T E M A _
F L E R E
E L E V E R
P R .
L Æ R E R
Færre lærere til eleverne s_14
En gymnasielærer skal i dag forholde sig til væsentligt flere elever end tidligere. Det skyldes først og fremmest nedskæringer, viser beregninger fra GL.
H
vis en lærer i 2012 skulle lære navnene på 160 elever i begyndelsen af skoleåret, skal hun i dag øve sig på 16 navne mere. I gennemsnit har landets gym nasielærere fået 10 procent flere elever at undervise i dag end i 2012. Alene på de almene gymnasier og hf-kurser mangler der 773 årsværk, hvis antallet af lærere i forhold til elever skulle være det samme som i 2012. Det svarer til, at to til tre klasser på hvert gymnasium i dag ikke har lærere. Det viser beregninger fra Gymnasieskolernes Lærerforening (GL) af udviklingen i den gymnasiale sektor i de seneste otte år. På erhvervsskoler og VUC’er betyder sammensætningen af med arbejdere, at det ikke er muligt at lave den samme beregning af lærer-elev-rationen for de gymnasiale uddannelser, men et estimat fra GL viser, at lærerne på hhx og htx i gennem snit har otte procent flere elever i dag, mens undervisere på hf-enkeltfag har ikke mindre end 15 procent flere elever nu i forhold til i 2012.
1,6 milliarder mangler
Udviklingen skyldes kort fortalt et stort fald i penge G Y M NA S I E S K O L E N
·
N O _ 0 7
·
2 0 2 0
til de gymnasiale uddannelser. Staten skulle overføre 1,6 mil liarder kroner mere om året til uddannelserne, hvis skolerne skulle være på økonomisk niveau med 2012. Det svarer til, hvad det koster at drive 28 gymnasier om året ifølge en beregning fra GL. Det store fald på budgetterne på de danske gymnasier og VUC’er skyldes først og fremmest omprioriteringsbidraget på to procent om året fra 2016 til og med 2019. Det er dog kun en del af fortællingen. VUC er for eksempel også blevet ramt af store besparelser på fjern undervisning på hf-enkeltfag, og stx blev beskåret med yderligere 3,4 procent på undervisningstaxameteret i 2017. Samfundet bruger simpelthen færre penge på en gymnasieelev i dag end tidligere. 12.000 kroner om året for en stx-elev for at være helt nøjagtig. Det kræver ikke den store regnemaskine at konstatere, at færre midler også betyder færre lærere på skolerne, for eksempel på grund af afskedigelser, eller at pensionerede lærere ikke bliver afløst af friske kræfter. De lærere, som er tilbage på skolen, skal dermed undervise flere elever. ●