DẠYKÈMQUYNHƠNOFFICIAL

chưa phát huy hết năng lực của bản thân, các hoạt động trải nghiệm sáng tạo còn hạn chế. Khi tiếp cận các câu hỏi dạng này không ít học sinh bỡ ngỡ, lúng túng.

2.3. Giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề: Sự chuẩn bị quy trình tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục/dạy học gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương giúp kích thích tư duy, tạo sự hứng thú học tập, giúp các em làm chủ tiết học, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học.

Bước 1: Lựa chọn cơ sở sản xuất kinh doanh tại địa phương phù hợp với nội dung dạy học

Bước 2: Lựa chọn nội dung giáo dục

Bước 3: Khảo sát cơ sở sản xuất kinh doanh

Bước 4: Lập kế hoạch giáo dục

Bước 5: Thực hiện kế hoạch giáo dục/dạy học

Vấn đề nghiên cứu:

Lồng ghép vấn đề sản xuất, kinh doanh vào nội dung dạy học chương halogen theo định hướng phát triễn năng lực học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ở trường THPT Tĩnh Gia .

Giả thuyết nghiên cứu:

Việc lồng ghép vấn đề sản xuất, kinh doanhở nhóm halogen (hóa học 10) cho dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực sẽ nâng cao hiệu quả học tập môn Hoá học ở lớp 10 trường THPT Tĩnh Gia.

2.3.1.Chuẩn bị của Giáo viên và Học sinh

* Chuẩn bị của Giáo viên

- Chuẩn bị mẫu vật( nếu có), tài liệu, địa chỉ web...liên quan đến sản xuất/điều chế clo và hợp chất của clo; sản xuất flo, brom, iot trong công nghiệp để giới thiệu cho HS tham khảo; chuẩn bị phương tiện dạy học.

- Khảo sát tình hình sản xuất kinh doanh ở địa phương và vùng lân cận để xác định các cơ sở sản xuất kinh doanh cụ thể. Từ đó xác định nội dung dạy học có thể gắn liền với sản xuất kinh doanh. Xây dựng các tình huống dạy học; dự kiến các tình huống, phương án trả lời của học sinh; dự đoán các khó khăn của học sinh

* Chuẩn bị của học sinh

- Đọc trước SGK, tài liệu tham khảo, internet để tìm hiểu trước các vấn đề về sản xuất/điều chế clo và hợp chất của clo(ứng dụng, điều chế clo. Axit clohidric và khí hiđroclorua, muối clorua, hợp chất nước Gia-ven, clorua vôi,...); sản xuất flo, brom, iot

- Tìm hiểu các qui trình điều chế clo, khí hidroclorua trong phòng thí nghiệm