Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Resolución Problema lógico
Aprendizaje Esperado: Establecer asociaciones en la búsqueda de las distintas soluciones, frente a la resolución de problemas prácticos.
Todas estas frutas, son manzanas:
Ninguna de estas frutas son Manzanas:
Algunas de estas frutas son manzanas ¿Cuáles son? Enciérralas.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 1
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Observa las imágenes y posteriormente resuelve la tercera parte.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Resolución Problema lógico
Aprendizaje Esperado: Establecer asociaciones en la búsqueda de las distintas soluciones, frente a la resolución de problemas prácticos.
Todas estas imágenes son prendas de vestir:
Ninguna de estas imágenes es prenda de vestir:
Algunas son prendas de vestir ¿Cuales serán? Enciérralos o márcalos con una x
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 2
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Observa las imágenes y posteriormente resuelve el último punto que se presenta a continuación.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Resolución Problema lógico
Aprendizaje Esperado: Establecer asociaciones en la búsqueda de las distintas soluciones, frente a la resolución de problemas prácticos.
Todas estas imágenes representan animales:
Ninguno de estos son animales:
Algunas de estas imágenes representan animales ¿Cuáles son? Enciérralos y colorea.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 3
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Observa las imágenes y posteriormente resuelve el último punto que se presenta a continuación.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Resolución Problema lógico
Aprendizaje Esperado: Establecer asociaciones en la búsqueda de las distintas soluciones, frente a la resolución de problemas prácticos.
Todas estas imágenes representan los medios de transporte:
Ninguno de estos son medios de transporte:
Algunas de estas imágenes representa un medio de transporte ¿Cuál será? Enciérralo:
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 4
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Observa las imágenes y posteriormente resuelve el último punto que se presenta a continuación.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Resolución Problema Lógico
Aprendizaje Esperado: Establecer asociaciones en la búsqueda de las distintas soluciones, frente a la resolución de problemas prácticos.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 5
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Observa las figuras y colorea de acuerdo a los cuadros que se presentan en cada dibujo.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Resolución Problema Lógico
Aprendizaje Esperado: Establecer asociaciones en la búsqueda de las distintas soluciones, frente a la resolución de problemas prácticos.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 6
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Observa los volantines y píntalos de acuerdo a las claves.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Resolución Problema Lógico
Aprendizaje Esperado: Establecer asociaciones en la búsqueda de las distintas soluciones, frente a la resolución de problemas prácticos.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 7
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Observa los pantalones y píntalos de acuerdo a las claves.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Resolución Problema Lógico
Aprendizaje Esperado: Establecer asociaciones en la búsqueda de las distintas soluciones, frente a la resolución de problemas prácticos.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 8
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Utilizando las claves, averigüe que flor pertenece a cada abeja y luego únalos.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Resolución Problema Lógico
Aprendizaje Esperado: Establecer asociaciones en la búsqueda de las distintas soluciones, frente a la resolución de problemas prácticos.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 9
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Ayudemos a este marino a encontrar su barco.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Resolución Problema Lógico
Aprendizaje Esperado: Establecer asociaciones en la búsqueda de las distintas soluciones, frente a la resolución de problemas prácticos
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 10
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Ayuda a esta linda familia a encontrar su casa uniendo según características (claves).
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Iniciación a la lógica
Aprendizaje Esperado: Identificar y reproducir patrones representados en objetos y en medio, reconociendo los elementos estables y variables de la secuencia
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 11
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Completa pintando de acuerdo con los atributos o características correspondientes. Repite la actividad buscando y pintando un sapo grande, verde y con corona.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Iniciación a la lógica
Aprendizaje Esperado: Identificar y reproducir patrones representados en objetos y en medio, reconociendo los elementos estables y variables de la secuencia
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 12
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Copia gradualmente el color de los animales, a medida que estos pasen por cada tarjeta.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Iniciación a la lógica
Aprendizaje Esperado: Identificar y reproducir patrones representados en objetos y en medio, reconociendo los elementos estables y variables de la secuencia
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 13
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Copia gradualmente el color de los animales, a medida que estos pasen por cada tarjeta.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Iniciación a la lógica
Aprendizaje Esperado: Identificar y reproducir patrones representados en objetos y en medio, reconociendo los elementos estables y variables de la secuencia Consigna: Complétalas, pintando de acuerdo con los atributos o características correspondientes
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 14
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
2
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Iniciación a la lógica
Aprendizaje Esperado: Identificar y reproducir patrones representados en objetos y en medio, reconociendo los elementos estables y variables de la secuencia Consigna: Relaciona cada tarjeta con los atributos que la describen.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
1
P 15
2
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
1
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Iniciación a la lógica
Aprendizaje Esperado: Identificar y reproducir patrones representados en objetos y en medio, reconociendo los elementos estables y variables de la secuencia Consigna: Une cada gallina con sus huevos según los atributos
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
1
P 16
2
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
2
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Iniciación a la lógica
Aprendizaje Esperado: Identificar y reproducir patrones representados en objetos y en medio, reconociendo los elementos estables y variables de la secuencia Consigna: Tacha la tarjeta que no cumple con los atributos correspondientes.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 17
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
1
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer al explorar objetos de su interés, distintas relaciones de agrupación, comparación, orden y correspondencia.
P 18
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Contenido: Clasificación
Consigna: Encierra en un circulo los objetos mas pequeños.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Reconocer algunos atributos, propiedades y nociones de algunos cuerpos y figuras geométricas en dos dimensiones, en objetos, dibujos y construcciones Contenido: Clasificación
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 19
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Observa la tabla y busca tus tarjetas la o las que pertenezcan a cada casillero. Luego pinta cada
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer al explorar objetos de su interés, distintas relaciones de agrupación, comparación, orden y correspondencia.
P 20
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Contenido: Clasificación.
Consigna: Encierra con un círculo las figuras más grandes.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Reconocer algunos atributos, propiedades y nociones de algunos cuerpos y figuras geométricas en dos dimensiones, en objetos, dibujos y construcciones.
P 21
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Contenido: Clasificación.
Consigna: Pinta las figuras más pequeñas.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Reconocer algunos atributos, propiedades y nociones de algunos cuerpos y figuras geométricas en dos dimensiones, en objetos, dibujos y construcciones.
P 22
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Contenido: Clasificación.
Consigna: Pinta las figuras de acuerdo al lápiz que se encuentran al comienzo de cada fila.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Reconocer algunos atributos, propiedades y nociones de algunos cuerpos y figuras geométricas en dos dimensiones, en objetos, dibujos y construcciones. Contenido: Clasificación.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 23
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Pega los cuadrados según su tamaño.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Reconocer algunos atributos, propiedades y nociones de algunos cuerpos y figuras geométricas en dos dimensiones, en objetos, dibujos y construcciones. Contenido: Clasificación.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 24
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Pega los triángulos según su tamaño.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Reconocer algunos atributos, propiedades y nociones de algunos cuerpos y figuras geométricas en dos dimensiones, en objetos, dibujos y construcciones. Contenido: Clasificación.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 25
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Pega los círculos según su tamaño.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer al explorar objetos de su interés, distintas relaciones de agrupación, comparación, orden y correspondencia. Contenido: Clasificación.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 26
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Pega figuras del color que se indica.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer al explorar objetos de su interés, distintas relaciones de agrupación, comparación, orden y correspondencia. Contenido: Clasificación.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 27
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Pega figuras del color que se indica.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer al explorar objetos de su interés, distintas relaciones de agrupación, comparación, orden y correspondencia. Contenido: Clasificación.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 28
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Pega figuras del color que se indica.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer al explorar objetos de su interés, distintas relaciones de agrupación, comparación, orden y correspondencia. Contenido: Clasificación.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 29
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Pega figuras del color que se indica.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer relaciones cada vez más complejas de semejanza y diferencia mediante l clasificación y seriación entre objetos y seriación entre objetos, sucesos y situaciones de su vida cotidiana, Consigna: Colorea las flechas y recórtalas posteriormente.
P 30
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Contenido: Seriación
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer relaciones cada vez más complejas de semejanza y diferencia mediante l clasificación y seriación entre objetos y seriación entre objetos, sucesos y situaciones de su vida cotidiana, Consigna: Pega las flechas según la secuencia.
P 31
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Contenido: Seriación
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 32
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer relaciones cada vez más complejas de semejanza y diferencia mediante l clasificación y seriación entre objetos y seriación entre objetos, sucesos y situaciones de su vida cotidiana, Consigna: Completa la siguiente secuencia.
P 33
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Contenido: Seriación
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer relaciones cada vez más complejas de semejanza y diferencia mediante l clasificación y seriación entre objetos y seriación entre objetos, sucesos y situaciones de su vida cotidiana, Consigna: Pinta las figuras y recórtalas.
P 34
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Contenido: Seriación
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer relaciones cada vez más complejas de semejanza y diferencia mediante l clasificación y seriación entre objetos y seriación entre objetos, sucesos y situaciones de su vida cotidiana, Consigna: Pega los círculos de menor a mayor tamaño.
P 35
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Contenido: Seriación
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Seriación
Aprendizaje Esperado Establecer relaciones cada vez más complejas de semejanza y diferencia mediante la clasificación y seriación entre objetos, sucesos y situaciones de su vida cotidiana, ampliando así la comprensión de su entorno. Consigna: dibuja y sigue el orden que se te indica
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 36
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
-Recorta las figuras coloreadas
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Establecer relaciones cada vez más complejas de semejanza y diferencia mediante l clasificación y seriación entre objetos y seriación entre objetos, sucesos y situaciones de su vida cotidiana, Consigna: Determina el patrón y elige la imagen que continúe con la serie.
P 37
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Contenido: Seriación
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Correspondencia.
Aprendizaje Esperado: Reconocer relaciones de causa-efecto, estableciendo asociaciones cada vez mas complejas entre las acciones y los efectos que ellas producen sobre los objetos y el medio.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 38
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Unir con una línea los objetos semejantes.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Correspondencia.
Aprendizaje Esperado: Reconocer relaciones de causa-efecto, estableciendo asociaciones cada vez más complejas entre las acciones y los efectos que ellas producen sobre los objetos y el medio.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 39
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Unir con una línea los objetos según corresponda.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Reconocer relaciones de causa-efecto, estableciendo asociaciones cada vez más complejas entre las acciones y los efectos que ellas producen sobre los objetos y el medio. Contenido: Correspondencia
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 40
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Unir con una línea los objetos según corresponda.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Reconocer relaciones de causa-efecto, estableciendo asociaciones cada vez más complejas entre las acciones y los efectos que ellas producen sobre los objetos y el medio. Contenido: Correspondencia
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 41
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Unir con una línea los objetos según corresponda.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Reconocer relaciones de causa-efecto, estableciendo asociaciones cada vez más complejas entre las acciones y los efectos que ellas producen sobre los objetos y el medio. Contenido: Correspondencia
Consigna: Une cada regadera con la flor que le corresponde de acuerdo a sus atributos.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
1
3
P 42
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
2
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Reconocer relaciones de causa-efecto, estableciendo asociaciones cada vez más complejas entre las acciones y los efectos que ellas producen sobre los objetos y el medio. Contenido: Correspondencia
Consigna: Une el pez con las peceras correspondientes de acuerdo con los atributos.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
2
1
P 43
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
2
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Conservación de la cantidad
Aprendizaje Esperado: Establecer al explorar objetos de su interés, distintas relaciones de agrupación, comparación, orden y correspondencia.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 44
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Relacione cada objeto con su elemento que le corresponda.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Conservación de la cantidad
Aprendizaje Esperado: Establecer al explorar objetos de su interés, distintas relaciones de agrupación, comparación, orden y correspondencia.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 45
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Une cada caracol del primer grupo con el del segundo grupo.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Conservación de la cantidad
Aprendizaje Esperado: Establecer al explorar objetos de su interés, distintas relaciones de agrupación, comparación, orden y correspondencia.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 46
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Observa las lagunas y responde, ¿hay tantos patos en el primer grupo, en relación con las que hay en la segunda y en la tercera? Para que los descubras, comienza uniendo un pato de cada grupo a la vez y encierra el grupo que contenga más.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Conservación de la cantidad
Aprendizaje Esperado: Establecer al explorar objetos de su interés, distintas relaciones de agrupación, comparación, orden y correspondencia.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 47
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Observa los dos grupos y luego responde ¿En qué grupo hay sapos? ¿Por qué? Para que descubras comienza uniendo con una línea un sapo de cada grupo a la vez. Dibuja otro grupo de sapos con la misma cantidad pero distribuido de distinta forma.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: inclusión de clases
Aprendizaje Esperado: Iniciarse en experiencias de observación y experimentación registrando, midiendo, y cuantificando elementos y fenómenos de su entorno. Consigna: Cuenta la cantidad de niñas y niños que hay y escribe la cantidad correcta y responde ¿Hay más niñas o personas?
¿Hay más niñas o personas?
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 48
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
¿Cuántos hay?
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: inclusión de clases
Aprendizaje Esperado: Iniciarse en experiencias de observación y experimentación registrando, midiendo, y cuantificando Consigna: Cuenta la cantidad de serruchos y martillos y escribe las cantidades correctas en el recuadro. Cuenta la cantidad de serruchos y martillos que hay ¿Cuantos hay? ¿Hay más serruchos, martillos o herramientas?
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 49
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
¿Cuántos hay de cada uno?
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Iniciarse en experiencias de observación y experimentación registrando, midiendo, y cuantificando
P 50
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Contenido: inclusión de clases
Consigna: Cuenta la cantidad de hormigas y abejas que se observan en el ejemplo, escribe las cantidades de cada uno en el recuadro.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Iniciarse en experiencias de observación y experimentación registrando, midiendo, y cuantificando Contenido: inclusión de clases
Consigna: Cuenta la cantidad de que se observan en el ejemplo, escribe las cantidades de cada uno en el recuadro. ¿Cuántos hay?
¿Hay más ovejas, elefantes o animales?
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 51
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Percepción y atención.
Aprendizaje Esperado: Establecer relación de orientación Espacial de ubicación, dirección, distancia Y posición respecto a objetos, personas y Lugares, nominándolas adecuadamente.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 52
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Colorea según la posición de la flecha y su color.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Percepción y atención.
Aprendizaje Esperado: Establecer relación de orientación Espacial de ubicación, dirección, distancia Y posición respecto a objetos, personas y Lugares. Nominándolas adecuadamente. Consigna: Varios niños no han podido venir hoy a clases por que están enfermos, Compara la foto que está arriba, con la imagen del aula, que está abajo, Luego rodea en la foto con un círculo azul los alumnos que han venido y con un círculo rojo los que faltaban.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 53
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Pocos niños, algunos de los de la foto
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 54
,
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Ayuda al mono a conseguir su banana. Para ello puedes ir de lado y de arriba abajo pero tienes que siempre seguir el mismo orden: champiñón, flor, manzana. Hay dos caminos diferentes.
Contenido: Percepción y atención.
Aprendizaje Esperado: Establecer relación de orientación Espacial de ubicación, dirección, distancia Y posición respecto a objetos, personas y Lugares. Nominándolas adecuadamente.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Contenido: Percepción y atención.
Aprendizaje Esperado: Establecer relación de orientación Espacial de ubicación, dirección, distancia Y posición respecto a objetos, personas y Lugares. Nominándolas adecuadamente.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 55
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Pinta de color amarillo los objetos del conjunto de arriba que no estén en el conjunto de abajo. Pinta de color rojo los objetos del conjunto de abajo q no estén en el conjunto de arriba. Pinta de color azul los objetos que se encuentren en ambos conjuntos.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 56
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Pinta a nuestro elefante.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 57
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Pinta a nuestro elefante.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 58
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Pinta mas pasto para los dos rinocerontes.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 59
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Dibújale a los camellos tres recipientes de agua.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad.
P 60
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
Contenido: Número.
Consigna: Nuestras Jirafas están descansando y comiendo, cuéntalas y dibuja cuatro arboles atrás del paisaje para que tengan mas alimento.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 61
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Observa la lamina y cuenta a nuestros hipopótamos, si están todos solo colorea, pero si faltan, dibújalo y colorealos.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 62
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Cuenta a nuestros amigos y colorea.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 63
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Cuenta a nuestros amigos cerdos y colócales nombre.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 64
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Cuenta a nuestros amigos caballos y si falta alguno, dibújalo.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 65
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Cuenta a nuestros amigos toros que están escondidos por la lluvia y marcalos en los recuadros de abajo si están los nueve.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 66
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Nuestra amiga avestruz cuida a sus hijos, ¿Ayudémosla a contar? Si faltan dibújaselos par que no se de cuenta.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 67
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Nuestra amiga avestruz cuida a sus hijos, ¿Ayudémosla a contar? Si faltan dibújaselos par que no se de cuenta.
Alumna: Tahira Danitza Soto Rivas Universidad de las Américas Sede Viña del Mar
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad. Contenido: Número.
Cátedra: Pensamiento lógico Matemático Docente: Víctor Huerta Herrera
P 68
Pensamiento Lógico Matemático
Web profesor: www.matematicaytic.blogspot.com
Consigna: Nuestra amiga avestruz cuida a sus hijos, ¿Ayudémosla a contar? Si faltan dibújaselos par que no se de cuenta.