Revista CREW - 2024

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Quiénes somos

Costa Rica Equine Welfare es una ONG, registrada formalmente como asociación sin fines de lucro, que busca mejorar la calidad de vida de los equinos de trabajo en el país centroamericano de Costa Rica.

Leales y fuertes trabajadores, los caballos siguen siendo un soporte para familias cuyo sustento principal es su trabajo en agricultura, turismo y transportes. Así como capacitaciones y asesorías en distintas áreas de nuestros programas, nuestro principal objetivo es ayudar a los dueños de caballos a entender sus necesidades, de manera que puedan dar una vida sana a estos animales y éstos puedan continuar siendo un apoyo para sus familias.

Misión:

Mejorar la vida de los équidos de trabajo en Costa Rica a través de educación y capacitación.

Visión:

Lograr el bienestar y la calidad de vida adecuada para los équidos en Costa Rica.

Nuestro trabajo

Lugares de trabajo

Las comunidades con las que desarrollamos nuestros programas se encuentran en diferentes localidades del país y cuentan con caballos de fuerza en sus actividades económicas, como el turismo, la agricultura y el transporte.

Programas comunitarios

La concienciación sobre el bienestar de los caballos de trabajo involucra a muchas personas y beneficia a toda la comunidad. Desarrollamos programas dentro de la comunidad con consultores de diferentes países y campos de conocimiento particulares.

Guanacaste

Turismo y Seguridad

11 dueños

159 équidos

Peso promedio: 335.4kg

Condición corporal: 2.75

Cantidad de lesiones: 0.22

Car tago

Agricultura y Transport e

158 dueños

242 équidos

Peso promedio: 232kg

Condición corporal: 1.68

Cantidad de lesiones: 1.23

* Todos los datos son de 2019 a 2023 excepto lesiones este dato es solo 2023

Impacto

Limón

Agricultura y Transport e

53 dueños

74 équidos

San José

86 dueños

237 équidos

Peso promedio: 266kg

Condición corporal: 2.47

Peso promedio: 389kg

Carga, Seguridad e Investigacion

Condición corporal: 3.09

Cantidad de lesiones: 0.6

La cantidad de dueños y caballos es el total atendido 2019 hasta 2023 condición corporal, peso y lesiones son datos del 2023

Cantidad de lesiones: 1.31

Puntarenas

Agricultura y Transport e

131 dueños

260 équidos

Peso promedio: 389kg

Condición corporal: 3.09

Cantidad de lesiones: 0.6

Alianzas

Crear alianzas estratégicas nos permite crecer y generar un mayor impacto en el país, así como alcanzar los resultados que esperamos. Nos hemos asociado con varios grupos gracias a quienes hemos podido llegar tan lejos y queremos reconocerlos:

Caso de estudio:

Cambio de compor tamiento humano

Caso de estudio 1:

Cambio de comportamiento humano

Nuestra labor en C.R.E.W. incluye la educación en el campo para fomentar la sostenibilidad dentro de la comunidad.

El siguiente caso de éxito ejemplifica el cambio en el comportamiento humano que hemos logrado.

Este caso ilustra el trabajo de un animal mular en la agricultura, el cual presenta

lesiones en el lomo debido a los puntos de presión generados por el aparejo desgastado que utiliza durante su jornada laboral.

Inicialmente, el mulero desconocía la causa del problema, pero gracias a la educación proporcionada, logró identificar el origen de la lesión y resolverlo.

¿Cómo se da el cambio de comportamiento humano?

El cambio de comportamiento humano se puede identificar en 5 etapas, estas son procesamiento, motivación, habilidad, dimensión física y dimensión social. Es decir, gracias a la educación recibida, el mulero procesó la información y se motivó a realizar los cambios necesarios al aparejo para cuidar de su animal.

Procesamien to ¿Cómo pensamos al respecto ?

Motivación

¿Quiero hacerlo ?

Habilidad

¿Soy capaz de hacerlo ?

Dimensión física

¿Lo facilita el contexto ?

Dimensión social

¿Qué hacen y valor an otr as personas?

Fuente: Ipsos. Marco MAPPS de cambio de compor tamiento

Este ejemplo resalta la importancia de la educación que ofrecemos durante nuestras giras de bienestar animal.

A través de estas actividades, logramos aumentar la conciencia sobre la forma correcta de cuidar a los animales, resultando en que las personas compartan prácticas más responsables con sus comunidades y que se vuelva más sostenible el bienestar animal.

Caso de estudio 2:

Condiciones de bienestar de los caballos de la comunidad Indígena de Roca Quemada, Turrialba

Caso de estudio 2:

Condiciones de bienestar de los caballos de la comunidad Indígena de Roca Quemada, Turrialba

CREW realizó una visita de inspección de bienestar y atención veterinaria en conjunto con estudiantes de veterinaria de la Universidad Nacional (UNA) a la comunidad indígena de Roca Quemada en Turrialba.

Se evaluaron 43 equinos pertenecientes a 32 propietarios, y el equipo veterinario atendió a más de 100 animales

Estos animales se utilizan principalmente para transporte a servicios educativos y de salud, así como para la producción y venta de productos agrícolas.

Más del 90% de las personas de la comunidad dependen de estos animales para la obtención de alimentos para sus familias.

Situación

67.44% de los equinos revisados tienen condición corporal menor o igual a 2, el 62.79% de los caballos presentaban lesiones de las cuales el 88.89% era causada por los aperos utilizados donde el 51.85% de los animales con lesión tenían lesiones abiertas o profundas con un promedio de lesiones de 1.23 lesiones por caballo. En cuanto a cascos el 72.09% de los caballos presentaban algún tipo de lesión en los mismos entre las que se encuentran cascos sobrecrecidos y fisurados.

Estas comunidades son muy alejadas estando hasta 6 horas caminando del colegio más cercano y 12 horas de los servicios de salud, no hay servicio de electricidad y el agua es de naciente.

Existe una limitante en el conocimiento del bienestar de estos animales.

Solución

Establecer un punto de partida para generar un plan integral que incluya educación para el cambio de comportamiento humano y la mejora de las condiciones de bienestar.

Beneficio

Este tipo de inspecciones nos permiten conocer las condiciones de trabajo y de bienestar en las comunidades, así como las necesidades del uso de estos animales.

Resultado

A partir de esta visita se determina que poder brindar una atención comunitaria integral para generar cambio de comportamiento humano mediante las capacitaciones a la comunidad y la atención de estos animales es importante para la sostenibilidad.

Caso de estudio 3:

Impacto educativo en Escuela Linda Vista

Caso de estudio 3:

Impacto educativo en Escuela Linda Vista

La Escuela Linda Vista, ubicada en Río Azul de la Unión de Tres Ríos, es un centro educativo que, a través del Ministerio de Educación y como parte de un programa educativo, invitó a nuestro equipo “Jerónimo”, conformado por Lisa Ortuño, Cristina Pérez.

Con el interés de las docentes y nuestra guía, la escuela obtuvo el Galardón del Programa Bandera Azul Ecológica.

El éxito de esta iniciativa fue posible gracias al acompañamiento de CREW.

Nuestro apoyo fue fundamental en la realización de varias sesiones de sensibilización para docentes y estudiantes, así como en la impartición de lecciones guiadas y la organización de actividades proactivas. Estas acciones, lideradas por CREW, se enfocaron en formar futuros profesionales comprometidos con el bienestar animal y la sostenibilidad ambiental en su comunidad.

Para lograr este reconocimiento y ganar “estrellas” dentro del programa estatal, los colegios deben implementar una gestión ambiental interna que cumpla con los requisitos evaluados por el programa y supervisados por la Dirección Regional de Educación.

La evaluación incluye la gestión de desechos mediante la separación para reciclaje, la reducción del consumo de energía, entre otros aspectos. En el caso de la Escuela Linda Vista, también se trabajó en el bienestar animal dentro de su comunidad.

Este reconocimiento destaca nuestros esfuerzos en conjunto con la escuela por fomentar una cultura de respeto, cuidado del medio ambiente y de los animales entre sus estudiantes, personal docente y la comunidad en general.

Nuestra implementación de programas educativos innovadores y la participación activa en proyectos de bienestar le ha permitido a la Escuela Linda Vista no solo mejorar la calidad de la educación, sino también inspirar a la comunidad a seguir su ejemplo en la búsqueda de un entorno más sostenible.

Estamos agradecidos de haber formado parte de este proceso, pues creemos que al educar y generar conciencia podemos lograr un mundo mejor.

Caso de estudio 4:

Impacto educativo en Colegio

Técnico Profesional Guaycara

¿Qué

se desarrolló?

CREW brindó su apoyo para el desarrollo del programa de bienestar animal impartido en el Colegio Técnico Profesional de Guaycara, en Puntarenas, a estudiantes de 5to año.

El programa tuvo como objetivo concientizar respecto a las mejores condiciones corporales, nutricionales, alimencias, de sociabilidad y de manejo de los equinos.

Importancia del programa

Se les enseñó el cuidado adecuado a los animales con los que trabajan y a verlos como otros seres vivos. El cuerpo estudiantil demostró desarrollar el pensamiento crítico respecto a cómo tratar y mantener a los équidos.

Alcances

Los(as) estudiantes aprendieron acerca del respeto y a la generación de vínculos sanos con los animales.

Opinan que aprendieron a darle mayor importancia a aspectos que no habían considerado previamente. Comentan la relevancia de la compañía, protección ante los depredadores, salud mental, alimentación entre otros.

Citas de estudiantes:

“ Respetarlos [a los animales], que ellos son igual a nosotros, sufrimos y sentimos... Que sea un amigo, que se sienta bien conmigo”.

“La salud mental es muy importante para su rutina diaria, y su vida, y su cuerpo”.

“Yo ya he tratado de cambiar la manera de expresarme hacia ellos [los animales], y entenderlos y tenerles un poquito más de amor...

Tratemos de ser una persona más entendible con ellos, tener un poquito más de conocimiento y tratar de manejarlo racionalmente”.

“Un día nos explicaron que había que tenerles como un techito... ya tienen un lugar donde se sientan protegidos”.

También ellos sufren, también ellos sienten. Son seres vivos como nosotros.

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