PORTAFOLIO DE URBANISMO I

PORTA FOLIO U R B A N I S M O

I

624

Ciclo 2022-1

Área de urbanismo y medio ambiente

Arq. Angeles Maqueira Yamasaki

DA N A R O JAS

CON TENIDO

01 02 03 04 05 06 07 08 09

LA CUIDAD

03 p.

LECTURA ASCHER

07 p.

PLANES URBANOS

09 p.

ESPACIO PÚBLICO- MOSCÚ

21 p.

T EORÍAS URBANAS

59 p.

MORFOLOGÍA URBANA -CONFERENCIA

63 p.

T RABA JO SEMEST RAL - CASO LOCAL

67 p.

CG2

CG2 / CG4 / CG5

CG4 / CG5

CG2 / CG4 / CG5

CG2 / CG4 / CG5

CG2 / CG4 / CG5

CG2 / CG4 / CG5

DIBUJOS

101 p.

MICRODOODLE

105 p.

COMEN TARIO DEL CURSO

107 p.

INFORMACIÓN DEL CURSO

108 p.

CV

109 p.

CG2 / CG4 / CG5

CG2 / CG4 / CG5

01 03

LA CUIDAD

CG2

TRABAJO INDIVIDUAL

ENCARGO

Luego de revisar los textos seleccionados por la cátedra, elaborar una definición sobre el concepto de ciudad. Se pueden comparar las fuentes, elegir una postura sobre otra o hacer que dialoguen entre sí. Al redactar, citar de manera textual y no textual los puntos más importantes de las lecturas y a partir de ellos, opinar a favor y/o en contra.

OBJETIVOS - Comprender el concepto de ciudad.

- Comparar distintas fuentes bibliográficas, contrastandolas para sintetizar y elaborar una conclusión propia.

COMEN TARIO En esta actividad desarrollada pude comprender con mayor claridad el concepto de ciudad por mi misma, para así definir qué es para mi ciudad en base a los autores leídos. Logre comparar dichos autores de forma correcta, además me quedó claro que no existe un significado de ciudad para todos por igual sino que cada autor puede tener uno distinto por el enfoque y el análisis que le de.

VALORACIÓN

DIFICULTAD DEL TEMA

TIEMPO UTILIZADO

GRADO DE EN TENDIMIENTO

04

05

06

02 07

LECTURA ASCHER MAPA MEN TAL CG2 / CG4 / CG5

TRABAJO INDIVIDUAL

ENCARGO

Leer la lectura de Ascher “Los nuevos principios del urbanismo” desde la p.21 hasta la p. 27. Luego desarrollar un mapa mental.

OBJETIVOS - Comprender los componentes de modernización.

- Desarrollar un mapa mental que explique todo lo de la lectura.

COMEN TARIO Este ejercicio fue muy interesante ya que se tocó el tema de modernización, en la lectura pude entender sobre los componentes, las primeras fases y las primeras revoluciones urbanas modernas. Considero que el trabajo fue importante ya que nos introducimos más a los temas que estamos viendo en clase, personalmente me ayudó para entender varios temas y también a comprender trabajos que realizamos después.

VALORACIÓN

DIFICULTAD DEL TEMA

TIEMPO UTILIZADO

GRADO DE EN TENDIMIENTO

08

INDI V IDUALIZACIÓN

1

Representación del mundo

Las sociedad modernas separan y reúnen individuos

NO grupos

RACIONALIZACIÓN

Sociedades más diferenciadas

2

3 DINÁMICAS SOCIOAN TROPOLÓGICAS

Sustitución progresiva de la tradición

COMPONEN TES

DESENCAN TO DEL MUNDO

DIF ERENCIACIÓN SOCIAL

3

MODERN

Proceso de diversificación Produce la diversidad /desigualdad

Engendra sociedades más COMPLEJAS

1 era MODERNIDAD Dio lugar a una revolución urbana Cambio de ciudad medieval

Redefinen público/privado exterior/interior

09

LA CIUDAD DEL RENACIMIEN TO Y DE LA EDAD MODERNA a

Transforman murallas

Inventan aceras/ escaparates

LOS CAMBIO DURACIÓN DE MODE

PRIMERAS RE URBANAS M

CLÁSICA

De esta nacerá la UTOPÍA

Trazan avenidas, plazas y jardines

Expansión de la ciudad BARRIOS

Acaban con callejuelas, callejones y huertas

Su establecimiento fue progresivo Provocó crisis

Transformación del pensamiento Emancipación de la política Desarrollo de las ciencias Propagación del capitalismo mercantil

económica social política

1 ALTA MODERNIDAD

Transformación de bienes y servicios Constituye el estado de bienestar

religiosa

Revolución industrial

3 FASES

2 ALTA MODERNIDAD

PR I M E RAS FASE S

NIZACIÓN

Proceso de transformación

2 da R E V O L U C I Ó N I N D U S T R I A L Comienza con la REVOLUCIÓN AGRÍCOLA

S DE LARGA LA SOCIEDAD ERNA

Crecimiento demográfico nuevas ideas de la ciudad

Fordismo

EVOLUCIONES MODERNAS

CIUDAD DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

ELECTRICIDAD (ascensores) Rentabilidad de transportes

A las exigencias de la producción, consumo y de los intercambios mercantiles

Gran movilización científica y técnica

Adaptar las ciudades

provocó

Necesidad

Espacialización

URBANISMO MODERNO Organización de ciudades

10

03 09

PLANES URBANOS LONDRES CG4 / CG5

T RABA JO GRUPAL

ENCARGO

Realizar un breve marco histórico referencial sobre la ciudad, entender la problemática y la coyuntura que llevó a la propuesta del plan. Identificar las ideas principales del plan y en qué sentido aportan a la disciplina del urbanismo. Y finalmente elaborar un esquema síntesis de la geometría que ordena el plan.

OBJETIVOS -Analizar una propuesta de planificación urbana que haya trascendido de alguna manera en la disciplina.

COMEN TARIO Este ejercicio se desarrolló de manera grupal, donde logramos compartir información que habíamos encontrado cada uno, para así armar el trabajo. Considero que realizamos un buen análisis ya que logramos entender con claridad cómo se había dado la trama urbana de Londres, empezamos con un marco histórico y terminamos con el análisis de la geometría, este trabajo nos sirvió para entender uno de los grandes planes que más se conoce en el mundo.

VALORACIÓN

DIFICULTAD DEL TEMA

TIEMPO UTILIZADO

GRADO DE EN TENDIMIENTO

10

MARCO HISTÓRICO

11

12

MARCO HISTÓRICO

13

14

PROBLEMÁT ICA

15

16

I DE AS PR I N CI PA L E S DEL PLAN DEL GRAN LONDRES

17

18

GEOMETRÍA

19

20

04 21

ESPACIO PÚBLICO MOSCÚ CG2 / CG4 / CG5

T RABA JO GRUPAL

ENCARGO

Hacer un análisis histórico de la evolución urbana del recinto. Organizar los descubrimientos por períodos históricos. Ver la plaza en escala macro: función de la ciudad, historia de la misma, análisis de la evolución de la trama urbana, análisis de los elementos de la imagen de la ciudad (Lynch). Finalmente analizar la escala micro: historia de la plaza, lógicas de la intervención, cualidades espaciales del recinto, usos principales.

OBJETIVOS Desarrollar un análisis urbano enfocado en la plaza (normalmente vinculada a un templo en Europa) que se nutra tanto de la investigación teórica e histórica como de la experiencia del espacio, es decir desde todas aristas desde las cuales se puede analizar el fenómeno urbano.

COMEN TARIO Al igual que el trabajo anterior se desarrolló de manera grupal, aquí se realizó una investigación de diferentes puntos de la plaza roja en Moscú, Rusia.

Fue muy interesante poder conocer más sobre un espacio público del extranjeo, ya que anteriormente solo había escuchado hablar de esta plaza, pero no sabia de toda la historia de esta, la cual me llamó mucho la atención. Disfrute investigando y poder conocer sobre la historia de Moscú. Además, llegamos hacer una comparación con nuestro trabajo anterior ya que ambas ciudades tienen una relación del desarrollo de su trama urbana (los anillos).

VALORACIÓN

DIFICULTAD DEL TEMA

TIEMPO UTILIZADO

GRADO DE EN TENDIMIENTO

22

23

24

25

26

27

29

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05 59

T EORÍAS URBANAS

CH R I ST IA N NOR BE RG - SCH UL Z CG2 / CG4 / CG5

TRABAJO INDIVIDUAL

ENCARGO

Escoger un autor con su respectiva lectura para leer y entender. Luego desarrollar un mapa mental explicando el contenido de la lectura.

OBJETIVOS - Contextualizar la información del autor.

- Identificar las ideas principales y sus argumentos del texto.

COMEN TARIO El texto que leí fue el capítulo de ESPACIO EXISTENCIAL del libro “Existencia, Espacio y arquitectura” de Christian Norberg-Schulz. El texto en un inicio se me hizo un poco complicado, sin embargo después de varias clase y nuevos termino puede comprenderlo y desarrollar un mapa mental. La manera en como Norberg-Schulz menciona los diferentes elementos para considerar lo que es un espacio existencial, es interesante ya que hace referencia a distintos ejemplos ayudándome a entender a lo que se refiere. Considero al ejercicio muy importante ya que me dio otro punto de vista para analizar el próximo trabajo.

VALORACIÓN

DIFICULTAD DEL TEMA

TIEMPO UTILIZADO

GRADO DE EN TENDIMIENTO

60

61

TRABAJO

62

06 63

MORFOLOGÍA URBANA MAPA MEN TAL CG2 / CG4 / CG5

TRABAJO INDIVIDUAL

ENCARGO

Ver el video de morfologías urbanas de Lima y Bogotá de Gullermo Takano y José Pinzón. Hacer un mapa mental como síntesis de LIMA y su morfología urbana.

OBJETIVOS - Identificar las ideas principales y sus argumentos del texto - Relacionar lo visto del video a los trabajos semestrales del caso local - Diagramar un mapa mental

COMEN TARIO El video visto fue muy interesante, ya que se conoce más sobre la historia de Lima y la composición de su trama urbana, gran parte de la información me ayudó a entender otros trabajos del curso ya que se relacionaban. Considero una gran conferencia muy importante y con información valiosa.

VALORACIÓN

DIFICULTAD DEL TEMA

TIEMPO UTILIZADO

GRADO DE EN TENDIMIENTO

64

ACTUALIDAD

cuidad que trepa a los andes

CUIDAD PRECARIA

SEGREGACIÓN URBANA

tejidos: se genera por intentar juntar lo que ya había de distintos tipos av. Venezuela y colonial

1970: se llenan

en base a las vías y generación de nuevos barrios

eje central

av. Brasil

ILIMI TADO Y NO CON TROLADO POR LA CUIDAD

espacios intermedios

eje al puerto eje al sur

av. Arequipa

cuidad relativamente ordenada

EJES

crecimiento por parches 1950

crece cuidad siguiendo la lógica

balnearios 1910

CRECE A LA VIABILIDAD

SIGLO XX

acequias: definen la forma actual de la cuidad crecimiento ilimitado hacia al sur

AUTOMÓVIL

LIM

apertura de grandes vías

pensando en el

definen los sentidos actuales

urbanización por parches (partes)

demolición de las murallas

FINALES DEL SIGLO XIX

evitar ataque de piratas el crecimiento de la cuidad se dio al interior de las murallas SOBREPOBLACIÓN Y CONGESTIÓN

por el virreinato del Perú

CUIDAD AMURALLADA

por mas de 200 años

1748

dentro de los antiguos solares

Se crean callejones

aparecen emplazamientos de verano

Magdalena del mar Miraflores

65

Barranco

recinto para las personas

1615 nuevos caminos para unir entro los enclaves

GEOGRAFÍA

CUIDAD COSTERA Cordillera de los andes muy cerca de la cuidad

Valles definitorios Rímac

preexistencia de asentamientos prehispánicos, caminos y canales de irrigación

Lurín

Chirma

canales que definen la actual cuidad

se desarrolla economía previa agrícola red de acequias, canales basada en el CASTRUM de los romanos

ASEN TAMIEN TOS PREHISPÁNICOS

lógica de las LEYES DE INDIAS

emplazada en 117 manzanas

la plaza central se ubica mas hacia el rio / no en el centro

divididas en cuatro solares

Se funda en 1535 por Pizarro

MA

Al pie el rio Rímac

lejos del mar (evitar los ataques del mar)

por el clima

más templado/más seco ya había una dinámica urbana y agrícola

LIMA FUNDACIONAL finales del siglo XVI

no va norte sur

Serie de construcciones

lima esta ligeramente girada Vientos

Asolamiento

conexión inicial con el puerto del callao

RUP TURA DE LA TRAMA FUNDACIONAL

ENCLAVE FUNDAMEN TAL exportación de materias primas

se funda reducción de indios barrio: san Lázaro

se rompe la idea del plano ortogonal

gueto donde vivían quienes trabajan de ciervos de los fundadores

sentido: norte sur

esclavos negros

se crean camino y acequias que relaciona con los nuevos barrios

nuevo barrio: cercado

constituyendo al tejido de la cuidad

SEGREGADO

66

07 67

TRABAJO SEMESTRAL PL AZA TUPAC AMARU CG2 / CG4 / CG5

T RABA JO GRUPAL

ENCARGO

Hacer un análisis histórico de la evolución urbana del recinto. Organizar los descubrimientos por períodos históricos. Ver la plaza en escala macro: función de la ciudad, historia de la misma, análisis de la evolución de la trama urbana, análisis de los elementos de la imagen de la ciudad (Lynch). Analizar la escala micro: historia de la plaza, lógicas de la intervención, cualidades espaciales del recinto, usos principales. Finalmente analizar las variables vistas en teorías urbanas para elaborar conclusiones comparando ambos casos y sus coyunturas.

OBJETIVOS - Desarrollar un análisis urbano enfocado en la plaza que se nutra tanto de la investigación teórica e histórica como de la experiencia del espacio, es decir desde todas aristas desde las cuales se puede analizar el fenómeno urbano

COMEN TARIO Este último trabajo fue mi favorito en todo el ciclo, junto a mi grupo decidimos desarrollar a la plaza Tupac Amaru, en Magdalena del Mar. Realizamos una investigación mediante videos, lecturas que encontrábamos en las páginas web, donde se empezaron a generar confusiones y dudas, sin embargo logré entender con claridad toda la historia para después compartirla con todo mi grupo. También, el hecho de haber ido a la plaza y conocerla fue importante ya que vimos otras variables y nos ayudó a entender y desarrollar aún más el trabajo. Para la parte final desarrollamos una encuesta para cada una de nuestras variables, estas nos dejaron dudas que espero en algún momento podamos resolver.

VALORACIÓN

DIFICULTAD DEL TEMA

TIEMPO UTILIZADO

GRADO DE EN TENDIMIENTO

68

69

70

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99

100

08 101

DIBUJOS

CG2 / CG4 / CG5

TRABAJO INDIVIDUAL

ENCARGO

Primer dibujo: Dibujar tu recorrido de tu vivienda a la universidad como crees que es, mencionar emociones y colores si sea el caso.

Segundo dibujo: Dibujar encima del mapa de magdalena del mar, lo que menciona tu autor (teoría urbana)

OBJETIVOS - Desarrollar dibujos relacionados a los temas de clases - Identificar las ideas del autor en los mapas del caso local

COMEN TARIO El desarrollo de estos dibujos me ayudaron a comprender más sobre las variables analizadas anteriormente y así poder complementar más mi trabajo semestral, ya que vi nuevas formas de analizar el mapa.

VALORACIÓN

DIFICULTAD DEL TEMA

TIEMPO UTILIZADO

GRADO DE EN TENDIMIENTO

102

PRIMER DIBUJO

103

SEGUNDO DIBUJO

104

COMEN TARIO

09

Se desarrolla este ejercicio extra proponiendo en un dibujo simple nuevas alternativas de soluciones para los problemas que hay en la actualidad en la plaza analizada.

105

MICRODOODLE CG2 / CG4 / CG5

TRABAJO INDIVIDUAL

106

COMEN TARIO DEL CURSO El curso de urbanismo I es muy interesante ya que si bien es cierto nos dan mucha información sobre distintos temas también analizamos, criticamos y comparamos entre los temas vistos. Cada trabajo desarrollado, me ha enseñado algo nuevo que podre utilizar en algún momento, en especial el trabajo semestral ya que pudimos realizar un estudio de campo y me ayudó a ver diferentes variables que ayudaron con el trabajo.

Considero este curso indispensable en el desarrollo de mi carrera, me deja con información valiosa sobre tramas urbanas y con dudas que pueda resolver en algún momento.

107

INFORMACIÓN DEL CURSO SUMILLA

Urbanismo I es una asignatura teórico-práctica destinada a entender el origen y características, problemática y principales de la ciudad moderna desde la Revolución Industrial hasta nuestros días. Asimismo, se estudiarán las principales propuestas para su desarrollo.

OBJETIVO GENERAL Comprender la naturaleza histórica de la ciudad, desde sus orígenes en el periodo neolítico hasta la época actual, estudiando la evolución de diversos factores (sociales, económicos, tecnológicos, religiosos, etc.) que influyen en su desarrollo urbano, para entender el pasado y tener una perspectiva sobre el futuro.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Reconocer cómo la evolución humana se manifiesta en el territorio, identificando los trazos característicos de cada época.

2. Comprender la lógica de formación de la ciudad, reconociendo los factores que intervienen (emplazamiento y cultura) en el desarrollo urbano, así como las teorías de cada época.

3. Desarrollar una visión analítica multidisciplinar sobre el fenómeno urbano y un conocimiento de la problemática y estrategias de desarrollo de las ciudades contemporáneas.

108

CV Da n a Ro j a s

curriculum vitae

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Mi nombre es Dana Rojas soy estudiante de la Universidad de Lima en la carrera de Arquitectura cursó el ciclo VI. Mis actividades favoritas en mi tiempo libre son bailar, está estimula la disciplina y el trabajo en equipo y escuchar música. Me considero una persona creativa cuando desarrollo mis trabajos. Estudié en la provincia de Cajamarca en el colegio Davy College donde realicé el Bachillerato internacional. Domino el idioma de inglés en nivel básico. Mis aspiraciones son poder acabar con la carrera, obtener un buen trabajo en el extranjero con la posibilidad de ayudar a las personas con el diseño exterior como interior ya que me gustaría especializarme en diseño de interiores.

Datos de contacto

EMAIL: danarojasguevara@gmail.com

TELÉFONO: 937531066

FECHA DE NACIMIENTO: 24/08/2002

DIRECCIÓN:

Jr. Faus�no Carrión

REDES SOCIALES @drojas_design

PROGRAMAS

EDUCACIÓN

Autocad 2020 Revit 2020 Sketchup 2020 Adobe Ilustraitor 2020 Adobe Photoshop 2020

2010 - 2013

Primaria Colegio maría de Nazaret.

2015 - 2018

Secundaria

IDIOMAS

RECONOCIMIEN TOS

Español Inglés

Proyecto Final del curso proyecto de Arquitectura I 2019-1 Seleccionado para exposición.

Davy College.

2019 - Actualidad Pre-grado

Univeridad de

Lima.

Pertenezco al quinto superior de la carrera de Arquitectura.

IN TERESES

MATERIAS EN CURSO 2022-1

Viajar Bailar Cocinar

Urbanismo I Instalaciones I Historia y teoría de la arquitectura III Proyecto y Arquitectura VI

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