1 minute read

Escola Catequética Companheiros de Emaús

9ª Etapa: 24 a 26/03

10ª Etapa: 28 a 30/04

Advertisement

11ª Etapa: 26 a 28/05

Ainda é um tema que será bastante trabalhado e organizado.

Programa O De 2023

As atividades da Animação Bíblico-catequética para o ano de 2023 já se iniciaram em nossas comunidades. Aliás, desde o fim de 2022 nossos grupos estão se inscrevendo em nossas comunidades e paróquias de toda Diocese. Nossos catequistas iniciam suas atividades já neste mês de fevereiro com encontros de formação, com os encontros das coordenações paroquiais e decanais em nível diocesano para dar as pistas à condução das atividades durante o ano.

Também em fevereiro os encontros da Catequese de Adultos são retomados, uma vez que estes encontros estão bem ligados à vivência litúrgica da comunidade.

Em março, retomaremos em pleno as atividades com a Catequese regular e as demais atividades de formação já tradicionais do nosso calendário diocesano que são a Escola Catequética Companheiros de Emaús, que este ano ainda tem três encontros para finalizar o ciclo para a 13ª turma, iniciada em 2021. Com o Grupo de Reflexão Catequética (Grecat) continuaremos os estudos do Evangelho de Lucas, iniciado no ano passado e que está inserido no programa de estudo dos evangelistas. Este ano os encontros do Grecat continuarão sendo em dois encontros presenciais nos decanatos, intercalados com dois encontros on-line conduzidos de forma remota, de modo que toda a Diocese participe ao mesmo tempo.

Contemplamos em nosso cronograma diocesano sugestões de datas para que as importantes celebrações previstas nos manuais “Crescer em Comunhão” possam ser realizadas em comunidade, da mesma forma como são realizadas as dos adultos, para que a comunidade participe também da caminhada catequética das crianças e adolescentes.

Abençoado itinerário a todas as comunidades catequizadoras da nossa Diocese de Toledo!

Douglas

Miquelin e Maria Artés Coma Membros da coordenação diocesana da Animação Bíblico-catequética

Vinícius

This article is from: