INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA CESMAG VICERECTORÍA ACADÉMICA FACULTAD DE EDUCACIÓN MICRODISEÑO CURRICULAR
1. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO 1.1 Área: DISCIPLINAR 1.2 Componente: SOCIO ANTROPOLOGIA 1.3 Espacio Académico: SOCIOANTROPOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO
Código: R15052
1.4 N° de créditos: tres 1.5 Semestre: SEGUNDO 1.6. Prerrequisito: HISTORIA CONTEXTO Y CULTURA 1.7 Núcleo problémico del ciclo: Lograr el reconocimiento del objeto de estudio de la psicología.
1.8.Eje de semestre: Herramientas conceptuales y analíticas que le permitan al estudiante desarrollar los conocimientos de la disciplina en su quehacer profesional
Núcleo problémico de semestre: ¿Cuáles son los contextos socioculturales en los que actúa el Psicólogo?
2. DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Contextualizar al estudiante en la función interdisciplinar de la ciencia. Introducir en los conceptos, metodología, objetivo y estrategia investigativa propia de la antropología y la sociología; establecer las diferencias y similitudes de estas con la psicología 3. IDENTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS 3.1 Competencia central Reconocer los aportes fundamentales de la sociología y la antropología a la psicología Desarrollar habilidades lecto escritoras Interpretar desde una visión interdisciplinaria los fenómenos sociales Identificar enfoques sociológicos y antropológicas sobre grupos y organizaciones para facilitar la comprensión del comportamiento individual y grupal. . 3.2 Competencias específicas (Ser – Saber - Hacer) Desarrollar habilidades lecto escritoras. (Saber) Asumir una postura crítica frente a los fenómenos de la realidad social. (Ser, saber) Autoevaluar el rol social y político como ciudadano (Ser) Construir elementos conceptuales para participar activamente en la transformación social (Hacer, saber) Relacionarse, comunicarse y participar positivamente con los demás (Hacer, ser, saber) Desarrollar una actitud investigativa y reflexiva sobre los hechos sociales (Hacer, ser) MÉTODO: ( estrategias y técnicas didácticas)
Clase magistral Cine foro Discusión y socialización de temáticas Lecturas Análisis de eventos cotidianos Investigación y consulta en diferentes medios (Internet, biblioteca, revistas, textos, etc.) Mapas conceptuales
4. CONTENIDOS TEMÁTICOS y 6. EVALUACIÓN SABER Conocimientos, Principios, hechos, teorías
QUE ES LA ANTROPOLOGIA Origen y Desarrollo, especificidad, método de estudio Cultura Instituciones sociales: familia, religión, educación Genero y sexo, estratificación, prejuicio y violencia Corrientes pensamiento Raza
de
Orígenes hombre
del
Antropología Psicología
y
HACER Procedimientos cognitivos y motrices
Realizar lecturas y análisis de las problemáticas y temas planteados
Hacer lectura adecuada de acontecimientos Leer y escribir correctamente
Exponer y argumentar utilizando los nuevos conceptos Relacionar correctamente el aporte de las diferentes disciplinas
SER Actitudes y Valores
Motivación e interés por el trabajo académico. Reflexionar sobre el propio trabajo. Desarrollar habilidades sociales y comunicativas. Desarrollar una participación activa y consciente de su rol profesional
SABER INVESTI GAR
ESTRATEGIAS EVALUATIVA
CRITERIO
DESCRIPTORES
INDICADORES
Consultas en biblioteca, medios electrónicos y público sobre opiniones, realidades y hechos.
Consulta e investigación. Rastreo histórico de hechos.
Complemento del tema. Competencia: lecto escritora. Investigativa
Fuentes adecuadas Extensión del texto Pertinencia de la información ( 1 a 5)
Información pertinente y adecuada al tema Información coherente Redacción y ortografía. Calidad de la información
Ampliar y complementar información Desarrollar curiosidad por temas relacionados y el conocimiento científico de los hechos sociales
Análisis de cine foro
Comprensión del tema del video Competencia: Analítica
Atención e interés sobre el video
Participación en el análisis
Lectura adecuada de la información
Coherencia del análisis Comprensión de la temática Contextualización de la información
Construcción
Calidad y
Coherencia de conceptos
Desarrollar empatía y tolerancia frente a ideas y posiciones Mapas
ideológicas diferentes QUE ES LA SOCIOLOGIA Origen y Desarrollo, especificidad, método de estudio Corrientes de pensamiento. Desviación social Estatus y Rol Grupos sociales Sociología y Psicología
conceptuales
de conceptos Competencia: Lecto escritora, síntesis
jerarquización de los conceptos (1 a 5)
Comprensión de lectura
Apropiación de conceptos Competencia capacidad y calidad lectora
Calificación cuantitativa de 1 a 5.
Comprensión, coherencia y claridad de conceptos
Participación y motivación sobre la asignatura
Interés por los nuevos conocimientos Competencia:
Participación activa y oportuna.
Motivación e interés por el trabajo académico
Interés en conocimientos complementarios
Atención e interacción con otros Disciplina en clase Interés por el desarrollo de las temáticas Participación
Disciplina y cooperación en el grupo Calificación : cualitativa
7. BIBLIOGRAFÍA HARRIS MARVIN. Introducción a la Antropología. Ed. Norma. KOTAK PHILIP. Antropología Cultural RITZER GEORGE. Teoría Sociológica . Ed. MacGraw Hill CAICEDO SERVIO TULIO. La Psicología del Pastuso Prensa local y nacional Noticieros de TV Revistas de actualidad Películas, videos y documentales Colombianas
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