Natalia matesanz portfolio 20016 2016

nmv diserÂť y consuuccion de pequeros obje tos . esccnograjias. insto lociones . sistemas de ietociones y proy ectos de urbonistno y ciudad.

Arquitectura.

4

textiles. patmnaje . corte y confee cion. edici6n . itustrocion. ueauenos pu oticociones. escnturo. itwestiqa­ cion. docencia. acciones poeticos. y cuoiouier otro experimento que me oetmua abarcar el I lUnda desde el

mayor fllime ro de flancos pos ibles.

www.cunnuolimbo.com

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

datos personales

flU

5

~

personales

.1

APEWD OS Y N OMBRE

Natalia Matesanz Ventur a N g. D. N . I.

50889947 -D LUGAR Y FECHA DE EXPEDI CI6 N

tv1 adrid, 11 de septiembre 2013 NACIM I ENTO : PROV INCIA Y LOCALIDA D

Madrid FECHIi

4 de octubre de 1984 RESID ENClk PROVI N CIA

Madrid LOCALIDAD

Madrid DOM /CILIO

General Diaz Parlier 3, 5°B TFLtFON O

606 713634 ESTADO CIVI L

solt era

A CUMPLIMENTAR E)(CLI:JS,.,/ A M EN TE EI/ Ct C",50 BE CONTR", TO () NeMfffltl /v/fEN TO '/ /fTEN TE EN AtG UI\'A-tJ N fV ER5fOAD FACUtTAD 0 E5CUEtA ACTUftt ­ DEPllf1TA M EN TO 0 UNfDfte-eO CU </TE A CTUAL

7

2

titulos acadernlcos Clase /

o rqanism o y centro de expedicion/

t echo de expe d ici or: /

Colific or io n.

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

formaci6n ocademica

flU

2

titulos acadernlcos

consultor nnexo de documenracion

Doctorado ETSAM

!J ew U PM pam 10 cotoboracion e n 10 coor d in o c to n DPA y a p o vo l a qestio n d e l nu evo M o s t e r

en

:H a b i/ /tan re ae Arautte ct uro , :cursu 2 015 -2 01 6 Be co UPM de cotoboracto n en el deportamento d e Pto ve c to s

Arquit ecto nicos, cooroinocion y op o vo en 10 la b a r es d e los p rov e ~ tos fin de correra del p ion ( 6 .curs o 20 14 -20 15 . .Bew Ju an d e H er r e r a o a r a /0 colo b o rorio n ell et departamento de Pr o ve ct o s Ar qu it ecton icos.

Co o r d i n o cio n y op ovo en la l ob o - :

res de l o s provectos d el p lan 96 .

fin de carrero

9

Tesis Doctoral act ual mente en cur so de desarro­ llo , Prog rama de Doct orad o en Proyec tos Arqu i­ tect6ni cos Avanzado s RD99/2011, Directore s: pro fesores Juan Miguel Hernan dez Le6n y Federi­ co Soriano Pelaez, (ETSAM) La investigaci6n en curs o se centra en la relaci6n emocion al ent re el paisaje co nternpo raneo , los cuerpos, y el di­ sene del espacio urbane. Tit ulo: ESPACIO AFEC­ TIVODISIDENTE, 0 porque la ciudad no puede medirse co n reglats). .Sep 2013-may 2016, 'B

co g e n er al del MINISTERIO de

Mpaa

:Ed llco r io n, Cu lt ura y oeo orte .

MPAA Master de Proyectos Arquitect6nicos Avan ­

zados. Estudi os ofi ciales de rnaster/doctorado

en proyect os arquitec t6 nicos avanzados. Escue­

la Te cn ica Superior de Arquitectu ra de Madri d

(ETSAM), UPM . Universidad Politecnica de Madr id.

Linea de especializaci6n " Arqui tect ura y Urb a­

nismo del Paisaje ".

.sep 20 12-se p 2013.

'fino/izodo co n n o ta m ed i a Sobre- :

alien te.

UAH Licenciada en Arquit ectura Superior po r la Es­

cuela Tecn ica Super ior de Alcala de Henar es de

Arqu itect ura de Madrid (ETSAG) -Plan 96 . Especia­

lida des de: " Patrimon io urbano, reha bilitaci 6 n de

monument os y co nju ntos " y " Planeamien to y

diserio urbano ".

.Sep 2002 -Sep 2008 . Proyect o Fin de Carrera .

.Sep 2008 - Sep 201 1.

lFM Estud ios de franceses en el Liceo Frances de

Madrid , Bachillerato Cientffico. Prueba de acceso

Bach alaure at fra nces y prue ba de selectlv idad.

(PAU)

.Sep 1988-J ul 2002,

:.Be cn int ernacto no t .BANCAJA para estutt i o s en Boston , Tuff

.u nivers itv. .Abr i ! 2 008 ,

B een SENE CA eu Bo rcelo no , es­

-cue to de orquit e ctura d el Va ll es,

. curso 2 008 -2 00 9 ,

2006 - 20 16 Natal ia Mat esanz Ventu ra

formaci6n academica

fDl.

vincu lacio n con fa univcrsidad

10

Puestos de Representaci6 n Estudiantil en la ET­ SAyG en la UAH:

Col o bo r ocio n, ( 0 111 0 m iem bro r ep resenton te de Dep a r ta m en t o, . 'e n lo red acci on de 10 prop u est o de m otttflcacion )' correccion de l r eqkun ent o de la escueio de A/ co ; ./6 d e n en ore s p ara sotu cio nar lo s p roblem as fOil .e rniente s al PFC. . Novi em bre 2006.

Delegada de Actividades de La facultad de ar­ quitectu ra de Alcala de Henares. .2005-2006.

-

Representa nte en el Depart ament o de Proyecto s de Arquitectura .cursos 2005-20 06 y 2006-200 7.

Representant e en Junta de Escuela. .curso 2005- 2006.

Miembro claustral del Consejo de Estudiantes de la UAH. .curso 2007- 2008.

Co-fundadora del colectivo de actividad es ACTuah: Colectivo abierto co n [a delegaci6 n de Estudiant es de trabajos e investigaciones rela­ cion adas con la arquitectura, sociedad, cultura y arte as! co mo eventos , mesas redond as, charlas y co loquios. .Octubr e de 2006.

Redaerion junto con otros miem - : br o s de I oeteqoc ion de » Jumn os ".del r esum en del LIB Ra BLANCO D E LA , II Q UITECTU RA com o se ·ocord 6 en lo dicho sec t orial del 'p ri mer cuotrtmestre del cu rs 2006 -200 7 -.Febrero 2007.

Miembro de la Junt a de Organizaci6n, y parti ci­ paci6n act iva, en la Sectori al de escuelas de Ar­ quitectura de Espana, celebrada en Madrid, cuyo fin fue concr etar un posicionamiento estudiant il frente a la carta de Bolonia y la adaptacio n de la titulaci6n de arquitecto en el marco europeo .

Ponencia y participaci6n co mo miembro repre­ sentante de la Escuela de Alcala de Henares en la co-fundac i6n de [a asoc iaci6n CREARQ y en la correccion de sus est atuto s junto con los representa ntes de Sevilla, Malaga, Granada, Barcelona, Valencia, Pamplo na y Madrid.

Julio 2006.

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura '

formation ocademica

lO.1

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2

consultor anexo de c!ocumenlacion

Beca UPM de Colabora ci6n en Proyecto de de­ sarrollo y soport e de procesos de la ETS Arqui­ tectura . Actualm ente tr abajando en el Departa­ ment o de Proyectos Arquitect6nicos en el apoyo a la Coordinaci6n del Master en Arquit ectura de los Estudios superiores de la Universidad Polite c­ nica de Madrid .

11

.Sep2015-Ju I2016.

Coordin aci6n en el Depart ament o de Proyectos Arquit ect6ni co s de los Proyecto s Finales de Ca­ rrera de la Universidad Politecn ica de Madrid .

.Sep2013-Jul2015.

2006 - 2016 .' . ... .... ... . . .... . . . . . . . . '

Natali a Matesanz Ventura

'

jormaci6n academica

flU

recibidos

Cursos y seminarios 14

Curso de verano de la UAH "Taller grafico de arquitectu ra: Dibuja ndo en Siguenza." Pedro Bur足 galeta y Flavio Celis. Universidad de Alcala. .Julio 20 03 .

Talleres [R1ACTIVA 04', Interacci6n con la ciudad. Workshop de Arquit ectur a y Urbanismo en la ciudad, estudio sobre nuevas formas de habitar y co lonizar la ciudad . Coor dinado por el arquitecto.Michael Morad.iclill.s del Molino en la ETSAyG de la Universidad de Alcala.

. seteccion pe r cv.

Parti cipacion en el grupo de tra bajo for mado por Ecosistema.Llrnano y ocho estudiant es mas, realizaci6n de la propuesta e intervenci6n en la ciudad bajo el lema PARKEING en un espa足 cio descampado a los pies de los silos usado como aparcamiento por los vecinos de Alcala de ~ Henares.

y po rtfolio. : ~ .Julio y Septiembre 2004.

VIVIENDA Y ESPACIO DOMESTICO EN EL S. XXI.

Seminario restringido en la Casa Encendida "Vi足

vienda y espacio dorne st ico en el s. XXI" coordi足

nado y moderado po r Jua n Herreros .

Ponentes: Yona Friedmann P b i l i pp~amJnriL

Ruiz,

Ra.0LCardena.s...JiaQS~LMilUeL

.Octubre de 2007.

Curso CIENCIA-FRICCION en el matadero de Madri d coordi nado el soci6l ogo Emilio Luque y el arquitecto Carlos Arrox.Q.. Desarroll o de un estudio en las corralas de l.avapies sobre el espacio compartido . .Marzo 2008.

Curso de 51 boras lectivas - "3D STUDIO max a cargo del profesor y arquite cto Jose Juan Gallardo. Aplicado y orientado a arquitec tos y estudiantes de arquitectura.

2006 - 20 16

Natali a Matesanz Ventu ra

formaci6n academica

f.O.J.

cursos y seminarios reci bidos

consultor anexo de docuroentacion

.Marzo-Abril 2009.

Taller PAISAJES HABITADOS Leon - ph06.

Seleccion por CV. de 50 arquitectos. Organizado­ res: GRUE)D-.-A8A[\j£A~y_5ILarqultB_ctu(a. Proyecto de replanteamiento de los lfmites de la ciudad de Leon, con el ayuntamiento de Leon como cliente. Equipos participantes: Moho arqllitectIJra, Toki arqlJiteetos, Untercio arq.lJitectlJra D,! arq.u.i.::

lffJuLa..-SLLest.u.diD..

Be ea de p or t ic ipcc io » ·en con cur so o b i er t o co o rd tnu ci o n f dgar Go nz a lez.

~,ve ra n o 2009.

15

se teccion oor t v 'd e 50 jovenes rlrrj [lite et os de t oaa [s pona . .oCS<Jrro ll o de 1I1l p rove ct o d e r e o

p /a n t eam ien to d e l os ti nutes de 16.

·eiu d o d d e Le on, ca n e l nr qu itec to :

j ua n So w s co m o j ej e de ec u ip o .

.y c ! o y un t om ien t o ric Leo n co m o

·cl i en te.

Gir DS eauioos ocuticipntites en et ­

Beca DESIGN WITH AIR 2 [MAD] EPS universidad

CEU San Pablo. Matadero de Madrid.

Mobiliario hinchable para la sala de lectura de

"la casa del lector". Becada por concurso .

.Diciembre 2010.

·to ll er : Moho ar c ni tectu r o, Tokl

:orq u i te cta s, o n ter cto a r qu i t ectu ..

ro, DJ arqu i tec tu ro , SIC esuui io.

Workshop DESIGN WITH AIR 2 [MAD] realizado

en la EPS universidad CEU San Pablo, Junto a

alumnos del politecnico de Milan.

Propuesta para una nave del matadero "la casa

del lector" para complementar la lntervencion

del de Ensamble Studio con un nuevo mobiliario

hinchable para la sala de lectura de la nave.

.Diciembre 2010,

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

jormaci6n academica

tlJ.J.

16

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

formaci6n academica

flU.

consultar anexo de documenlaciol1

Idiomas 17

Espariol: Nativo Frances: BilingUe, nivel nativo, escrito , hablado y

leldo.

Titulo ofici al del marco Europeo de refe­ rencia: Dipl6me approfond i de Langue Francaise, DALF C1. .Febrero 2012.

Titulo ofi cial del Cid o Superior de Fran­ ees de la Escuela Oficial de Idiomas de Madri d. .Julio 2009.

Ingles: Nivel alto hablado y leido, medio en ingles escrito . Estancias en Londres. Certifica do Cambridge Institute. .Julio 2013.

Arabe clasico : Nivel principiante de lectur a y escritura. (l er y2° de la Casa Arabe de Madrid) Certificado Oficial de aprovechami ento de la Casa Arabe. .Septie mbre 2010.

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventur a

formaci6n academica

flU.

nmv 48

Arql Itectura. dis lio y co ns trucc iol1 de pequenos objetos . sr:enograjias . instolocio nes . siste mas de reiociones y proy ectos de uroonismo y ciudo d, textiles. p at ron o]e, co rte y conJe ­ cio n. edicion, ilustraci6n. peoueno s pub/icoci ones. es crituro, inves tign ­ cion. do cencio. acciones poeticos. y cuaicnner otro exp erirnent o que me pettn ito ob orcat e( mund o desd e e/ mayor numero de flanco s po sibles.

\'lWlv.cumulolimbo.com

2006 - 2016 Natalia Mat esanz Ventura

docencia

002

49

J

Puestos docentes desempeiiados Catego ria /

Orgarusrno 0 centro /

Regim en dedrcacion/

Acri v idad / Fecha /

nornbre Z

Actividad docente desempeiiada

Cursos y seminarios impartidos (Can indicacrcn de Centro, Orgamsmo, Mater ia, Acn vida d Desar ro llada y

Fecha)

Ponen cia en sesion de oresen tacion del Maste r Habilit ant e, para I li nea de

Paisaje Ur ll ano ell la Uuiver sjda d de Allala de Hena res, invitade pOI " I pro fe sor

Jose Juan Barba prolesor r esponsabie de area de Urbanismo .

.Sep20! S.

Pan ncia como jura do d e curse de grad o de Provectos arq uitec tonicos de la

Univer sidad de M adri d, invitad o por el pr o te sor Carlos Garcia de los Provec ­

t os Ar quitectoniros Enseiianza Unidad dirigida pa r el pro fesor Jo se Ignacio

Lrnazasoro .

.M ar 2015.

Agrotab lao : Coo rdinacion de taller de co nstruccion pa rti c rpan va y ecologica en

cotabo racion con la ofic ina de ar quitectu ra Pel Estudi o, en el marco del Cer­

tamen de Acnvacion Socia Cultur al de l Cent ro Historico EI Case 2014. vi llena,

Alicante .

.l un 2014.

Confero nrta en Alr" lii de Henares de M adrid, "l nt er ven ci o nas urbanas V

provectos en tornoalReinaSofia" invitado par el profesorJose Juan Barba.

Master HabilitanteDepartamentodeUrbanismo .14Sep 2015.

2006 - 2016

Natalia Matesanz Ventura

docencia

J Unidad 23.Soriano. ETSAM

50

Federico Soriano

Eva Gil

''1

Pedro Urzaiz

M i expenencia en las pracncas docentes como protesora en la ETSAM, en fa UAH, as; como las di narnicas de aprendizaje colecti vo que desar rol lo en muchos de los eje rcicios prof esionales V works hops extra -escolare s en los que parnc lpo, me han lIevado a est udia r dif erentes metodos alte rnativos al modelo magistral t radicional va que considero que el aprendizaje del Provec to Arquitec ton ico se puede lIegar a desarro llarse de forma mucho mas enriquecedora .

Considero que la Arqultectu ra, V mas en concreto la par te re lacionada con Provecto Arqu itectonico no pue de ensefiarse desde una perspectiva cerrada V ortodoxa, basada en c1ases unidireccio nales (del pro tesor al alum no) 0 en prem isas estricta s V estilis ticas que 1'1 alumna debe cum pli r.

EIpapel riel pro fesor en las clases de proyectos no serla el rnisrno que puede tener un profesor de histone, 0 de maternancas. Dado que el apre ndizaje del provecto es una t rayecto ria pe rsonal en la que la creati vidad esta inev itable­ me nte vmculada con los result ados.

Ser un buen arquitecto no significa ser ur bue n pro fesor : Par ello, el profesor tiene en las clases de provectos u na fun clan mediadora entre el alumno V 1'1 trabajo que este pro d uce , mas que la de un maestro que adoct ri na a los alumnos en su pro pio pe nsamrento arquitectonico . Esto signiftca que en pnncipio no deberia juzgar bajo un pu nto de vista perso nal o segun criter ios esteticos 0 arquitec tonicos denvados de su propia forma de ver la arquitec tura, sino mas bien apo rta r desde SIJ mayor expe riencia y

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

docencia

nn,

Carlos haec

Apoyo docente unidad 23

51

Apoyo docente como pasante de doctorado en

Grado en el Departamento de Proyectos Arqui­

tecton icos. Unidad23 dirigida por los profesores

Federico Soriano Pelaez, Pedro Urzaiz y Eva Gil.

Escuela Tecnica Superior de Arquitectura (ETSAM)

de la Universidad Politecnica de Madrid. UPM.

.5ep 2014-0ct 2015 .

.Sep 2015-0ct 2016 .

http ://u nidadfed er ic oso riano .dp a -et sam .coml

equipol

SoRIanO

AU' I 01 aml.ll:atJo l1' of tne Infonn dl VI

R. "onu. Alt.llra

2006 - 2016

Natalia Matesanz Ventura

docencia

n,,"

Disefio de la imagen web, encabezamiento de la Unidad. 23.

J

accion colectiva

Acci6n colectiva en el patio de la ETSAM. Unidad 23.

objets exquis 7° 1n t e r n a t i o na l

D e si g n

S e mi n a r

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OBJETS EXQUIS

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55

curso 2015-2016. 1° semestre Proyectos 7, 8, 9

2006 - 201' atesanz Ventur

docencu

D02

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Exposici6n Arquitectura dispuesta Centro-centro .

Febrero 2016,

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ARQUIT EC URA DISPUESTA : Exposic ron Premiada en la BEAU XIII. La ex poncro n [A RQUITEClURA DISPUESTA : PREPOSICION ES COnDIANAS) de la cua l la Urudad l ederjco SOriano torrno parte el pasado mes de febrero, h a sido pre mi ad a en la BIENAI ESPANOlA de ARQUITECTURA y U RBAN ISM O (BEAU Xli i i .

M ad ri d. len tro-cen tro. las ens nac rones se dispusieron en una mesa de 2,40 x1, OO. Se man aron 10' diorama que han hecho nuestros alurnnos de la unidad 23 par a la expo de Arquitectura Dispuesta cornisaria ­ da p r Ma r ta Pelegrin a la que damos las gracias desde IIreveriesaffairs ! !

reveries affairs

Inauguraci6n 22 de febrero 2016.

ATLAS OF EMULATIONS OF THE INFORMAL VI: REVERIESA FFAIRS

<•

2006 - 2011 'J'o..l'K'-'I.allatesanz Ventur,

docena:

D02

60

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

docencia

D02

•

a.QI1lg. ud.23

65

car la aparicion de un largo pasillo. en vez de una pu erta q ue sella.

Eso

es to do un jercicio . No es triv ial.

Hab land o de las seccio nes : Las secc iones dic tan como son las plantas . La secclon apo rta con diciones al concepto Pensar en seccro n nos d iet.. travect ori a q ue el provecto pue de asumir 0 no . EI eje rc icio de la seccion no consis te en re pres enta r sino e n reflexiona r espaci alm ente .

Un peq uefi o bocet o o blig a a torna r decision es vin culantes e n el pro vec to . EI pla no de pia nos, el siste ma empieza a forma rse por capas, para ve r una seccion tenemos que levan tar pri m eeo la plant a d e nues tro co rnpanero..empiezan a relacion acse los d ibujos en dis tin tos se nndos, el corcho de plantas pinchadas em pieza atene r li nk ir ropi bles. plant as q u ti ene n qu e d ispo nerse ce rca de otras.. secciones q ue aparecen po r d eb ajo . Aparece u n espeso r. La rnega -olanta-seccio n se ma nipula d iferente , pn e l discu rso de un cornpa nero ap arece el trabajo de ot ro companero . Un ascensor da ser vic ion a u n area que esta fue ra de mi pa rce la, fuera de mi ho ja. La escaleca de X se meta en el auditono de Y. Las retere ncias a otros re botan por la sala de clase, como un a juga da de bi l lar, empezamos a m irar en el gr upo hacla el gr upo. lo s ojos va no 5610 m iran al corcho, rebotan V buscan la jugada d ang ulos per fectos, que conec te con el paslllo de X, con e l programa de Y V con la plaza de Z .: No es emocionan te !

Resid ue Island XI

Un ida d 19. Semana 12( Noviembre 23-24 -25

" Po r co lgar el fuselaje de un avion del techo, no vue la el avion ."

U sistena se representacton que elegimos nos lIeva a u na genetica

de gest acion de forma V de consideracl6 n de ma teriales.

Dife renclar IDs dialogos de las peleas y las peleas de los gi rigais .

La in tegmlad de geome tria V fo r m a que se perc ibe en la d u pla

plan ta ( secclon .

Cuand o nos hacemo s un scanner. nos hacen secci ones como co r­

ran donos en rnuchas lonchitas, viendo solo una lon cha s podemos

leer la vol um et ria. ta nto si nos hacen una secc lon vertica l como si

nos hacen una secc ion tra nsversal .

Podemos int entar me tern os en una caja , sera u n cuerpo morting

metido denteo de una caja. pe ro si nos rnet ernos dent ro de otro

cuerpo rnorfing. somos un cu er po de ot ro cuerpo y es m uy d istin­

to . Un morting den t ro o tro morfing.

l.as densidades que d ibujarncs en la plant a hacen t rasluci r su ua­

cio nes de superposicion en el d ib ujo . Puede hab e r diferencias de

me t raje de 10 metros.

La dife rencia entre so lidifi car y fo r m alizar. La diferenc ia entre los

finge rs de los mu slitos de polio. EI asp ic.

Ap rov echa r las cond lc rones q ue en pn nci pio estan en co nt ra han

de convert i rse en 10 5 t uer res.

No pe rder la co nexio n entre lo s lotes y lo s sistemas generaias de

la " Ia.

La p roduccio n de la in tegridad que se rnuestra a trave s de l d rb ujo .

Plan ta seccio n maqueta image

La condicion eW il ci al de l escena no d" lelevi, ioll Irenre al arnb ien ­

2006 - 2011

te mteio r separado d e 10 espac ial que se genera . Son caNataiias

Matesanz Ventur

neut ras.

La reticula de Icd s ho rno ge nea q ue ere a ambiente 0 las plan tas de Philipp e Rham d o nd e el ambiente se erea medi an te la forma

es paua l ..

Los rest o s q ue se arrastran en lo s d ib uj os qu e nos obligan . . • • - - - I..... .. .. ...... ,.i ....A ~ H.:an rlp C;;P T nr odu cnvas de alga . No

docencic

J Unidad 17. Gallegos. ETSAM

66

Castillo

l

dinarnicas cerradas en las que 105 profesores delib eran en petil cornite sabre cada uno de los provecros (can los alurnnos como testigOI exclusivarne nte pres enciales). Creo en las corr eccion es que estab lecen vinculos y retaclon es de disrintos tipos entre los dife rentes t rab ajos de clase. Renexionando sob re las lineas estrategicas que se estan lIeva ndo, crtncando 105 procedlrment os, las formas de representacion que aco mpafian a la arq uitect ura que se pro pane, el me toda y las he rrarn ientas que s eponen en uego, las expe r iencias que se contraen gracias ai proyec to.

La tension ha de rnantenerse, en cual qurer momenta tu pro vec to puede ser nombrado y habras de intervenir en la reflexion que van moderando los pro fe足 sores. Hay que saber defe nder el pro yecto pero t arnbl en hay que saber acep tar la critica y et error como motor pe rsona l.

EI rnvel de traba jo exigido es alto. asi como el rigor y el comprom ise personal.

Se entrega bibliogra fia sobre la que cada cie rto tiempo se genera un debate refl exive y critico de cornparac ion entre autores e Ideas.

He trabajado sobre todo en los curses superior de los astud io de Arq uitectu ra. yen ese momenta la mayoria de los aturnn os debe ria tene r cosas que decir y critical. Generar un a correcclon rnonotona can un orden esta blecido aleatoria足 mente de proyectos hace que los alumnos espe ren aburridos a que lIegue su turno I! induso rnuchas veces las clases no se ap ravec han p or que han asta do esperando su tumo inutilmente ya que los pro fesores se han quedado h ablan足 do salamente de uno 0 dos provectos de for ma m uy or ienta da a esos t rabajos .

Fomen tar la sorpresa . cad a dia pue de ocurrir alga dife rente en la clase, y hay que asistir y partitipa r en tcdas las clases. La par riclp acle n de l alumno significa tenerlo en cuenta en los contenidos y en el proceso de co rreccio n. Los alumnos pueden Ilegar un dia a clase V q ue se les preg unte sabre que pr oyectD les gustar ta hablar, cada un o marcara can una cruz el proy ecto los pro yectos que Ie inleresan en la clase. y se habl ara d e aque llos que los propi os alumnos

2006 -

i016' elegido. HdY que conocer el esrado anlmica del gr upo. el grado de moti 足 , yaCio n v el cam po de intereses que estos tienen. en un a negociaci6 n entre eli as rnisrnos ,

Natalia 1'I)ii\,~.flq~ c~~!'~~~~ po d ra con slstir

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'0'0 veces se pr eparan accion es en las que los pr ovec tos se cruzan, los pro

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se int ercamb ian, las seccion es V las plantas se altera n, el grupo sale del

'7ula no 5610 para mo str ar el trabajo al ento rn a sino par a apren der del entorno .

~e rea lizan acciones en las qu e cada alumn a tie ne un papel irnport ant e en el

comunto. en el Due su oao el es ima orta nte .

POI

Apoyo docente unidad 17 Participaci6n como mentora en la Unidad Docen­

te Gallegos de la Escuela Tecnica Superior de

Arquitectura de Madrid (ETSAM) en el marco del

programa del MPAA "Estrategias de Innovaci6n y

Formaci6n en la Docencia", profesor Alberto M.

Castillo.

.5ep2012-Feb2013.

http://unidadgallegos.dpa-etsam.com/blog/

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Jury . Unit 18 [21

67

Gnjfico de

LUS OS

comercioies y equtpos

respallsab/es de los alumna encorgadas de coda puruao del pobeillill.

Cuadei nos de reflexion personal sabre

eierocios

dmatn icas y ejerci ios

unidad Gallegos y sabre olqon»:

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reouzado - en close.

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Practica s docentes: Apoyo docente en el seminario y las practlcas de la asignatura "lnnovaciones Tecnol6gicas" tras ganar el ana anterior la convo catoria del concurso para la ejecuci6n del pabellon temporal del proyecto YfeteriaUAH. Asignaturas coordinadas por los profesores Alberto Alarc6n y Rafael Hernando para la construcci6n del pabellon.

Apoyo docente en las practicas de la asignatura Innova­ ciones Tecnol6gicas como jefa de equipo para la realiza­ ci6n del proyecto de ejecuci6n.

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.sep2009-Jun 2010 .

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Proyectos: Apoyo en clases particulares en asignatu ras de

proyecto s arquitect6nicos de la ETSAM y la UAH.

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Oases parti culare s de fr ances, rnat ernaticas y geornetrla a

nines y adultos.

.afios 2002 , 2003 , 2007 -2010 .

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Apoyo en clases particulares en asignaturas de proyectos

arquitect6n icos de la ETSAM.

.curso 2010 -2011.

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2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

docencia

D02

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Apoyo docente Eiera

69

io de close en que se pide 0 rodos los alumnos

que dibuj en un edijicio arquirect6nico c onocido pa ra most rorles com o coda uno

)inamica Bruce Mau

ptensa de un manero of

dibui ar.

Coll ect ive session . Coll ect ivizing Bruce Mau Manife st o Unit 18 and his 43 poi nt s MANIFESTO FOR GROUTH

2006 - 20H atesanz Ventur:

docencic

D02

Curso de verano lAM on the rocks

70

las cor reccio nes col ectivas e indivlduales se van Intercala ndo segun las ne­ cesidades de cada ejerc icio, a veces los pr op io s alu mnos son los lanzaran las preguntas a otros com paneros .

EI alum na apre ndera a valorar su t rabajo cornpartie do lo, a nego clar situa­ clones que no depen den exclusivarne nte de 10que el dibuje en el tablero .

Esta situac ion es fund am enta l, el rra bajo eolabora tivo y la genera c!6n de apre nd izaje colec tivo, La capacldad de trabajar con ext ranos aporta madurez en el tra hajo del ar­ quitect o, par ello se lIevan a cabo in t er camb io s can o t ras escuelas . en el caso de este ultimo curso hem os estado traba j ando can la un iverdad de Taiw an yean la de Saul, alu m nos de da s crases mu y diferentes , cul tura l diterente e idiomas dife rentes, intercambra n materia l de lrabajo de su provecro, deb ien­ do incorporarlo mod ifi carl o, adap tarlo, acorda ndo entre elias lo s pro to olos de usa de ese mater ial, o rganizandose pa ra gene rar un trabajo en los plazas stablecid os.

Una vez a la sema na en la clase los pr o fesor es puede n invitar a un a persona ajena ala arqu itec tura, socio logo , pint or, cocinero, escr itor que aporte visiones langenciales y enriquecedoras. Se apre nde a pro yectar Arq ui tec t ura desde multi t u ' en dl a la comp lej idad del mundo contempo­ raneo ex. elodos de tr b, 10 qu ' aprendan a mane jar esa comp lejida d, a negoc i' y aprender a ser co ces d " daptarn os a situac iones que un mome pue clen parecer obstaci sen e royeel o perc que sign ifiean al fi n y al ca estirnu los que al incor porarse nriq u sen el con junto.

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2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

docencia

D02

71

X-Cenas de Verano e un taller de otoyectos. que [unciotio com o lan­ zodera de crea tividaa y explo to cion. Desde ella. estudiaremos distinto s pro tocolos para elucubrar en tomo at proy eeto y 10 ac Ion u 1:1. in situ. Uno a cion omprometida, que 01 ser direeto y urbana. fnc tone raoioomente y gener respuestos inmediotos. con {as que e/ a/umn ho de aprender 0 trabojor de formo rapido y flexible. X-cenos combine ei taue: de proyectos can 10 CO Cill O coiecuvo y 10 exp/oraci6n de I ciudad

X-cenas. Ccordinacion, ideacion y produccion de curso de verano experimental basado en la ex­ periencia intensa e integrada, la incertidumbre y la irnprovisacion como estrategia y metodologia creativa. Curso enmarcado dentro del Instituto de Arquitectura de Madrid del Departamento de Proyectos Arquitect6nicos de la ETS de Arquitec­ tura. UPM. Madrid. .Jun 2015.

2006 - 20H atesanz Venturi

docencic

D02

bacanal

74 que es mo tor de mucha s de las espociolidades con tetnoo ronecs.

Tal vez rcoresenten to duuun ico

tudico-ofectivo mds extendido en

nuestro socie dad occid ent al.

No qu iere decir es to qu e el obi etivo del curse sea solo cenar. A traves de X-Cenas qu eremos exp lore r fa espa ialidod que tro scien­ de a 10 comkia y las personas peto sin elvidar qu e e! cspo cio 10 con dic ion an las relac ic ti es qu e se dan

n

el. En esre coso pues. qostrotiottnca, no se

no interesa 10 cena en 5/ como exoeriencio

trata de la cena en si, sino de aproxunorse a 10 dinomicreioci ono t qu e esrn implica. Aprov echar los co ndicio nes espaciai es que esta genera y

ob re todo en su coridtcio n mas extrema : ei como estas

con dici ones espaciafes se hib ridan y multipliean al dorse en un espacio "rom ", Las cenas hab /an del uernpo no-obl iqototio . del ti ernoo de ocio . buscamo

un perfil de alumna que es te int eresaao en explorar pa r

si m! mo. en su tiempo fibre. Par otro tado. e/ punta subversive que plontea et horano noct um o y 10 acclo n en el exteno r se otei a de una clase mag istro l; esto no es un

C

.rso solo teo rico smo una

plataforma de trabaj o, uno mesa de exploroci on. Una mesa, co mo to entiende Dldl Huberman. rep ieto de "cosas dispares. cuya s mul tip les 'relaciones intimas y secrete s ' trat amos de esta bfecer, un area que po seo sus prop ias reg las de

disposicioti y transjonno­

cio n para vincu lar cosas cuyos vinculos no resulta n evidentes . Y para conver tit dlChos vincutos. una vez exhumados. en po rodigmas de una relectura del mutido."

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

docencia

D02

.

)

Curso de verano

lAM on the rocks

75

Wierd Sp ace Los eso ocios 'roros" so n et 0 ~eto de estudio de fo nda de este cu rs , el

obieuv o es reconoc er alg uno s, studiarlos y ponedos en car go a troves de x enij«:« i6n y performa nce arqUi te IOnic p OI' porte de los ol umno s. de una propu est

Can espa ao "t aro " nos ref erimo s a espoCio: no ha lntu oles. no orto doxos

desotrottat los s-cenoaos exper imentales. POl' eso eleqimos trabajar en lugares qu e slendo urb anos . (f uero del ambito' p r.;vo~o-domestico) teu- • ) nan es tes c ndkio oes. morglf1al es 0 co si otvuiooos . cruc es de CtJrrcl ertls .

don de

catiei ones, de campao os.

espaa os so bran tes, am biguos,

SIf1

cotfic c cio n

ur bano cla ro.

[ I curse se cond ense en ocbo ses. ones. cinc o de elias se acotnoaiia­ ran de VISltoS y chada s de los mv/todo;, spec iaies. Habra un uobaio co mptement ono y de pteoo racion que se dcsarrollard en el Aul a del IAIvI, Institu to de I\rqUllCc tu ra de 10 [ TSAM Esto es tar ci abicrt o y a disoo si­ cio n de los alumnos durante to do el cu rsa. En ella po drot: rea lizatse los trobai os de imoresion . dibujo, char/as. deb ate s et c que sea n nccesot ios.

Se v/sitaron cspo ci cs selccci ono dos pOI' su intc rc«. smqularidod' y lei ania co ncept ua l a los esccnoiios tiabuuoies de o

U IJ

todoxa. seteccio nados para el desarrollo del

cur se de orqultectura or ­ ursa se carocterizan onto

ti ertooo rcsocc to a 10 occotado y consider do como pOI' su inu inscco co ridicion tnaorueno: un a co tr oio, U f co iiei on. un sola r ell un

par su

PAU incompleto . Desd e elias. se actlva rcin experi eticias esp oaoles desde las que e{ alumno pueda ponctse a pru ebo y exptoror a aescubru' tierra ­ I

mien tas pr opias de proyecto.

I E/ descubnn ucnto y expi oracion de estes espacios es obj etivo fundo ­

I

menta l del curs o. en IOnto los alumnos. lu turos orquitectos ma dri/elios . experim entaran sus modos na turales de ocupaci6n. altematlvos en to do

co so 0 los eSlUdiados en las aula s.

2006 - 201E Natalia Matesanz Venture

docencia

D02

Actividad docente

desempeiiada

77

X-cenas de verano Bio-city EI Agrotablao La grada-almeja Taller DIY Sonorama HMU :grada PEl Urban rights

2006 - 2011 Natalia Matesanz Ventur.

docencic

DO:2

78 Bio-City Curso lED

Construcci6n de prototipos autoeficientes.

Colaboraci6n con Pez Estudio.

.Jul 2015.

EI Casco Vi/lena.'

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

docencia

D02

EI Agrotablao

79

Agrotablao: Coordinac ion de taller de constru e­

cion participativa y ecologica en colaboracion

con la oficina de arquitectura Pez Estudio, en

el marco del Certamen de Activacion Socio Cul­

tu ral del Centro Histor ico El Case 2014 , Villena,

Alicante .

.Jun 2014.

2006 - 2011 atesanz Ventur,

docenck

D02

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:elacion~/es

di11micas I y de trabojo en equtpo

Workshop en espacio Tetuan

Construcci6n de un proceso colectivo a traves del evento.

Junto a Paaq (Franciso Fernandez) y Laura Zaratrusta

.Jun 2015 .

2006 足 Natalia

DO

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81

Bottom - up International Architecture Festival. Barcelona.

Agosto 2012.

Workshop. Urban Rights.

Colaborac i6n con Zuloark.

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International ArthiteclUre Festival

2006 - 201 vlatesanz Ventur

82

£1 proceso de construccron d las gradas se hizo a traves de un workshop conjun­

to coordrnado por distintos colecnvos y

equipos de arquitectura del panorama

rnadriteno . .

Se SfgUI . "6 un metodo de creaci6n colectiva or entre distintos equ ipos co rdmados p una 0 dos personas.

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2006 ­ Natalia

taller de colectivos

La grada-almeja

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83

La Gran Grada Almeja: Construcci6n de una Gra­ da de 3x3x3. Mobiliario urbano deportivo a partir de una estructura de andamios y una cubierta de cana reutilizada, para dar servicio a las acti­ vidades deportivas y culturales del espacio.

Coordinaci6n del equipo, co-supervision y co-eje­ cuci6n. Participaci6n activa y coord inaci6n junto ~ ~Manue l (Colectivo Basurarna) e lftaqui (Paisaje <, ~ Transversal). ~ mpo de Cebada. Madrid. . br-May 2012.

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0-.

2006 - 2016 atesanz Ventura

docencia

D02

Sonorama Festival Taller de dia Sonora a para los runes: construye sus propios instrumentos musicales. colaboraci6n junto a Manuel Polanco. del colectivo Basurama.

Ago 2012.

84

DIY: Proto tip os musicales

Uno de los eq uipos del PE l, tras haber t er m inarlo de reha bilita r la grads . EI war ­ ksh p fo rm a parte de la serie Hand Made Ur banisrno or ganizado pa r Zuloar k, junto a los que colabore coord inando el trabajo de uno de los eq uipos de alu m nos de la lJniversidad Javer iana de Bogo ta.

HMU :grada PEl

85

Hand Made Urbanism3: Colaboraci6n como coer­

dinadora de equipo en el taller de construcci6n

con los estudiantes de PEl. Pontificia Universidad

.Javeriana, organizado por el colectivo de arqui­

tectura Zuloark.

El objetivo fue rehabilitar y reinventar las gradas

construfdas el ano anterior . ~~~ffil~~~s,

ideas de continuidad y con 0

espacios.

.Jut-Ago 2013.

2006 - 20H

atesanz Venturi

docencic

DO:2

5

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~erlencla

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5.

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actividad investigadora desempefiada Pro grama /

Pues tos /

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otros trabajo de investigacion

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

investigaci6n

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I

investigaciJiD.

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6

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ciudad-afecto programas empaticos

cronotopo procesos de negociaci6n

Proyecto fin de carrera :

Campo de Cebada :

"£1 .zocalo.ampatico: alternativa co nservado ra de

Procesos de parti cipa cion y negociacion ciudada­ na co mo generadores de una arquitectura verda­ deramente utilitaria, evolutiva y adaptada a las necesidades de la sociedad actual. La participa­ cion activa de la ciudadanfa en la constru ccion de su ciud ad , a traves de la apertura de canales de cornunicacion negoc iadores y alianzas co n la adrn lnistracion es una de las ideas importantes que he desarrollado te6ricamente en mi p.~.tQ Ein.da.Carrera y se esta poniendo actual mente en practlca en esta importante iniciativa. En los diferentes talleres de con stru ccion colectiva -par­ ticipativa y junto al gran trabaj o de Colectivos, vecinos y personas individuales, se construyeron con apoyo y presupuesto municipal Maceteros gigantes, contenedores de almacen amiento y Gradas rnoviles para eventos vecinales . .Mayo 201 2-Septiembre 2013.

reactivacion de un tejido problernatic o, Reforma urbana en el barrio de l.avaple s." Primera fase: Tuto r principal: arquitecto Javier Fresneda (MTM)..

Septi embre 2008. Investigaci6n, trabajo de campo y documentacicn en el barrio de l.avapies. .Sep­ tiembre 2009 . Desarrollo y exploracion de vias de proyecto. Segunda fase: Tutor principal: Jose Juan Barba, do ct or arquitecto urbanista. Defini­ cion y flnali zac ion con informe Sobresaliente del tut or, y Notable del jurado. .Septiembre 2011.

2006 - 2016

Natalia Matesanz Ventura

investigaci6n

ua

II

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•

I

0

. .. . . . .

~I red commons

Tes;s doctoral afecto-disidencias

Commons :

Espacio afectivo, apropiac ion , disidencia :

Entornos multid isciplinares de discur siva peda­ gogica y trabajo metodologico como Itedume.el (que se desarrolla en el Campo de Cebada las mayorfa de las veces) 0 #masterdiwo, partici­ pando activamente en el primero junto a dife ren­ tes agente s dinamizadores de la cultu ra actual madrllefia.

La investigac i6n , dirigida por Federico Soriano y Juan Miguel Hernandez Le6n, se condensa en el ambito del paisaje urbane , en el Vinculo crea­ do entre el entorno flsico y las personas que habitan el espacio arquitectonico. En la idea de espacio como la resultante de la fricci6n que existe entre la esfera de 10 Fisico y la de 10 imaginario 0 mental. Lo intangible co mo paisaje creado, como agente modi ficador y de maxima influencia en el espacio arquitect6nico. La tesis doctoral se cent ra en torno a cuatro ejes de trabajo, el arte, la acci6n urbana, el proyecto arquitectonlco, y los documentos de arquitec tura.

Investigo y participo en el uso de las redes para generar conoc imiento , compartie ndo y distribu­ yendo la infor macion con otros, siendo dichos participantes 'editores' de su propio tra bajo. As! he participado en diferentes reuniones experi­ mentales llamadas Meetcornrnons, coordinadas por Domenico Di Siena, junto a por ejemplo Pedro, de La Periferia Dornest lca http :/ /p eriferia ­ do mestica.tumblr.com/ , Marina del proyecto La Anecdot a http :/ /colaboraenlaanecdota.wordpres s. com/ 0 Basurama.

Los ento rnos de Red y plataformas de pensa­ miento cole ctivo como Ihlnkcommons 0 Inteli­ gencias colectivas me parecen hoy en dia funda­ mental es en la evoluc ion del pensamiento social y por tant o de la Arquit ectura, entendida como un proce so creativo desarroll ado en bott om-up y por el cual los ciudadanos 0 grupos de per­ sonas puede aprender los unos de los otro s y tomar decisiones por sf mismos.

7

El fin es estudiar multiples caso concretos de espacios no-regia dos, donde el componen te afect ivo-dis idente es arquitectonico. Por eso es fundamental el papel como director de la tesis de Federico Soriano.

Por su marco urbane, y paisajfstico, es decir , relacional, el inicio de la Tesis estuvo vinculada al grupo de investlgaclon GJE, y en concreto en el proyecto "Experlencia y Conocimiento : Estra­ tegias de Aproxirnacion y Proyecto en el Paisaje Cont ernporaneo " , asf como al proyect o editorial

Dlsnlacements.Iournai,

La partici pacion en cer tarnenes como Eme3en Barcelona permite desarrolla r el trabajo de inves­ tigaci6n, aplicando las rnetodoioglas y ponien do en practica la teorfa a traves de los workshops realizados.

2006 - 2016 Nat alia Matesanz Ventura

investigacion

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2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

investigacion

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Progra ma d e Doc torado en Proyec tos Arqui tect6 nicos

Ava nzados RD99 /20 11. Direct or es: pro fesores Ju an

Miguel Hern ande z Le6 n y Federi co So rian o Pelaez, (ET­

SAM) La investi gaci6n en curso se ce ntra en la re laci6n

emo cio nal entr e el pa isaje con tem poraneo, los cu erpos, y

el diseno del espacio urbano. Titul o: EI ESPACIO AFECTI­

VODISIDENTE, 0 por que la ciudad no puede medirse con

regla/s.

9

Displacement s an x'scape Journal : Mie mbro de l Consejo

Edit orial y co -fun dado ra de la revista de invest igaci 6 n

Displacement s an X'scape jo urna l, ISSN 2386-9089, pro­

ye cto edi to ria l desarroll ado de ntro del Grupo de Inves­

tigaci6 n Paisaje Cult ural de (GIP) de la Escuela Tecnica

Superio r de Arquitect ura (ETSAM) y actualmente indepen­

diente. Actualm ente t rabaj ando en su segund o nurnero

# REFI IRealidad / Ficci6n l.

.Feb 2014 -0 ct 2015

Grupo de Investi gaci 6n : Practi cas de Inici aci6n a la inves­

ti gaci6 n en el Grupo de Investigaci6n de Pa lsaje Cult ural ,

en el Proy ect o "Experiencia y conocimiento : estrategias

de aproximaci6 n y proyecto en el paisaje conternpora ­

neo ." Programa doc ente MPAA.

.Sep20 12-Jun201 3

Co ngres o Critic-All. Int ern at ion al co nfer ence o n Archi tectu ­

ral Design a nd cr it icis m.

Art icul o seleccionado: Inst ru ment s to face th e cosmos.

Learnin g from t he d isside nt la nd scap e of May'6 8.

.Ju n 201 4.

20 06 - 20 16 Nat ali a Matesanz Ventu ra

investigaci6n

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"Materiality cannot be reduced to the objective'Tl l

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Urban space cannot be solely understood as the series of physical elements that configure the visible tissue of streets, buildings, parks and boulevards.

It cannot be understood from the Euclidian perspective that uses cartesian geometry as the only means to mea­ sure it.

Martin Heidegger defined space as a place of interac­ tion that deserves our attention.[2] From his perspective, space is determined by the moments of closeness and distance that are characteristic of our relationship to the world, rather than being simply conformed by a geome­ tric structure. For example, he argues that the distance between pieces of furnitu re does not occur according to measuring principles, but, rather, is established as a result of our relationship to them (whether they can be reached with our arm, or whether they can be moved around , etc). [2J This definition of space is both magical and liberating : if space can be defined as 'the possibility to draw attention to something' , it would follow that, from an individual perspective, the elements excluded from such attention would then cease to exist.

The aim of this mobile model is to generate a research usefull device that allows for experimenting and visuali­ zing the affective space that generated during the revolts.

It does not seek to elaborately elucidate the concrete characteristics of the event, but, rather, it functio ns as a preliminary approach to the natur e of emergent affect ive­ emot ional landscapes. This approach could in turn allow us to both establi sh and modify its connections and nerve centres. The device co nstitutes a mise en scene, an experimental strate gy, rather tha n a model seeking to be replicated or a faithful representation in dimensional terms.

Along with other works and experiences, this should be a determinin g factor that could help improve the understan­ ding of urban practi ce from a perspective that is based on conting ent thought. Undoubt edly, such an approach entails thinking about city making from the perspective of the social fabric, allowing the city to 'build itself from these emergent, affe ctive spaces.

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

;nvestigacion

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Mayo 68 Modelling: Openin g up the field of the possible .

Thu s, in th e fir st place , modellin g May '68 in Pari s mean s being rid of th e measu ring bu rd en, o f geometr ical and physical dista nce, and focu sing inst ead on urba n spac es wher e the pro test s to ok place as well as o n th e space­ time relat io nships that were fo rmed between these space s­ betwe en streets and building sites , between squares and parks , betwe en all of the above and the people whom occupied them.

Co mplemen ting the researc h, a model is made that physi ­ cally explores th e disside nt landscape of #M 68 th rough a detailed assembling of rigo rously stu died, mul tiple rela­ tion al situatio ns that occ urred during th e prot ests. These were placed either next to each othe r, o n top of each other, or overlap ping.

The device, which is made of card board, flexible threa d, and magnets is rudimen tar y in essence: however, it broa­ den s the commo nplace co nt ext of research, co nferri ng th e co ncept o f 'the model' with a degree of movem ent and free dom th at open s up th e spectrum of po ssible solution s and leaves roo m for the unexpected. [See Model #M681

Col aboraci 6n en el gr upo de Investigac i6n : Practi cas de Inici aci 6n a la invest igaci 6n en el Grupo de Investigaci6n de Paisaje Cultural, en el Proyect o "Experiencia y co noci miento: estra tegias de aproximaci6 n y proyecto en el paisaj e con­ te rnpo ran eo." Program a doce nt e MPAA. .Sep201 2-J un2013

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co nfro nta ciones

elab ora ci6n de herram ientas y contraposi ci6n con algunos esce narios con ternpo ra neos reapr endi endo de May o 68 d.l. Estud io de escenarios resona ntes con May o 68 para

co nfro ntar distintas fo rmas de espacio afectivodisidente .

Busqued a de herramientas conternporanea s en ca da uno

de ellos,

d.2. Elucub raci on es.

d.3. Colecci6 n de ensayos experimenta les: co nfro ntar el

espac io afect ivodisiden t e con cier tas obras de ar quitectu ­

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no , que sera n pro fa nadas para tal fin : (aun por defini r)

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Protenecion del espacio publico en Mayo68.

Detectando lugares en las fotografia s hist 6ricas del bulevard.

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Case Study: MAY68: Spatial affects and effects of the disident revolted body.

The relational field that emerged in the City of Paris du­ ring May '68 [from now on ttM681 was made of a dyna­ mic myriad of invisible bonds and spatial layers of com­ munication and empathy. The complexity of this emotional environment translated into physical, urban space through the act of taking to the streets and appropriating urban furniture, building barricades, and, most fundamentally, through the constant appearance of written testimonies on the walls of Paris in the form of grafitti, spontaneous slogans or urban calligrams. Streets gave up their predo­ minant role as transit sites in order to become dissident spaces of discussion, appropriation, transformation and debate. Normative, Euclidean space was imbued with countless layers of affectivity, social conflict, use, activity, energy, as well as the expansion of bodies in space.

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Because these intangible layers transform space, they interfere with the spatial response that may be provi­ ded by any architectural project. Thus, dealing with such subjective spaces within an urban environment entails the challenge of creating new unveiling devices that can unmask the interactions between emotional and physical bodies. Arguably, through the act of unmasking and re­ vealing relational space, these could provide an insightful approach to the possibilities of the invisible in the field of contemporary architecture and urban space.

Indeed, there comes a moment when, in Bachelard's words, 'lived space transcends the geometric'. [3J In the urban realm, these affective spheres generate an urban landscape. The latter emerges through the materia­ lisation of a common space made of related meanings, both physical and otherwise, that generate between people who are bonded or linked in different ways. The affective understanding of space is in turn conceived once and again in a constant fluctuation that has consequences in individual space. The translation of emotional space into physical space is sustained by an array of intangible affective and topological relationships.

[11 LATOUR, Bruno; YANEVA, Albena. Give me a gun

and I will make all buildings move: An ANT's view of ar­

chitecture. Explorations in architecture: Teaching, design,

research, 2008, p. 82.

[21 HEIDEGGER, Martin. Tiempo e historia . Editorial

Trotta, SA, 2009.

[3J BACHELARD, Gaston. The poetics of space. Beacon

Press, 1994.

141 SLOTERDIJK, P. (2009). Spheres theory: Talking

to myself about the poetics of space. Harvard Design

Magazine, 30, 126-137. / Sloterdijk , Peter. "Foreword to 2006 - 20161e Theory of Spheres." Cosmograms (2005):23-41

Natalia Matesanz Ventura

investigaci6n

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visibilizar to que " no existe" disidencia Del afecto a su vinculo con 10 propio, el sentimiento de propiedad, APROPIACION, y a la profanaci6n entendida de nuevo segun Agamben, (como aquello que es restable­ cido at libre uso de los hombres) . Interesa cuan do esto ocurre como derivada de 10 espontaneo, 10 imprevisto por las esferas de poder, y por tanto de 10 DISIDENTE. El espacio afectivod isidente se alimenta de la dicotomia propiedad-negociaci6n, uso 0 actlvidad de los cuerpos en el espacio urbane, su capacidades de extensi6n y su influencia invisible en la producci6n de espacio. La apropiaci6n vinculad a al sentido de la IDENTIDAD, tal y como 10 enfoca M. Delgado, y como fen 6meno indivi dual y colect ivo (R. Sennet ) a los sistemas sociales de poder y empoderamiento.

A su vfnculo con el territorio-limite ffsico , pasaremos por los comunes, y por el cambio de episteme contempo­ ran eo derivado de la globali zacion, (N. Bourri aud y S. Sassen), Lo apropiado como algo re-significad o y que posibilita ciertos espacios de ten ido en el espacio que queda al margen de la ley, de la convenci6n. 0 del Rito establecido cultural. politica 0 socialmente.

Consecuencias del campo relacional afectivodisidente Dentro de esta marco de 10 disidente interesa aquel espacio generado en base a los parametres afectivos estud iado s, cornponiendcse entonces la dupla AFECTIVO­ DlSIDENTE como una suerte de terc er espacio (Edward Soja que tarnbien beb e de las teortas proto-situacionistas de Lefebvre y es reinterpretado hoy en dia por persona ­ jes como D. Harvey 0 Meillassou x.l Tarnbien como aquello que se op one a 10 reprimido en el sent id o foucaultiano, el espacio AFECTIVODISIDENTE se opone a aquello que "no existe" ni en la palabra, ni en la ley, visibilizand o aquel espacio que se silencia en los discursos, y que sin embar go tiene una importancia cru cial en la contemporaneidad .

Existiria un ESPACIO AFECTIVODISIDENTE, por tanto, generado por las relaciones topol6gicas 0 entramado de vfnculos emocionales-intelectuales int angibles . Campos relaci onales 0 esferas (Sloterdijk ) no escritas 0 norrnali ­ zada s per o que sin embargo interfieren en la pr oducci on espacial y emerge n de forma espontanea y rizornatica en el espacio flsico , modificandolo, (Deleuze ) La teoria del Actor-Red de Bruno Latour y la aproxirnacion de este a la controversia en el proyecto Macospol, llevado tambien por la arquitecta Yaneva . Esta combinada co n el Radi­ cante de Bourriaud y con la teorlas de las membranas asirnetrl cas de Hedetoft , sin olvidar el emergentismo de De Landa configurarian el escenario inicial de trabajo investigad or en el que estudiar el comportamiento de los afectos en el espacio de la ciudad, su relaci6n con los objetos y et espacio urban e, as! como su papel como configuradores de este.

ESPAC/O DIS/DENTE DEMAYO 68

o por que ia ciudad no puede medirse con regia/so El objet ivo de la Tesis consiste en comprender en que medida influye la cualidad afectivodisidente en la produccio n de espaci o conternp oraneo.

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aparecer y desaparecer afecto Podriarnos partir de un entendimiento d el ESPACIO vin­ culado e interpretado desd e la defin icion de Heideg ger, ( el espacio qued a determinado por aquello a 10 que le prest o at enci6n, es decir aq uello con 10 que me rela ciono directa rnente), tanto los obj eto s como el entorno pueden aparecer y desaparec er, segun se establezca algun vincu lo con ellos 0 no. Entonces, y si el vinculo intel ectual se en­ tiend e como una cualidad comun icante y por tanto afec­ tiva , la idiosincrasia del espacio depend eria de la relaci6n de afectos que se establece en este. En nuestro reco­ rrido, deslig aremos el entendimi ent o del espacio como aquel que deriva s610 de la rnetrica euclidea y la geome­ tria cartesiana, ampliando su entendi miento mediant e 10 relacional, y 10 t opol6gi co, hasta pod er reforzar la idea de que el espacio se for ma por la tens ion establ ecida entre campos 0 pianos fluctu ante s: ffsicos e imaginari os.

Asi, ente nderemos la relacion que ese esta blece co n 10 ffsico, mas alia de 10 perceptiv o, \a po tencia del signifi­ cad o pro pio 0 la int erpretaci on personal ([0 imaginario) como generador de relacionales multidirecc ionales diver­ sas con co nsecuencias espac iales, entr e personas, obj etos y escenarios.

Llegado s a este punt o, se pondra en crisis la clasica relacion binaria e unidireccional de "e mtsor-recepto r", en­ tendi endo que estos roles fluctuan y se desdibuj an entre el espacio propio y la persona. El entorn o nos afecta, nosotros Ie afectamos. Hay espacio cuando hay afeccion, Como apunta Deleuze "Lo interi or es tan sol o un exterio r seleccionado , lo exterior un int erior proyecta do" Asi Ilegariamos a 10 AFECTIVO Y a su poten cia espacial.

Enfocar emos el afecto (distingui endolo de 10 emocional 0 sensitivo) desde las fuerzas pot encia les generadas entre los cuerpos (de (as que habla Deleu ze (potenci a afectiva) cuando retoma a la teoria de los afec tos de Spinoza).

Definiremos el afect o, desde un desacuerdo con Eisen­ man, alejandonos de su descri pclon "co mo la simp le res­ puesta sensorial at ent orn o flsico" y flanqu eand ol o desde distintos arnbitos no estric tamente arqui tecto nco.

2006 - 2016 Natal ia Matesanz Ventura

El papel de los OBJETOS entendidos como herramientas, diagramas espaci alizados y ope rativos, como configura­ dores de espacio afectivodisidente y el ent endimi ento de estos por los afectos que generan (G.Harman y Bryant s ).

investigaci6n

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estructura

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B Segundo bloque

afecto y disidencia Establece los terrninos en los que entender estos dos conceptos, afecto y disidencia. Seguidamente, se desbrozaran las particularidades resultantes de su com­ binaci6n terminol6gica, idiosincrasia, caracteristlcas , e influencia , asf como las razones por las cuales la integraci6n de la variable afectivod isidente desde la perspectiva espacial al conjunto de herramientas de proyecto resultarla fundamental para abordar la condicion de contemporaneidad en la Arquitec­ tura.

• 14

B afecto y disidencia

10 intangible como motor urbano b.I . Consideraciones respecto al Espacio. b.2. Consideraciones respecto al Afecto (y al Efecto). b.3. Consideraciones respecto al 10 Disidente. b.4. (que es el espacio afectivodisidente?

b.5.Defini r el Espacio Afectivodisidente por aproximaciones

tangenciales. Colecci6n de situaciones-marco.

M6nadas y el metodo de las constelaciones de Adorno y

Benjamin.

b.6. El espacio afectivodisidente desde :

lo apropiado / 10 corp6 reo / 10 voluble / 10 pequeno /

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ESPACIO DISIDENTE DEMAYO 68

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2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura ....

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investigaci6n

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PEOPLE Editors-i n-chief Concha Lapayese Lucfa Jal6 n I twitter I www Edit orial board Covadonga Blasco Sebastian Caler o Vfctor Cano I twitte r Ana Fernando Mateo Fernan dez-Muro I twitter Pedro Hernand ez I twitt er I www Joaqu ln .J uberlas I twitter Sofia Lens Victor Lled6 Natal ia Mate sanz I twitte r I www Ana Medina I twitte r Marta Rabazo Graphic Design Sofia Lens Lucfa Jal6n Ana Fernand o Other collab orators Luis Galleg o Laure nt Dietrich

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

investigaci6n

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NATALIA MATESANZ

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CRIME AS AN ACT OF UNVEILING: LEARNING FROM THE OISSIDEN T LANDSC APE OF MAY'68

El campo rela ci on al que se estable ce en la ciu dad de Par is en #May 06 8, compon e una marana dln arnica de lfneas de cone xi6n invi- sible s y arnbitos espaciales de co municac i6 n y empatia , Est e ento rno co mplejo de reia­ cio nes emo cionales se plasma en los espacios ffsicos de la ciuda d a traves de la tom a de las calles y del rnobi­ lia rio urbano, la con stru cci6n de barricad as, 0 la continua apa rici6 n de pintadas espo nta neas 0 caligra mas urb an os por la ciu dad . As!, la call e aban don a su papel co mo via de t ransit o para co nvert irse en espacio de disi- dencia, apro piado, de di scusi6 n y pa rlamen t o col ectivo. El espacio euclldeo se tr ansform a e imbrica co n estratos inta ngibles de afectlvidad, con flic to soci al, uso, act ividad, ener gia y extensi6 n de los cuerpos en el espacio. Esta s capas trans forman el espacio y por tant o interfieren en la res­ puesta espacial que da un proyecto. Para abordar estas espacialida des subjetivas desde la persp ectiva arqui tecto­ nica y urb anfstica contern poraneas Lno d eberiarnos acaso inventar primero las herramientas que permitan desve lar y trabaj ar co n las posibilidades d e 10 invisible en el campo de la arqui tectura y el urbanismo?

Displacements: an x'scape journal

19

Displace ments an x'scape jou rnal : Miembro del Consejo Edito ria l y co -fundadora de la revista de investigaci6n Displacements an X'sca pe journal, ISSN 2386 -9089. proyec to edi torial desarroll a­ do dent ro del Grupe de Investig aci6 n Paisaj e Cultu ral de (GIP) de la Escu ela Tecnica Superior de Arquit ectura (ETSAM) y ac tualme nte inde pen­ di ent e. Actu alm ent e trabaj ando en su segundo nurnero #REFI [Realidad / Ficci 6n J. .Feb 20 14-0ct20 15

2006 - 2016 atesa nz Vent ura

estigaci6n

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Displacements: an x'scape journal is an architectural & editorial project born out of the research and teaching led since 2009 from the Landscape LAB at the Master in Advanced Architectu ral Projects and the Cultural Landsca­ pe Research Group at the ETSAM School of Architecture of Madrid. It aims to face in an integrated, transdiscipli­ nary and situated way the two essential aspects of any crit ical practi ce: knowledge and action.

Each number will grow from three fundamentals : » a material and/ or conceptual displacement to a specific situation (a spatio-temporal mesh of bodies, practices and discourses) capable of uprooting our perception of the real. » an extended concept of cartography, not as referenced quantification of a cartesian external space but an alive and open-end ed tool of approach to the real through em­ bodied practice s of positioning, exploring and projecting. » a critical practice turned into act ive tactic of ethical survival.

Displacements will organize itself through plans or pla­ teaus, each of one configu red by th ree installments (one per year) capable of connecting and letting its concepts , ideas, and developments flow from one another. If there is a relation between the parts of a tryptich "it cannot be logic or narrative ... It must be the embodiment of a common fact" wrote Gilles Deleuze. It is the search for, and the interpretation of, that common fact that triggers the displaced plans proposed.

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2006 - 2016

Natalia Matesanz Ventura

investigaci6n

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GIP Paisaje Cultural

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Grupo de Investigaci6n: Practicas de Iniciaci6n a la investigaci6n en el Grupo de Investigaci6n de Paisaje Cultura l. en el Proyecto "Experiencia y conocimiento : estrategias de aproximaci6n y proyecto en el paisaje conternporaneo." Progra­ ma docente MPAA. .Sep2012-Jun2013

DISPLACEMENTS A • X''iCAPE J O URNAL prnmtJ

o6.MAY.20I~ 19:00h M H ) lA1.AB- P RAllO .

calle Ah med.

Plaza de las Lctras, Fo rum

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Durin g th e evening th e new

SOC IETY fO R T HE E X P LORATI O~

IX PR.ACTICE

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006 - 2016

mz Ventura

investigaci6n

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EI Campo de Cebada Programa de Doctorado en Proyectos Arquitectonicos Avanza­ dos RD99/2011. Directores: profesores Juan Miguel Hernan­ dez Leon y Federico Soriano Pelaez, (ETSAM) La investiqacion

EI zocalo empatico Programa de Doctorado en Proyectos Arquitectonicos Avanza­ dos RD99/2011. Directores: profesores Juan Miguel Hernan­ dez Leon y Federico Soriano Pelaez, (ETSAM) La investiqacion

espacio relacional en Berlin Programa de Doctorado en Proyectos Arquitectonicos Avanza­ dos RD99/2011. Directores: profesores Juan Miguel Hernan­ dez Leon y Federico Soriano Pelaez, (ETSAM) La investiqacion

Eme 3/ Urban rights Programa de Doctorado en Proyectos Arquitectonicos Avanza­ dos RD99/2011. Directores: profesores Juan Miguel Hernan­ dez Leon y Federico Soriano Pelaez, (ETSAM) La investiqacion

Besamemucho / Play for rebel Programa de Doctorado en Proyectos Arquitectonicos Avanza­ dos RD99/2011. Directores: profesores Juan Miguel Hernan­ dez Leon y Federico Soriano Pelaez, (ETSAM) La investiqacion

Eurovegas Programa de Doctorado en Proyectos Arquitectonicos Avanza­ dos RD99/2011. Directores: profesores Juan Miguel Hernan­ dez Leon y Federico Soriano Pelaez, (ETSAM) La investiqacion

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

investigaci6n

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26

Regalos urbanos Regalos Urbanos es una convocatoria realizada

por Galerfa Magdalena que tiene como objetivo

convertir espacios publicos en exposito res de

trabajos que cualquiera puede llevarse. PlayFo­

rRebel particip6 colgando sobre la valla encla­

vada en el cruce de la Calle Alcala con la Calle

Sevilla varias muestras del trabajo #besamemu­

cho.

Los regalos propuestos eran pequenas bolsas de muestra donde se podfa conocer el proceso de creaci 6n de nuestros particulares "besos".

Adernas, se adjuntaba una pequena muestra de alginato junto con unas instrucciones que pretendfan acercar el proyecto a cualquiera que deseara coger uno de nuestros presentes.

El trabajo que realizamos (y regalarnos) fue posi­ ble gracias a mas de 20 mujeres an6nimas que ofrec ieron ser partfcipe del proyecto.

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2006 - 2016

Natalia Matesanz Ventu ra

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Play for rebel 1 - la multiplicid ad de significados - la ob ra que se percibe no es unica, si no que cambie en fun ci6n del mo mento , la atenci6n, la mente que la mira...

2 - la pers ecu ci6n de la capaci da d de so rpresa - la percep ci6n inicial, el pensamiento inmediat o al que da r lugar el titulo, no es la realidad, la realidad requiere ace rcarse, requi ere pensarlo y verla 3 - la diver sidad - el proy ect o no habla de una realidad, ni de un espectad or , ni de una obr a.

Habla de ta nta gente como par ticipe en ella, rnirandol a, construyendo la 0 destruyend ola, 4 - decisi on - tomando la palabra labios, que puede referirse a zonas diferente s del cuerp o, se j uega con el doble sentid o. dejando marcas de labios vaginales tr atadas como si fueran de labi os bucales.

Play for rebel

27

A mitad camino entre pintura y experimento sociolo­ gico . Pintalabios juega con la percepcion del espec­ tador, 10 que a simple vista parece una cosa, cambia cuand o nos aproxim amos. Un proye cto que habla sob re la diversidad , la multiplicidad de sig nificad os o la capacidad de sorpresa y nos obliga a preguntar­ nos, es asi l.0 no?

Como casi todas las ideas, Pintalabios nace entorno a una conversacion de verano entre amigos, y un tema concreto. l.Por que alii donde vamos, continuamente, nos encontram os rodeados de mensajes, realidad es, cuestiones, altamente sexuales? EI cine, la television, la publi cidad , el arte en gen eral, recurre una y otra vez al sexo como elem ento con el que interpelar al espectador y conseguir una reaccion . Esta manera de actuar trata de buscar una Ilamada de aten clon dire c­ ta, el sexo nos llama porque apela a 10 mas basico.

Luego viene el rete l.es posible hacer algo que con­ tenga sexo y se ubique mas alia? l.pod emos hablar de sexo de una fo rma no inmediat a?

Colaborac i6 n en la RESAD par a el proy ect o AT­ LAS, dirigid o por Jacob o Garcia .

2006 - 2016 atesanz Ventura

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Espacio relacional en Berlin investigaci6n entorno al espacio relacional y la memoria colectiva•. A traves de la plataforma Geocaching se recopilaron mas de 00 testimo­ nios de ususarios que descubrieron las mirillas ocultas en los rincones de las calles de berlin.

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* CRONICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA Sobr e l a i ncursion a l Prot o-Eur ovegas y de l os despl azami ent os que al Ii se di er on.

30 Atra ver sar

e l Proto-Euro vegas, el ant es de Eur ovega s , es en t r ar. En trar es Pr ot o-Eur ovegas desapare ce, es muert o ya. ace ptar. Aceptar es r endi r s a

Recorr er as la cuneta amaril l a de ese esp ac io que es pera, sa bien do que el olo r a flores sal vaj es sera sustitu ido* (despl azado, desl i zado), ma s pro nt o que t arde, por un a ire estancado ent re giga nt es y tub os de esc ape. Y querras esc apar t u.

El pensamiento pr e -conceb i do de l a muerte f ut ura e i nevi t abl e, irnpr egnar a de se nt imiento dr ama t i co, e i ncomodo, es t a vi s i ta* (i ncur si on, que no excurs io n) .

Todo est o, l a muert e, se sa be, pero uno i nten ta no dec i rlo cuando est a a l l I , o decirlo muy baj i to , no vayan a o i r l o las moscas , 0 l os mosquitos, 0 l os ta l l os ma s al tos .

Se ent r a* (que no se at ra vi es a) a l pr oto - eur ovegas desde el di simul o con el que se ent ra a vis itar a un paci ent e enfer mo, como s i no ocur r i ese nada ma l o, como s i no se fue se a mo r ir, como s i t u no 10 supi eras .

Pero 10 sabes, cada centi metro cub i co del ecosistema p i de una c l ernenc i a densa, s ilenc io s a, i nut i l . Y t u pasea ndo por sus cunet as amari lla s.

Pensaras que este pas eo* (deambul ar ) es una for ma de comparti r l a resi gnaci on impotent e de l ter r itori o, ya tecni camente muer to. Es mas, quiza te obl ig ar s s a partic ipar de la quema , como una f orma de tras cender 10 i mpues t o. Entr ar en el j uego, ut i liz ar el r it ua l de compra- venta como ac t o dis iden te.

Pr of anac i on y sabot a j e. Sal vaguar dando al gunos fragment os del pr esen t e, arr ebata ndose lo s a la muer te, conver t i re mo s est as por c ion es de ai r e, bic hos y t ie r ra en r el i quia s. Fragment os embot ell ados , supervivie nt es, que poster io r ment e r el at aran 10 ocur r id o.

Hagamos que tod o el mu ndo se ent ere, subast emos l as por ciones r escat adas del Pr ot o- Eurovegas . Especul emos.

Ext ra er de la muert e segur a pequenas zonas se ns ib l es , ll evarl as a otro lug ar, per mi ti r al ter ritor io r eivi ndicar su s ig ni ficado y su pr esenci a extingui da por e l capr ic ho humano .

Acci on en cadena, pr ovocar e l s i gni fi cado de 10 despre c i ado.

di sl ocamiento necesari o Qu e r esitu e el

Una suma de des plaz amient os minimos , contrapuest os al hori zonte tense de l os ar bus t os , Que mir an cur i os os como lo s gr ani tos de ti erra pel ean por ent ra r en el bot e para emprend er un vi a j e a ese "ot r o¡ lug ar.

Nat a l ia Mat esa nz Ventura

http :/ / cumul olimbo.tumblr. com/ @c umulo Li mbo_

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

investigacion

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Crupo de Investigaci6n: Practicas de Iniciacion a la mvesttgacion en el Grupo de lnvestigacion de Paisaje Cultural, en el Proyecto "Experiencia y conocimi ento: estrat egias de apro xirnacion y proyec to en el paisaj e con ternporaneo." Progra­ ma docente MPAA.

.Sep2012-J un2013

Titulo de proyecto

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Grupo de Investigaci6n: Practicas de Iniciaci6n a la investigaci6n en el Grupo de lnvestigacion de Paisaje Cultural, en el Proyecto "Experiencia y conocimien to : estra teg ias de aproximaci6n y proyect o en el paisaje con ternpo raneo." Progra­ ma docent e MPAA.

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2006 - 2016 Matesanz Ventura

festigaci6n

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~Oy ell dla, ell UII solar de Cffil SOOOm~ QU~ ~~ maitMla ctfradc per culpa dQ la irnpoolbilidad par Dar~G c~1 A~un

tamlento de constru lr el provect o de centro comerc lal con la que jusnftco el derrlbo del anterior polideportivo mun i clpal, eriore los veclnos pueden reall zar actlvldades cuyo ocntenido declden ellos mlsmos, y en el espacio se esta dando talle res de huertos, IIgas deportlvas, eventos acustlc os, pequei'las obras de teatro y 10 no menos lmpor tante talleres de eonstrueei6n eoleetlva de huertos y moblliario urbano como gradas m6vlle s, maceteres que dan som br e slilas dtseriades y pensadas por los pr oplos usuer tos del espaelo publi co.

The opening of ch annels oj ne足 qo uot io, and commUni cation ,','i th mana gement is one of the impor足 tant ideas tha t is being developed the oretica lly in my TheSIS and ;s curren/ (y putting in pr actic e in this importom init iative. I different port icipa ti e wor kshops - and with the g rea t collective wor k , neighbors and mdividuals. collective can /ru c' i t n have been built With support and munierpo l budge t g ian/ flower 足 pots storage con/oiners and mo bi 足 le stands f or neighborho od event

_Veeinos en 201 0 plntando en el suelo del solar de La Latina. Madrl (

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Campo de Cebada : Procesos de participaci6n y negociacion ciudadana como generado res de una arq uitectura verdaderamente utilita ria, evolutiva y adaptada a las necesidade s de la sociedad actual.

La participaci6n activa de la ciudadanfa en la co nstrucci6n de su ciudad, a traves de la apertura de canales de comunica­ ci6n negociadores y alianzas con la administraci6n es una de las ideas import ant es que he desarrollado te6ricamente en mi Proyecto Fin de Carrera y se esta poniendo actualment e en practica en esta importa nte iniciativa. En los diferentes talleres de co nstrucci6n colectiva -parti cipativa y junto al gran trabajo de Colectivos , vecinos y personas indivi duales, se han cons­ truido co n apoyo y presupuesto municipal Maceteros gigantes, Contenedores de almacenamiento y Gradas m6viles para even­ tos vecinales. .Mayo 2012-Sept iembre 2013.

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£1 Campo de Cebada el proyecto recib e en 2012 una subenci6n del Ayuntamient o para el aco ndiciona miento del espacio. co n esta se orga nizan los grupos de trabajo y los workships sobre espacio publico que tienen lugar.

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Campo de Cebada: Disefio de la imagen del grupo usada en el blog y en las disti ntas redes sociales. .nov 2010.

2006 - 20 16 atesa nz Ventu ra

~stigaci6n

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EI zocalo ernpatico disefia relaciones espacio-temporales y no formas solidas u objetos acabados. Para ello, se reinterpreta un plan urbano convencional, que re-entiende los parametres y protocolos usuales de trabajo en la ciudad, y se diseria una estrategia que gu ia, pero no ultra-define, la accion arquitectonica.

Posibilidades, y condiciones de materialidad, gradaciones de accion en 10 existente, profundidades y anchos de fachada, niveles de elec­ tr ificacion y conexion ..etc recorren desde la micro-escala XS de una papelera en la calle hasta la magnitud L del circuito global de agua y energia que recorre el barrio. La alinea cion de calle se f1exibiliza, ellimite del ambito publico y el privado acepta negociaciones y pactos, abriendo el dialogo entre vecinos, comerciantes, propieta rios y adrninistracion . Confiando mas en la idea de red-infraestructura , 0 mas bien micro-estructura, que en la gran pieza dotacional, se compone un plan-red anisotropo de lineas inteligentes y nodos/soportes cambiantes e inte r-co nectad os entre sf. Lo lIama­ remos ernpatico. por su capacidad de adaptarse a los espacios a los que sirve y a los usos y tiempos cambiantes que de las calles hacen los vecinos en Lavapies.

Asi, se amplian y actualizan los usos urbanos, canalizando adecuadamente toda la intensidad espac iotemporal tan caracteristica del barrio. Como objetivo; optimizar sus recursos propios, ofrecer solu ciones a sus innegables problemas urbanos con­ cretos, y alejar al barrio del cam ino de la deqradacion y el abandono inst it ucio nal al que ha parecido condenad o durante arios.

EI zocalo ernpatico, pretende materializar una actitud arquitectonica de lectura e intervencion urbana, que desde la escala de una red em­ patica, recupera y prepara al barrio para enfrentar una contemporane idad acuciante en el uso de la ciudad, que hoy en d ia sigue necesi­ tando de una reflexion critics. conjunta y propositiva por parte a las esferas institu cionales, y los distintos ag entes de intervencion urbana.

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Proyecto fin de carrera : "El zocalo ernpatico: alte rnativa conservadora de reactivacion de un tejido problernatl co. Reforma urbana en el barrio de l.avapies." Primera fase: Tuto r principal: ar­ quitecto Javier Fresneda (MTM>"Septiembre 2008. lnvestigacion, tra bajo de campo y documenta ­ cion en el barrio de Lavapies..Septiembre 2009.

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Primera fase de pro yecto de ca rre ra co n el arq uitec to lier Fresneda (MTM) co m o or p rincipa l de proy ecto .

-pti ernbre 2008 . Investi ga­ ,n y docu menta cion en el rrio de l.avapies.

-pt iernb re 2009 . Desarroll o x p lo racion d e p osibles vias proy ecto . :Jund a fase de definicion y alizacion t ut ora das po r Jose an Barba (Jose Juan Barb a [uit ectos), d octor arquite ct o ian ista, con info rme sobre­ ient e qu e se adjunta . .ptie rnbre 20 10. b resalie nte en las asig na­ as g raf icas y de p royectos juit ect o nicos. oecial int eres en los asp ec­ ; paisa j isticos y relacio nales licados a la arq ui tec tura. as; 11 0 en las fo rmas de habi­ . su invest iqac io n y meJor a.

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el zocalo empatico Proyecto fin de carre ra : "El zocalo ernpat lco: alternativa conservadora de reactiva cion de un tejido problernatico. Reforma urbana en el barrio de l.avapies." Primera fase: Tutor principa l: ar­ quitecto Javier Fresneda (MTM)..Septiembre 2008. investigacion, trabaj o de campo y documen ta­ cio n en el barrio de l.avapies. .Septiembre 2009.

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lista de publicacione s 160

( Libros )

( Art icul os )

( Libros ) Trabojo publicad o

# positio ns, pe r Jose Juan Barba , Edicion META­ LOCUS, 20 16 Mad rid, ISBN 978 -8 4-608 -6613-8, pgs. 194 Trabajo pub /ieado

Arq uine Convoca . / co ncu rso No. 18 Pabel lon Mext r6polis 20 16. Arquine, SA de 0 / ., cuidad de Mexico , Mexico, 20 16.

'[iob oio publicado Lette r from Ireland: 15 proj ect s to celebra te 2015, th e Irish Year of Design Architect ure / By Nicola Fox Hill, 19 Nov 20 15 Trabaj o publicado

Mayo del 68: La revolu ci6n de la revolu ci6n, Jacques Baynac , Edicione s Acuarel a y Mach ado , 2016 Madr id, ISBN 978 -84 -777 4-34 5-3

Cr6 nica de una muerte anunci ada sobre la incur­ sio n at Proto-Eur ovegas y de los desp lazami ento qu e all i se diero n, Postcorrupci6n, Dos Cinco Cinco, Arquit ectura Editori al Experimental de la ETSA M , 20 13, Madri d

Crime as an act of univeili ng: Learn ing fro m the dissident land scape of may '68, Displacements an xsca pe j ourn al, Criminel displace ments, 20 14, Madrid, D. Legal M-12252- 2014 , pgs 178

Art, Arch itecture and Place, The lake island of Inni sfree, Yeats int ernat ion al Archit ecture Compe­ t iti on, Edited Cliona Brady, Bernard ette Dono hoe, Marianne OKane and Clea van der Grijn, The Western Developm ent Commission, 20 15, Sligo Ireland (PDF), pgs. 53, ISBN-I0: 095 7664044 y ISBN-l3: 978 -09 57664 043

Trabajo publicado

Port ad a revista Diagonal , nurnero 40, 20 15, Bar­ celona, ISSN 2013 -651X , pgs. 64.

Trobajo plJbllCodo

AAVV

Gufa de arqu ite ctur a de Madr id 197 5-2007 , Em­

presa Municipal de la Vivienda y Suelo del Ayun ­

ta mient o, "0 07 Mad rid, EAN: 978 84934 3629 2,

pgs. 130

Trabajo publicodo

South point: from ruin to reju vena tion : th e Roo­ sevelt Island Universal Art s Cente r, Ameri cam Institute of Architects Chapt er, New York 2006 Irabaio pub/icado

[RJACTIVA04, Arquite ctura y Ciudad, La ciudad, campo de experi mentaci6n, Tall er 07: Un par­ Arquit ectu ra y geode2006 - 20 16ing en 5 dias , ETS Nat alia Matssa rde VRifut3.I~ 200 5 Madrid , pag, 94-103

publicaciones

Trabojo publico do

nlD4 Libro UAH'08 / 09: Proyecto ~ I " ~ r ; ,.,... ; o n t ,,

para las Term as en

rip (() m n li iturn Frlici6n uah.

Ugly 19, Dich ot omy Journ al , University of Detroi t Mercy School of Arch itecture. 2013. Michigan .

Edit ors: Jenni fer Richard s, Michael Sklenka. Facul ­ ty adv isors: Tadd Heidgerken, Noah Resnick. ISSN # 0276-5748 ( Libro s ) Spanish ass istant teacher

Atla s of emulat ions of the Inform al III: Except io ­ nal Areas Ud 19 2014-2015 , 5° Internation al Dessign Seminar, N 6, Editori al Fisuras de la Cultura Conte mporane a, 2014 Madri d

Pancmatv : assistant teacher Atl as of emulat ions of th e Infor mal IV: Flux and Traces Ud 19 2014-2015 , 6° Intern ation al Dessign Seminar , N 7, Edit orial Fisuras de la Cultura Conte mporanea, 20 14 Madrid Spanish oss.s rcnr tea hel

Atl as of emulat ions of th e Inform al V: Residu e Island Ud 19 2014-2015 , 7° Intern ati on al Dessign Semin ar, N 8, Editorial Fisuras de la Cultura Conte mporanea, 2015 Mad rid

En

10 C InI

FICCI6N , LA cor DIATICO, Dos (i r, Experiment al de I

TRATADO DE AR( COSA, Dos Cinco Experiment al de I

FETICHE, Hello, I yo ur name? Dos. rial Experiment al :

APPENDIX, index ' tina s y roda pies, Editori al Experirne

161

Arquine ui itorio:

0

equ;po de iedaccion

.JCCIOf\l DEL ESPACIO ME­

in co, Arquite ctura Edit oria l

bAM, 2014,

::CTURA SALVO ALGUNA :0 , Arqu it ectura Edit orial

SAM, 20 16, Madr id

y ou. Whon't you tel l me o Cinco , Arquit ectu ra Edito­ l ETSAM, 2013 , Madrid

!

ernental.ismo koo l-who? Cor­ Cinco Cinco. Arquitec tur a 'de la ETSAM, 2014 , Madrid

Convoca./ \ Positions \ Mayo del 68: la revolution de la revolucion Diagonal Tratado de arquitectura salvo alguna cosa Displacements Atlas of emulations 0/ th e inf ormal Appendix Ficci6n

Fetich e Postcorrupci6n Sobjects Art, architecture and place.

Dichotomy Journal New York Guia de arquitectura de Madrid [R]eactiva04

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publicaciones

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2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

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Natatia Matesanz Ventura

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2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

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Revista 255 255 es una recopila cion de co nte nidos editad os en un form ato var iable de papel impreso, con exten­ sio n variable, t amario variable, co nt enido variable y parti cipantes variables. Todo puede estar suj eta a cambios en cu alqui er mom ento durante el proceso de edicion, ya que es en este proceso dond e se descubr e el interes y los obj et ivos de nuestr a pu­ blic aci6n. Cada nurnero habla de un tem a diferent e que determin ara el form at o. Estos tem as no versan sobre Arquit ectura explfcit amente habl and o. Conti e­ nen Arquit ectura de manera intrins eca en cuanto que la Arquit ect ura es una form a de pensar, una manera de anali zar y pr opon er.

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En definitiva una form a de mirar . Entre la cult ura del "Do It Yours elf' y fanz ines hemos enco ntra do la oportunidad de desarroll ar una publicaci6n en papel donde el propi o papel jue ga un rol prin cip al, pero de una manera difer ente. Segun la era dig ital va relegando ese format o a un luga r secu ndario, para nosotros el papel adquiere una funci6n diferente co nvirt iendose no solo en el sopo rt e mater ial de la publi caci6n sino en parte del co nteni do . Nuest ra publi caci6n se desarr oll a en el mar co de la Es­ cuela Tecnic a Superi or de Arquit ectura de Madrid (respaldad a por la delegaci6 n de alurnnos) por un co njunto variable de estudi ant es, funcion and o co mo catalizado r del mom ento actua l que vivimos, t intad o de un ambiente de co nfusi6 n donde la produ cci6n crit ica. la reflexi6n y la experimentaci6n no tienen su propia via.

255 is a co mpilat ion of cont ent edite d in a varia­ ble form at of pri nted pape r, wit h variable exte nsion , variab le size, varia ble conte nt and varia ble partici­ pant s. Everythin g may be subject to cha nge at any mo ment duri ng th e editi on process as it's in th is process where we discover th e int erest and aims of our publ icati on. Each number t alks abo ut a different topi c which will determine th e for mat. These t opic s do not talk explici tly abo ut Architec ture becau se we co nsider Architectu re a way of thin kin g, a way of analysing and propo sing.

Amo ng DIY cult ure and fanzine s we have found the oppo rtunity to develope a pub licat ion where paper plays a pri ncipal ro le but in a different way. As soo n as digital era is due t o release paper t o a seco nd place, for us, paper beco mes not o nly th e materia l but also an impo rt ant part of th e content.

Our publi cation is develop ed by a variable group o f

2006 - 201E Archite cture students in the context of the~aIlia Matesanz Ventura tecture Schoo l of Madrid . The pUblicatio~.ab ca de mica cat alyst of an enviro nment of tu rmoil wh~~ '(~i c, refle cti on , and experimenta l produ cti on have not their own via.

AQS

Critic-All Congreso Critic-All. International conference on Architectural Design and crit icism.

Articulo seleccionado: Instruments to face the cosmos. Learning from the dissident landscape of May'68.

EDITA: critic I all PRESS. ISBN: 978-84-697-0424-0 © 2014criticall. © Textos y fotografias de los autores Esta obra esta bajo una Licencia Creative Com­ mons Atribuci6n-NoComerc ial-SinDerivada s 2.5 Cenerica .Jun 2014 .

2006 - 201 atesanz Ventur

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Archiprix internacional ARCHIPRIX International: Asistente en la coor di­

naci6n de los workshops Internacionales Archiprix

2015 "Towards a middl e-out Urbanism" desarro ­

llados en la ETSAM/ UPM.

.Abr 2015-May 2015.

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Comunicaci6n, gesti6 n y coord inaci6 n de las votacio nes y del cocnu rso para la elecci6n del

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Si quiere s aparccc r en 13 publlc ackin resumen tot al del Pr oyecto Final de Carre ra edit ada por el Departamento de Pro yeetos Arqultectdnicos de la Etsam , envi anos un \Vetransfer con 10. archives edlt ables de lu I'~'C )' un solo documento en .jpg ell tamano A 1 a 300 ppp minlmo , ant es del 10/7 nornbrados como sigue: ,\ AAA_MM_I.ugar_Tutur_Aulur.e, ten. ion a: pfc.p royectos.arquit ectura - uplII.es. asuntoe DNI_ApcllidosNolllbrc_Es lo)'cnel gr anlib ro delpfc

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GIP Paisaje Cultural Grupo de Investigaci6n: Practices de Iniciaci6n a la investigaci6 n en el Grupo de Investigaci 6n de Paisaje Cultu ral, en el Proyect o "Experiencia y conocimiento: estrateg ias de aproximaci6n y proyecto en el paisaje conternporaneo." Progra­ ma docente MPAA. .sep2012-Ju n2013 ...:l I • r . . ~ " ,I 1IIIIIIl. . . V

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Proyectos y concursos

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

profesional

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experiencial profesional

experiencial profesional

/ Colaboracione s en Estudio s de Arquitectura:

/ trabajos col abor ativos y enc argos pro f esi o

nales propios

54

Angel Verdasco . Arquitectos para concurso en

Guadalajara corivocado por la junta de Castilla

la Mancha. lrnagen es. estudio tdiangelverdasco.com

Diciembre 2009.

Bau Obras SL. Angel Jaramillo y Miguel Kreis­

ler Estudio de .arquitectura y construccion Bau

proyectos SA Proyectos Basico y de Ejecucion.

info@bauobras.com

.Marzo-Septiembre 2008.

Carlos Arroyo Arquitectos. Concursos convocados

por el ministerio de vivienda. EMV . Dibujos e

imagen de concurso.

info@carlosarroyo .net

.Verano 2006.

UP 0 como colocarse arriba. Proyecto de

reforma para vivienda, un bajo con un patio ,

separados por un invernadero. Madrid. Cliente

particular.

.Nov 2015-.

Traces: Proyecto de reforma de piso interior de

60m2 y 6 ventanas en Madrid. Cliente particular.

.Nov 2014.

Pozuelo dream: Proyecto de reforma completa

para vivienda unifamiliar en Pozuelo de Alarcon,

Madrid. Cliente parti cular.

.5ep2014 - Mar 2015.

Ucrania: Reforma de espacio de trabajo , proyec­

to colaborativo 0 como hacer una oficina para

que 32 personas tr abajen junt as en un antiguo

local de costura y confeccion. Plaza de Espana,

Madrid .

.Jun2013-Di c 2014.

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

formaci6n academica

POl

experiencia profesional

55

Atlas: Instalaci6n #BesameMucho #Besame Mucho: Exposici6n bajo el comisariado de la galeria de Magdalena

Openbo x: Disefio y construcci6n de dos pabe­ llones reutilizables y desmontables para la feria FIGAN en Zaragoza. Instalaci6n de 64m2 .

Di c2012-Mar 2013.

La Gran Grada Almeja: Construcci6n de una Grada de 3x3x3. Mobiliario urbano deportivo a partir de una estructura de andamios y una cubierta de caria reutilizada, para dar servicio a las actividades deportivas y culturales del espa­ cio. Co-coordinaci6n del equipo , co-supervisi6n y co-ejecuci6n. Participaci6n act iva y coordinaci6n junto a Manuel (Colectivo Basurarna) e lfiaqui (Paisaj e Transversal) , Campo de Cebada. Madrid . .Abr-May 2012.

El Campo de Cebada: Co-fund adora de "EI Cam­ po de Cebada " proy ecto urbano participativo y multidisciplinar en Madrid . Diseno de la imagen It.. . .... . . . . . principal del grupo usada en el blog y en las /'1 .... distintas redes sociales. http ://www.zuloark.com/ <;<, campodecebada/

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"Mi m d~a carnina" Diseno de un estudio de

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grabaci6n m6vil bajo encargo del tecnico de sonido Ael Bouvier Rescalvo . .Julio 2005

Natalia Matesanz Ventur

formaci6n academla pn'

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2006 - 2016 Nat aI'ra Matesanz Ventura

profesionol

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pabel/6n desmontable

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Openbox Design and construction of two reu­ sable and removable pavilions for FIGAN fair in Zaragoza .

Dec-Mar 20 3.

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Natalia Matesanz Ventura

projesional

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tam ient o de const rui r el proy ecto de centro comercial con la que justiAc6 el derribo del ant er ior po l:deport fvo mu cipa l, ahora los vecinos pued en re ali zar acti vidades cuvo ocn ten ido deciden ellos mi smos, y en el espaclo se est dando talleres de huer tas, ligas depor t lvas, eventos ecus t tcos, pequei'las obras de teatro y 10 no menos impor tan talleres de constru cci6n colect iva de huert os y mob iliar io urban o como gr adas m 6vile s, m acet eras que dan sornb: sillas disenedas y pensad as por los propi os usuari os del espacio pub lico.

60

Tile opetunq oj rhr1I111els oj l ie qouauo» a nd tOmlllUnicollon \\'lIh managemen t IS one a} th e tmpo t­ l anl Ideas tb tu is bell), oeveiopet' tneoreucattv If1 IlW Tnesi: o ll d IS currell tl\, fJul/ lI1Q 111 psacrice III uvs II11POIIOII I II1l1rOUve In drjJerem pa: uaoouve I,'o rl:shops ' oll d with Ihe 91eO/ cohec uv» work neIghbo rs ann /flO II'tdll O/S, col le: li ve CO/bUlle ti or l hove been blllir wrth ~ , UPPO I I atut mUII/, Ipal budget glon l flolV 'I P01~

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Campo de Cebada Social and multidisciplinary urban project in Madrid

2010-2015 61

Citiz en participation pro esscs and neg otiation dynamics can be seen as truly utilitarian space generator, evolutionoty and ada pted to ti,e needs of today '< society /11; ro architectures that represents an heterodox image of the city. The active pOI ticipo tion of citizens ill the COilS (ruction of their city . of their everyday life in the iejebvrion sense 11]. turns into one of the m otor of the produ ction of an eloquent spa ce in cities, endow ed wilh () "value of use ", a lived space that ; confro nted to " s ocial and p olitical fo rces that raze urban running.

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[11 LEFEBVRE, Henri. The Production of Space.

(Oxford: Blackwell, 1991

Campo de Cebada: Diseiio de fa imagen del grupo usada en el

blog y en las distintas redes sociales.

.nov 2010 .

2006 - 2016 Natali a Matesanz Ventura

profesionol

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62

£/ proceso de const ruccion de /0 \ qr oaos se bir o a troves de un works/lOp conj un­ to coordinodo p ar distin tos coiecti vos y equtoos de orouitecturo del panora ma

madriteii o.

Se ~ i CJ ui6 UII metoda de cr eocioo cotectiv o entre disti ntos eaoipo s coordin odos por uno 0 cos personas.

2006 ­ Natalia

. gradas colectivas Resultados del TALLER DE GRADAS organizados por los colectivos de Madrid: PKMN , Zuloark, Basurama, Paisaje transversal, Todo por la Praxis, Taller de Casquerfa. y realizado en equipos junto a vecinos del barrio .

63

La grada-alineja La Gran Grada Alrneja: Construcci6n de una Cra­ da de 3x3x3. Mobiliario urbano deportivo a partir de una estructura-de andamios y una .cubiert a de cana reutilizada, para dar servicio a las acti - , vidades deportivas y culturales del espacio. . ..

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Coordinaci6n de(e,quipo, ~CG;su¡pervis.i6n y. co~ejec ~: ~ .. ' cucion. Participacion ; activa j coordinacion junto -- ,. , a Manuel (Colectivc Basurarna). eJria'qoi (p'ai~aje ,~ Transversal); / ': ,:" : ;~, ,' . . :- '; "' . :: : ~~~ m p o de CeDada,'Madrid _~' '" " , . ' . ",.

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2006 - 2016 atesanz Ventura

rofesional ~

Proyecto y realizaci6n de la ambientac i6n efimera para un local en la zona de huertas con motivo de la perfor mance organizada por el co lectivo Actuah_ de ETSAG. 64fe brero 20 07.

Proyecto y realizaci6n de la ambientaci6n efimera para un local

en la zona de huertas con mot ivo de la performan ce organizada

por el colectivo Actuah_ de ETSAG.

Jebrero 2007 .

2006 - 2016

Natalia Matesanz Ventura

Projesional

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65

EI Agrotablao Agrotablao: Cco rd inacion de taller de construe­

cion part icipativ a y ecologica en colaboraci on

con la ofic ina de arquitec t ura Pez Estudio, en

el marco del Cert amen de Activacion Socio Cul­

tural del Centro Histori co El Case 2014, Villena,

Alicant e.

.Jun 2014.

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2006 - 2016 atesa nz Ventura

rojesional

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67

2006 - 2016 Natalia Mate sanz Ventura

projesional

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EI p rove cto pr opane general' reg/o nes de contort e inti mi do d, donde 105 usuarios pu eaen ta ma rse on descanso y oistorse del exte rior De 105 trom u es, los papeles, y et carninar ajetreotio de las personas .

Las AMBIENTfLA S son di positwos equip odos de IUl , wi!f, e incluso on oeoueiios alt a voces. Est rin tttsciuuias para aeneror atmo sjet o: piocenteras y sug ert ,ntes en su inter ior. n porton osi peqlJeii os reinoasos de oiu e inspiracior: en los que se aden/ron en elias, a troves de lo s telas que envuetven Vvetos la s mirodos desde el exterior. AI entror en ellos no s olslomos del exterior, su envolvente textit otorqa intimid od, ejectos de tronsporencio y liqero movimient o. Un ombiente mo.' inti足 m a yoroieatoo del exte rior, donde sentorse uaos momentas CI oescansot.

68

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Las AMBIENTfLAS eston diseiuutas para op ortor condiciones de iluminocio n, sonido y co lor que permi tinu : 01coleq iodo teietronsportarseo un m und o im aqtno ric .

Com o en los sotones lo unge de los 60, es to tur y et col or a que otroqa itienti足 dad a estos esoocios de ensoiiocion y p lacer Par tont es 10 condkior: lumini足 co y ma teriot to que oiseio este espocio. Uno suerte de kunuaro-mosuuite ro, de olomb o-mueble equip o las qrcndes solos puottcos del wom, como en lo s qranoes soionessoctotes. uunporos. biombos, instolocton que von mo s 01/6 y permitieruio estoote cer nuevas comportomientos y situaciones de conj or ten torno a elias.

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2006 - 2016

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En una ciudod com plej o como es Mex ico Of, en WI esoocio y event o densa om o es et fe sti val Mex tropol i se otonte o opro vecnor 10 oportuniikut para ir m6 s otto de 10 construccion !isien de obj etos y troscentier a 10 intangibl e, invisi ­ ble p erc que constr uye ciudad, y que con st ru iro el even to .

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Los usuaries del pa beilon no solo disf w loran del esp ocio de som bro y rep ose a actividad del p obetton sino que en el se reftetora» los niensaies q ue los ciu do­ do nas escriba n. Los cuot ro piezos del po betton p ueden disponerse de diverso s [otma s, su diseiio permite qu e en su desp lazamien to a otro lugor de 10 ciudod su utili dad como comunicodor de ofectos en el espocio de 10 pli bli co ouedo sequir viqente y servir a la ciudod. Asi, se vinculon los oj ectos que se qeaera n en los espocios publ icos de 10ciu dad con 105 intervenciones urbonas, de forma que estas atcancen un nivei superior de em po tio, definiendo marcos de inter­ cambia, aoopto tniittad, y po sicione s eticas orovenien tes de las necestdooes, activ id odes y ofectos de las propio s usuaries.

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Entendemo s 10 empotico como aquel/o que pue de leer a 'interiorizar et estodo

de ani mo det otto, sus necesida aes. sus esoeciotes circunst oncios a condicio­

nes. EI o tro 'i' n est e coso e entend era como et usuorio: produ ctor y consumi ­ dor de espocio publico. .

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Desarrottorem os a tro ves de w otro pequeii os m odutos sopone un a inf roe s­ trueturo tiqu ido, actIVo y e votuttvo, que es 10 compuesta p or los impresiones de los usuorios, para atconrar gra dos de corfort y calid ad urb ana supenores en el espatio p liblica, dando servicio 01f esti val per o tombten ofrectenaotos n! teste de 10 ciudadoniu . Esl os mo autos son octoeotos comb inobles en (li stin lo s con­ !iguroeione s que qeoer o» diver sas opeinnes espocio ies. Las bor ros uti lir odos en la s bases son de p olietiteno de alta deositi od y tienen de lar go 240ern y , 60 elll / vet planos: Conforman piezos capoces de leer e in tercambiar tntormocto» sobre las octivtaooes que en el/u se don sin oeiar de olrecer to posibilidad de upo rtar nue vas preq unto: de los ciudo danos para qenerar reflex/ones que pe r­ mitan ob oruior en el diagn6 snco urbano de In ciuda d de M exico Of i Co mo se I/egan 0 comprender las necesitioaes y sensaao nes rcales del vccino? l Ouien m ej o: sabe 10 que note fa lta en un par Clue m as Clue 105p rop/os ninos que j uegan en et o los personas q ue 10utillzon ?Apostamos par e srns mtcro-octuo­ clones que int rotiucirti r: una eomponenle de eiocuencio necesorio, un conoi de comuni coeion, de conexion ent re barrios y can los ayun tamie ntos, agentes que construven l' legislan en la ciudad.

EL POUETILENO EI PET Y et polietiieno de alt a tiensidod san los o tasttcos que mci se recicton en Me xico.

Et sistemo eieqido de tu bas recit iodos d e PET y polietilen o de alto densidod, no solo tioblo del consumo y neees/dad de con cienciocton sabre este matertol. sino que tom bien pertnite a/ajar en su interior peq ueiios luces que juntos y pr agrom od as per miten que se visualice n los l7Iensaj es que lo s mex trapolitonos escriIJan en los tee/ados. Duran le el f esti val y en 10 vida poster ior del pobel/on, los mf!lJ5ojf!Spadron espareir se par 10 ei udad, yo que coda unO de los modulo s alb erg o 10 banda elocveme e interacnva. Me xico ocupa el pri mer lugar mu n dial en consuma de agua em botel/oda. EI ogu o embote l/ada es 1,00 0% mos cara que cI ogua potable quI' abastece IQr ed mlJl llcipal que est6 compuesta pa r tubas de PIT. EI pntie tilefl o de alto densid ad se recic/a pa ra fabricar m uebles para ninu s, para el j ardin, para enw f ra das, poro eswela s y ahara tam bien para IlOeer pob el/ones y constr ucciones ef im eras.

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

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T he H.II of M"mol')' loo ks over th e 36 5 tree s which lie rogerh er rhe dis parate parts of rhe squ are. The library void and ne w even ts ring are clea rin gs in rhis new green c. no p) This stru ctu re was land sca ped wi rh a law n st re tchin g O U I in rh e direction of the can al. T h is gre en ca r pe t was removed fo r . mo re pra ct ica l b ri ck paving following rhe in crease, d en sity and ped estrian lraffk in the ciry ce n trâ&#x20AC;˘ . Our p roposal brings rh e green back in to rhe square wirh our di smrbing rh e exisriu g uses by lifti ng it up .

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Una plaza es muchas plazas Birmingham competition :

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"Do you remember the day I met you in Centenary Square? " "N ovem ber 23rd I think, it was raining and we took shelter there before J;ettinJ; on the tram "

Tree Calendar: The rree s each have a glowing ring mar ked wirh a dare .

The idea is rhar each person will associate wirh a differenr se r of rree s based on da y wh ich are im po rr an r ro rhem .

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Clearings: Amongsr rhe trees there are three clearings; Hall of M emory. rhe exisring library void. and a new evenrs space.

The perimeter: 2006 - 2016 The perimerer of rheintervenrion moves in and our to create~1:'jma Matesanz Ventura The new ring:

which relate to rhe surrounding buildings and infrasrrucrure . The largest of these spaces is ar rhe rram scop where buskers can play

This new ring is sufficiently large ro accommodate rhe

an d people can meer. On parade days remporary searing will be

Ch ristmas marker, a te m po rary ice rink or srage or orher

in sralled and rhis is where people will garher to watch the arhleres

events around rhe calendar year.

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£1 zocato empotico diseiia retotiones espc cio-tempo rales y no [otmos solidos u objetos ocobodos. Para ella, se teimerpreta un plan urbaneconvenaonal, que re-e12ri ende los pottunetros y protocotos usuotes de trob aJo en 10 , iu dod, y se su cop ocioo d de odoptorse a los esocaos 010 5 que atsero W ID est roteqia que 9ul o. aero no ultra -defi ne. 10 accio n arcuitectonico. sirve y 0 iDS U505 Y tiem pos rambiantes que de las wiles bocen los vecinos Posibilidodes. y condicio nes de moteriolido d, gra dacia nes de ace/on en 10 existen te, pra/undidades y ancnos de /ac hada, niv eles de etectrficotion y r onexion..et c tecorren oesae 10 micro escoto XS de (Ina oopetera en 10 calle hasto la m ognitud L del eir uit o qlobo! de aqua y enerq i« que r ecorr e 1'1 ba rri o. La oli neociot de call e se f/ exiiJillla, et tim ite del 6mb /to pubtico y 1'1 privado acept a neqotioctones y oaa os, omtendo 1'1 dla/ago entre vecinos, cotnerciontes. p rop ietarios y odministr ocion. Conjum ti o mas en la id eo d e red-inj r cestr uctur c, a mas bie n micro-es{(uctu ra, que en 10 gra n piela 84 do toci ono t, 51' camp one un plon-red oniso tropo de lineos mtenqentes y noaos/ soportes ombtcntes l' tm er-con ectoo os entre si. La lIamo rema s emoottco, pot

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en io vopie s.

A s': se amp /ion y octua tizonios usas urba nos, con atisond o odecuod amen te todo 10

tntensidod espoa otemc orot

Io n cc roc tertstico del botr ic. Com o objetivo; op ti mir or sus reCUf50Spr opio«, otrecer so­ tucioues 0 sus inneqobles proble mos urbonos eoncre tos, y otei or 01barrio del camino ae 10 deqradocion y 1'1 ob onoon o tnsti tucionot 01que 110 poree ido condeno do duro rlt e Ot10s, E/ l ocala emp ati co. oreteruie rnateriolizar uno octituti arointectoni co de lec ruro e in ter­ vencio o urban a, que aesde 10escata de uno red emp ti tica, recupera y preoora 01 ba rr io porn e nft entor una contemooronetooo or utionte en et uso de 10ciudatt, que hoy en dio sique neeesitondo de una ref/e xio fl crltico, conj unt a Y nropositi vo par parte a los esferas tnstuvcioootes. y 105 disti ntos aqent es de mtervencion ur bona.

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para la escuela de arquitectura de la UAH tras resultar

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Alberto Alarc on y Rafael Hernand o:

coord inadores del seminario .

.curso 2009-2010.

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Territ orio de las ruinas de la antigua ciudad romana de Complutum. ( Como colocarse encima de la trama rorna­ na? viviendas transportables, aumon tab les, erecientes, fluc­ tuantes. Generar un sobre-t erreno, una topograffa variab le que modul a los accesos al po blado, sobre el que estas se apoyan y enchufan a la nueva red de infrestructLlf.fl de emergencia, agua, electr icdad etc

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Mapas mental es: Interpretaciones sensoriale s del territorio de la de COLMENAR DE OREJA, sus juxtaposicione s, fricciones entre capas historicas, ambito antropico, biotico, toponi­ mias.Nov 2007

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Mapas mentales: Interpretaciones sensoria­ les del territorio de la de la antigua ciudad romana de Complutum, sus juxtaposiciones, fricciones entre capas historicas, y ambito de mayor intensidad significante.

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Do - NataliaM esanz Ventura nacida el dia 4 de octubre de 1984 en M adrid, de nacionalidad espanola, ha superado los estudios universitarios correspondientes organizados por la Escuela Tecnica S up erior de Arquitectu ra y Geodesia, conforme a un plan de estudios homologado por el Consejo de Universidades, expide el presente titulo un iversitario oficial de

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con validez en todo el territorio nacional, que faculta a la interesada para disfrutar

los derechos que a este titulo otorgan las disposiciones vigentes.

Dado en Alcald de Henares, a 19 de diciembre de 2011 La tnteresnda,

La l el a de In S eccion de Tltu los,

ÂŁ1 Rector,

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Bego ua Rodr fguea G ar cia

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S:I\J OJ

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UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID Expediente complete per afio

POLlTECNICA

Nomoree: NATALIA. \1A1rES.4i.'I,lZ VEJ\TURA

DNl : 50889947

Centro. E.1.5. DE ARQUITECTliRA Plan: \IAS1I"ER TJNlV ERSn AIDO EN PROYECTOS ARQUITElCTomcos AVANZ.snos

Cm-S0

Asrgn.atUJra

Duracion

Creditos

Tipo

Convocatoria

Ano

Calificacion

1

DiaJogos de Docencia

Semestral

4

optanva

2012·13 Junio

soeresansnte (9)

1

Estrategias de Innovacion y Formacion en la Docencia I

semesuat

6

Optativa.

2012-13 Febrero

SObresaliente (9)

1

Fundamentos del Proyectar Edi1icios

semesirat

4

Optativa

2012- 13 Febrero

Sob resaJfente (9)

1

Laborato no 2:arquitectura y UrbantSffiO del Paisa]e

Semestral

16

Ob ligatoria

2012- 13 Febrero

SobresaJiente (9)

1

Seminario Paisaje Ot4

Semestral

4

opr anva

20 12-13 Febrero

Sobresalfente (9)

1

sermnano PaJsaie

Serneslral

4

Optativa

2012- 13 Junio

SObresaJ[ente (9)

1

Taller Paisaje 1

Semestral

7

Optativa

2012- 13 Junio

SObresallente (9)

1

Taller Palsaje 2

Semestrall

7

Optativa

2012-13 Junio

SObresaliente (10)

1

Tesis Fin de Master

Semestral

8

Proyecto Fin de Master

2012-13

P~1

NOTA : Los datos mostrados enteriormente son meramente informativos y cerecen de veudez ecedemice

03Il012013 - 15:21:30

/In ,'vetSidad PoI.1ecnicsde Madrid

0

administ rativa.

Pagi na 1 de 1

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Juan Carlos I, Rey de Espana ,. 1m su n ombre e !

Rector de ia Ilnioersulad Politecnica de Madrid

Cousidera ndo que . conforme (/ las disposicion es y circu nstancias prevenidas porIa legislacitin vigente,

Dona Natalia Matesanz Ventura u acida ct tliu .J tie uctubre de 1984

1'1/

Madrid, tit' nacionalidad espaiiola,

hn supcrado en tulio dt' l O/J Ills estudios conducru tes al TiTULO oficial dt'

Master Universitario

Proyectos A rq uitectonicos Avanzados

ell

por fa Uuiversidad Politecnica de M adrid

cstnhlrrid« I' X(lU J,'

(1111

\c'"'rdll tid

( ""'ll ' j O

tI,· Ministro » de 4 ,II' \('JI'it' ","rl' dr 2009,

('II 111(/0 C'! territorio nucional,

disl rutu r /11.\ dercch os qu« (/ , ',W,' tituto

"'"rgOll I", dispnxiciotu» \"g ,'I1I ,' \ ,

1'1 prrwnt» titulo oh ci«! co n validr;

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206

idiomas

2006 - 20 16 Natalia Matesanz Ventur a

cv

anexQ

+

nm Juan Carlos I, Rey tie Espaiia

y ell su nomo rc

EI Consejero de Education de La Comunidad de Madrid Constaeronao que. COII/o m l€ a las disposiciones y circ unstan ci as prcvcnidns oor La teg istaci on vigeute.

Dona Natalia Matesanz Ventura naciao ct ata 4 de octttbre de I Y84 ell A1l1nrid , tit! nacio na l idad espano la. COif DN I 5 0.889 .947-V .

" 0 sup erodo lo s esmdios tegulados ell el Reol D ecr et o 1523/ J 989. de 1 de di ci embre,

ell In tiscueta Oji c;al de tdi omas de Mat/rid. ell sem iembre de 2001, expide a SlI fa vor, el presente

Certificado de Aptitud del Cicio Supe rior del Prim er Ni vel en elldioma Frances con eamcter oficinl y

mlid e~ ell

/OdD eI territorio espaiiot, que Ie [ acuttu para ej ercer

los derectms que a eue 1111110 otorgan Ins disposiciones vigentes,

I

Mad rid , a

2 de

OCIII{)r('

....

n~'IO ~dc ' If 'MIK

C \1-,-\· I SI ;ilN:1

130 11700 1018 ~

minis ter e educ ati on na tionale

de 200 1

REr UN

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jeunesse

,

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vie associative

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DELF ' DA LF /:

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DIP LOME AP P ROFO N D I DE LAN GUE F RAN ~AI SE

...

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DAL F Cl Ni vcau C I du Cadre europeen com rnun de reference pour les [ungues

l.e Presid ent de la Commission nattonale till

f) f~f

l' (', rill OAL F atteste que :

Natalia M AT ESANZ VENTU RA

nee Ie 04/10/ 19!l4

d e nal inllalite II

a

1\·llld ri d (ESP, G/'IiE)

ESI'A GNOLE

satisfait aux eprcuvcs du diplome app rofondi de langucfranca ise nive au C I.

er d cvi cnt tituloirc de p lein dro it de ('(' diplomc.

J'dit

~

S\:H CS, lv IZiO...Jf20 J2

Lc Prdsident de 1.1 Co mmi ssion n.niomlc d ll DF:f.F L'1 d u l M Lf­ Dncct cur du Centre interna tiona l \r(- I u d ~ s p~": d a sng l q ll (, <;

n'' d e cu nd idat :

0340 0 1-020 112

2006 - 2016 Natali a Matesanz Ventura

cv

a..nexQ

¡ _II~I c... Arabe

~r-

...

CERTIFICADO DE APROVECHAMIENTO CURSO DE LENGUA ARABE Casa Arabe y su lnstituto Internacional de Esludios Arabes y del Mundo Musulman certifica que

Dna. Natalia Matesanz Ventura ha asistido al curso Arabe modemo estenaer I A, impartido

por el Centro de Lengua Arabe, de 30 horas de duraci6n, entre los dias 11 de enero y el 20 de

marzo de 2010, habiendo obtenido la calificaci6n de Sobresaliente (10 /1 0).

Madrid, a 21 de sepliembre de 2010

~

~

Gema Martin Munoz Directora General de Casa Arabe-IEAM

C w Am , t..-mst.tuto I nt e rr.~iC lO n a l 0(: E:. studtQ:.j,Ala r-s 'J lJe l Mundo M ISlJlrll -n

C' A~la 62 2800(1 MadrtO 101 01 ~3 JU bo U'lv , - ;.~'.aa' - j . So

CERTIFICADO DE APROVECHAMIENTO CURSO DE LENGUA ARABE Casa Arabe y su Instituto Internacional de Estudios Arabes y del Mundo Musulman certifica que

Dna. Natalia Matesanz Ventura ha asistido al curso Arabe moderno estenoer / B, impartido

por el Centro de Lengua Arabe, de 30 horas de duraci6n, entre los dias 10 de abril y el 26 de

junio de 2010 , habiendo obtenido la calificac i6n de Sobresaliente (9 / 10).

Madrid , a 21 de septiembre de 2010

Gema artin Munoz Directora General de Casa Arabe-IEAM

:"35' Amhe¡lnslilu lO I temaclonal de ESll,d'os Araoes y ~ ('l M" ndo MU5uhnan wv, ca "a' e .,

c) !l1c.Jla 62 28()C9 Madnd Tel g, 56330 66

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventur a

cv

anexQ

210

rnerltos

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

cv

anexQ

Beca UPM

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DE ~lCC£I.ENCIII INt[ flNAClllNAL

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NATALIA MATESANZ VENTURA GENERAL DIAZPERLIER 3 52 B 28001-MADRID (MADRID)

Adjunto remlto Credencial de becario otorgada a su favor por esta Universidad con cargo al proyecto registrado en la Oficina de Transferencia de Tecnologia con el codigo X02030001.

Madr id, 23 de septlembre de 2015 JEFE DESECCION DEPERSONAL O.T.T.

Miguel Angel Gonzalez Gonzalez

2006 - 2016 Nat alia Mat esanz Ventu ra

cv

anexg

beca UPM

UNIVERSIDAD POLlTECNICA DE MADRID

CREDENCIAL DE BECARIO

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID

D. CARLOS CONDE LAzARO, Rector Magnifico de [a Universidad Pol itecnica de Madrid , de confonnidad con [a politica de becas y ayudas a los estudiantes a que se refiere e[ articulo 45 de la Ley Organica 6/200 I, de 2 [ de diciembre (BOE de 24 de diciembre), de Reforma Universitaria, instrumentada por el reglamento sobre becarios de la Universidad Politecnica de Madrid, aprob ado por su Junta de Gobiemo y con los efectos que en el mismo se establecen, tengo a bien nombrar a:

Dona: NATALIA MATESANZ VENTURA Becario de la Universidad Politecnica de Madrid, desde eI 07 /0 1/2014 hasta 31/07/20 14 por [a modalidad de:

L)

• Becas para la forrnacion del Personal Docente • Becas de Colaboracion de los Convenios, Contratos 0 Proye ctos de

Investigacion

• Bolsas y Ayudas al Estudio • Bolsas y Ayudas al estudio para Programas de cooperacion Educa tiva • Becas de colah oraci6n con cargo a Programas financiados por Organismos supranacionales

Convenio, Contrato , Programa 0 Actividad Actividad COLABORAClON CON EL DEPARTAMENTO DE PROYECTOS ARQUITECTONICOS CON EL FIN E CARRERA.

Cuantia 675 ,00 Euros/Mes

Todo ella con efectos, responsabilidades y limitaciones que en dicha norma se contienen, al igual que las deri vadas en los actos administrativos que la presente credencial trae cau sa, que el design ado conoce u acepta de plena conformidad, Madrid, Enero de 2014 ELRECTOR P.D. EL VICERRECTOR DE ALUMNOS

Mod. Segu n BOE 5-7-91

2006 - 2016 Nat alia Mat esanz Ventu ra

cv

anexQ

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CAMPUS

.gellukJ@ltij

DEEXCELENCIA INTERNACIONAL

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TR ,\ N~fF.RENCIA

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A

CREDENCIAL DE DECARlO UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID

Dna. Linarcjos Gamez Mejias, Vicerrectora de Asuntos Econ6micos par delegaci6n del Rector de fecha 15 de Abril de 2004, en virtud de las atribuciones que tiene conferidas por eJ articulo 67 de los Estatutos, aprobados por D. 215/2003, de 16 Octubre del Consejo de Gobicmo de la Comunidad de Madrid (B.O.C.M. de 29 de Octubre de 2003), y de conformidad con la polltica de becas y ayudas a los estudiantes a que se refiere el articulo 45 de la Ley Organica 6/2001, de 21 de Diciembre (B.O.E de 24 de Diciembre), de Reforma Universitaria, instrumentada por e1 Reglamento sobre becarios de 1a Universidad Politecnica de Madrid, aprobado por su junta de Gobiemo y con los efectos que en el mismo se establecen, tengo a bien nombrar a: DonIDofia NATALIA MATESANZ VENTURA (50889947D)

Becario de 1a Universidad Politecnica de Madrid, desde 01109/2015 hasta 31/0712016 por

1a modalidad de:

•

Becas para 1a formaci6n del Personal Docente. c:::::) • Becas de Colaboraci6n de los Convenios, Contratos 0 Proyectos de Investigaci6n.

• Bo1sas y Ayudas al Estudio.

• Bolsas y Ayudas al Estudio para Programas de Cooperaci6n Educativa.

• Becas de colaboraci6n con cargo a Programas fmanciados por Organismos supranacionales.

Convenio, Contrato, Programa 0 Actividad PROYECTO DE DESARROLLO Y SOPORTE DE PROCESOS DE LA E.T.S. ARQUITECTURA Cuantia 700 € /rnes.

Jomada de trabajo: 30 h/semana Todo ello con efectos, responsabilidades y limitaciones que en dicha norma se contienen, al igual que las derivadas en los actos administrativos que la presente credencial trae causa, que el designado conoce y acepta de plena conformidad.

Madrid, 01 de septiembre de 2015

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(Mod. segun BOE 5-7-91) Linarejos Gamez Mejias.

2006 - 2016 Nata lia Matesanz Ventura

cv

anexQ

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CAMPUS DEEXCEL ENCIA INTEI"lN.\CIONAL

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TI\ANS fER EN C:IA

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TE C; r.;O r. OCJA

CREDENCIAL DE DECARlO UNlVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID

Dna. Linarcjos Gamez Mejfas, Vicerrectora de Asuntos Economicos por delegaci6n del

Rector de fecha 15 de Abril de 2004, en virtud de las atribuciones que tiene conferidas por

el artfculo 67 de los Estatutos, aprobados por D. 215/2003, de 16 Octubre del Consejo de

Gobierno de la Comunidad de Madrid (B.O.C.M. de 29 de Octubre de 2003), y de

confonnidad con la politica de becas y ayudas a los estudiantes a que se refiere el articulo

45 de la Ley Organica 6/2001, de 21 de Diciembre (B.O.E de 24 de Diciembre), de

Reforma Universitaria, instrumentada por el Reglamento sobre becarios de la Universidad

Politecnica de Madrid, aprobado por su junta de Gobiemo y con los efectos que en el

.

mismo se establecen, tengo a bien nombrara: Don/Dona NATALIA MATESANZ VENTURA (50889947D)

Becario de la Universidad Politecnica de Madrid, desde 01/10/2014 hasta 31/0812015 por

la modalidad de:

•

Becas para la forrnaci6n del Personal Docente.

Becas de Colaboraci6n de los Convenios, Contratos 0 Proyectos de Investigaci6n.

• Bolsas y Ayudas a1 Estudio.

• Bolsas y Ayudas a1 Estudio para Programasde Cooperaci6nEducativa.

• Becas de colaboraci6n con cargo a Programas financiados por Organismos supranacionales.

c::::>•

Convenio, Contrato, Programa 0 Actividad PROYECTO DE DESARROLLO Y SOPORTE DE PROCESOS DE LA E.T.S. ARQUITECTURA Cuantia 700 € Imes.

Jomada de trabajo: 30 hlsemana Todo ello con efectos, responsabilidades y limitaciones que en dicha norma se contienen, al igual que las derivadas en los aetos administrativos que la presente credencial trae causa, que el designado conoce y acepta de plena conformidad.

OFICiNA TRANSFERENCIA TECNOLOGICA Comprobado al presente documenl o

Madrid, 01 de octubre de 2014

concuer da con el original

Madrid? Cd

EL F

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de te/c

CIONARIO.

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(Mod. segun BOE 5-7-91)

2006 - 2016 Natalia Mat esanz Vent ura

cv

anexQ

218

docencia.

2006 - 2016 Nat ali a Mat esanz Ventu ra

cv

anexQ

.

/)~

Universitat d'Alacant Universidad de Alicante Vicerectorat de Cultura, Esports i Polit ica Li ngiiistica Vicerrectorado de Cultura, Deportes y Politica Lingiiistica

.~ .

Carles Cortes Orts, como a vicerector de Cultura, Esports i Polftica LingOfstica de la Universitat d'Alacant ,

Carles Cortes Orts, como vicerrector de Cultura, Oeportes y Polftica LingOfstica de la Universidad de Alicante,

FAIG CONSTAR

HAGO CONSTAR

Que NATALIA MATESANZ VENTURA, amb ONI 508899470 , ha participat en el curs

Que NATALIA MATESANZ VENTURA, con ONI 508899470, ha participado en el curso

EL CASC, CERTAMEN DE

ACTIV ACION socro

CULTURAL. 2A EDICION

EL CASC, CERTAMEN DE

ACTIV ACION socro

CULTURAL. 2A EDICION

amb el taller practic

con el taller practice

AGRONAUTAS, NUEVAS

AGRONAUTAS, NUEVAS

REALIDADES URBANAS EN

VILLENA

REALIDADES URBANAS EN

VILLENA

Aquest curs, amb un total de 80 hores lectives, va tenir Iloc a la Seu Unlversltaria de Villena del 23/07/2014 al 03/08/2014

Este curso, con un total de 80 horas lectivas, tuvo lugar en la Sede Universitaria de Villena del 23/07/2014 al 03/08/2014

I perque aixf conste i als efectes oportuns, estenc aquest document.

Y para que asl conste y a los efectos oportunos, extiendo el presente documento.

Alacant, 22 de desembre de 2014 2006 . 2016 Natal ia Mat esanz Ventu ra

cv

anexQ

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Dr1"'A1lTM.lf.N 10 Df. 1"'nOVFCl tl 1 AnOU1'rl : ' (H11" O q t\ f ( ( r ill 1\ '; I II ' f II " If) 1'1' lIill')ll ' rf I I I n il\, ( II ' 1111 ' l{ IL! 11 ~~ \ i,r n' .j nM II' ( lll lr n ·j ' I . '

II I f.ll\ l II III I

D. Pedro Urzalz Gonzalez, SUbdirector del Departamento de Proyectos Arquitect6nicos de la E:roJela TecnicaSuperior de Arquiteetura de Madrid,

CffiTIFCA,

Que Dna. Natalia Matesanz Ventura con D.N.!. 50889947-0, imparti6 el curse '')( CENAS DE \ffiAJ\J()" con una duraei6n de 20hrs, iniciativa organizada por el "Instituto de Arquiteetura de

Madrid" del Departamento de Proyectos.

Y para que conste a los efeetos oportunos, expide el presente ClRflFICAOO en Madrid a 14 de Septiembre de 2015.

ETSAM E5cuela Tecate» Superior

G

£

de Arquitectura de MM rid

14 SET. 2015

Depanammlll de: Pru)l.'dlX AnluirtctOni,'06

DIFH:Tm CE..lf\SlJTUTO [E .ARQUI1ECTlRA. [E MAffiID

2006 - 2016 Nata lia Mates an z Ventura

cv

a.nexQ

LJNIW.IISIIJI\1l l'OIJI'I''.f'NICA I)E MAl lIOI)

Dna. CRISTINA PEREZ GARcfA, SECRETARIA UNIVERSIDAD POLlTECNICA DE MADRID (UPM)

GENERAL

DE

LA

CERTIFICA QUE: Dna. Natalia Matesanz Ventura, ha publicado en el Open Course Ware de la UPM (OCW-UPM) la asignatura Architectural Design UD Soriano 2014-15 -I Exceptional Areas.

La publicaci6n contiene detalles de la asignatura relativos a objetlvos, programa, metodologla, evaluaclon y acceso a los recursos docentes de la misma bajo licencia Creative Commons.

La UPM pertenece al OCW-Consorcio mundial www.ocwconsortium .org que reune a mas de 100 instituciones de Educaclon superior y Asociaciones con el objetivo cornun de compartir el conocimiento y hacerlo accesible universalmente a traves de la web.

La contribucion de Dna. Natalia Matesanz Ventura, es altarnente valorada y reconocida por parte de esta universidad, por 10 que se expide el presente certificado.

Madrid, 30 de noviembre de 2015

2006 - 20 16 Nat alia Mat esanz Ventura

cv

anexQ

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D. Pedro Urzalz Gonzalez, Subdirector del Departamento de Proyectos Arquitect6nicos de la En.Iela TecnlcaSuperior de Arquitectura de Madrid,

ClRT1FCA,

Que Dna. Natalia Matesanz Ventura con D.N.1. 50889947-0, imparti6 el curse '')( c::.ENAS DE vmAr\K)" con una duraci6n de 20hrs, iniciativa organizada por el "Instituto de Arquitectura de

Madrid" del Departamento de Proyectos.

Y para que conste a los efectos oportunos, expide el presente CERfiFICAOO en Madrid a 14 de Septiembre de 2015.

eTSAM

G

E3cuela T~C01c a Supeflor de Arqui/eclura de Madrid

1\ SET. 2015

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DCJXlnamcnl1l ck Pru}l.'C100 ArquilCdOnica;

Dm::;KR r:E...IN51JTUTO rEftROUITECfLRA rE MArnID

- 2016 Ventu ra

cv

anexQ.

228

producclo n acade mlca

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

cv

anexQ

ponencia UAH

')liPARTAMP.NT O OE ARQ lJ1T ECf lJRi\ ,P.R,,,

C:/S.1111.l ur"l b,$t AI" UJ. 11-",,-, (M , ~ri ,ll

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D. JOSE JUAN BARBA GONZALEZ, PROFESOR TITULAR INTERINO DEL DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIOAO DE ALCALA,

CERTIFICA:

Que D", Natalia Matesanz Ventura, imparti6 una conferencia titulada "Intervenciones urbanas y proyectos en tome al Reina Sofia" de 2 horas de duraci6n en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Alcala, dentro del Master Habilitante de los estudios de Arquitectura , el 14 de septiembre de 2015.

Y para que as! conste y surta los efectos oportunos, firma el presente certificado en Alcala de Henares, a 18 de marzo de 2014

•

I

2006 - 20 16 Nat alia Mat esanz Ventu ra

cv UNNERSIDAO DE ALCALA . I'ATRIMO NJO DE LA II UMANIDAD • WORLD H ERITAGE. WWW.UAH.ES

anexQ

nc""/IlN~I."r O ()f:

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,t>.,

D. Federico Soriano Pelaez, Director del Departamento de Proyectos Arqu iteet6nicos de ta

Escuela Tecnlca Superior de Arquitectura de Madrid ,

CERTIFICA,

Que

oa. Natalia Matesanz Ventura con D.N.1. 50889947-0, participo el6 de octubre de 2014

con su TFM "Espacio afectivo, apropiaci6n y disidencia ; desde el mayo de 68 parisino hacia

la ciudad heterodoxa" en la sesi6n TFM 2012/2013 dentro de las Jomadas Inaugurates del

Master de Proyectos Arqu itect6nicos MPAA 6 #in-herent out-onomy f#out-onomous int­

herency.

Y para que conste a los efectos oportunos, expide el presente CERTIFICADO en Madrid a 22

de abril de 2016 .

ETS:.IJ

DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE PROYECTOS ARQUITECT6NICOS

FDa: FEDERICO SORIANO PELAEz

2006 . 2016 Nata lia Mate sanz Ventura

cv

anexQ

Ponencia Linazasoro

D. CARLOS GARCiA rERNANDEZ,

Profesor Asociado en el Departamento de Proyectos Arquitect6nicos de la Escuela Tecnica Superior de

Arquitectura de Madrid , (ETSAM)

CERTIFICA

Que 1)". NATALIA MATESANZ VENTURA, con DN!: 50889947 -D ha asistido como crftico invitado al Jury de Proyectos celebrado el dfa 16 de Marzo de 2015 en la ETSAM con motivo de la primera pre­ entrega del curso de Proyectos 9 del que soy profesor dentro de la UD Linazasoro.

Y para que conste, a los efectos oportunos, firmo la presente en Madrid, a dfa 27 de Abril de 2015.

2006 - 2016 Natali a Matesan z Ventu ra

cv

anexa

?006 - 2016 ~

alalia ,l ate:>i1 nz Ventura

cv iU1tOO2

lJNI\'( USlIli\11 1'<11.1 1'1'.<. Nit '1\ 1.11'. ~li\IJ/I")

Dna. CRISTINA PEREZ GARCfA, SECRETARIA UNIVERSIDAD POllTECNICA DE MADRID (UPM)

GENERAL

DE

LA

CERTIFICA QUE: Dna. Natalia Matesanz Ventura, ha publ icado en el Open Course Ware de la UPM (OCW-UPM) la asignatura Architectural Design UD Soriano 2014-15 II-Flux and Traces.

La publicacion contiene detalles de la asignatura relativos a objetivos, programa, metodologia, evaluaclon y acceso a los recursos docentes de la misma bajo licencia Creative Commons.

La UPM pertenece al OCW-Consorcio mundial www.ocwconsortium .org que reiine a mas de 100 instituciones de Educacion superior y Asociaciones con el objetivo cornun de compartir el conocim iento y hacerlo accesible universalmente a traves de la web.

La contrlbucion de Dna. Natalia Matesanz Ventura, es altamente valorada y reconocida par parte de esta univers idad, par lo que se expide el presente certificado.

Madrid, 30 de naviembre de 2015

2006 - 2016 Natal ia Matesanz Ventura

cv

a.nexQ

apoyo docente (J'Y. ro"MJO

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D. Jose Luis Garcia Grinda, Vicerrector de Alurnnos de la Universidad Politecnica de Madrid, y D. Federico Soriano Pelaez, Coordinador del Programa de Doctorado en Proyectos Arquitect6nicos Avanzados de la Escuela Tecnica Superior de Arquitectura de Madrid,

HACEN CONSTAR:

Que la investigadora Dna. NATALIA MATESANZ VENTURA vinculada al Proyecto de Innovacion Educativa UPM "Estrategias de Innovacion y Formacion en la Docencia", en calidad de pasante ha realizado labores de apoyo a la docencia dentro de la Unidad Docente de D. Federico Soriano Pelaez durante los dos semestres del curso acadernico 2014-2015 en el nivel de PROYECTOS 7, 8 y 9 con una asignaci6n total de 12 ECTS. Esta tarea tiene una dedicacion de 180 horus anuales.

Madrid a 27 de julio de 2015 .

VICERRECTOR DE ALUMNOS

COORDINADOR DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN PROYECTOS

AR UIT.

CT6Nlcr~~DOS

FDO.: FEDERICO SORIANO PELAEZ

2006 - 2016 Natali a Mat esanz Ventura

cv

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I. ., U'·';" ""'.,

D. Federico Soriano Pelaez, Director del Programn de Mister en Proycctos Arquitcctonicos Avanzados de In Escucla Tccnica Superior dc Arquiteeturn do Madrid,

/lACE CONSTAR:

Que In arquitccta DO, NATALIA MATESANZ VENTURA, como alumna de In asignatura del Master en Proycctos Arquitect6nicos Avanzados "Estrategias de Innovacion y Formacion en In Doccncia", ha reafizado labores de apoyo a la doeencia dentro de la Unidad Docente de D. Jose Gonzalez Gallegos durante los dos scmestres del curso acadernico 2012-2013 en los niveJcs de PROYECTOS 7,8 y 9 con una asignaci6n total de 12 ECTS. Esta tarca tiene una dedicacion de 120 horns anualcs.

Madrid a 22 de abril de 2016.

DIRECTOR DEL PROGRAMA DE MASTER EN

PROYECTOS ARQUITECT6NICOS AVANZADOS

FOO.: rEDERICO SORIANO PEl.AEZ E T SAM l 1c uc Ja , "'t. n l ~·J :; v pt! n :"1 ( I . •t · "./ "" i ' r...':i (jr ,~ . , 1.t" CII .1

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2006 - 2016 Natalia Mate sanz Ventu ra

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producci6n academtca

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GIPC grupode investigacion

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0, JUAN MIGUEL HERNANDEZ LEON, CATEORATICO DE LA ESCUELATECNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA Y DIRECTOR DEL GR.UPO DE INVESTIGACION PAJSAJE CULTURAL Dc LA UNlVERSIDAO POLlTECNICA DE MADRID,

CERTlFICO:

Que 0", Natalia Matesanz Ventura, con ONl 50889947·0, colaborc, dentro del Master en Proyectos Arquitect6nicosAvanzados, en las Iacores de investigaci6n relacionadas con el proyecto "Europa, experiencia y conocimiento" dirigido por los investigadores Javier Ruiz Sanchez y Lucia Jal6n del Grupo de Investigaci6n Paisaje Cultural(GIPC)de la Escuela Tecnlca Superior de Arquitectura (ETSAM) durante el curso academico2012-2013.

Que desde entonces participa acfivamente y es miembro y co-fundadora del comite editorial de la Revista de investigaci6n Displacements: an x'scape journal, oon ISSN 2386-9089, proyecto de investigaci6n formado en el seno del mismo grupo y dirigido por la investigadora lucia J·aI6n.

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Fdo.: Juan Mtguet-Hemanaez Leon Director del Grupo de Inv stigaciOO Paisaie Cullural

-2016 Ventu ra

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UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID Copia para el alu milo

N" exp, proplo: 50620

Centro: E.T.S. DE ARQ UITECT URA PIIU1: DOCTORAOO EN PROY ECTOS ARQtnTECTONICOS Av ANZAOOS N" cxp; 4 Alumno: NATALIA MATESANZ VENTURA Cuno:2014·15 jorge juan 74, lOa N.I.F.: 50889947D 28009 MADRID MADRID

CONCEPTOS

E-'\1'EDIC16N DE DUPLICADOS DE T NUETA DIHDENTJDAD

Cant

Ip. unt,

Tolal

P.. et""

1.00

6.11

6.11

1,017

PAGO Pago

R.re~nda

2014399530503

Importe

Pesetas

Embl6n

6.11

1,017

26'{)1-15

Cuen(aban~

Cobro

V.ndmlento 09-02-15

Los In~ .. reallzaNn exel..,\vam.nl••n la omnia rmrinclda d. la UPM .n: BOVA, Banco Santand.r, Banida, Cain Bank 'I Caja d. J ng.n' eros, Los Ingresoo no podrin baton. a lravh de lra... f erenela bancari... EI alumno d.bori n21b:ar el lngrese dmtro del pLuo d.' vencbni.nlo d.1 ... elbo, La copia d.1 redbo I • • ntre:nrD en la Secrel2rfa del Centro denlro d. 101 5 dial hlibU... 'culenle. al vendmlento.

MADRID, 26 de enero de 2015

Este reefbo es del plazo 1 Em'-ora:

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IRefere nda 2014399530503

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1IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIImlllllllllllllllllllllilim 111111111111111 'IJ1HII~ Texto explioativo de las abrcviatutas Cv : Con voc:atoria presente; T : Tipo de 81ignalUr8 (M : Metodol6gieasl F: Fundamental..1 A: Arm! U : FUCT8 de programal R : Tra bejo de inve.tigaci6D); C: Cuno; Or: Grupe; D: Duraci6n de I. asign.tura; V: Vigenoi. do 1. asigntura; Mt : NUmcro de veces matriculada

8anoo &,.... ll ~ i;-c~1 $,;.4.

2 B Em:. 2015 OO-iO . 38 14 -Ayalcl

M.<\D,::ID ~---

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2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

cv

anexQ

242

congresos

prod uccion acadernlca

2006 - 2016 Natalia Matesanz Ventura

cv

anexQ

congreso criticall

criticlall

I Intemational Conference . on Arch itectural Design & Cntlclsm MMrld 12'14 J uno 201 ~

D. FEDERICO SORIANO PELAEZ, DIRECTOR DEL CONGRESO INTERNACIONAL EN ARQUITECTURA Y CRiTICA, ORGANIZADO POR LA ESCUELA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DE MADRID (etsam) Y LA ASOCIACION PARA EL ESTUDIO DE LA TEORiA Y LA CRiTICA DE LA ARQUITECTURA (crlticlall)

•• CERTIFICA QUE:

Natalia Matesanz Ventura, ha presentado su resumen "Instruments to face the cosmos. Learning from the dissident landscape of May '6S" al I Congreso Internacional en Arquitectura y Critical que tendra lugar del 12 al 14 de Junio de 2014 en la Escuela Tecnica Superior de Arquitectura de Madrid, y que tras un proceso de revision ciego por pares, su resumen fue aceptado y por 10 tanto se Ie invito a enviar el articulo completo, que ha side recogido en las Actas Digitales del congreso con ISBN 978-84­ 697-0424-0

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Y para que conste a los efectos oportunos, expide el presente certificado en Madrid, a 12 de junio de dos mil catorce.

Fdo.: D. Federico Soriano Pelaez

Criticlall

Asoc/ac/6n para

etestuato de te teone y la entice

de la Arquileclura

•

OPA - ETSAM Departamento da Proyectos Arquilect6nlcas. Escue/a Tecntce Superor de Arquitectura de Madrid

2006 - 2016 Natal ia Matesanz Ventu ra

cv

anexQ

congreso criticall

·1

D. FED RICO SO IA NO PELAez, DIRECTOR DEI:.. I CONGRESO INTERNACIONAL EN ARQUITECTURA Y cRinCA. ORGAN~ZAOO POR LA ESCUELA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DE MAORID (etsam) Y LA ASO(;IACION PARA El ESTUOIO DE LA TEO RiA Y LA CRiTICA DE LA ARQUITEC1URA (criticla II}

•• CERTIFICA au E:

NErtalia Matesanz VQntura,

ha eslsti 0 at J Coo grc so r temacienal en Arquitectura y Cri "ca . que ha ronlco h. iIgar

antre el 12 y I 14 de Ju io de 2014 en ra Escu a Tecnica Superior de A rqu ltactura

d Mad .

Y pa a que conste a loa efectOOi ooortunos, xpl 14 de ju io de des mil catorce.

I presenta certificadoen Ma d - . CI

Fdo.; D. edartco Sorian o Pelaez

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Il Ar~T1I cleo MJdri:t

2006 - 2016 Nat alia Mate sanz Vent ura

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producclon acadernlca

2006 - 2016 Natal ia Mate sanz Ventu ra

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ARCHIP RIX ETSAM

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Madrid, 10 de Mayo de 2015 ETSAM IUPM Avda. Juan de Herrera 4, Madrid 28040, Espana

A quien corresponda :

Dona Natalia Matesanz Ventura ha side asistente a la coordinaci6n por parte del Departamento de Proyectos Arquitect6nicos de la ETSAM I UPM de los Workshops Internacionales Archiprix 2015 "Towards a Middle-Out Urbanism ", desarrollados en la ETSAM I UPM desde el dia 28 de abril al 8 de Mayo de 2015.

Y para que conste a los efectos oportunos, queda firmado y sellado este certificado en Madrid, a 10 de mayo de 2015.

2006 - 20 16 Natal ia Matesanz Ventura

cv

anexQ

250

forrnaclon complementaria

2006 - 2016 Natalia Mat esanz Ventura

cv

anexQ

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Diploma

NATALIA MRTESANZ VENTURA

ha asistido con eprove cherntent o 031 sern iner!o "Vivienda ''/ espacio durne st ico en el siq!o :~;':!" c oordlnado por Juan Herrero s, que ha tenido lugar en La Ca sa En cendida del 1 031 2; de octubre de 2007, con una cerqa lecti va de 10 ,5 hores.

Y para que const e, firrno el presents en el die de la t~adr id , 3 de octubre de 2007.

te che.

Jose Guit,jO Cabtera Director (

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LA CASA ENCENDIDA

2005 - 2016 Natalia Matesanz Ventura