Portfolio correia lima

UNIDADE CORREIA LIMA

SUMÁRIO

UM POUCO DE HISTÓRIA – O COLÉGIO FARROUPILHA Fundado em 1886 pela Associação Beneficente Alemã, uma entidade criada para auxiliar os imigrantes alemães e seus descendentes, o Colégio Farroupilha tem suas origens na

A MISSÃO E A VISÃO DO COLÉGIO FARROUPILHA ESTÃO ALINHADOS COM OS VALORES PELOS QUAIS PRIMAMOS DESDE A NOSSA FUNDAÇÃO.

Escola de Meninos, conhecida na época pelo nome de Knabenschule des Deutschen

Hilfsverein (Escola de Meninos da Associação Beneficente Alemã). Foi Wilhelm Ter Brüggen quem propôs, em 1876, a criação da Escola que deveria receber crianças de seis anos e prepará-las para, aos 14 anos, terem fluência nas Línguas Alemã e Portuguesa e condições de estabelecerem seus próprios negócios. Nessa época, não existiam colégios organizados como há hoje. A ideia levou dez anos para ser implantada.

Em 1892, a Associação comprou um terreno na Rua São Rafael, na Avenida Alberto Bins, onde hoje é o Hotel Plaza São Rafael. Três anos depois, foi inaugurada a sede própria do Colégio. Em 1904, começou a funcionar a Escola de Meninas, pioneira na Educação

Infantil por oferecer o primeiro Jardim de Infância do Rio Grande do Sul e o terceiro do Brasil. Em 1929, foram unidas definitivamente a Escola de Meninos e a Escola de Meninas, outra inovação para a época.

Em 1962, o Colégio foi transferido para um novo prédio, construído em um terreno adquirido, em 1928, na localidade de Chácara Três Figueiras, nome que deu origem ao bairro que se formou ali. Atualmente, o Farroupilha atende estudantes do Berçário ao Ensino Médio, com a missão de educar para formar cidadãos competentes, buscando que o aluno tenha condições de pensar e desenvolver as suas próprias habilidades.

UNIDADE CORREIA LIMA Em 2003, a Escola Estadual Tenente Coronel

Instrução Militar (EsIM) são ministradas na

Correia Lima, que funcionava desde 1960

sede do Farroupilha e as instruções práticas

na área militar, no bairro Santa Tereza, foi

nas instalações do CPOR-PA.

desativada pela Secretaria de Educação e Cultura do Rio Grande do Sul (SEC/RS), devido

Em razão dos anos de parceria entre o Colégio

à precariedade de infraestrutura e da situação

Farroupilha e o CPOR-PA, o comandante da

geral da unidade escolar, distribuindo os alunos

área militar na época contatou a ABE de 1858,

em outros colégios. A solução apresentada pelo

mantenedora do Farroupilha, para verificar seu

governo gaúcho desagradou a comunidade do

interesse em assumir o espaço que a SEC/RS

Morro de Santa Tereza, uma vez que aquelas

liberava. A oportunidade que surgia preenchia

famílias percebiam a escola como parte da

as expectativas da Associação, que buscava

sua história e de sua integração. Além disso, o

um projeto para ampliar, permanentemente,

prédio localizava-se dentro das dependências

sua participação em ações de cidadania que

do Centro de Preparação de Oficiais de Reserva

gerassem forte impacto social e educacional.

de Porto Alegre (CPOR-PA), uma garantia

A assinatura aconteceu em junho de 2005 e,

de segurança e de conforto para as crianças

desde 2006, a Unidade Correia Lima substitui

daquela comunidade.

uma antiga escola estadual. Essa iniciativa tem despontado como o maior projeto social

A relação diplomática do Colégio Farroupilha

do Colégio Farroupilha nos últimos anos por

com o Exército Brasileiro foi intensificada em

colocar à disposição da população carente

2001, quando a sede do Farroupilha, no bairro

acesso à Educação de forma qualificada,

Três Figueiras, inovou ao oferecer as atividades

na qual os alunos cursam todo o Ensino

de prestação do serviço militar para os alunos

Fundamental com bolsas integrais e parciais,

da 3ª série do Ensino Médio, em turno oposto

concedidas a partir de uma criteriosa avaliação

às aulas. Toda a parte teórica da Escola de

das condições socioeconômicas das famílias.

BOLSAS DE ESTUDOS Os alunos cursam todo o Ensino Fundamental na Unidade Correia Lima através da concessão de bolsas de estudos integrais e parciais. O edital para o processo seletivo é divulgado no segundo semestre do ano. As famílias interessadas passam por uma criteriosa avaliação socioeconômica.

BOLSISTA PARCIAL

BOLSISTA INTEGRAL

TOTAL DE ALUNOS

2006

46

46

2007

67

67

2008

96

96

2009

123

123

2010

147

147

2011

2

177

179

2012

14

246

260

2013

10

231

241

2014

9

275

284

DIFERENCIAIS A UNIDADE CORREIA LIMA OFERECE O MESMO ENSINO DE QUALIDADE DO COLÉGIO FARROUPILHA. EM CADA NÍVEL DE ENSINO, OS ESTUDANTES PARTICIPAM DE PROJETOS E ATIVIDADES DIFERENCIADAS COM FOCO NA EXCELÊNCIA EDUCATIVA E NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA.

USO DA TECNOLOGIA COMO COMPLEMENTO ESCOLAR Os alunos de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental têm, uma vez por semana, aula no Laboratório de Informática com o uso de iPads. Nos encontros, os professores abordam os conteúdos desenvolvidos em sala de aula, utilizando aplicativos que venham a complementar o ensino.

Nos demais níveis de ensino (6º e 7º anos e 8ª série) o iPad é utilizado conforme a necessidade de cada disciplina.

TURNO INVERSO Nos Anos Finais (6º e 7º anos e 8ª série), os alunos têm aulas, uma vez por semana, durante os dois turnos (manhã e tarde). As turmas almoçam na Unidade Correia Lima, no Refeitório.

PROJETO PROFESSOR CONSELHEIRO Pensando na importância da relação entre família e escola, a Unidade Correia Lima possui o projeto Professor Conselheiro. Um período semanal de aula é dedicado para atender pais e alunos que estejam com dificuldades. Cada turma possui um professor responsável. O projeto é desenvolvido com os Anos Finais (6º e 7º anos e 8ª série).

Uma das ações do projeto Professor Conselheiro é o Projeto de Vida, em que os alunos da 8ª série recebem orientações para se preparar para o Ensino Médio e para a vida profissional.

ROBÓTICA O currículo escolar dos alunos do 6º e 7º anos e 8ª série do Ensino Fundamental oferece dois períodos semanais de Robótica. As aulas relacionam conceitos de diferentes áreas do conhecimento através de atividades lúdicas, práticas e atrativas.

A Robótica permite que o estudante questione, pense e procure soluções. Com a orientação de um professor especializado, os alunos aprendem a usar ferramentas adequadas para a realização de projetos e a explorar aspectos relacionados à pesquisa, à construção e à automação.

HÁBITOS DE ESTUDOS Durante todo o período escolar, o Serviço de Orientação Educacional (SOE) desenvolve com os estudantes o projeto, que tem o objetivo de auxiliar na organização dos materiais, dos estudos e do tempo.

A iniciativa engloba diversas ações, como oficinas, atividades específicas, palestras, entre outros.

CUIDAR É BÁSICO A iniciativa prevê a promoção de ações saudáveis em todos os níveis de ensino, com a realização de reuniões, palestras e eventos que envolvam estudantes, professores, pais e responsáveis e demais integrantes da comunidade escolar. Em 2013, o programa começou a trabalhar em três frentes de atuação: aprendizagem (hábitos de estudo afetivos), saúde (rotinas saudáveis para uma vida melhor) e convivência (bem-estar e respeito às diferenças).

REFEIÇÕES BALANCEADAS Todos os alunos recebem lanche durante o recreio e, em dias de turno inverso, as turmas do 6º ano, 7º ano e 8ª série almoçam no Refeitório da Unidade. Os cardápios dos lanches e dos almoços são balanceados e têm por objetivo oferecer uma refeição saudável, contemplando as recomendações nutricionais dos órgãos de saúde, com carboidratos, proteínas, lipídeos, vitaminas e sais minerais. Elaborados por uma nutricionista, os cardápios não possuem frituras e procura-se evitar o consumo de alimentos industrializados e embutidos.

PROJETO DE EXPANSﾃグ DA UNIDADE CORREIA LIMA

PROJETO DE EXPANSﾃグ DA UNIDADE CORREIA LIMA

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