Campo formativo: Desarrollo Físico y Salud Aprendizajes esperados:
Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede consumir como parte de una alimentación correcta. Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos. Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades. Aspecto: Promoción de la Salud Nombre de la situación didáctica a trabajar: ¿Cómo alimentamos nuestro cuerpo? Propósito de la actividad: comprendan que su cuerpo experimenta cambios cuando está en actividad y durante el crecimiento; practiquen medidas de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, así como para prevenir riesgos y accidentes. Recursos: Láminas del cuerpo humano, plato y jarra del buen comer. Imágenes de comida Hojas de máquina Vídeos: Cuentos: Envolturas y recortes de comida Lotería de alimentos Plastilina Botes de basura para la clasificación de deshechos Material para experimentos: Hoja de trabajo Dado de alimentos Ingredientes de la receta Procedimiento Inicio: Desarrollo: Lunes
Martes
Iniciar hablando sobre nuestro cuerpo, Lámina del plato del buen comer. todas las partes que conocen, para Describir qué es lo que observan y dar una breve explicación de lo que es. qué sirven, etc. Lámina de la jarra del buen beber.
Cierre: Viernes
Imágenes de alimentos saludables y no saludables, pasarán de uno por uno y en la lámina donde colocarán las figuras, en el lugar correcto.