El pot 2014 2015

El Pot Programa d’activitats de suport als centres d’educació infantil, primària i secundària del Bages

curs 2014-2015

El Pot és un programa de suport als centres educatius del Bages que proposa una sèrie d’activitats didàctiques i aporta ajuts per poder-les realitzar.

Totes les activitats, si no s’indica el contrari, estan pensades per fer-les als centres educatius.

Les sol·licituds s’han de fer a través del formulari que trobareu a www.edubages.cat, del 8 al 21 de setembre de 2014. A partir del 13 d’octubre es comunicaran les assignacions als centres interessats. La selecció es farà tenint en compte l’adequació a les condicions de cada proposta per part del grup sol·licitant (nombre d’alumnes, nivell, disponibilitat d’espai, etc.) i el volum global d’ajuts que rep el centre en el conjunt del programa.

La participació en el programa implica el compromís dels centres a respectar els requisits de cada activitat, a acceptar les condicions econòmiques, a abonar l'import corresponent al centre el mateix dia que es fa l'activitat i a respondre les enquestes de valoració de les activitats.

Activitats per nivells......................................................................... 2 Música instruments solistes............................................................... duet d'instruments populars i clàssics.................................. música dibuixada.................................................................. els reptes d'en saiko............................................................. cantarells i cantarelles........................................................... parlem de rumba...................................................................

3 3 3 4 4 5

Música/anglès do, re mi... english................................................................

5

Mobilitat segura game over............................................................................. 6 mimagino. del gest al text. jugant a ser escriptor.................. robòtica amb lego mindstorms.............................................. introducció a l a programació................................................ agricultura ecològica i energies renovables.......................... prehistòria.............................................................................. arquitectura romànica............................................................ l'escriptòrium......................................................................... percussió corporal.................................................................

7 7 8 8 9 9 10 10

Tallers de valors i autoconeixement juguem-hi tots....................................................................... sóc noi, sóc noia, m'agrado?................................................ mira't al mirall........................................................................ sexualitat i afectivitat............................................................. jo sóc així, i què?..................................................................

11 11 12 12 13

ÍNDEX

Tallers

Matemàtiques gimcana matemàtica............................................................. 13 Exposició català, llengua d'europa........................................................ 14 Art i escola escolART............................................................................... 14 Trobades filosofia.................................................................................. 15 petxa-kutxa............................................................................ 15 Orientació acadèmica i professional fira de l'estudiant................................................................... 16

1

Música infantil instruments solistes (p. 3) música dibuixada (p. 3) cantarells i cantarelles (p. 4)

Música instruments solistes (p. 3) duet d'instruments populars i clàssics (p. 3) música dibuixada (p. 3) els reptes 'd'en saiko (p. 4) cantarells i cantarelles (p. 4) parlem de rumba (p. 5)

Música/anglès do, re mi... english (p. 5)

ACTIVITATS PER NIVELLS

Art i escola escolART (p. 14)

Música instruments solistes (p. 3) duet d'instruments populars i clàssics (p. 3) parlem de rumba (p. 5) Mobilitat segura game over (p. 6)

eso

Trobades gimcana matemàtica (p. 13) petxa-kutxa (p. 15) fira de l'estudiant (p. 16)

Tallers mimagino. del gest al text. jugar a ser escriptor (p. 7) prehistòria (p. 9) arquitectura romànica (p. 9) l'escriptòrium (p. 10) percussió corporal (p. 10) Tallers de valors i autoconeixement juguem-hi tots (p. 11) Art i escola escolART (p. 14)

primària

Tallers robòtica amb lego mindstorms (p. 7) introducció a la programació (p. 8) agricultura ecològica i energies renovables (p. 8) prehistòria (p. 9) arquitectura romànica (p. 9) l'escriptòrium (p. 10) percussió corporal (p. 10) Tallers de valors i autoconeixement sóc noi, sóc noia, m'agrado? (p. 11) mira't al mirall (p. 12) sexualitat i afectivitat (p. 12) jo sóc així, i què? (p. 13) Exposició català, llengua d'europa (p. 14) Art i escola escolART (p. 14)

2

Mobilitat segura game over (p. 6)

batxillerat i cicles formatius

Trobades filosofia (p. 15) fira de l'estudiant (p. 16) Tallers agricultura ecològica i energies renovables (p. 8)

instruments solistes

primària

Clarinet, contrabaix, fagot, flauta de bec,flauta travessera, guitarra clàssica, guitarra elèctrica, saxo, trompa, viola, violí i violoncel

L’instrumentista farà tres sessions seguides, d’aproximadament 30 minuts cada una.

A cada sessió hi poden assistir un màxim de 30 alumnes.

Finançament Pel bloc de 3 sessions: Cost total de l’activitat: Aportació del programa:

165,00€ - 90,00€

Aportació del centre:

75,00€

duet d’instruments populars i clàssics

primària

eso

A càrrec de Joan Adam i Valentí Vilar Finançament Es tracta de sessions d’iniciació al coneixement d’instruments populars (flabiol i tenora) i clàssics (oboè i flauta travessera).

Els músics faran tres sessions seguides, d’aproximadament 30 minuts cada una.

Pel bloc de 3 sessions: Cost total de l’activitat: Aportació del programa:

270,00€ - 150,00€

Aportació del centre:

120,00€

música dibuixada Un compositor (Lluís M. Bosch) ensenya a dibuixar la seva música als nens/es mitjançant un joc interactiu basat en la fantasia, la imaginació i una atenta audició. L’activitat serveix per conèixer de manera divertida i original qui és i què fa un compositor.

La sessió dura uns 50 minuts i està pensada per a un màxim de 60 alumnes.

Més informació a: www.musicadibuixada.com

p4 i p5

cicle inicial de

primària

Finançament Per 1 sessió: Cost total de l’activitat: Aportació del programa:

350,00€ - 150,00€

Aportació del centre:

200,00€

Si es vol una sessió addicional, cal afegir 150€ al preu base, sempre a càrrec del centre.

3

MÚSICA

Es tracta de sessions d’iniciació al coneixement dels instruments.

eso

infantil

els reptes d'en saiko

cicle inicial de

primària

A càrrec de Ferran Junyent i Jaume Prat

Es proposa un recorregut pel misteriós món d’en Saiko, durant el qual caldrà desenvolupar habilitats musicals (afinació, ritme, dinàmiques...) per superar els seus reptes.

Finançament Per un bloc de 2 sessions: Cost total de l’activitat: 350,00€ Aportació del programa:- 150,00€ Aportació del centre: 200,00€

Una experiència musical, amb tocs teatrals, a través del so de la trompeta i el violoncel.

MÚSICA

Cada sessió dura uns 45 minuts i hi poden assistir un màxim de 30 alumnes.

Es pot fer una sessió addicional afegint 100€ al preu base, a càrrec del centre.

Si es fa una única sessió, el cost total és de 200€, dels quals el centre n’ha d’abonar 120.

cantarells i cantarelles A càrrec de Lluís Pinyot

primària infantil

Taller de jocs, cançonetes i cantarelles, amb l'objectiu de redescobrir la veu i el ritme com a element de joc i divertiment.

Durant el taller s'enregistra una peça musical, que queda per a l'escola.

Es faran tres sessions seguides, de 30 minuts cada una.

A cada sessió hi poden assistir un màxim de 30 alumnes.

4

Finançament Pel bloc de 3 sessions: Cost total de l’activitat: Aportació del programa: Aportació del centre:

180,00€ - 90,00€ 90,00€

parlem de rumba A càrrec d'Antonio el Remendao i Gabi Codina

eso

MÚSICA

primària

L’activitat té per objectiu donar a conèixer la història de la rumba i la diversitat d'estils musicals que l'acompanya.

Es mostra un audiovisual (cal que el centre disposi de projector multimèdia) i s'escolten en directe alguns dels temes més populars del món de la rumba, mentre es presenten els instruments propis d'aquest gènere.

Finançament Per 1 sessió: Cost total de l’activitat: Aportació del programa:

300,00€ - 140,00€

Aportació del centre:

160,00€

Si es vol una sessió addicional, cal afegir 150€ al preu base, sempre a càrrec del centre.

do, re mi... english A càrrec d'Elisenda Duocastella i David Martell

L’activitat utilitza recursos tant musicals com de llengua anglesa perquè els nens i nenes de parvulari (P3, P4 i P5) puguin desenvolupar, a través del joc i la cançó, les seves capacitats lingüístiques i musicals.

La sessió dura uns 35 minuts i està pensada per a un màxim de 30 alumnes.

L’espai on es faci l’activitat ha d’estar equipat amb projector multimèdia i pantalla i ha de ser prou gran perquè els nens/es es puguin moure amb facilitat.

Finançament Per 1 sessió: Cost total de l’activitat: Aportació del programa: Aportació del centre:

250,00€ - 100,00€ 150,00€

5

MÚSICA/ANGLÈS

ed. infantil

game over

MOBILITAT SEGURA

Activitat de la Fundació Institut Guttmann i el Servei Català de Trànsit, destinada a adolescents i joves dins la campanya per a la Prevenció d'Accidents i de les seves conseqüències en el sistema nerviós central: lesions a l'encèfal i a la medul·la espinal.

4t eso

batxillerat i cicles formatius

Aquesta activitat s'ha de realitzar necessàriament dins del 1r trimestre, en una data a convenir entre el centre i el CRP.

Els objectius de la proposta són: · Sensibilitzar sobre el funcionament del sistema nerviós central i de les conseqüències irreversibles que pot tenir qualsevol traumatisme que el lesioni. · Conscienciar els joves dels perills de determinades conductes imprudents a la carretera i en la pràctica d'activitats de lleure. · Apropar les situacions de les persones afectades per discapacitats físiques motrius i conèixer de les possibilitats que tenen de desenvolupar un paper actiu en la societat. !

La sessió és conduïda per un jove afectat de lesió medul·lar i inclou la projecció del DVD "A tu també et pot passar" i una xerrada/debat.

Condicions: · La sessió té una durada d'1 hora. · Hi poden assistir un màxim de 60 alumnes. · L'activitat no té cap cost per part del centre. · Cal tenir en compte la total accessibilitat a l'espai on es farà la sessió i, en la mesura que sigui possible, facilitar l'aparcament al vehicle del monitor/a. · La sala ha d'estar equipada amb reproductor de DVD i projector multimèdia. · El professorat tutor dels grups que faran l'activitat ha d'assistir a una sessió formativa que es farà el dimarts 7 d'octubre, a les 4 de la tarda, al CRP del Bages. · Es facilitarà una proposta didàctica d'activitats complementàries a la sessió del Game Over.

6

mimagino. del gest al text. jugar a ser escriptor A càrrec de la companyia Vol-Ras

El gest està carregat de possibles interpretacions, segons la ment de cadascú, i és el que es va descobrint de la mà de l'actor que coordina l'activitat i amb la participació inestimable dels alumnes Durant l'hora que dura el taller es fa un recorregut des del gest i el què suggereix fins a l'escriptura d'històries.

La participació activa de cada alumne individualment, en grups reduïts i com a grup-classe, fa que el treball de la imaginació en la lectura, l'escriptura i la interpretació, es visqui com un fet viu i immediat.

Cada sessió té una durada d'una hora i està pensada per a un sol grup-classe.

Finançament Cost total de l’activitat: Aportació del programa:

150,00€ - 70,00€

Aportació del centre:

80,00€

cicle superior

robótica amb lego mindstorms A càrrec de Codelearn Lego Mindstorms és una plataforma per al disseny i desenvolupament de robots, que segueix la filosofia de Lego de construir nous objectes unint blocs interconnectables. El bloc central d'un robot Lego Mindstorms és un microcontrolador i la connexió de sensors i actuadors és molt senzilla.

Mitjançant un PC es realitza la programació.

Les plataformes amb les que es treballa són un complement perfecte per a les classes de matemàtiques i tecnologia, ja que són eines educatives que aconsegueixen despertar l'interès per la ciència, la tecnologia, l'enginyeria i les matemàtiques de forma divertida.

primària

primària

eso

nou!

Contingut del taller: - Què són els Robots, d'on venen i quins tipus hi ha?

- Actuadors i Sensors: què són?

- Els Programes: Què són? Com escrivim programes per a un Robot Lego?

- Els nostres primers Robots ◦ El robot mostra imatges ◦ El robot parla ◦ El robot es mou ◦ El robot fa tot el que li diem Cada sessió dura unes 2 hores i està pensada per a un sol grup-classe.

Finançament Cost total de l’activitat: Aportació del programa:

225,00€ - 100,00€

Aportació del centre:

125,00€

7

TALLERS

L'objectiu del taller és incentivar la lectura i l'escriptura. A partir del teatre gestual es pretén despertar la curiositat i la imaginació de cada noi o noia, tot descobrint que el món fantàstic de les idees pot sorgir de les activitats més quotidianes.

6è

nou!

introducció a la programació nou!

cicles mitjà i superior primària 1er -2on eso

A càrrec de Codelearn Els alumnes començaran a aprendre a programar d'una manera amena, divertida i estimuladora de la intel·ligència i la creativitat. Els alumnes s'iniciaran en el camí del pensament computacional, una tècnica de solució de problemes que utilitza mecanismes i conceptes informàtics.

TALLERS

Les plataformes amb les que es treballa són un complement perfecte per a les classes de matemàtiques i tecnologia, ja que són eines educatives que aconsegueixen despertar l'interès per la ciència, la tecnologia, l'enginyeria i les matemàtiques de forma divertida.

Contingut del taller: - Què és un programa?

- Què és un llenguatge de programació?

- Treball individual ◦ Els nostres primers programes: treball amb la plataforma Codelearn - Treball en equip ◦ La codificació binària ◦ El meu amic robòtic Cada sessió dura unes 2 hores i està pensada per a un sol grup-classe.

Requisits: Cal una aula d'informàtica amb connexió a internet Finançament Cost total de l’activitat: Aportació del programa:

225,00€ - 100,00€

Aportació del centre:

125,00€

agricultura ecològica i energies renovables A càrrec de l'Era, Espai de Recursos Agroecològics S'ofereixen 3 tallers diferents: w Biodoversitat agrícola (característiques de les diferents varietats, reproducció de les plantes, extracció de llavors...) w Sòl (qualitats físiques i químiques del sòl, importància de la matèria orgànica...) w Energies renovables (aprofitament de l'energia solar tèrmica, consum...)

Cada sessió dura unes 2 hores i està pensada per a un sol grup-classe.

8

batxillerat

eso

Per als tallers Biodiversitat agrícola i Sòl cal un espai amb aigua corrent.

El taller Energies renovables requereix un espai exterior ampli i amb llum solar Els muntatges no es queden al centre.

Finançament Cost total de l’activitat: Aportació del programa:

175,00€ - 85,00€

Aportació del centre:

90,00€

prehistòria

cicles mitjà i superior primària

A càrrec de Maria de Lluc El taller té per objectiu donar a conèixer la vida quotidiana dels homes i les dones de la prehistòria.

Cal escollir prèviament el tema que es treballarà, entre els següents: w el foc (sistemes d’encendre foc, torxes, bullir aigua amb pedres calentes...) w la cacera (propulsor, arcs, fona...) w la quotidianitat (fabricació d’estris, cuina, música...)

eso

L’activitat es fa al pati o en un espai exterior. Cada dia pot fer-la un sol grup.

Finançament Cost total de l’activitat: Aportació del programa:

150,00€ - 70,00€

Aportació del centre:

80,00€

arquitectura romànica

cicles mitjà i superior primària

A càrrec de Laura de Castellet

TALLERS

La sessió dura unes 2 hores i està pensada per a un sol grup-classe (màx.

30 alumnes).

eso

Construcció d’una maqueta de gran format d’una església romànica. A més dels elements arquitectònics, es treballen les implicacions socials en la construcció d’un edifici d’aquestes característiques a l’època medieval.

L’activitat acaba amb una petita celebració (música i dansa) d’inauguració del temple.

La sessió dura 1 hora i mitja i està pensada per a un sol grup-classe (màx.

30 alumnes).

Cal una aula espaiosa.

Finançament Cost total de l’activitat: Aportació del programa: Aportació del centre:

180,00€ - 85,00€ 95,00€

9

l’escriptorium

cicles mitjà i superior primària

A càrrec de Laura de Castellet

eso

Procés d’elaboració d’un llibre a l’edat mitjana, des de les primeres proves sobre cera fins al relligat final. Els alumnes es reparteixen la feina -tal com feien els monjos- i, gràcies a l’especialització i al treball en grup, s’aconsegueix fer un còdex al més pur estil medieval.

La sessió dura 2 hores i està pensada per a un sol grup-classe (màx. 30 alumnes).

TALLERS

Cal una aula espaiosa.

Finançament Cost total de l’activitat: Aportació del programa: Aportació del centre:

percussió corporal

cicles mitjà i superior primària

A càrrec de Maria de Lluc

La percussió corporal és una branca de la música que es basa en la creació de sons i ritmes utilitzant com a instrument el propi cos.

Es treballen diferents timbres, obstinats rítmics i petites coreografies, amb l'objectiu de fer i gaudir de la música, adquirir el sentit de la pulsació i el ritme i millorar la coordinació motora.

Cada sessió dura 1 hora i està pensada per a un sol grup-classe (màx. 30 alumnes).

10

180,00€ - 85,00€ 95,00€

eso

L’activitat es pot fer en una aula espaiosa, lliure de taules i cadires.

Finançament Cost de 2 sessions: Aportació del programa:

120,00€ - 60,00€

Aportació del centre:

60,00€

Si es vol fer una sessió addicional cal afegir-hi 30€, a càrrec del centre.

nou!

cicles mitjà i superior primària

A càrrec del punt d'Informació a la Discapacitat del Bages - Consell Comarcal del Bages Es tracta d'un joc de proves en què els jugadors de forma individual o en grup, es posen en situacions que es troben persones amb discapacitat en la seva vida quotidiana. D'aquesta manera, els/les participants prenen consciència de les dificultats amb què es troben les persones amb discapacitat i les solucions que es poden aplicar per realitzar determinades activitats de la vida diària amb èxit.

Aquesta activitat s'ha de realitzar als voltants del dia 3 d'octubre de 2014, coincidint amb la fira de discapacitats de Sant Joan de Vilatorrada, o als voltants del 3 de desembre de 2014, dia internacional de la discapacitat.

Finançament: Sense cost per al centre

La sessió dura entre 90 i 120 minuts. ÉS necessari un espai ampli, tipus gimnàs, classe gran o pati.

sóc noi, sóc noia, m'agrado?

nou!

1er - 2on eso

A càrrec de l'Àrea de la Dona Consell Comarcal del Bages Aquest taller està centrat en els canvis corporals, psicològics i relacionals que comporta l'entrada a l'adolescència, fent especial èmfasi en alguns aspectes vinculats a la sexualitat i les emocions.

Es faran dues sessions de 90 minuts cadascuna, que es poden separar com a màxim 15 dies.

A la sessió 2 es busca que l'adolescent aprengui les diferències entre sexe i gènere, que reflexioni envers la diferent valoració social d'allò masculí i femení, sobre els missatges que ens envia la publicitat, i a aprendre a eliminar estereotips sexistes. Es necessita una sala espaiosa i sense barreres.

L'activitat es farà d'octubre a desembre de 2014.

A la sessió 1 es busca que l'adolescent conegui els canvis propis de la pubertat i l'entrada a l'asolescència, fomentant actituda positives envers el propi cos, enfortint l'autoacceptació i l'autoestima. Es necessita una sala amb ordinador portàtil, projector, pantalla i altaveus.

Finançament: Sense cost per al centre

11

TALLERS DE VALORS I AUTOCONEIXEMENT

juguem-hi tots

TALLERS DE VALORS I AUTOCONEIXEMENT

mira't al mirall

nou!

A càrrec dels professionals en Salut Mental del Bages L'objectiu del taller és reduir l'estigma social cap a les persones que pateixen trastorns mentals. Es farà un treball de prevenció en salut mental, incidint en el concepte d'autoestima com un dels protectors a l'hora de desenvolupar un trastorn mental en el futur, tenint en compte que l'adolescència és una etapa de risc per gestar i/o desenvolupar un trastorn de salut mental.

L'autoestima és un estat mental, és la manera com es pensa i se sent un mateix respecte a ell mateix i als altres, i es pot mesurar per la manera que un actua.

Així, tenir una bona autoestima és converteix en un tret personal rellevant a l'hora de prevenir el poder desenvolupar qualsevol tipus de trastorn de salut mental.

Cada sessió té una durada de 2 hores i està pensada per un sol grup-classe.

Finançament: Sense cost per al centre

sexualitat i afectivitat

4rt eso

A càrrec dels professionals de l'ASSIR (Atenció a la salut sexual i reproductiva) L'objectiu del taller és sensibilitzar i educar als nois i a les noies sobre la sexualitat i l'afectivitat. Així, conèixer i comprendre els aspectes bàsics del funcionament del propi cos i les conseqüències dels actes i les decisions personals per a la salut individual i col·lectiva, com el saber valorar els beneficis que comporta mantenir uns bons hàbits de salut, i que sexualitat i afectivitat, constitueixen conjuntament, en el procés de creixement de l'individu,una àrea d'aprenentatges útils: capacitat d'estimar i ser estimat, d'intimitat, de tendresa,... es donaran a conèixer al taller amb la finalitat d'ajudar a un desenvolupament integral dels nois i de les noies.

12

3er

eso

Cada sessió té una durada de 2 hores i està pensada per un sol grup-classe.

Les sessions es faran al centre a partir de gener de 2015 i podeu fer una proposta de dates.

Finançament: Sense cost per al centre.

nou!

eso

A càrrec de l'Àrea de la Dona - Consell Comarcal del Bages

Es faran dues sessions de 90 minuts cadascuna, que es poden separar com a màxim un mes.

L'activitat es farà d'octubre a desembre de 2014.

Sessió 1: Quan dic que no, és que no!

En aquesta sessió es vol aconseguir millorar les habilitats socials per a fer font a les pressions externes, el grup, la publicitat, la parella,... saber respondre a les crítiques, enfortir la capacitat de fer valer el propi criteri. Es necessita una sala espaiosa i sense barreres.

Sessió 2: Obrim els armaris.

En aquesta sessió es vol donar eines a l'alumne per entendre i respectar la diversitat sexual i afectiva. Reflexionar sobre les conductes discriminatòries derivades de l'orientació sexual i la identitat de gènere. També es fan propostes per a combatre l'homofòbia. Es necessita una sala amb ordinador portàtil, projector, pantalla i altaveus.

Finançament: Sense cost per al centre

X gimcana matemàtica

1r

eso

Activitat lúdico-matemàtica que tindrà lloc al tercer trimestre, pels carrers del centre de Manresa.

MATEMÀTIQUES

Aquest taller està centrat en la diversitat sexual i afectiva, així com l'homofòbia i els prejudicis presents contra l'homosexualitat i les persones homosexuals.

L'alumnat, organitzat en grups, haurà de realitzar una sèrie de proves fins a arribar al punt de trobada final.

El professorat responsable dels nois i noies inscrits haurà de participar necessàriament en un grup de treball que s'encarregarà de l'organització de l'activitat.

Data de realització: Dimecres, 29 d'abril de 2015

TALLERS DE VALORS I AUTOCONEIXEMENT

jo sóc així, i què?

Finançament: La inscripció és gratuïta. Totes les despeses de l'activitat van a càrrec del fons del programa.

13

EXPOSICIÓ

català llengua d'europa A càrrec del Consorci per a la Normalització Lingüística - Direcció General de Política Lingüística Exposició que mostra el català com a llengua d'Europa, moderna i oberta al món en diàleg amb altres llengües. S'hi presenten tota mena de dades i imatges que configuren aquesta visió en set àmbits temàtics diferents: - a Europa - a l'ensenyament - als mitjans de comunicació - a la cultura - al comerç i l'empresa - a les plataformes digital - a l'esport Els continguts que presenta poden donar lloc a activitats i treball específic sobre la llengua catalana i la seva situació en el marc europeu.

escolART

ART I ESCOLA

nou!

nou!

eso

Hi ha una guia didàctica, que es farà arribar als centres interessats abans de realitzar la visita.

El lloc on es farà l'exposició serà a la sala d'exposicions de la Plana de l'Om de Manresa.

Es podrà visitar els dimarts i els dijous entre el 6 i el 31 d'octubre d'enguany, entre les 10 i les 13 hores.

La visita serà guiada i tindrà una durada d'una hora.

Finançament: Sense cost per al centre

infantil

primària

eso

A càrrec de la Taula de les Arts Visuals de la Catalunya Central (TAV-CC) i la FUB Educació infantil Programa que vol promoure i posar en valor la presència de l'art als centres educatius, al voltant d'una temàtica. Per aquest curs es proposa treballar a partir de l'obra de 2 artistes del territori, Ramon Brichs i Marc Sellarés, amb obres al voltant de la temàtica “Murs”.

Els centres participants tindreu l'assessorament sobre els continguts i la metodologia a seguir, i es comptarà amb el suport del professorat i alumnat dels estudis d'educació infantil de la FUB. Cada centre realitzarà la seva obra i a l'últim trimestre s'organitzarà una exposició col·lectiva per donar visibilitat als treballs dels centres participants.

14

Participar en aquest programa comporta: - Unes sessions de formació per al professorat, - Possibilitat de visitar l'exposició amb l'alumnat - Suport d'estudiants d'E.I. FUB i d'un dossier amb propostes educatives - Assessorament i intercanvi, així, com la preparació conjunta de l'exposició de les obres dels alumnes a la casa Lluvià.

Finançament: Sense cost per al centre

batxi-

III trobada de filosofia

llerat

L'activitat està pensada per aplegar els estudiants de filosofia en una trobada entre diversos centres, al llarg de la qual es realitzen diferents activitats (tallers, debats, visionat de documentals, xerrades...), durant un matí del tercer trimestre.

El professorat responsable dels nois i noies inscrits haurà de participar necessàriament en un grup de treball que s'encarregarà de l'organització de l'activitat.

1r

trobada de petxa-kutxa

eso

Un petxa-kutxa és una presentació que consta de 20 diapositives cada una de les quals es projecta exactament durant 20 segons. En cada interval, es fa una exposició oral sobre el contingut de la imatge projectada.

La temàtica és lliure, tot i que cada centre pot acotar-la en funció dels continguts curriculars amb què vulgui treballar la proposta.

L'alumnat s'ha d'organitzar en grups de 4 o 5 membres, que han d'intervenir per igual tant en la preparació com en la realització de la presentació.

Cada centre ha d'establir un mecanisme de selecció d'una de les presentacions per participar a la trobada final que es farà al tercer trimestre.

Es convocarà el professorat responsable dels grups participants a una sessió informativa durant el primer trimestre.

La inscripció és gratuïta.

15

TROBADES

La inscripció no té cap cost per als centres que hi participen.

23ª fira de l'estudiant

4t

eso batxillerat i cicles formatius

ORIENTACIÓ ACADÈMICA I PROFESSIONAL

La Fira de l'Estudiant és una activitat que té per objectiu contribuir a l'orientació acadèmica i professional de l'alumnat en un moment en què es veu en la necessitat de prendre decisions sobre el seu futur.

S'organitza en diferents espais, en els quals s'informa dels estudis que s'ofereixen al Bages, Berguedà i Solsonès. També hi ha taulells d'informació general sobre els diversos estudis que contempla el sistema educatiu i uns punts d'atenció personalitzada.

Les visites a la Fira es fan per grups classe, als quals es fa una acollida per tal que puguin aprofitar al màxim la visita. També hi ha un horari d'obertura al públic en general.

La 23ª edició de la Fira de l'Estudiant tindrà lloc a Manresa, la setmana del 13 al 18 d'abril de 2015. La inscripció es podrà fer del 3 al 7 de març.

Durant tot l'any es pot obtenir informació relacionada amb l'orientació acadèmica i professional al web www.edubages.cat/orienta, i amb la fira a www.firaestudiant.cat

Jornada d'Orientació Educativa Abans de la Fira, concretament el dijous 26 de març de 2015, hi haurà la jornada d'orientació educativa adreçada a les persones responsables de l'orientació educativa als centres.

La inscripció a aquesta jornada s'anunciarà oportunament.

16

Trobareu informació d'altres activitats que ofereixen els serveis didàctics de diferents institucions i organitzacions de la comarca a: http://www.edubages.cat/index.php/propostes-didactiques Igualment, al web del servei educatiu (www.edubages.cat) es publiquen regularment informacions relacionades amb propostes didàctiques de la zona.

Ho organitza:

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Centre de Recursos Pedagògics del Bages

Amb el suport de: