Prezar pela organização de seus pertences na sala dos professores. Não é permitido colocar bolsas, mochilas e sacolas sobre as mesas, mantendo-as disponíveis para uso.
Ser solidário e colaborar para que o processo de ensino-aprendizagem-avaliação continue eficiente e significativo de forma que beneficie a todos os alunos. Utilizar o Teams como ferramenta institucional de comunicação entre colaboradores. A não observação dos itens acima são passíveis de advertência oral ou escrita. ATRIBUIÇÕES DO CORPO DOCENTE Para com a Equipe Técnico-Pedagógica
Elaborar e cumprir o plano de trabalho, de acordo com o Projeto Político Pedagógico (Proposta Pedagógica SME).
Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Realizar, assídua e pontualmente, os trabalhos docentes e participar das reuniões para as quais for convocado.
Participar das reuniões de HTPE e das reuniões de pais, conforme calendário escolar divulgado pela escola.
Colaborar com a equipe administrativa, pedagógica e técnico-educacional nos assuntos referentes à conduta e ao aproveitamento dos seus alunos.
Preencher a FIAP (Ficha Individual de Avaliação Periódica) ao final da etapa, a partir do 2º ano do Ensino Fundamental, cumprindo o prazo para preenchimento estipulado pela escola; assinalar, criteriosamente, os itens que correspondam à avaliação do desempenho do aluno, durante a etapa.
Encaminhar relatórios de alunos com alguma dificuldade solicitados pela equipe técnica ou conforme a necessidade do professor.
Participar das reuniões com os pais e/ou responsáveis pelo aluno (por solicitação da equipe, do responsável pelo aluno e/ou reuniões agendadas pela escola).
Elaborar instrumento de avaliação de acordo com as orientações pedagógicas da escola; a avaliação trimestral - AT 1 deverá ser corrigida em até sete dias úteis após sua aplicação, e a AT2 deverá ser corrigida em três dias corridos, efetuar a correção comentada e propiciar vista de prova com a turma; lançar notas parciais no sistema de notas imediatamente após a correção de cada turma. Após a vista de provas, caso haja necessidade, voltar ao sistema para corrigir a nota. Dispensar atenção especial ao aluno portador de necessidades especiais.
Observar o horário de término da aula para não atrapalhar o início da aula seguinte.
Atender, prontamente, as solicitações da Equipe Técnica quanto aos relatórios, à indicação para recuperação e aos planos de estudo. (Lei 1044-69).
Evitar deixar qualquer tipo de material em cima dos armários (na sala dos professores) e/ou fora deles.
Utilizar endereço de e-mail da Instituição, consultar a caixa de entrada diariamente e dar retorno às comunicações feitas pela Equipe. 51
