Dažādi paņēmieni rezultātu sasniegšanai latviešu valodas un literatūras stundās.

Dažādi paņēmieni rezultāta sasniegšanai latviešu valodas un literatūras stundās https://www.youtube.com/watch?v=m5NkLmabIOw&feature=youtu.be

Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā Praktiski darbojas, iztēlojas un gūst prieku radošajā procesā; atklāj un pilnveido savus radošos talantus, zināšanas, prasmes un tehnikas dažādos mākslas veidos; vērtē un interpretē daudzveidīgus radošās izpausmes veidus; piedzīvo klātienē kultūras notikumus, gūstot emocionālo un estētisko pieredzi un attīstot personiskās kultūras vajadzības.

D&S IDEJU SOMA

Lappuse 1

Laiks, kurā varam mainīt dekorācijas

D&S IDEJU SOMA

Lappuse 2

Atrodi katrai tikumiskajai vērtībai piemērotu sakāmvārdu, parunu vai aforismu! Ieraksti nr.!

1. Labāk maizes riecieniņš ar godu nekā klaips ar negodu. (Latviešu folklora) 2. Kas cenšas, tas sasniedz. (Latviešu folklora)

CENTĪBA

3. Kur maita izgāzta, tur kraukļu netrūkst. (Latviešu folklora) 4. Jauns ar spēku, vecs ar prātu. (Latviešu folklora)

GODĪGUMS

5. Ar uguni nespēlējies, ar ūdeni nedraudzējies un netici vējam. (Latviešu folklora) 6. Neskriet taisni jūrā, nebrist ziedā, nekāpt dvēselē, bet iet tuvu līdzās, apiet apkārt, palikt tuvu.

(I. Ziedonis) 7. Ūdens plūdi aiznes ciemus un ielejas. Runu plūdos aiziet bojā kaut kas vairāk. (I. Ziedonis) 8. Pa vienu ausi iekšā, pa otru ārā. (Latviešu folklora) LĪDZCIETĪBA

9. Augstus kokus visi vēji aizķer. (Latviešu folklora) 10. Kur saticība, tur laime. (Latviešu folklora)

ATBILDĪBA

11. Drošam pieder pasaule! (Latviešu folklora) 12. Laime cilvēkus šķir, bet nelaime saista. (Latviešu folklora) 13. Man nevajag daudz – man vajag mazliet. Jo viss, kas liels ir bijis, izzudīs.

Un paliks tikai mirklis īss.

(I. Ziedonis) 14. Vissvarīgākais, ko cilvēks var izdarīt, ir ne jau pārmainīt pasauli, bet gan sevi. (I. Ziedonis) 15. Šausmīgi daudz Ziedonis)

taisnību. Nojukt var ja nav savējās. (I.

SOLIDARITĀTE

D&S IDEJU SOMA

Lappuse 3

ATBILDĪBA



Stundā izmantota tālmācības interneta vietne www.classkick.com

https://app.classkick.com/#/account/assignments/AV7JXaSORH-BSkzRlBsUGw/question/AV7JXaSOT_--Z7Czfp50qQ

D&S IDEJU SOMA

Lappuse 4

GODĪGUMS



Stundā izmantota tālmācības interneta vietne https://learningapps.org/display?v=pf4ck7u7319

D&S IDEJU SOMA

Lappuse 5

TOLERANCE 

Stundā izmantotas skolotāju sagatavotas darba lapas (Ideju Soma) 2.tēlojumā gūtā atziņa

2.tēlojums. Pie Vēja mātes.

1. Kāda dzīves gudrība izteikta sakāmvārdos un frazeoloģismos!

Sakāmvārds/ frazeoloģisms Kā vējš skrien, kā miets atduras Cīnīties ar vējdzirnavām Grozīties vējam līdzi Ķer nu vēju laukā Iet pret vēju Kas vēju sēj, tas vētru pļaus Raudzīties, no kuras puses vējš pūtīs 2.

Skaidrojums

Klausoties skolotāja lasījumu, papildini zīmējumu un palīdzi Sprīdītim atrast visus četrus vējus un izpildīt Vēja mātes norādījumu: “ No šīm lentām vajag apmest cilpu ap kāju, kur tad tad saķersi!” Pielīmē katram vējam atbilstošu lentu!

3.

4.

5.

6.

3. Kurš salīdzinājums raksturo Ziemeli, Austrīti, Rietenīti, Dienvidīti? Pamato atbildi!  Izgrabējis kā čagana lapa Drēbītes kā smilšu maišelis ap kauliem karājas Izskatās kā ledus blāķis-

D&S IDEJU SOMA

Lappuse 6

SOLIDARITĀTE  Stundā izmantota pāru darba metode 1. Kurās pilsētās ir teātri?

2. Cik teātri ir Liepājā? Nosauc tos!

3. Kurā teātrī tika dibināta Latvijas valsts? Kad tas notika?

4. Kuros teātros izrādes notiek vairākās valodās? Kurās?

5. Kurā teātrī ir bijusi iestudēta izrāde “Meža gulbji”?

6. Kura teātra vadītāja ir bijusi liepājniece?

7. Kura teātra orķestrī spēlē vairāk nekā 100 mūziķu?

8. Kurš pašlaik ir lielākais teātris Latvijā?

9. Kurš teātris piedāvā ekskursijas leļļu pasaulē?

Liepājas teātris ir 1907. gadā dibināts teātris, vecākais joprojām pastāvošais latviešu profesionālais teātris.

Liepājas teātra direktors ir Herberts Laukšteins. Šobrīd Liepājas teātrī strādā 24 aktieri.

D&S IDEJU SOMA

Lappuse 7

LĪDZCIETĪBA  Stundā izmantotas lomu spēles

Leļļu teātris no pašgatavotām lellēm.

Skolēnu iesaistīšana pasākuma vadīšanā, izspēlējot Ziemassvētku stāstu.

D&S IDEJU SOMA

Lappuse 8

LAIPNĪBA  Stundā izmantotas metodes, kurās izpaužas skolēnu emocionālā inteliģence

Labdien, manu mīļo mammīt!

Ziemassvētki jau klauvē pie durvīm, visapkārt skaists un priecīgs noskaņojums. Es gribu Tevi, mammīt, iepriecināt, jo šis ir labo darbu laiks. Nekad mīļu vārdu un sirsnības nevar būt par daudz. Tikai ikdienā dažreiz par to neaizdomājos.

Vislielāko paldies es Tev saku par to, ka nekad man neatsaki, kad vajadzīga Tava palīdzība. Arī tad, kad es nebiju sapratusi, kā jāpilda literatūras mājas darbs. To mēs izdarījām kopā, un saņēmām 10 balles!

Mammīt, Tu vienmēr mani sagaidi ar siltām pusdienām, lai arī esi nogurusi no darba. Es gribu atvainoties par savu slinkumu. Mums katram ģimenē ir savi pienākumi, es ne vienmēr tos pildu. Tad vairāk darba paliek Tev. Piedod, turpmāk centīšos būt atbildīgāka.

Man šis gads bijis ļoti interesants. Vēl tagad atmiņā ir mūsu kopīgā vasaras ekskursija pa Latviju.

Bija interesanti iepazīt jaunas vietas un ceļot kopā ar vecākiem. Tu noteikti atceries arī manu dzimšanas dienu. Tā bija fantastiska, un bez vecāku palīdzības nekas nebūtu noticis. Tomēr vislielākais notikums ir jaunā skola un klase. Dažreiz ir grūti, jo viss ir kā no jauna – skolotāji, klases telpas un arī draugi. Bet man patīk, un es esmu apmierināta ar skolas dzīvi.

Tas arī viss, ko gribēju Tev pateikt. Lai Tev, mammīt, sirsnīgi un mīļi Ziemassvētki kopā ar visu mūsu ģimeni!

21.12.2018.

D&S IDEJU SOMA

Ar mīlestību – Tava meitiņa Santa

Lappuse 9

SAVALDĪBA 

Stundā izmantoti klausīšanās uzdevumi http://www.pasakas.net, dubultās dienasgrāmatas pieraksts.

Uzmanīgi klausies tekstu un aizpildi tukšās vietas!

Tālu prom no šejienes dzīvoja ķēniņš, kam bija………………………………………………………………

Viņu tēvs apprecējās ar ļaunu ķēniņieni, kura …………………………………………..................................

Nedēļu vēlāk viņa atdeva māsiņu Elīzi uz ……………………………………………………….

Prinči kļuva par………………………………………………………………………………………….

Un, kad ķēniņiene redzēja, cik Elīze……………………………., viņa pret meiteni kļuva ļauna un naidīga.

Līdzko Elīze ielaidās ūdeni, viens krupis ielēca viņai…………………………….., otrs uzlēca viņai ………………………………….un trešais — uz krūtīm, bet Elīze nemaz nelikās tos manām.

Pieraksti pie zīmējumiem, par kuru no pasakas ”Meža gulbji” fragmentiem tie stāsta. (10 fragmenti) Papildini un izkrāso!

D&S IDEJU SOMA

Lappuse 10

TAISNĪGUMS  Stundā izmantota pašnovērtēšanas metode Summatīvais vērtējums par diktātu ar uzdevumu (ielīmēts skolēnu burtnīcā pirms darba veikšanas) Vārdu kļūdas Pieturzīmju kļūdas Vārdšķiras Radošais uzdevums Papildus punkti par pareizrakstību: citas vārdu kļūdas citas pieturzīmes 55

15 punkti 5 punkti 15 punkti 10 punkti 5punkti 5punkti Maksimālais punktu skaits

Tavs rezultāts

Diktāta kļūdu labojums Ar + atzīmē pareizi uzrakstītos vārdus, ar - kļūdainos vārdus! Blakus pieraksti savus piemērus!

Vārds Liepājas Raiņa vidusskolā možs smaidīgs visgudrākais pats visskaistākie starpbrīži pusdienas vējš darbs kluss sekmīgs vislabāk Teikums pēc uzbūves Es mācos Liepājas Raiņa 6.vidusskolā.

Cik labi ir mācīties šajā skolā!

Kā es pavadu darba dienu?

Mēs lasām, rēķinām, dziedam un sportojam.

D&S IDEJU SOMA

Līdzīgs vārds

+/-

+/-

Līdzīgs teikums

Lappuse 11

GUDRĪBA 

Bingo

Stundā izmantota SPĒLE kā metode Puzles

Domino

Kārtis

Infografikas veidošana

https://www.canva.com/design/DADLoDot6Ro/uiLnLFrMIATpdquKBIT3DQ/edit

D&S IDEJU SOMA

Lappuse 12

CENTĪBA Stundā izmantota AS

Izejas karte



Svarīgākās šodien apgūtās vai nostiprinātās zināšanas bija par ________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Es saprotu visu par vienkāršu teikumu, jo ________________________________________________________ Man vēl palika neskaidrs par pieturzīmēm _______________________________________________________ , jo________________________________________________________________________________________ Lai sekmīgi uzrakstītu kontroldarbu, es __________________________________________________________ Stundā es jutos(apvelc atbilstošo sejiņu) , jo __________________________________________

Atrodi vārdu juceklī īpašvārdus!

E Y T O V I K B S P Ē K S Q N C

W F V I N N I J S C P Ū K S V Y

S U D R A B A I N I X A I Q B L

T N C E S I V Ē N S R E N Q X N

K P W V R G L R A J I T O L J C

A J W W R K E N G A H R R N H E

K O W R A T R C S I S U A R A G

D W Ā U L S I T Ī S U R T N E T

S G Ā E L L U N K A N Ā B E D

I A I N S K W Z G H C N T T L E

A Q G I N L A K A P J A Ž E M F

M Q Y A I K R I S T O F E R S I

Ū Q J D B H S F S J M V W N P A

R W Y Ī O M U O X S I R E Ģ Ī T

D A R Z R Y B H E C Ū P X K X W

G R Y Ļ I P A I N I S U R Ū F S

Vārdu saraksts LUNKANĀ ZĪDAINĀ DRŪMAIS KAKTS GARAUSIS I-Ā KENGA KRISTOFERS LOTIJA MEŽA PAKALNI PŪCE ROBINS RŪ SIVĒNS SPĒKS SUDRABAINI TRUSĪTIS TĪĢERIS VINNIJS PŪKS ĻIPAINIS

Pašvērtējums. Atbildot uz katru no jautājumiem, pamato savu atbildi!

1. Uzdevums. Vai tu prati salikt teikumos pieturzīmes 2. Uzdevums. Aizpildot tabulu, vai tu prati atrast prasītos teikumus noteikt, cik teikumos daļu 3. Uzdevums. Vai tu prati uzrakstīt teikumu ar vienlīdzīgiem teikuma locekļiem saliktu sakārtotu teikumu 4. Uzdevums. Vai tu prati uzrakstīt saliktu teikumu pasvītrot teikuma gramatisko centru 5. Uzdevums. Vai tu prati noteikt teikumu pēc uzbūves, ja ir dota teikuma shēma uzrakstīt teikumu, ja ir dota teikuma shēma D&S IDEJU SOMA

Lappuse 13

DROSME

Ielikšu somā, bet neizmantošu Ielikšu somā un padomāšu par to Ielikšu somā, lai izmantotu

D&S IDEJU SOMA

Lappuse 14