Bogotá D.C., 08 de marzo de 2013
MÁS ALLÁ DE LAS HORAS Y LOS MINUTOS, REFLEXIONEMOS SOBRE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Apreciados y apreciadas Docentes y Directivos Docentes, Nuevamente nos encontramos frente a varias discusiones en torno a la calidad de la educación, las cuales siempre serán bienvenidas, especialmente si se trata de mejorar las condiciones para la enseñanza-aprendizaje en nuestras instituciones educativas. En esta ocasión, como en las anteriores, invitamos a que estas discusiones superen el tema de las horas y los minutos, como lo expresó el Secretario de Educación en su comunicación de marzo del 2012, en tanto la Secretaría de Educación asume como marco normativo el Decreto 1850 de 2002, el cual es claro en establecer la jornada escolar, la asignación académica, la jornada laboral de directivos docentes y docentes, la cual incluye el tiempo de descanso de los estudiantes, y otros criterios en torno a actividades curriculares y desarrollo institucional. Es por ello que invitamos a que el debate y las prácticas involucren otros temas de trascendencia, como lo son: el ejercicio de un gobierno escolar democrático e incluyente; el fortalecimiento de proyectos educativos institucionales pertinentes, acordes con los intereses y particularidades de niños, niñas y jóvenes y con las demandas de la sociedad del conocimiento; la jornada de 40 horas, como una posibilidad de enriquecer el currículo y de ampliar las experiencias de aprendizaje a partir de la investigación, el arte, el deporte, las ciencias, las TICs; la consolidación de los colegios como escenarios de diálogo, de respeto, de confianza, de intercambio, de construcción de saberes y de cultura, a partir de procesos participativos y reflexivos. En fin, es la oportunidad de abordar un debate amplio en torno al compromiso de la escuela y la comunidad educativa en la formación integral de una ciudadanía autónoma, crítica, ética, propositiva y constructora de paz. Aprovecho la ocasión para referirme a las semanas de desarrollo institucional en el año 2013. Como se señalaba en la guía para la primera semana, estamos convencidos de que éstas son una oportunidad para pensar en nuestros compromisos y retos en la educación de los niños, niñas y jóvenes de la ciudad, es un tiempo valioso para planear, hacer seguimiento, evaluar y reorientar nuestro quehacer. En este sentido, retomando el trabajo realizado por los colegios en la primera semana de desarrollo institucional, queremos plantear para la segunda semana de desarrollo un ejercicio de Av. Eldorado No. 66 – 63 PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48 www.sedbogota.edu.co Información: Línea 195