của các em cũng đã tiến bộ rõ rệt, có những em đứng trước đám đông trình bày rất tốt. Nhất là những em hay tò mò khám phá, những giờ học STEM không còn là giờ học mà chính là những giờ các em được thỏa sức sáng tạo làm điều mình thích ngoài ra còn tạo điều kiện cho học sinh được trải nghiệm như những người mẫu.

Sau một thời gian các em đã biết sử dụng công nghệ thông tin phục vụ cho việc học tập thay vì lướt net chơi game Cũng nhờ công nghệ mà các em đã kết nối được với nhau, rèn luyện được kỹ năng làm việc nhóm. Các em cũng khéo léo để rạo ra các sản phẩm phục vụ cho cuộc sống mà tiền đề là những tri thức được học tập trên lớp. Nâng cao khả năng tính toán thiết kế được nâng cao.

Mặc dù một số sản phẩm của nhóm chưa được đồng đều, chất lượng sản phẩm chưa được đẹp mắt nhưng điều đó không quan trọng bằng việc quá trình các em làm ra sản phẩm cũng là một sự cố gắng. Bản thân tôi luôn tôn trọng những nỗ lực mà các em đã làm được, cũng như những bài học mà các em rút ra sau khi thực tế tiến hành làm. Các em cũng hiểu sâu sắc nhiều vật liệu xung quanh, thậm chí là những túi nilon, chai lọ,....Lại tạo ra được một cách đơn giản dễ thực hiện. Nếu như không được thực hành, được tự làm các em chưa