Deontología del Diseño Por Concepción Bedón
UNIDAD II: GENERALIDADES DE LA ÉTICA PROFESIONAL, EN EL MUNDO DE HOY SEMANA 8 y 9: Del 05 al 16 de octubre/2020 CONTENIDOS:
• Cambio de paradigmas: Para quién?, para qué?, Cómo? • Soluciones desde el diseño de productos • Nuevo marco global. • Programa de mejora ambiental de los productos. • Experiencias en el diseño de los productos • Acciones de futuro que favorecen el desarrollo del ecodiseño.
Planificación semanal
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RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Reflexionar acerca de los cambios de paradigmas de la época, para el desarrollo de propuestas. Establecer la relevancia de los procesos ambientales para el desarrollo de productos
PARADIGMAS -Conjunto de signos asociados. -Cada signo es diferente y miembro de una categorĂa que define.
Un cambio de paradigma
¿Para quién? ¿Para qué? ¿Cómo?
Nuevas preguntas
¿Cómo se busca una solución?
Buscar problemas…???
Soluciones…???
El diseĂąo y los valores
López, A. C. (2006). Ética actual y profesional: lecturas para la convivencia global en el siglo XXI. Thomson. 1665 Rieradevall, J., & Vinyets, J. (1999). Ecodiseño y ecoproductos. Rubes. 11353 Labandeira, X., & JOSÉ, C. J. L. Y. M. (2019). Economía ambiental. 8679
Referencias
Chiapponi, M. (1999). Cultura social del producto: nuevas fronteras para el diseño industrial. Ediciones Infinito. https://ebookcentral.proquest.com/lib/pucesp/reader.action?docID=418346 8&ppg=1 Julier, G., & Muslera, M. (2010). La cultura del diseño. Barcelona, España: Gustavo Gili. https://ebookcentral.proquest.com/lib/pucesp/reader.action?docID=320953 6&ppg=1
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Evidencia 3: Ensayo
El estudiante realizará un ensayo acerca del análisis sobre la influencia de la obsolescencia programada en el diseño. Se evaluará: Solidez de contenidos 1,0 Conclusiones 1,0