Edici贸n 58 de 2014
Bolet铆n Electr贸nico
- Campus Villa del Rosario -
Edición 58 de 2014
Programa de Comunicación Social
COMUNICACIÓNSOCIAL UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
Primera Pregunta
- CAMPUS VILLA DEL ROSARIO-
El camino es claro, la tarea es no es fácil, estamos en la ruta Por: Mg. Edgar Allan Niño Prato. Director Programa Comunicación Social – campus Villa del Rosario
El horizonte de la comunicación es cada vez más claro en los estudios de investigación en América Latina. La cotidianidad es el engranaje de preguntas sobre la cultura desde la comunicación, que pasa por los medios de comunicación, sus audiencias, la complejidad de lo corporativo y las características propias de un continente que habla y actúa basado en una excelsa combinación de estrategias y originalidad. Pero es en el desarrollo y el cambio social donde se centra la riqueza de la investigación, los temas informativos, persuasivos, políticos, necesariamente hoy están orientados hacia los escenarios de búsqueda de diálogos y movilización. La comunicación investiga para la generación de conversaciones y acuerdos entre miembros de la comunidad diferenciados pero al tiempo homogenizados bajo el espectro del bien común. En jornada de capacitación reciente los docentes recibimos la visita de dos referentes de la comunicación en Colombia Luis Horacio Botero y José Miguel Pereira, el primero habló sobre los procesos de internacionalización y el segundo sobre la investigación para el desarrollo y el estado de los programas de comunicación en Colombia y América latina. Los pensadores, uno de la Universidad de Medellín y otro de la Universidad Javeriana, plantearon los retos de los programas de comunicación en ésta segunda década del siglo XXI. En primer lugar Botero destaca la necesidad de escribir y rankear los programas de comunicación en las grandes ventanas y motores de conocimiento científico. Para ello una mirada a los Estados Unidos, Europa, es fundamental. Si hablamos de Latinoamérica a la conocida tradición de Brasil y México, se suma ahora el fenómeno Chileno. Necesitamos hablar otros idiomas, pensar en otros idiomas y hacer de nuestras realidades, algo universal. Esto se logra con la voluntad institucional y un replanteamiento de la labor del docente, que pasa a ser cada vez más integral en su trabajo.
autores como Freire, Luis Ramiro Beltrán Salmón, Rosa maría Alfaro, Márquez de Mello, César Bolaño, Fuentes Navarro, Kaplún entre otros. Ver la comunicación más allá de los medios parecería una labor que solo la entenderían los profesionales del área, pero vender esa misión al público en general también se ha convertido en todo un reto. La clave parece estar en la lectura de la sociedad y leer los problemas desde las diferentes vertientes de la comunicación, planteando preguntas inteligentes de investigación y generando productos que integren cada vez más a la sociedad, a la manera de Jesús Galindo. Meterle país a la comunicación, hablar de los componentes educativos y sus alcances, encontrar en la diversidad los matices que se necesitan para la solución de problemas en crecimiento como la violencia, la pobreza, el desempleo y la corrupción son ahora objetos de análisis. La comunicación no solo es control, no solo es censura moral, es también creatividad, participación, propuestas estratégicas. Es un alivio saber que la apuesta del programa de comunicación para formar estrategas es acorde con una realidad mundial, pero las cosas no son fáciles para estar en el hit parade de la producción. La investigación en el continente latinoamericano no es abundante, pero si ha mostrado aristas de calidad y se ha sabido posicionarse con los Martín, García Canclini, Monsivais, González y los ya consagrados. Necesitamos perseverar y conseguir metas, para ello, la investigación cualitativa es vital, el análisis de contenido, los estudios de caso y los métodos complementarios. El mundo reclama más material audiovisual, más sonidos, más entorno de las tecnologías de la información, así, el ejercicio de epistemológico del comunicador se vuelve una tarea de largo aliento, permanente pero con resultados cada vez más inmediatos, suena paradójico pero esa es la dinámica que exige la investigación en comunicación para el desarrollo y el cambio social.
Decano: Hellver Jazid Ortiz Director: Edgar Allan Niño Prato Dirección Editorial: Caterine Mojica Acevedo Diagramación: Julieth Villabona
Redacción Yarine Pino Jennifer Alba Cindy Margarita Ríos Juan Gabriel Zaraza Roberto Hernández Paola Ríos Yisley Daniez Ingrid Sánchez Cristhian Correa Cindy Katherine Galvis Lineth Rojas Quimbaya Heider Logatto Cuadros Catalina Camargo
Facultad de Artes y Humanidades Comunicación Social Villa del Rosario Universidad de Pamplona
ComunicacionSocialVillaDelRosario csunipamplona unipamplonaquiz@gmail.com
De otro lado Pereira también invita a escribir, pero retomando el camino recorrido, con
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“Conoce los semilleros” Medellín” haciendo referencia a que no debemos tener la misma agenda de las demás academias nacionales porque nosotros experimentamos situaciones especiales, diferentes.
El jueves dos de octubre a las 6:00pm se dio inicio al evento “Conoce los semilleros” donde participaron como ponentes los profesores Edgar Allan N i ñ o D i r e c t o r d e Pr o g r a m a d e Comunicación Social campus Villa del Rosario, Caterine Mojica Acevedo coordinadora del semillero de investigación IBARAMÍ y, Julieth Villabona Vega coordinadora del semillero de investigación CASA BARÍ. El evento contó con la asistencia de estudiantes y docentes que quisieron ponerse al día en información referente a los semilleros que tiene el programa, y así poder vincularse al que cumpla con sus lineamientos académicos.
¿De qué se habló? La coordinadora del semillero de investigación IBARAMÍ, Caterine Mojica Acevedo, se enfocó en los campos y proyectos de investigación en los que se puede trabajar, porque en Cúcuta poco se ha explotado el ámbito corporativo e investigativo “hay mucho por hacer en el área organizacional” dijo al cuestionar que hoy en día, algunos profesionales salen a buscar al “amigo del amigo” refiriéndose a la falta de proyección que dejan de tener desde la academia, haciendo investigación y que puede ser su carta de presentación. Julieth Villabona, coordinadora del semillero de investigación CASA BARÍ, contó su experiencia al empezar a formar lo que hoy ya está constituido como semillero y, habló sobre las líneas
de acción que pueden seguir los que decidan vincularse al ejercicio académico que desarrolla. Relató las diferentes exposiciones fotográficas que ha realizado y que hoy apuntan a la construcción de la identidad del sujeto de frontera, como lo fue 27' Ciudad Frontera, la exposición fotográfica que lideró y fue expuesta en la Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero, donde su apertura contó con una masiva asistencia para la premiación a los mejores expositores. Este semestre los semilleros de investigación cuentan con la contribución de la docente Catalina Camargo Pardo, quien se ha destacado en el área de la investigación y espera aportar sus conocimientos en función de mejorar y ampliar los procesos académicos en el programa de comunicación social campus Villa del Rosario de la Universidad de Pamplona, en aras de satisfacer las necesidades de la comunidad estudiantil y aumentar la calidad en el claustro universitario.
Nuestro Director El director de programa, Edgar Allan Niño Prato, habló sobre la visión de la investigación en la academia, planteó también los objetivos que tiene la facultad y en específico comunicación social para abordar temáticas que contribuyan al desarrollo social de la región. Expresó que la Universidad de Pamplona “se debe enfocar en los temas de frontera, porque es lo que vi vi mos a d i fe re n c i a s d e la s universidades que hay en Bogotá o
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Proyecta
Por: Heider Logatto (Cs en formación)
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Solo hay amor y pasión por la cocina de Romymar Cakes
Infocus
Por: Ingrid Sánchez - Cristhian Correa (Comunicadores sociales en formación) nada fácil, debido a la fuerte crisis económica que tuvo que pasar su familia durante varios años, han confiado en su hijo para lograr salir adelante. Por eso de la mano de su mamá y con la ayuda de tutoriales en YouTube, ha ido mejorando sus recetas de cocina y repostería que en esta época de su vida le han servido para comenzar su propia empresa llamada R O M Y M A R CAKES. Actualmente Rómulo trabaja de la mano con el almacén de expresión social DESING SHOP, con el fin de
conseguir contratos con las empresas y bares más importantes de la ciudad. Además, en el poco tiempo libre que le queda a este talentoso joven, lo utiliza para trabaja en un bar. Para este estudiante de comunicación social su mayor anhelo es lograr que su propia empresa sea reconocida en Cúcuta y su área metropolitana, y así obtener recursos económicos que le permitan más adelante especializarse en el campo de la comunicación organizacional.
Rómulo Alberto García Zambrano nació en Cúcuta. Estudiante de Comunicación Social, campus Villa del Rosario. Desde sus primeros años de vida y junto al cariño de su madre fue creciendo en él, la pasión y amor por la cocina que lo hace hoy acreedor del reconocimiento que tiene en la ciudad. En el transcurso de su niñez y adolescencia, Rómulo ha despertado un especial interés por la repostería, y más que un gusto ha sido la facilidad que tiene para preparar diferentes cokes que hacen deleitar a las personas. Gracias a sus padres, este sueño se ha hecho realidad para el joven de tan solo 20 años. Aunque no ha sido
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“La vida es nunca rendirse” Estudiante de segundo semestre de Comunicación Social campus Villa del Rosario de la Universidad de Pamplona, ha sido un apasionado por su carrera académica y el deporte. El blog futbolplanetaco.blogspot.com es el espacio que ha encontrado para hablar de su tema predilecto, el futbol; aunque su meta a futuro es poder abarcar más deportes. El portal lo actualiza con información semanal acerca de los partidos que transcurren durante ocho días. Espacio que complementa con el twitter @futbolplanetaco El blog no solo lo lee gente de Colombia, también de otros países como EEUU, Francia, Escocia, Suecia, y Eslovenia que es el tercer país con más visitas después de Venezuela y Colombia. Este fue creado hace un mes pero la idea la tenía ya hace tiempo, con más de 8.475 seguidores en twitter, y en el blog tiene más de 40 mil visitas por semana. Gracias a las clases que ha recibido en el programa de Comunicación Social y que desde pequeño tuvo esa pasión por el periodismo deportivo, Jorge dice que se inspiró mucho para crear esta columna de opinión, pero agradece la motivación que le dio la profesora de redacción y unos compañeros que lo apoyaron y animaron para que siguiera con el blog. En este magnífico trabajo se encuentran cuatro personas ayudándolo; Juan Felipe Muñoz es un columnista invitado, Pablo Castillo es una parte muy influyente al igual que Andrés Carvajal, se reparten el trabajo por secciones o ligas, facilitándosele porque ellos trabajan en deportes. Jorge hace un llamado a los jóvenes que están indecisos de inscribirse en Comunicación Social, dice que primero se informen, miren el pensum porque el campo de acción de esta carrera es mucho más amplio que ser un presentador de televisión. Para Jorge “la vida es nunca rendirse”, a pesar de las dificultades, lo importante es la actitud con la que lo afrontamos.
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Innato
Por: Ingrid Sánchez - Cristhian Correa (Comunicadores sociales en formación)
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Proyecta
¡Felicitaciones! A los 30 nuevos comunicadores sociales Por: Natalia Peñaranda (Cs en formación) Las lágrimas de felicidad y los nervios no se hicieron esperar y el tan anhelado día de la ceremonia de grado llegó. Estos nuevos graduandos que estudiaron por cinco años en la Universidad de Pamplona, vieron terminada su meta y ahora comienzan una nueva etapa. Llegar hasta esta instancia no es fácil, muchos inician y pocos lo logran. Obtener el título universitario es el reflejo de esfuerzo, pasión, orgullo de poder decir 'lo logré', pero ante todo es la mejor forma de agradecimiento con Dios, la vida, padres, familiares y amigos que se unen a la celebración de un ciclo que abre las puertas al éxito profesional. Nuevas ilusiones, expectativas e interés por seguir aprendiendo son algunos de los retos que nuestros egresados deben afrontar en su nueva lucha. “Es un
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orgullo para mí poder ofrecer a la región y al país profesionales íntegros, con valor social, comprometidos con el desarrollo y la paz desde cada una de sus vocaciones”, manifestó en su discurso el Doctor Elio Daniel Serrano Velasco, Rector de la Universidad de Pamplona. Para Karen Barrera Morantes una de las graduandas: “No existen palabras que puedan expresar la felicidad y orgullo que invade su corazón al saber que uno de sus mayores logros se hizo realidad”. Desde el programa de Comunicación Social de la Universidad de Pamplona, campus Villa del Rosario les deseamos los mejores éxitos, a cada uno de los nuevos profesionales, gracias por permitirnos ser parte de su formación.
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Dayana Zamar, nació el 25 de marzo 1987 en Cúcuta, Norte de Santander; desde el bachillerato siempre estuvo segura que sería Comunicadora Social, lo que más le llamaba la atención de la carrera en ese entonces, es que ésta era integral, su campo de acción le permitía desenvolverse y mostrar sus habilidades, dándole espacio a la creatividad para implementarla en la realidad de la comunicación en la sociedad. El paso por la Universidad de Pamplona Campus Villa del Rosario, le permitió tomar las herramientas necesarias para fortalecer sus habilidades, afianzó la sensibilidad
inició talleres de actualización en presentación y estando en esa dinámica, Cablenoticias estaba en la búsqueda de periodistas, se postuló y salió favorecida, allí comenzó a cubrir la información de orden público. Después se presentó la experiencia de participar en Chica E! llevándose el titulo continuando con la presentación y reportería, esta vez en el área de entretenimiento.
Cree firmemente que cada uno es quien se abre las puertas al mundo laboral, “Las personas a tu alrededor te dan el valor y te hacen parte de un equipo, institución o trabajo, en la medida que eres esforzado y muestras resultados.”
Le apasionan los medios especialmente la televisión, tiene destreza para la danza y su hobbie el modelaje, éste último es un complemento y su mayor fuente de ingreso. Ha sido imagen de diferentes marcas y empresas, sin embargo no se ha comido el cuento de ser modelo. Este año tuvo la oportunidad de hacer parte del Reality Colombian Next Top Models, donde fue finalista, pero el mayor premio fue la preparación y la exigencia del reality; esta cucuteña es arriesgada y le gustan los desafíos, innovar, cada experiencia le ha permitido crecer y sentirse segura de sus capacidades y habilidades.
“La comunicación social permite estar en un constante aprendizaje, especialmente en la actualización de los medios como la televisión.” En el recorrido laboral ha tenido la oportunidad de desempeñarse como comunicadora organizacional, presentadora, ha realizado reportería en televisión, edición, producción, entrevista, publinoticias, master manager, metas que desde la academia se había propuesto. Dayana recuerda que en el 2003 dio sus primeros pasos en televisión gracias a Ricardo Gélvez director del canal TRO. En 2010 su práctica profesional fue la plataforma para adquirir bagaje en el área organizacional, en Sign Solution una empresa importadora de equipos de impresión a gran formato, allí se desempeñó como asesora en el área de marketing y comunicaciones a nivel de Latinoamerica. Así mismo, en el 2011 fue jefe de prensa de la Alcaldía de Villa del Rosario.
Dayana invita a los futuros comunicadores a experimentar desde la academia, a trabajar en las diferentes áreas, que dediquen más tiempo en el campo que les apasiona, pero sobre todo a que sean profesionales de calidad y busquen ser pioneros, porque siempre hay algo nuevo que crear o transformar.
Para el 2012 se radico en Bogotá,
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Egresados
Por: Jeniffer Alba (Cs en formación)
Carisma, ternura, amor por su profesión y unas infinitas ganas de aprender cada día más, son la motivación para cumplir los sueños de Dayana Zamar Delgado Contreras. Su angelical rostro cautiva todas las miradas y es la mayor fortaleza en el ámbito profesional, prueba de ello son los títulos que ha obtenido en diferentes certámenes de belleza a nivel nacional, en 2006 se coronó Reina Nacional del Bambuco, fue Señorita Norte de Santander en 2010 y chica E! Colombia en 2012.
social siendo g e s t o r a d e proyectos en beneficio de las comunidades, el amor por la carrera aumento y tomo una v i s i ó n d e emprendimiento que la condujo a trazarse grandes metas en los diferentes aspectos de su vida.
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Primer Plano
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Impacto y Desarrollo Social, Perspectivas de Investigación Por: Rafael Alejandro Peláez Bravo (Cs en formación) Durante los procesos de aprendizaje que en una institución se deben implantar, existen diversos temas y diferentes trabajos, es así como estudiantes de Comunicación Social de tercer semestre, realizan proyectos de investigación desde el aula, con el fin de proyectarse a futuro como unos profesionales incluyentes en la sociedad. Metodología de la Investigación tiene como propósito dar las bases claves para la investigación social desde los principios de la indagación y las problemáticas de frontera, es por esto que para un comunicador
social es fundamental, ya que ayuda en la construcción y elaboración de procedimientos hacia la investigación científica y así aportar al impacto y desarrollo de la región. Para muchos puede significar avance en su carrera profesional, pero para otros puede serlo todo en su proceso académico, “Espero que salga algo bueno e interesante con lo que pueda ayudar a la comunidad y de aquí empezar a desarrollar mi proyecto de grado. Más que eso resaltar y mejorar la calidad de vida de mi región”, así lo afirmó Marcela Ramírez estudiante.
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Para Camilo Galván , Metodología es importante para la construcción de buenos proyectos de investigación a nivel social, cultural, económico, entre otros. Es por esto que debe ser un requisito en nuestro transcurso como estudiantes. La materia es dirigida por la docente Catalina Camargo, quien implanta de manera activa los procesos de desarrollo en la sociedad y lo que estos pueden generar transformación en un grupo social.
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Por: Rafael Alejandro Peláez Bravo (Cs en formación) Con la firme proyección para una acreditación de alta calidad, los docentes del programa de Comunicación Social de la Universidad de Pamplona, campus Villa del Rosario, se capacitan de manera activa, para ofrecer un mejor aprendizaje a los futuros profesionales; es por esto, que el pasado viernes 3 de octubre, se llevó a cabo la tercera jornada de actualización docente con el fin de prepararse para la visita de pares académicos.
buena y segura cualificación del trabajo”. Con esta solo faltaría una jornada para concluir el ciclo de actualización docente, “la última será este mes y posiblemente sea un taller de cierre donde se aplique todo lo aprendido en las tres experiencias”, afirmó Edgar Allan
Niño, Director del Programa de Comunicación Social, campus Villa del Rosario, quién además recalca la labor de los primeros ponentes, los docentes Catalina Camargo Pardo y Luis Horacio Botero quienes hicieron aportes significativos para los profesores y el programa.
La ponencia estuvo a cargo de José Miguel Pereira, Comunicador Social con Maestría en Filosofía, estudiante de Doctorado en Comunicación y actual docente y coordinador de la Maestría en Comunicación de la Universidad J a v e r i a n a , Pe r e i r a s e h a caracterizado por su reconocimiento nacional e internacional en áreas de la comunicación, cultura e investigación social, logrando consolidar la relación con los contextos del país, profundizando en las necesidades de los ciudadanos de frontera, determinando la importancia de inclusión de los estudiantes en los escenarios reales de estudio. Por ello recalcó que “la idea es que los docentes discutan los conceptos y las maneras de cómo se está abordando la comunicación y como se esta investigando el área en el país, generando espacios de conversación y de diálogo para una
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Primer Plano
Proyección a un Proceso de Alta Calidad
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En contacto
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Promoviendo el periodismo desde el aula de clase Por: Paola Ríos (Cs en formación) Como una iniciativa que busca motivar a los estudiantes, se han llevado a cabo conversatorios semestrales para los estudiantes de redacción periodística que cursan tercer semestre en la Universidad de Pamplona, campus Villa del Rosario, propiciados por el docente Rafael Pabón.
amarillismo también fueron contenidos de interés entre los
Los periodistas invitados en la tercera jornada desarrollada en el cread de Cúcuta, fueron Karina Barreto de la revista Activa, Alexander Merentes de radio local de Villa del Rosario y Alberto Castañeda de Tele Villa. Ellos se encargaron de retroalimentar a los participantes del conversatorio, explicando desde sus experiencias como se desarrolla el periodismo en la ciudad.
asistentes. “En estos eventos de la academia es donde uno como periodista le puede explicar a los estudiantes el trabajo que se ha venido desarrollando a nivel profesional; en mi caso he ampliado mis conocimientos en cuanto a redacción, estilos, fotografía y diseño, ejerciendo reportería aquí en Cúcuta, pasando por todas las secciones que tiene la revista, esto me permite compartir con los estudiantes para que sepan a qué se enfrentan cuando egresen”, afirmó Karina Barreto periodista de la revista Activa. El conversatorio desarrollado como una actividad de clases, tuvo una duración de tres horas en las que sin una temática central, los invitados y estudiantes pudieron hablar libremente acerca del periodismo local desde radio, televisión, prensa e internet, debatiendo a través de grupos organizados entre los estudiantes que mantuvieron un orden del evento.
“Este tipo de actividades son muy importantes para nosotros como estudiantes, porque nos permite enriquecer el conocimiento que hemos venido recibiendo desde el aula de clases, pero esta vez con el punto de vista de periodistas que están ejerciendo su profesión en los medios, logrando que nosotros entendamos hacia donde nos podemos desenvolver y de que se trata en el terreno laboral esta carrera” aseguró, Sandra Gutiérrez, estudiante moderadora del evento.
El docente Rafael Pabón, promotor de la jornada educativa que trata de incentivar a los integrantes de la clase, invitó a los recién egresados de la Universidad en el campus de Villa del Rosario, para que sean más flexibles en los horarios y dediquen un poco de tiempo para compartir sus experiencias con los colegas en formación que necesitan orientarse a cerca de la carrera desde los medios de comunicación.
Los participantes debatieron temas acerca de la imparcialidad, ética y objetividad que deben tener los periodistas en los medios de comunicación. Además, la oportunidad de empleo y el
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Juan y su historia en El Canal
“Lo más importante es ganar las sonrisas de algunos habitantes de la calle” así describe Juan Diego Aguirre el mejor premio que puede recibir por los trabajos audiovisuales, haciendo referencia a su cortometraje llamado EL CANAL.
fueron vitales para la construcción de su proyecto audiovisual. No es la primera vez que este joven estudiante participa en el Festival de Cine Equinoxio, en el pasado había presentado otros productos con los que ganó un espacio en la competición por obtener el mayor reconocimiento.
colaboración de muchas personas e instituciones, entre las cuales destaca a los amigos que siempre estuvieron presentes para brindarle ayuda, la familia que fue sin duda la motivación para trabajar a diario, la Fundación El Camino, la Policía Metropolitana de Cúcuta y, su Grupo de Operaciones Especiales GOES; el Teniente Giraldo, con quien Juan manifiesta estar “muy agradecido por la ayuda que me brindó” y la Universidad de Pamplona, por permitirle el espacio en el laboratorio de televisión para editar el material.
Ta m b i é n , p i e n s a c o m p a r t i r e l cortometraje EL CANAL en distintas comunidades y con la Fundación El Camino, que siempre estuvo pendiente y colaborándole en este largo camino entre cámaras, micrófonos y personajes.
Juan Diego, es muy entusiasta al afirmar “he ganado la confianza de muchas personas en Cúcuta, que por medio de estas iniciativas, han logrado dejar de lado un tiempo las adicciones y les ha permitido tener un objetivo o un sueño”, destaca haciendo referencia a las personas con problemas de drogadicción que
Una de las motivaciones que tuvo fue presentar el trabajo como proyecto de grado, recomendando a los estudiantes que les apasiona esta área de la comunicación, que se unan con gente que les colabore, que les brinden ideas, para de esta forma poder dejar una buena producción y sean reconocidos por su calidad.
Estudiante de comunicación social campus Villa del Rosario de la Universidad de Pamplona, conocido como Juan Cachastan y también por el amor que le tiene a la producción audiovisual, recibió la nominación para participar en el Festival de Cine Equinoxio, organizado por la Universidad Nacional de Colombia. Fue un arduo trabajo, meses de producción y edición, con la
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Proyecta
Por: Heider Logatto (Cs en formación)
Por: Paola Rios (Cs en formación)
“Una persona feliz en su quehacer, será un buen profesional”
Nuestro Equipo
Javier Suescún, oriundo de Pamplona, es uno de los docentes que conforman el grupo de tiempo completo ocasional en el programa de Comunicación Social, campus Villa del Rosario. Sus estudiantes lo definen como una persona amable, comprensiva y con bastante paciencia para orientarles los temas, además de brindarles ayudas extras cuando necesitan asesorías de otras asignaturas. La disponibilidad y buena actitud a pesar de su apretada agenda laboral, han hecho que este docente deje una huella imborrable entre estudiantes y demás equipo de trabajo. “Una persona feliz en su quehacer, será un buen profesional”, este es el consejo que Suescún exalta a los estudiantes, invitándolos a que busquen la felicidad en los estudios que realmente quieren hacer y así lograr las metas propuestas. ¿Dónde realizó sus estudios profesionales? J.S. Estudié en la Universidad de Pamplona. Soy comunicador social y actualmente estoy haciendo el trabajo de investigación para recibir el titulo de magister en educación. ¿Hace cuanto ejerce la docencia? J.S. Soy docente desde el 2008 de la Universidad de Pamplona.
Tra bajé c o m o profesor también en la Universidad Francisco de Paula Santander y en Inprosistemas del Norte. ¿En qué áreas ha ejercido la docencia? J.S. Fotografía, Televisión, Comunicación y Desarrollo, Pensamiento contemporáneo, Medios y sociedad, y Metodología de la investigación en la Unipamplona. En la UFPS, Fotografía y Cambio social y en i n p r o s i s t e m a s Re d a c c i ó n , Expresión corporal y manejo de e s c e n a r i o s , y Pr o d u c c i ó n audiovisual.
más le gusta? J.S. La fotografía, Televisión y Comunicación para el desarrollo, pero especialmente me apasiona la fotografía desde antes de entrar a estudiar mi profesión. Es algo que me nace hacer, que me inspira y por ello es que les recomiendo a todos estudiar lo que de verdad lo motiva a uno día a día, porque no hay nada más frustrante que laborar en algo que no les guste.
¿Cuál de ellas, es el área que
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Aparte de la docencia, ¿Qué otras facetas ha experimentado en su vida profesional? J.S. Aparte de la docencia he sido realizador audiovisual y fotógrafo. He trabajado en algunas revistas como reportero gráfico y director editorial, fui director creativo de Pigmalyón Estudio; he diseñado fotografías para diferentes empresas públicas y privadas, con productoras independientes de tv y en la actualidad trabajo en Práxica Agencia Creativa; también soy miembro de la junta directiva de la fundación fotográfica de Norte de Santander. ¿Por qué decidió elegir el camino de la docencia? J.S. Me gusta enseñar, no solo en la universidad. Es una práctica que disfruto mucho, cuando estoy ayudando a los demás y brindar conocimiento es algo que me hace sentir pleno.
¿Qué es lo más difícil de ser docente? J.S. La falta de interés y pasión de los estudiantes por el arte. Sí considera que existe una falta de interés de parte de los estudiantes, ¿Por qué cree que escogieron está carrera? J.S. La carrera no se trata solo de imagen, puede haber otros aspectos de interés. Más que todo lo mediático, sigue siendo lo preferido. El desinterés solo es en ciertas áreas, cada cual selecciona lo que le interesa y solo a eso es a lo que le ponen empeño. Es una falencia al no incursionar en las demás áreas, así puede ser un profesional integral. ¿Qué experiencia ha sido inolvidable en su ejercicio como docente? J.S. Una experiencia grata es sentir el cariño que me demuestran los estudiantes. Y eso se vive a diario.
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¿Cuál experiencia le gustaría olvidar? J.S. El fin de cada semestre, pienso que no debería haber vacaciones, eso sería la felicidad total para mí. ¿Qué consejo les deja a sus estudiantes? J.S. El más importante, que si no disfrutan lo que hacen, busquen nuevos horizontes. El único propósito debe ser la felicidad. Por último, ¿qué otros planes tiene para corto y mediano plazo en su vida profesional? J.S. Tengo un proyecto empresarial con el que estoy entusiasmado y creo que bien administrado puede ser un buen Futuro. Pero no quiero alejarme de la academia, pues me ha brindado gratas experiencias, espero llegar a un equilibrio.
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Buscando Ando
Por: Roberto Hernández (Cs en formación) Fecha de cierre de inscripciones: 18 de octubre de 2014 Fecha de publicación de seleccionados: 30 de noviembre de 2014 Sede: Cartagena de Indias, Colombia La Fundación Gabriel García Márquez para el Nuevo Periodismo Iberoamericano -FNPI- y el Hay Festival Cartagena, convocan a la: Beca Michael Jacobs para periodistas de viajes
» Quiénes pueden participar- Escritores y periodistas de que escriban en español o en inglés -El candidato/a debe tener al menos un libro o artículo publicados en el momento de presentar la candidatura.
» Requisitos para postularse - Una autobiografía de máximo 800 palabras (en español o inglés) en la que se describa la experiencia como escritor/periodista de viajes del candidato/a y su motivación para solicitar la beca. - Una detallada presentación del proyecto (artículo o libro): resumen del proyecto, cronograma de trabajo e
itinerario de viaje planeado. El artículo o libro debe estar escrito en inglés o en español. El proyecto no debe estar finalizado necesariamente, pues la beca busca fortalecer un proyecto en curso. - Copia de pasaporte del candidato/a. (Opcional) - El artículo o libro debe haber sido aceptado previamente para publicación por una editorial o un medio de c o m u n i c a c i ó n . Pa r a e l l o , e l candidato/a debe presentar junto a su candidatura a la beca una carta de intención de una editorial o un medio para publicar el artículo o el libro.
1. Diríjase a la parte superior de esta misma página, donde encontrará una casilla para iniciar sesión. 2. Inicie sesión con su correo electrónico y contraseña. Si aún no tiene una cuenta en www.fnpi.org deberá llenar los datos de registro en el s i g u i e n t e e n l a c e : http://www.fnpi.org/registro/ 3. De clic en el enlace "Inscribirse a la actividad" 4. Llene el formulario que le muestra la plataforma y adjunte los documentos requeridos mencionados en 'Requisitos para la postulación'. 5. De clic en enviar. Para más información o ayuda, escríbanos a contactenos@fnpi.org
» Cómo inscribirsePara inscribirse a la Beca Michael Jacobs siga los pasos que encontrará a continuación:
Los estudiantes de programas de educación superior (técnicos, tecnológicos, universitarios y de posgrado) están invitados a diseñar piezas comunicativas que motiven a la ciudadanía a pensar en la salud del país. La convocatoria estará abierta del 15 de septiembre al 27 de octubre y la promueven, Así Vamos en Salud y Ascún.
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Creando Marca Personal En el curso de comunicación digital dirigido por el profesor Diego Flórez, se está diseñando con los estudiantes la creación de su propia imagen, a partir de un análisis de identidad digital, valores y metas. La actividad se llevó a cabo en el salón de clase, donde cada estudiante de octavo semestre plasmó la orientación y la pasión que tienen por las áreas de la comunicación. Para muchos esta actividad les fortalece, porque permite conocerse mejor y así poder proyectar una buena imagen. En los resultados a esta idea que nació por parte del docente Flórez, se pudo observar las diferentes ideas que tienen los estudiantes, hasta el punto de lograr crear a través de símbolos e imágenes lo más representativo de cada uno, obteniendo el diseño de un logo que los identificaran. "La marca personal es la imagen que puede crear un profesional para ser reconocido a nivel digital y diferenciado de los demás profesionales. Mostrando lo que tiene para ofrecer ya que estamos en una era visual y se debe tener en cuenta el reconocimiento iconográfico " expresó el docente D i e g o F l ó r e z .
de la marca. "Fue una actividad importante, más que un trabajo investigativo o de campo, se hizo una reflexión de nosotros mismos, el poder vernos interiormente y como comunicadores sociales que es lo que nos apasiona. A veces nos olvidamos de nuestro objetivo y por las demás ocupaciones, no nos detenemos a pensar lo que realmente nos interesa, a donde queremos ir y cuáles son los metas a lograr" señala Mildred Molina estudiante de la clase. Por eso para crear una marca diferente y lograr ser identificados ante la sociedad, hay que buscar el concepto de los objetivos que se debe tener a corto, mediano y largo plazo, de allí depende lo que se quiere ofrecer. Lo importante de esta actividad e s q u e desde la acade mia
los estudiantes tengan proyectado cuáles son sus aspiraciones como futuros profesionales, y qué los hace d i f e r e n t e s . Un ejemplo claro es la marca personal del docente Diego Flórez, que deja ver el compromiso que hay en él por la comunicación para el desarrollo y medio ambiente. Plasmando sus ideales y mejorando día a día en la construcción de la marca, por medio de la protección del medio ambiente, los animales y el desarrollo de estrategias comunicativas que permitan aportar siempre a los d e m á s y e l e n t o r n o .
Para algunos el análisis se les dificulta y más si no están utilizando constantemente la web y las redes sociales por motivos de tiempo o simplemente no se han adaptado a la era digital, siendo esta herramienta pieza clave para el desarrollo
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Univerciudad
La Comunicación Social y su rol en la comunidad Por: Heider Logatto – Yisley Daniez (Comunicadores sociales e formación)
La comunicación social, más allá de transmitir información, es una gestora de desarrollo social. Los estudiantes de Comunicación Social campus Villa del Rosario, tienen una línea en Comunicación para el desarrollo, y es por ello, que desde la academia se han venido apoyando varios proyectos que contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de nuestra región. Dentro de esos proyectos está el acompañamiento social que se viene ofreciendo a los habitantes del municipio de Gramalote, que sufrió hace 3 años las inclemencias de la naturaleza; un pueblo nortesantandereano con amplia trayectoria y reconocimiento en el departamento por sus actividades de agro, que hoy requiere, la unión y ayuda de todos. El programa de Comunicación Social campus Villa del Rosario, se ha hecho partícipe en este Acompañamiento Social del reasentamiento a Gramalote, que se viene liderando desde la Universidad de Pamplona en convenio con el Fondo Adaptación, a través de la Asesoría Interna del Componente 5: Comunicación e Información Pública, a cargo de la Docente Caterine Mojica Acevedo, así como la vinculación de estudiantes en práctica profesional, que han tenido la oportunidad de contribuir en la elaboración de diversas estrategias que se desarrollan con el fin de ser un enlace con la comunidad para darles a conocer información oportuna, así como la ejecución de propuestas encaminadas a generar espacios de socialización, y el desarrollo de competencias argumentativas con los jóvenes
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gramaloteros, con el propósito de recuperar su tradición oral. Es muy importante para los gramaloteros, los espacios que hoy se abren y propicia la academia, para escucharlos, atenderlos, crearles grupos culturales y manifestarles la voluntad que tiene el Estado, para contribuir a brindarles nuevas oportunidades en el lugar de reasentamiento en el que estará situado el nuevo municipio. Como institución que es la Universidad de Pamplona, cumple con funciones sociales, las cuales van encaminadas al servicio a la comunidad, por ello, también desde el programa de comunicación social, se han venido generando una serie de convenios para brindar a estudiantes del Colegio Sagrado Corazón, la oportunidad de aprender qué es la radio, cómo se hace y su fin comunitario. Siempre la responsabilidad social del comunicador, es una muestra del compromiso adquirido con la región, para realizar una labor incluyente y comprometida con todos los conciudadanos. Sin duda, los esfuerzos de la academia dentro de la sociedad que la rodea, siempre van a rendir frutos y, desde el ámbito de la comunicación social, se pueden abarcar muchos campos como el de desarrollo, corporativo, digital, medios, entre otros, que sin duda, llegarán a fortalecer esos procesos de mejoramiento encaminados hacia un único fin; un mejor futuro.
UPA - Campus Villa del Rosario - 2014
Edición 58 de 2014 Programa de Comunicación Social
Se informa a los estudiantes y egresados del programa de Comunicación Social campus Villa del Rosario de la Universidad de Pamplona, que se deben acercar a la oficina de dirección y reclamar sus respectivos certificados. ·
CERTIFICACIÓN DE DIPLOMADOS EN COLOMBIA PÚBLICA.
CERTIFICADO DIPLOMADOS EN COMUNICACIÓN PÚBLICA Y POLÍTICA.
CERTIFICADOS DE DIPLOMADO PLANEACIÓN ESTRATÉGICA EN COLOMBIA. ·
CERTIFICADO DEL SEMINARIO PROYECTO COMÚN 1, EJE 5 ESCENARIOS LA COMUNICACIÓN
CERTIFICADO GERENCIA DE LA COMUNICACIÓN PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO EN LA ORGANIZACIÓN
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