2010 01 Revista Ingenieros (Enero - Marzo) by Revista Ingenieros

Ingenieros REVISTA DEL COLEGIO DE INGENIEROS DE CHILE A.G. ENERO_MARZO 2010 / EDICION Nº 193

Premio Nacional del Colegio de Ingenieros 2009

Carlos Cáceres

“Mejorar los niveles de productividad debiera estar en el centro de las preocupaciones del nuevo Presidente de Chile”

Modelo matemático desarrollado para el MINEDUC

Optimización de escuelas rurales Especialidad de alto potencial en Chile

Astro Ingeniería Enero_Marzo 2010

Ingenieros REVISTA DEL COLEGIO DE INGENIEROS DE CHILE A.G. ENERO_MARZO 2010 / EDICION Nº 193

Fotografía Portada_Índice: Vista panorámica en 360º del Observatorio astronómico La Silla en el Desierto de Atacama. Crédito: ESO/F. Kamhhues

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12.

CARLOS CÁCERES

Carlos Cáceres, Premio Nacional 2009 del Colegio de Ingenieros, conversa con Arturo Gana sobre su trayectoria, la Ingeniería y el desarrollo del país.

18. ASTRO INGENIERÍA EN CHILE

El representante de ESO en Chile, Massimo Taranghi, destaca el avance de la Ingeniería Chilena en Astronomía y el potencial para nuevos desarrollos locales en este campo.

24. INSTRUMENTACIÓN ASTRONÓMICA

Leonardo Vanzi, profesor del Centro de Astro-Ingeniería UC, se refiere a la primera experiencia de diseño de instrumentación astronómica realizada en Chile, proyecto en el cual participa.

26. CLAUDIO MUÑOZ

Desde Madrid, el Presidente Ejecutivo de Telefónica Empresas América, Claudio Muñoz, relata su experiencia con respecto al ejercicio de la Ingeniería en un contexto global.

31. OPTIMIZACIÓN EN ESCUELAS RURALES

Descripción del modelo matemático desarrollado por académicos de distintas universidades y el Ministerio de Educación que permite calcular tamaño y ubicación de escuelas rurales que hace que los alumnos recorran la menor distancia desde sus casas y los costos operacionales sean los menores para el sistema.

36. EXITOSA APLICACIÓN EN TIENDAS ZARA

Síntesis del cambio en los procesos logísticos propuesto por el ingeniero chileno Felipe Caro que ha permitido a la cadena multinacional Zara elevar sus ventas en alrededor de US$500 millones en dos años.

ESCRIBEN EN ESTA EDICIÓN

5. 17. 29. 35.

Fernando Agüero

Tomás Guendelman Armando Cisternas Juan Carlos Bacarreza

Enero_Marzo 2010

Editorial

Escriben Armando Cisternas Silva

Profesor Experto del Departamento de Geofísica de la Universidad de Chile y asociado al Proyecto Milenio P02-033-F. Es Ingeniero Civil de Minas de la Universidad de Chile y Ph.D. del California Institute of Technology, Caltech. Ha sido investigador y académico del Institute de Physique du Globe de Strasbourg, Universite L. Pasteur, y del Institut de Physique du Globe de Paris.

Tomás Guendelman Bedrack

Presidente de IEC Ingeniería S.A., Profesor Titular de las Universidad de Chile y Universidad Mayor, y Past President de la Asociación Chilena de Sismología e Ingeniería Antisísmica, (ACHISINA). Es Ingeniero Civil de la Universidad de Chile, Master of Sciences de la Universidad de Berkeley y Doctor Honoris Causa de la Universidad de La Serena. Tomás Guendelman fue recientemente distinguido por el Instituto de Ingenieros de Chile con el Premio Medalla de Oro 2009.

Juan Carlos Bacarreza

Ingeniero civil industrial de la Pontificia Universidad Católica de Chile y MBA conjunto PUC/ UCLA; Gerente General de Spafax Chile; coach para procesos de inserción laboral y relator de talleres de empleabilidad.

Revista Ingenieros es una publicación oficial del Colegio de Ingenieros de Chile A.G. que circula cada tres meses. COLEGIO DE INGENIEROS DE CHILE | Presidente: Fernando Agüero Garcés. Primer Vicepresidente: Sergio Contreras Arancibia. Segundo Vicepresidente: Jaime Alé Yarad. Secretario General: Cristian Ocaña Alvarado. Tesorera: María Isabel Infante Barros. Gerente General: Pedro Torres Ojeda. REVISTA INGENIEROS | Comité Editorial: Fernando Agüero G., Jaime Alé Y., Armando Cisternas S., Arturo Gana de L.; Tomás Guendelman B., Rodrigo Mujica B. María Verónica Patiño S., Juan Carlos Sáez C., Pedro Torres O. Director: Juan Carlos Sáez. Producción Editorial: Claro Editores | Edición: Marcela Rojas. Redacción: Isa-

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bel Mardones, Luis Salgado, Irene Strodthoff. Diseño: Leslie Honour. Fotografía: José Manuel de la Maza. Impresión: Ograma. Ventas | Soledad Gómez: gcomercial@ingenieros.cl. | Tel: 56 (2) 422 1140. Mariels Andonie: mandonie@vtr.net. | Tel: 56 (9) 9 318 8046. Toda reproducción, total o parcial, deberá citar a “Revista Ingenieros, del Colegio de Ingenieros de Chile”. Las opiniones publicadas en esta edición son de exclusiva responsabilidad de quienes las emiten; por lo tanto, no reflejan una visión oficial del Colegio de Ingenieros de Chile ni del Comité Editorial de esta revista. Colegio de Ingenieros de Chile: Avda. Santa María 0508, Providencia, Santiago de Chile. Tel: 56 (2) 422 1140 | Fax: 56 (2) 422 1012. E-mail: colegio@ingenieros.cl Sitio web: www.ingenieros.cl

Columna del Director

Este primer número del año de Revista Ingenieros, como podrán notar nuestros lectores frecuentes, tiene un nuevo formato y diseño. Comunicar en una sociedad crecientemente vinculada a los estímulos visuales no es un desafío menor. Nuestro equipo editorial nos ha propuesto lo que hoy ustedes tienen entre sus manos. Esperamos que lo disfruten. El mundo avanza a pasos agigantados de la mano de la tecnología, que es el resultado práctico de los desarrollos científicos en las áreas de investigación básica y aplicada. Es verdad que Chile está todavía lejos de ser un centro tecnológico. Sin embargo, cada día son más las iniciativas exitosas en esta área originadas en universidades, instituciones de investigación y empresas nacionales. Es gratificante poder incluir algunos de esos casos en nuestra sección dedicada a registrar avances notables de la Ingeniería en el mundo. Al iniciar esta nueva etapa, destacamos como tema central de este número la gran oportunidad que ofrece a la Ingeniería chilena la posición privilegiada de nuestro país en Astronomía. Estamos en el comienzo, muy probablemente, de un desarrollo profesional tan relevante como el que lograron en el ámbito de la Sismología ingenieros chilenos como Arturo Arias, destacado recientemente por la BBC en la lista de “los cinco latinoamericanos que cambiaron al mundo”. Sobre él nos escribe en esta edición otro gran ingeniero del área, Armando Cisternas. Hay mucho más en estas páginas, y sólo es un esbozo de lo que está pasando en Ingeniería. Sin duda, un buen comienzo. Juan Carlos Sáez Director Revista Ingenieros

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Cartas

Cartas al Director Sistemas de transmisión Los chilenos tenemos que reconocer que hemos cometido serios pecados en materia de política energética. Nos confiamos demasiado en el gas argentino y postergamos las centrales hidráulicas, porque son más caras y lentas de construir. El problema es que el gas se acabó y ahora, para llenar el vacío estamos construyendo centrales térmicas a carbón a toda máquina, más rápidas de instalar. Lo curioso es que los ecologistas prácticamente no las objetan, pese a que son muy contaminantes; en cambio, a las centrales hidráulicas les dan con todo. Se han encargado de presentarlas ante la opinión pública como las peores enemigas del Medio Ambiente, pese a que son limpias y no contaminan. Muchos seminarios se han hecho sobre la matriz energética que le conviene a nuestro país, habiendo un consenso en que hay que diversificarla. Pero poco o nada se habla de los sistemas de transmisión que requieren las centrales generadoras que se deben construir. Allí hay importantes problemas por resolver. Otro error grave que hemos cometido en esta materia, y aquí tenemos que reconocer un pecado que se arrastra desde mucho tiempo, es la falta de previsión y visión de futuro al diseñar nuestro sistema de transmisión eléctrica. Se construyeron las centrales Pilmaiquén, Abanico y Sauzal y paralelamente se hizo una línea de transmisión que conectaba Puerto Montt con Santiago, la base del SIC o Sistema Interconectado Central. Desgraciadamente, esta línea se proyectó con la capacidad justa para estas tres centrales y cuando después se construyó la gran central El Toro fue necesario construir otra línea de transmisión calculada justo para esta nueva central y cuando años más tarde se construyeron Colbún y Pehuenche, otra gran 4

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línea a lo largo del valle central. Ahora se proyecta construir cinco centrales en Aysén. ¿Se contempla una línea que pueda recibir la energía de las posibles centrales intermedias El Cuervo, Palena, Lago Youlton, Puelo, Futalelfú? ¿O se piensa que estas centrales no se van a construir nunca? ¿Ninguna? ¿Qué va a suceder si se construye Neltume? ¿Otra línea a lo largo del valle central? Por nuestra profesión de ingenieros nos ha correspondido participar en los estudios de varias centrales hidroeléctricas medianas o chicas en diferentes ríos de la Sur del país y todas se justifican plenamente, salvo, que ninguna puede afrontar a su costo una línea de transmisión especial hasta el sistema troncal, cuando la distancia supera algunas decenas de kilómetros, como resulta de nuestra topografía: los recursos hidroeléctricos y el importante potencial geotérmico, están alejados esas mismas distancias de las grandes ciudades o del SIC. Son cientos los MW que esperan una línea de transmisión a la cual conectarse para proseguir con su desarrollo. Chile no es el único país con este problema. En Estados Unidos han tomado conciencia de que necesitan planificar lo que ellos llaman una “smart grid” una red racional que pueda incluso recibir aportes de energía eólica, solar o mareomotriz. No es un desafío menor. Nuestro caso es más simple, porque Chile es un país lineal, pero no deja de ser difícil. ¿Cómo, cuándo y hacia dónde se hace crecer? No es un problema fácil de resolver. Tenemos que proyectar una red única, previsora, con mentalidad de futuro, que tenga la capacidad de recibir a todas las centrales que permiten nuestros recursos naturales. Desgraciadamente, esta tarea no se la podemos asignar a una sola empresa y pasando por sobre los sagrados

principios de la economía de Chicago; tiene que ser un proyecto pensado, proyectado y cofinanciado por el Estado, en el que se contemple la forma en que éste puede cobrar por su uso. Vislumbramos que más de alguien puede decir “No se complique, colega, construimos un par de centrales nucleares en la costa y solucionamos el problema”. Perfecto, y mientras estas centrales se proyectan, se licitan y se construyen ¿cuántos años van a pasar? ¿diez?¿quince?¿Cómo se va a solucionar el problema del abastecimiento de uranio enriquecido? ¿De qué país vamos a depender? ¿Está resuelto el tema de los residuos radioactivos? No somos expertos en energía nuclear, pero nos parece que lo más prudente es esperar que se desarrollen el proceso pirometalúrgico y el reactor de neutrones rápidos que resolverían esos dos inconvenientes. En el bien fundado y bien presentado libro “Programa de Desarrollo de Centrales Nucleares en Chile 2009-2030”, preparado por la Comisión de Energía Nuclear de este Colegio, se mencionan ambas posibilidades. Pensamos que es cuestión de esperar unos cinco años para empezar a proyectar una central nuclear en Chile y así podríamos proyectar un reactor con esos dos adelantos incorporados. Pero esta primera central atómica no estaría lista antes de 2030 y mientras tanto ¿seguiremos construyendo a toda máquina centrales a carbón, mientras los ambientalistas se dan tiempo para buscarle las cinco patas al gato para objetar las centrales hidroeléctricas? En cuanto salgan a luz se van a tirar contra las centrales geotérmicas, ya lo estamos viendo. Jorge Rivas V. Roberto Alliende G.

Editorial Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo

“Restablecer nuestras conexiones profesionales es un desafío mayor para este Bicentenario”.

Muchos avances se han logrado mediante la especialización; extrema, a veces, en el ejercicio profesional. En este proceso se obtiene excelencia y calidad crecientes, pero con frecuencia se pierde esa visión sistémica que el desempeño responsable exige. Esto es particularmente cierto cuando se trata de los sistemas sociales complejos que nos permiten vivir en sociedad; por ejemplo, la ciudad. En el pasado remoto, muchas cuestiones se resolvían en su conjunto, porque los pocos técnicos debían conocer todo de las disciplinas que entonces existían. Un ejemplo es la arquitectura («Arquitectura» proviene del griego «αρχ» (arch), cuyo significado es «jefe, quien tiene el mando», y de «τεκτων»(tekton), es decir «constructor o carpintero»). Como su raíz etimológica lo sugiere, se distinguía escasamente de la Ingeniería Civil; es decir, del ejercicio de los ingenieros militares en tiempos de paz. En el caso de nuestra capital y su Región Metropolitana (y también de varias otras ciudades de gran tamaño sin gobierno central: Valparaíso – Viña del Mar; Concepción –Talcahuano, por ejemplo) se hace cada vez más patente esta ausencia de la mirada sistémica que se logra a través de disciplinas más holísticas, como el urbanismo, la geografía o el ordenamiento territorial. No es posible seguir postergando la creación de alguna forma de poder ejecutivo metropolitano que termine con los numerosos conflictos que se generan con el desarrollo de cada comuna por separado. Los gremios podemos aportar significativamente en este proceso. Para el Colegio de Ingenieros se ha transformado en una prioridad de la mayor urgencia, participar de este nuevo enfoque de las ciudades y sus territorios próximos. Ello implica restablecer con fuerza el diálogo significativamente debilitado -sino derechamente inexistente-que las especializaciones de profesiones tan afines como la Arquitectura y las ingenierías civil y comercial están sufriendo. Restablecer esas conexiones profesionales, no sólo en la colaboración de una obra específica, sino sobre todo en el diseño, planificación y coordinación urbanas, y en la gestión de la ciudad, es un desafío mayor para este Bicentenario. Fernando Agüero Garcés Presidente Colegio de Ingenieros de Chile

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Opinión

HACIENDO INGENIERÍA Candidatos al Premio de la ASCE

Los megaproyectos de 2009 El 25 de marzo de 2010, la ASCE (American Society of Civil Engineers) entregará el premio al megaproyecto de 2009, el Outstanding Civil Engineering Achievement. Esta es la lista de los cinco nominados: 1. Sutong Bridge, el puente atirantado más largo del mundo y el primero en pasar los 1.000 metros en su sección principal. Tiene las fundaciones más profundas entre los puentes de su tipo (el lecho del río está a 120 m). Las torres que soportan la sección central, con 300 metros, son las más altas del mundo para este tipo de construcciones y los cables que la sostienen son particularmente delgados, gracias al uso de un tipo especial de acero galvanizado en zinc, cualidad que permite que el puente minimice su resistencia al viento. Además de monumental, esta obra es sumamente importante para la conectividad de las ciudades de Nantong y

Shanghai, pues permitirá hacer un viaje de una hora en auto en lugar de cruzar en un peligroso ferry durante 4 horas. 2. Arrowhead Inland Feeder Project, túnel de 71 km. de largo diseñado para asegurar el abastecimiento de agua a comunidades en el sur de California. Comienza en las montañas de San Bernardino y se extiende a través del acueducto de Río Colorado en San Jacinto (Condado de Riverside). El término de este proyecto, que demandó una inversión de US$1.200 millones, está programado para principios de este año. 3. Section 710 Beacon Hill Station and Tunnels, la excavación de la sección 710 de la línea de metro Central Link en Seattle, la más profunda y amplia de su tipo en Estados Unidos (SEM, Sequential Excavation Method). 4. Concordia University Wisconsin Lakeshore Environmental, la recuperación de la ribera oeste del lago Michigan hecha por la Universidad Concordia

Wisconsin. Es el más pequeño de los proyectos seleccionados, (su inversión no supera los US$12 millones), pero uno de los más innovadores en la aplicación de modelos y soluciones de ingeniería con el fin de detener la erosión y mejorar el ecosistema. 5. Utah State Capitol Seismic Base Isolation and Restoration, la reposición de los cimientos del Utah State Capitol, que permitió reforzar las características antisísmicas del antiguo edificio insertando debajo 265 aisladores.

1. Sutong Bridge, Nantong City, Jiangsu Province, China.

2. Arrowhead Tunnel Project – Inland Feeder Program, San Bernardino, California.

3. Sound Transit Central Link Light Rail, Washington: Section 710 Beacon Hill Station and Tunnels, Seattle.

Fotografía: www.jacobssf.com

4. Concordia University Wisconsin Lakeshore Environmental.

Fotografía: Civil Engineering, revista de la ASCE. Fotografía: www.popularmechanics.com 6

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5. Utah State Capitol Seismic Base Isolation and Restoration in Salt Lake City.

Represa chilena marca hito mundial en Ingeniería La Comisión Internacional de Grandes Represas, ICOLD, seleccionó a la represa chilena Embalse Santa Juana como el “hito de la ingeniería más importante del siglo para represas del tipo CRFD” (Concrete Face Rockfill Dams). En la ciudad china de Ghendgu, ICOLD entregó una distinción especial por este motivo a Miguel Nenadovich, gerente general de MN Ingenieros, firma chilena realizadora de esta obra. El embalse Santa Juana, construido entre 1991 y 1995, fue la primera represa del mundo fundada sobre rellenos aluviales existentes en el lecho del río, de 30 metros de espesor, en vez de apoyarse en roca, como hasta entonces era la regla. Este innovador diseño de ingeniería, que permite un ahorro importante de materiales, se extendió a otras grandes obras de riego, como Puclaro en el Valle del Elqui y el Embalse El Bato, actualmente en ejecución en el río Illapel, ambos en la Región de Coquimbo. La experiencia chilena fue adoptada por otros países para sus grandes represas, destacó la Comisión ICOLD.

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HACIENDO INGENIERÍA Avances en láser de cascada cuántica Un nuevo método de afinamiento de láseres de cascada cuántica (QCL) de manera similar a como se afinan las guitarras, permitirá ajustar la frecuencia de la luz láser con gran precisión y así aplicarlo a radiaciones terahertz en múltiples sectores. Situadas entre las radiaciones de las ondas microondas y de las ondas infrarrojas, las radiaciones terahertz pueden atravesar las telas, el plástico y los tejidos del organismo humano sin dañarlos, de manera más segura que los rayos-X, aseguran los científicos. Estas radiaciones permitirían distinguir productos químicos de manera individual, aunque se encuentren mezclados con otros. Así, por ejemplo, en un aeropuerto, un escáner terahertz serviría para determinar si dentro de cualquier maleta cerrada van explosivos, metanfetaminas o aspirinas. A pesar de su potencial utilidad, hasta ahora no ha resultado fácil encontrar un método práctico de generación de radiaciones terahertz. El nuevo método, desarrollado por científicos del Instituto Tecnológico de Massachusetts, afina con un micrómetro de pistón rotatorio que actúa sobre un émbolo de oro que cambia el tamaño de la cavidad en la que resuena la radiación antes de ser emitida. De esta forma, se puede ajustar la frecuencia de la luz láser con gran precisión. Fuente: Tendencia 21 a partir de MIT news: http://web.mit.edu/newsoffice/2009/tunable-terahertz-1204.html

Fotografía: “SmartHand”. www.aftau.org

Mano artificial permite sentir

El profesor Yosi Shacham-Diamand, del Departamento de Ingeniería de la Universidad de Tel Aviv, junto a un equipo de científicos de la Unión Europea, ha empalmado con éxito una mano artificial de última generación a terminaciones nerviosas en el muñón de un brazo cercenado. El dispositivo, llamado “SmartHand”, se asemeja en función, sensibilidad y apariencia, a una mano real. El sueco Robin Af Ekenstam, primer usuario humano de la mano, no sólo ha sido capaz de completar tareas que suelen ser extremadamente complejas para una mano artificial, como comer y escribir, sino que además afirma ser capaz de “sentir” sus dedos de nuevo. La contribución del profesor Shacham-Diamand al proyecto, en el cual la Universidad de Tel Aviv ha colaborado con la Universidad de Lund en Suecia, es la interfaz entre los nervios del cuerpo y los componentes electrónicos del dispositivo. El reto consistió en hacer un electrodo que fuera no sólo flexible, sino que pudiera implantarse en el cuerpo humano y funcionar apropiadamente durante al menos unos 20 años. Los ingenieros también construyeron sensores táctiles para esta mano artificial, de modo que la transferencia de información viaja en ambos sentidos. “Estoy utilizando músculos que no había usado en años. Tomo algo con fuerza, y entonces puedo sentirlo en las yemas de los dedos. Es asombroso”, relata Robin Af Ekenstam. Información adicional: http://www.aftau.org/siteNews2?page=NewsArticle&id=10871 Fuente: www.amazings.com. 8

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Decodifican estructura molecular del cemento

Un equipo de ingenieros y científicos del Massachusetts Institute of Technology (MIT) anunció que ha logrado decodificar la estructura molecular del hidrato de cemento, avance que abre un nuevo campo de posibilidades para el desarrollo de este material. Será posible manipular la estructura química del material empleado por la mayoría de los diseños arquitectónicos y las grandes obras de infraestructura, modificando sus cualidades medioambientales y optimizando su capacidad para soportar una mayor presión o temperaturas extremas. Según Sidney Yip, Profesor del MIT y co-autor de un documento publicado en línea en las Actas de la National Academy of Sciences (PNAS), el anuncio de la decodificación de la estructura tridimensional de la unidad básica del hidrato de cemento por un grupo de investigadores del MIT, denominado Liquid Stone, podría llegar a abrir una nueva era en la industria de la construcción. Más información: http://www. pnas.org/content/106/38/16102.full. pdf+html?sid=6af32eb7-44fb-4797-81c6-6ccfcba880b7 Fuente: www.tendencias21.net.

Diseñan sistema que mejora generación a partir de las olas Un equipo de ingenieros aeroespaciales está aplicando los principios que mantienen en el aire a los aviones para crear un nuevo dispositivo de extracción de energía de las olas que es duradero, eficiente, y que se puede colocar en cualquier parte del océano, independientemente de la profundidad. El nuevo sistema está diseñado para capturar con eficacia la energía de las olas, pues al hacerlo, las aplana, algo que puede ser útil para proteger a las costas en días de oleaje muy violento. La capacidad de estos dispositivos flotantes para aplanar olas también les permitirá actuar sin necesidad de estar amarrados, algo importante para zonas marítimas cuyo fondo está a mucha profundidad y que cuentan con un gran

potencial de energía proveniente de las olas. Estas zonas se encuentran actualmente fuera del alcance de muchos diseños existentes de extracción de energía del oleaje. Si bien el dispositivo final puede medir hasta 40 metros de extremo a extremo, los modelos de laboratorio son actualmente de menos de un metro de diámetro. Una versión más grande del sistema se pondrá a prueba en 2010. El investigador principal del equipo que desarrolló este dispositivo es Stefan Siegel, de la Academia de la Fuerza Aérea de Estados Unidos.

Modelo de turbina cicloidal instalada en el extremo superior del túnel de agua. Laboratorio de pruebas de la Academia de la Fuerza Aérea de Estados Unidos. Fotografía: SSgt Danny Washburn, US Air Force Academy, Department of Aeronautics.

Más información: http://www.nsf. gov/news/news_summ.jsp?cntn_ id=115965&org=NSF&from=news Fuente: Agencia NC&T

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HACIENDO INGENIERÍA Método para desinfección de suelos crea ingeniero chileno

1.000 gigabytes en

un centímetro cuadrado

Fotografía: www.steam.cl / Osvaldo Nunez.

El Ingeniero Civil Mecánico Germán Sotomayor diseñó un método para la desinfección de suelos agrícolas que permite la siembra casi inmediata, es 100 % efectivo, no es nocivo para el medioambiente y es más barato que los sistemas tradicionales. En este caso, una maquinaria móvil especializada inyecta en el suelo, a una profundidad de 30 centímetros, vapor a altas temperaturas, logrando la inactivación térmica de las enfermedades y plagas presentes en las mesas de cultivo. El proyecto, financiado con Capital Semilla de CORFO, ya superó exitosamente un período de pruebas de un año y tres meses. En dicha etapa se realizaron demostraciones gratuitas a los agricultores más grandes y representativos de la Región de Valparaíso, ubicados en Olmué, Quillota y Limache. Esta innovación ya se encuentra en su fase comercial, para lo cual Germán Sotomayor ha formado la empresa Steam (www.steam.cl). Fuente: Federico Péndola. (http://www.mdzol.com/mdz/nota/165774)

Plantean investigadores del MIT

Nuevo sistema de generación eléctrica Plantas de generación eléctrica alimentadas con gas natural, que utilizan células de combustible de óxido sólido y que producen energía sin emisiones contaminantes, han sido desarrolladas por ingenieros del MIT (Massachusetts Institute of Technology). El nuevo sistema combina componentes existentes y otros en desarrollo para obtener electricidad sin emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera. Los principales responsables de este trabajo son los especialistas Thomas Adams y Paul Barton, del Department of Chemical Engineering del MIT, que lograron el financiamiento de sus actividades gracias al proyecto de investigación en conversión energética BP-MIT. Más información: http://web.mit.edu/newsoffice/2009/natural-gas.html

Ingenieros

Sandipan Pramanik, profesor del Departamento de Ingeniería Electrónica y de la Computación de la Universidad de Alberta, investiga lo que se considera el Santo Grial de la computación: un circuito de memoria universal que vuelva obsoletas a las memorias de acceso aleatorio dinámicas y a las estáticas usadas en computadores de escritorio o portátiles, así como las unidades de disco duro, los discos compactos y las memorias flash. Mediante la tecnología actual, seleccionar uno de estos tipos de sistemas de memoria siempre implica hacer concesiones en cuanto a exigencias de velocidad, costo, densidad de almacenamiento, consumo de energía y durabilidad o volatilidad. Pramanik está usando un enfoque único para el problema, aplicando nanotecnología y espintrónica. En pocas palabras, está pegando nanotubos de carbono sobre una superficie con diminutos hoyos. La resistencia eléctrica de cada nanotubo (débil o fuerte), representa un “cero” o “uno” como bit básico de información. El circuito de memoria de Pramanik puede ser miniaturizado hasta niveles sin precedentes. El investigador vislumbra un único chip de memoria universal con una capacidad de almacenamiento de 1.000 gigabytes en un área de un centímetro cuadrado, en contraste con los 25 gigabytes aproximados de un disco Blu-ray (y 5 gigabytes de un DVD normal) que típicamente ocupa 100 centímetros cuadrados. Más información: http://www.expressnews.ualberta.ca/article.cfm?id=10550 Fuente: www.amazings.com.

Tejados capaces de cambiar de color permitirían combatir cambio climático Se ha calculado que si todos los tejados del mundo fuesen de color blanco, se eliminaría una cantidad de emisiones de gases de Efecto Invernadero en 20 años equivalente a la que se produce en el mundo entero en un año. Sin embargo, las ventajas de un tejado blanco durante el verano serían superadas por las desventajas en el invierno. Un equipo de científicos del MIT ha desarrollado tejas que cambian de color dependiendo de la temperatura. Las tejas se tornan blancas cuando el clima es cálido, permitiéndoles reflejar una alta proporción de la radiación solar. Cuando hace frío, se vuelven negras y absorben el máximo calor solar posible. Las mediciones de Nick Orf y sus colegas muestran que cuando están blancas, las tejas reflejan cerca del 80 por ciento de la luz solar que incide sobre ellas, mientras que cuando están negras reflejan sólo el 30 por ciento. Esto significa que en su estado blanco, pueden ahorrar hasta el 20 por ciento de los costos actuales de refrigeración. El ahorro durante su estado negro (invierno) aún no ha sido calculado.

Prototipo de azulejo desarrollado por graduados del MIT que adquiere color oscuro como reacción al frío y blanco frente al calor. Fotografía: Patrick Gillooly, MIT.

Información adicional: http://comm-cms-1.mit.edu/newsoffice/2009/madmec-roof.html Fuente: www.amazing.com.

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Nueva solución de formato ancho 6605 de Xerox Santiago, noviembre de 2009.- Pensando en empresas de construcción, ingeniería, arquitectura, manufactura e imprentas comerciales, Xerox incorporó la nueva solución de formato ancho 6605 para entregar una alternativa accesible al manejo de documentos técnicos en blanco y negro.

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Este sistema integra escaneo, copiado e impresión a 600 x 600 dpi con una interfase de fácil empleo para asegurar calidad exacta en trabajos sobre mapas de servicios de emergencia, diagramas de cableado eléctrico y planos de construcción.

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El 6605 de Xerox permite escanear en color documentos en papel como archivos electrónicos, copiar impresiones de tamaño variable (incluyendo dibujos en las medidas E y A0) e imprimir produciendo hasta cinco imágenes de documentos D o A1 (24” x 36”) por minuto. En tanto, su touch screen a color (15”) y su interfase intuitiva de usuario los hacen fáciles de operar incluso para quienes no están familiarizados.

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“Lo que distingue a estos productos es la sencilla interfase de usuario gráfica, la producción de alta calidad y el enfoque modular, que facilitan a los clientes agregar prestaciones y capacidad conforme cambian los requerimientos”, explicó Tim Greene, director de tecnologías de formato ancho y jetting de InfoTrends, firma líder en investigación de mercado en la industria de la imagen y soluciones de documentos digitales.

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Xerox 6605: Aplicaciones Clave Planos arquitectónicos o de construcción Representaciones arquitectónicas o de Ingeniería Esquemas Diagramas eléctricos (por ejemplo, cableado) Diagramas mecánicos en 2D Modelado de sólidos Diagramas mecánicos en 3D Científicas/médicas Registros sísmicos Sistemas de información geográfica y cartografía

El dispositivo está equipado con FreeFlow® Accxes® Print Server que permite obtener una imagen previa al escaneo e imprimir simultáneamente. Además, incluye calibración de color con ciclo cerrado y manejo de trabajos en espera. Enero_Marzo 2010

Ingeniero destacado

Premio Nacional 2009 del Colegio de Ingenieros

Carlos Cáceres Por Arturo Gana de Landa

Ingenieros

Fotografía: José Manuel de la Maza.

“La mejora de los niveles de productividad debería estar en el centro de las preocupaciones del nuevo Presidente”.

o fue fácil presentar a Carlos Cáceres en la ceremonia en que el Colegio de Ingenieros le otorgó el Premio Nacional 2009. Es bastante reservado y modesto. Tuvimos que “escarbar” para descubrir, por ejemplo, que participa en un Consejo Académico de la Escuela de Negocios de la Universidad de Harvard, y que además de académico y director de empresas, es uno de los accionistas de la innovadora cadena de jardines infantiles Vitamina. En esta conversación, nos cuenta más de sí mismo, comenta su trayectoria como Presidente del Banco Central, Ministro de Hacienda y Ministro del Interior -todos cargos que ejerció en periodos críticos de nuestra historiay nos da su visión de la Ingeniería y las claves de desarrollo del país. ¿Cómo fue su vida de estudiante? Tuve el privilegio, y la suerte simultáneamente, de estudiar en un colegio de muy alta calidad: el Colegio de los Padres Franceses de Valparaíso. Tengo el recuerdo de muchos profesores, la gran mayoría de ellos sacerdotes, que nos dieron la cultura, en alguna medida, propia de la educación francesa. Recuerdo las clases de historia del Padre Florencio Infante, las de filosofía con el Padre Rafael Gandolfo, las de religión con el Padre Mauricio Bertho, las de música con el Padre Jean Marie y el Padre Gildas y tantos otros como el Padre Edmundo Stocking con su notable afición por la fotografía y la aptitud para enseñarnos el idioma inglés. Todos ellos sacerdotes que colaboraron para prepararme no solamente en lo profesional sino para enfrentar la vida, enseñándome la importancia de la disciplina y el esfuerzo personal. ¿En qué forma la educación actual es diferente a esa que recibió? Probablemente hoy la educación sea más impersonal. Las dimensiones de los cursos hacen bastante más difícil esa vinculación muy personal que uno tenía antiguamente con muchos profesores. También incide que los colegios tienen que atenerse a un currículum bastante rígido, que nace de la autoridad del Estado. Nosotros dábamos exámenes a fin de año ante comisiones que venían de los liceos, como parte de un proceso de

fiscalización de la enseñanza, pero eso también le daba al colegio una flexibilidad en contenidos que hoy prácticamente no existe. ¿Por qué eligió la profesión de ingeniero comercial? Mi primera motivación al egresar del colegio, en 1958, fue estudiar Medicina, que entonces se daba en las Universidades de Chile, Católica y de Concepción, pero, aunque saqué los mejores puntajes en la parte de Humanidades e Historia del Bachillerato, no me fue tan bien en las pruebas científicas, lo cual me reveló que probablemente mi deseo no era coherente con mi capacidad. Mi padre lamentablemente había fallecido, y fue mi madre quien me orientó sugiriéndome ir a la Escuela de Negocios de Valparaíso. Fui a conversar con el Director, don Raúl Koegel, un ex marino que era muy notable desde el punto de vista de su firmeza de carácter y de su simpatía para atraer al alumnado. Como esta escuela estaba recién dando los primeros pasos en la formación en administración de empresas, todos nos sentíamos parte de una experiencia creadora; los profesores estaban dando sus primeras clases, muchos de ellos recién egresados de las Universidades de Chile y Católica de Santiago. Recuerdo a Manuel Achurra, mi profesor de economía y quien me motivó para especializarme en esa área, y recuerdo, por supuesto, a don Pedro Ibáñez Ojeda, el primer Decano de la Facultad de Comercio y Ciencias Económicas de la Universidad Católica de Valparaíso. Don Pedro, fue una persona extremadamente importante para mí; todas las cosas difíciles en mi vida las comenté con él y su consejo siempre fue muy oportuno, de una gran sabiduría. ¿Cómo veía la profesión de ingeniero cuando egresó? El título de Ingeniero Comercial es un título bastante particular para Chile; creo que existe aquí y en Bélgica. Vincular una ciencia social, como es la Administración de Empresas y la Economía, con las ciencias exactas, como es la Ingeniería, es intentar unir dos cosas que son bastante distintas, porque en las ciencias sociales, entre otras diferencias, con las ciencias exactas se da la circunstancia de poder emitir tanto juicios de hecho como juicios de valor frente a determinadas

situaciones. En el caso de las ciencias exacta sólo cabe emitir juicios de hecho. Don Pedro Ibáñez Ojeda tuvo muchas dificultades para colocar el nombre de “Escuela de Negocios”. Cuando ingresé a la Escuela, en 1959, el término Negocio era sinónimo de negociante, con una connotación bastante peyorativa. Colocarle Escuela de Negocios revelaba el interés de don Pedro por remar contra la corriente, y cuando uno analiza la situación, 50 años más tarde, ve que paulatinamente alcanzó prestigio y hoy casi todas las facultades de administración se llaman Escuela de Negocios. Esa fue la semilla que sembró Pedro Ibáñez Ojeda. A él no le gustaba que se entregaran títulos, sólo otorgaba Licenciatura en Administración, lo cual nos colocaba una barrera adicional, porque no teníamos el título de Ingeniero Comercial, de tal manera que era la disciplina, el esfuerzo personal, lo válido para tener éxito. Sólo años después se dio la oportunidad de obtener el título de ingeniero comercial alargando los años de estudio. ¿Cómo fue su experiencia en las universidades extranjeras? Cuando egresé de la Escuela de Negocios postulé a las universidades de Chicago y Cornell para hacer un Master en Administración de Empresas. Me decidí por Cornell porque había allí dos profesores, Bierman y Smidt, que eran en ese entonces los referentes en lo que yo me quería especializar: economía, pero enfocada en el área de la empresa. Me casé una semana antes de partir, así que fue una experiencia de vida para mí realmente notable. ¿Qué fue lo mejor de haber estudiado en Cornell y luego en Harvard? Allí aprendí a no tener tiempos ociosos. Todos los conocimientos sin lugar a dudas fueron muy importantes, pero realmente programas tan exigentes como los de Estados Unidos, enseñan a utilizar la plena capacidad. Doy gracias por esa oportunidad enorme de haber desarrollado una gran capacidad de trabajo. En la Universidad de Harvard seguí un programa especial para profesores, que era una cosa un poco más pedagógica y ahí tuve la oportunidad de conocer muchos profesores con los cuales he mantenido contacto y al final ese esfuerzo se ha visto muy recompensado para mí, Enero_Marzo 2010

Carlos Cáceres

porque la Universidad de Harvard me nombró miembro del Consejo Académico de la Escuela de Negocios, posición que me llena de mucha satisfacción, y que me permite estar al tanto de todos los aspectos que influyen en la formación del hombre de empresa. Usted ha participado también en las Universidad Adolfo Ibáñez y Del Desarrollo. Como académico, ¿qué opina de la formación que deben recibir los ingenieros en la actualidad? En este mundo que se abre a un campo casi sin especializaciones, se requiere tener la mente muy abierta y evidentemente hacer el esfuerzo de preparación, pero sabiendo que los conocimientos son parte de un proceso de permanente dinámica que obliga a entrenamiento continuo. Uno estudia cinco o seis años en la universidad, pero debe tener conciencia que el conocimiento adquirido será relevante sólo por los próximos tres o cuatro años de lo cual se concluye que si no hay dedicación a un proceso de estudio permanente rápidamente quedará obsoleto lo cual será un límite para avanzar profesionalmente. TRAYECTORIA ¿Cuál fue el cargo más difícil de desempeñar en su momento: Presidente del Banco Central, Ministro de Hacienda o Ministro del Interior? Todos los cargos públicos implican mo14

Ingenieros

mentos difíciles y momentos también muy gratos, donde uno siente que ha contribuido en algo y eso permite algún grado de realización personal. Me correspondió asumir el cargo de Presidente del Banco Central en el momento más álgido de la crisis financiera de 1982. Recibí el cargo de Miguel Kast en agosto de ese año, cuando pocos días antes México había entrado en un proceso de default de la deuda externa, lo que fue el anticipo de lo que vendría 4 o 6 meses más tarde, en que prácticamente todos los países latinoamericanos, incluido Chile, entramos en cesación de pagos. Eso fue sin lugar a dudas un momento extremadamente complejo, porque debíamos ajustar las variables básicas de la economía, fundamentalmente el tipo de cambio. Era Presidente del Banco Central cuando se tomó la decisión de intervenir la banca en enero de 1983… Hago un paréntesis: Creo que Chile aprendió la lección. Durante mi gestión formamos una comisión para estudiar una nueva legislación financiera para el país. La presidió el abogado Carlos Urenda, quien formuló las primeras observaciones a lo que debería ser una auténtica Ley de Bancos capaz de enfrentar la dinámica económica. No tengo dudas que parte de las causas que derivaron en la crisis financiera del 82 fue la no adecuación de la legislación financiera a las nuevas realidades de los mercados financieros internacionales que habían emergido como consecuencia de la crisis del petróleo del año 1973 y la derivación en la colocación internacional de los denominados petrodólares. ¿Como Ministro de Hacienda, cuál fue el desafío? Iniciar el proceso de refinanciamiento de la deuda externa. Recordemos que Chile tenía un nivel de deuda externa que superaba el 100% del Producto, deuda que estaba fundamentalmente centrada en el sistema financiero privado, como también en empresas privadas. En esas circunstancias debió iniciarse un proceso de renegociación con la banca acreedora, que prácticamente duró 8 meses y que no solamente implicó el refinanciamiento de la deuda, sino además la necesidad que la banca internacional nos otorgara un crédito adicional para iniciar el proceso de recuperación. Luego de largas instancias de negociación, que fue exito-

“Si se estima que puedo contribuir en algunas tareas de servicio público, sin duda lo haré”.

sa se logró refinanciar la deuda externa, se otorgaron garantías por la deuda del sistema financiero, y se logró un crédito adicional del orden de 1.400 millones de dólares que fueron los que dieron la posibilidad de reiniciar a fines del ´83, el proceso de recuperación económica. ¿Cómo fue ser el Ministerio del Interior de la Transición? Lo recuerdo realmente con gran agrado; fue un momento de mucha tensión pero si uno mira hacia atrás entiende que ese periodo colaboró enormemente para que la transición de Chile fuera una muy distinta a la que habían experimentado otros países que habían tenido un gobierno militar. En el caso de Chile, la gran diferencia es que las Fuerzas Armadas no fueron echadas del poder, ni abandonaron el poder, entregaron el poder, y creo que ese hecho marcó un carácter muy especial que permitió que este país llevara adelante un proceso de transición fundado en la confianza y en la amistad cívica como también en el fiel cumplimiento de los compromisos que habían quedado establecidos en la Constitución Política del año 1980. Ello, a mi juicio, ha sido clave para que el país muestre una muy significativa estabilidad institucional, ingrediente fundamental para explicar el crecimiento y los más altos niveles de bienestar logrados más adelante. Alguna vez le han propuesto ser candidato presidencial… Sí, cuando era Ministerio del Interior. Después hubo una segunda oportunidad, al término del período del Presidente Aylwin, en que el Partido Renovación Nacional me entregó una carta solicitándome ser candidato a la Presidencia de la República. ¿Volvería a la gestión pública? Sí, siempre he señalado que hay una gran diferencia entre la vocación política y la vocación de servicio público. Yo, honestamente, creo no tener vocación política, y por ello he rechazado candidaturas

presidenciales y senatoriales. Pero sí vocación de servicio público, y si, se estima que puedo contribuir en algunas tareas para las cuales se considera que tengo las capacidades correspondientes sin duda lo haré…aunque, que quede muy claro, no me estoy ofreciendo para ningún cargo. ¿Cuáles son las primeras medidas que debe tomar nuestro nuevo Presidente? En el corto plazo, sin duda las medidas debieran estar orientadas a disminuir el desempleo, que cuando supera el 10% es un drama social con consecuencias serias en la economía, y eso pasa fundamentalmente por una flexibilidad laboral, incentivos y subsidios especiales. En una mirada más de mediano plazo, y por supuesto a largo plazo, yo creo que el tema de la productividad de la economía chilena es esencial. Si uno analiza la trayectoria de productividad desde el año 2000 ve que ha manifestado una tendencia decreciente hasta resultar negativa en 2009. Eso es una situación grave para el permanente desafío del crecimiento sostenido y de ahí que el propósito de las mejoras de los niveles de productividad debería estar en el centro de las preocupaciones del nuevo Presidente de la República. ¿Cómo explica el alto nivel de aprobación que logró Michelle Bachelet hacia el fin de su Mandato? Creo que las cosas siempre hay que medirlas conforme a los objetivos que se han propuesto; es una regla fundamental. La Presidenta Bachelet colocó un énfasis muy especial, muy prioritario de su campaña, en lo que ella denominaba la Protección Social, y si uno evalúa la gestión, de la Presidenta Bachelet por ese aspecto, tiene que llegar a la conclusión de que ella efectivamente intentó cumplir con lo que había prometido. Ahora, cualquier tipo de beneficio está asociado a un costo, y el costo de esa política ha sido fundamentalmente la menor productividad. Se ha perdido capacidad de innovación, de emprendimiento, porque la gente ha comenzado a esperar mucho más de esta red de ayuda social que del esfuerzo disciplinado, personal. Hay que reconocer que esto ha afectado de alguna manera el crecimiento de la economía. ¿Qué debemos hacer para retomar tasas de crecimiento superiores a 7% anual? En general, mayor inversión y creación

de empleos, y que ambos sean realizados en sectores en los cuales se pueda obtener el máximo rendimiento y productividad, aspecto que parece muy simple, pero requiere capacidad para administrar las variables que inciden en cada uno de los factores. En ello se requiere de la máxima voluntad para reconocer las realidades y actuar en consecuencia. Si eso se logra, evidentemente que Chile puede aspirar a que la tasa de crecimiento sea del 7, 8 ó 9% que por lo demás el país experimentó en años pasados. En un mirada de más largo plazo el esfuerzo de productividad debe traducirse por llevar adelante una profunda modernización del Estado y luego también una profunda reforma en la educación. ¿Cómo se podría hacer esa reforma del Estado? Debe establecerse como tarea de Estado con una convocatoria para conformar una comisión integrada por todos los sectores que analice cuáles serían las mejores técnicas para iniciar ese proceso de modernización. Será necesario establecer prioridades y actuar inicialmente sobre los aspectos más críticos que inciden en ella. Esa ha sido la forma de trabajo del Proyecto País del Colegio de Ingenieros… Sí, tienes toda la razón: hay allí un trabajo realizado, un aporte del Colegio al país que puede ser una buena base para iniciar esta modernización. Trabajo que por lo demás me correspondió presentar públicamente en una sesión especial convocada por el Colegio. ¿Hay algo en nuestra cultura latina que nos hace ser menos capaces de grandes proezas? Estimo que sí y ello tiene relación con los espacios de libertad que se le otorgan a la sociedad. Es en la dimensión de esos espacios donde es posible desarrollar un ambiente de creatividad que es lo que finalmente mueve los avances de una sociedad. En esas circunstancias el que genera las iniciativas o bien los que disponen de los recursos para llevarlas adelante son los que finalmente abren la posibilidad al progreso. Si uno compara la realidad del mundo de los Sajones con la del mundo latino, creo que parte de la diferencia está radicada precisamente en ese aspecto; el mundo Sajón ha estado mucho más dispuesto a enfrentar el desafío de la libertad, versus nosotros, que

Arturo Gana

hemos estado bastante más sometidos a las estructuras, que de alguna manera, limitan el espacio de creación. ¿La crisis financiera internacional le sorprendió? Si en marzo o junio de 2008 me hubieses preguntado “¿cuál es una de las fortalezas de la economía americana?” no habría tenido duda alguna en responder “el sistema financiero”, y estaba profundamente equivocado. ¿Qué pasó? Evidentemente que son muchos los factores: los instrumentos financieros que empezaron a ser mezclados para su posterior securitización, la ignorancia acerca de lo que se estaba comprando, los subsidios ilimitados a la compra de vivienda, la baja sostenida en las tasas de interés y la ausencia de un marco regulatorio. En esta crisis se reveló uno de los aspectos de la globalización cual es la interdependencia y ello llevó a que la crisis adquiriera un carácter internacional. Todavía tenemos que vivir las consecuencias de esa crisis, pero creo que también tenemos que sacar lecciones muy importantes, (las sacamos los chilenos con la crisis financiera del año 1982): debe haber una regulación financiera extremadamente estricta y simultáneamente flexible para adaptarse a la dinámica de los mercados financieros, porque cuando se trabaja con dineros que no son de uno, evidentemente hay que cuidarlos como si lo fueran. g Enero_Marzo 2010

Ingeniero destacado

Premio Nacional Colegio de Ingenieros 2009 “Carlos Cáceres es un referente de cómo se debe actuar, tanto en el plano personal, como en lo profesional”, afirmó el Presidente del Colegio de Ingenieros, Fernando Agüero, al otorgarle el Premio Nacional 2009. La distinción, conferida por la institución anualmente desde 1992, reconoce a quienes a través de su desempeño profesional han hecho un aporte relevante al desarrollo del país y la calidad de vida de sus habitantes. A la ceremonia de entrega de este galardón, realizada el 4 de noviembre, asistió una gran cantidad de familiares y amigos del homenajeado. Entre ellos, Modesto Collados y Fernando Léniz, ingenieros que se cuentan en la lista de catorce profesionales que han sido destacados con este Premio.

El ingeniero Carlos Cáceres Contreras recibió el premio junto a su esposa, Inés Solórzano.

A nombre del Colegio de Ingenieros entregaron el galardón su Presidente, Fernando Agüero Garcés; Vicepresidente, Sergio Contreras y Tesorera, María Isabel Infante.

Nellly Baines de Collados y Modesto Collados

Familia Cáceres Solórzano

Patricia Matte y Eduardo Undurraga 16

Ingenieros

Columna de Tomás Guendelman Bedrack

Apreciación de valores “Nacemos con una dificultad evidente para apreciar el orden de magnitud de las cosas mediante estimaciones aproximadas que sean simples y rápidas”. El ser humano impuso la base decimal en sus cálculos numéricos, como consecuencia de tener 10 dedos, lo que es una lástima, pues si hubiese tenido 12, contaría con una base divisible por 2, 3, 4 y 6, y no sólo por 2 y por 5. Sin embargo, el cambio de una base numérica a otra es bastante trivial para una computadora, pero extremadamente complejo de realizar en forma mental. Esta circunstancia nos pone de manifiesto que nacemos con una dificultad evidente para apreciar el orden de magnitud de las cosas. Por ejemplo, ¿puede cualquiera de los lectores contestar en forma instantánea si 10011101, en base binaria, es mayor o menor que 1000, en base decimal? No me estoy refiriendo al valor exacto del término binario, sino tan sólo a apreciar los órdenes de magnitud de ambas cantidades, mediante estimaciones aproximadas que sean simples y rápidas. Para explicar los límites humanos en temas de apreciación de valores, recurro a una conferencia de un distinguido psicólogo, quien explicaba que un individuo con desarrollo intelectual normal era aquel capaz de anticipar el lugar que alcanzaría un móvil que se desplazara con velocidad uniforme, como por ejemplo, un pájaro en vuelo para un cazador. En cambio, una persona con déficit mental, no sería capaz de anticiparse al vuelo y lo seguiría a saltos. En términos matemáticos, es posible afirmar que la normalidad la establece el individuo que es capaz de seguir desplazamientos que varían con la potencia 1,0 de la velocidad y que la deficitaria, quien está limitado a una potencia inferior a 1,0, aunque no necesariamente mucho menor. Por ejemplo, 0,95 constituiría un déficit leve y 0,90, severo. En el otro extremo, una inteligencia superior podría significar una potencia 1,05 y un genio tendría una potencia 1,10. Como se puede apreciar, el ancho de banda de valores del exponente es muy estrecho; sin embargo, su efecto es enorme. Del

mismo modo, nadie, ni siquiera un genio, sería capaz de poseer un exponente 2. Todo esto nos lleva pensar que el individuo está acotado a captar cosas que están dentro de su propia escala humana, razón que explica las dificultades del cambio de base, del ejemplo anterior, y por qué la mecánica cuántica está en el terreno abstracto y no encuentra ejemplos de la mecánica clásica, al menos por ahora. Entre las estimaciones más originales y oportunas que conozco, destaco el aporte de Eduardo Kausel, ingeniero estructural chileno doctorado en MIT, donde se desempeña ya por unas tres décadas como profesor, en relación al colapso de las Torres Gemelas de Nueva York. En un breve artículo de opinión que publicó en la página web del MIT, supuso dos simples modelos dinámicos extremos para medir el efecto de la caída de los pisos que se encontraban por encima del piso de impacto, sobre los que se encontraban por debajo de éste. Con el primer modelo midió la amplificación de los esfuerzos basales mediante un modelo vibratorio de un grado de libertad y llegó a un factor 17; con el segundo hizo lo propio, pero de acuerdo al fenómeno de propagación de ondas y resultó 26. El menor de los dos valores ya es suficiente para provocar colapso, de modo que, sin duda, también lo era cualquier valor intermedio. Este artículo fue recogido por el New York Times y por muchos otros órganos de prensa, y leído por más personas alrededor del mundo que los lectores de todas sus demás publicaciones, en conjunto. Es importante constatar que el estudio que llevó a cabo posteriormente el NIST (National Institute of Standards and Technology, USA), naturalmente que con mucho mayor detalle técnico, tuvo un costo de 20 millones de dólares y prácticamente confirmó todo lo dicho por Eduardo en su modesto artículo de unos mil caracteres, escrito en sólo una hora.

Un ejemplo inverso a éste rescato del profesor Julio Melnick en su curso de Ingeniería Económica, en 1962. El profesor auxiliar del ramo en una oportunidad en que el profesor escribía complejas expresiones exponenciales con un sinnúmero de coeficientes que afectaban al exponente, no pudo contener su impulso y dijo: -Profesor, no me parece muy lógico que se utilicen expresiones tan complicadas para un problema tan inexacto. -Ocurre exactamente lo contrario, estimado colega, le dijo: Mientras más inexacto sea el problema, más complicadas habrán de ser las ecuaciones, para que en esa forma el error sea sólo del 300 por ciento y no del 3.000 por ciento. Por último, me referiré a un caso en que la apreciación de valores se apoya en elementos muy simples, pero sorprendentes. Ocurrió en 1957, cuando cursaba primer año de Ingeniería, y el profesor Jaime Michelow nos pidió demostrar, por escrito y con nota, en menos de cinco minutos, que en Santiago había, por lo menos, dos personas que tenían el mismo número de cabellos en su cabeza. El problema parecía inaccesible, fuera de nuestra dimensión humana. Michelow sabía muy bien que eso ocurriría y, poniéndose simpático -cosa que generalmente le costaba, pero que algunas veces lograba- nos llamó a olvidarnos de la prueba y a seguir su explicación. Dijo: -Supongamos que en un centímetro cuadrado del cuero cabelludo caben mil cabellos. El cráneo completo tiene una superficie aproximada de 400 centímetros cuadrados, de modo que un individuo de cabellera completa tendría 400.000 cabellos. Si hacemos una fila en la que el primer lugar lo ocupa un señor absolutamente calvo, al que le sigue otro con un cabello, luego otro con dos, y así sucesivamente hasta llegar al que posee 400.000, todos los siguientes tendrían el mismo número de cabellos que alguno de los anteriores en la fila. “Q.E.D”, dijo, y se retiró. g Enero_Marzo 2010

Reportaje

Astro Ingeniería en Chile La Ingeniería chilena ha ido posicionándose paulatinamente en el mundo de los observatorios internacionales como un recurso especializado. El desafío actual es convertirse en un actor relevante en el desarrollo de instrumentación astronómica.

Ingenieros

Cometa McNaught en Paranal, FotografĂa propiedad de ESO, H.H. Meyer

Reportaje

Espacio para crecer Convertirse en un proveedor relevante de instrumentación astronómica es el próximo paso de la Ingeniería chilena.

a astronomía es una actividad potente en Chile gracias a que en los años ’60 la zona norte del país se convirtió en uno de los principales destinos para la instalación de telescopios de organismos internacionales. En 1967 comenzó a funcionar el Observatorio Cerro Tololo; en 1969, La Silla, ambos en la Región de Coquimbo, y en 1971, el Observatorio Cerro Las Campanas, en Atacama. Hoy nuestro país continúa siendo uno de los lugares preferidos por dos fortalezas, explica Massimo Taranghi, astrónomo y representante en Chile de ESO (European Southern Observatory): Tiene en su territorio un área con características únicas en el mundo para la Astronomía Óptica (Paranal) y para la Astronomía Milimétrica (Llano de Chajnantor). Pero también, posee capacidades humanas adecuadas. “Chile es un país muy moderno y, cada año, la calidad de sus ingenieros y técnicos es mejor”, señala Taranghi, destacando además la posibilidad de cooperación entre los organismos internacionales, el Estado chileno y las universidades.

Ingenieros

Calidad creciente La Ingeniería chilena ha ido ganando espacio en el mundo de los observatorios astronómicos. “En mis 32 años de trabajo en Chile, puedo notar la evolución de la calidad del servicio técnico ingenieril. Cuando en los ‘80 estábamos trabajando en los primeros telescopios de La Silla, necesitábamos muchos ingenieros y técnicos europeos, porque no había una cultura fuerte al nivel de las necesidades del observatorio en el país. Hoy, la cantidad de extranjeros es muy pequeña, porque la calidad de la Ingeniería chilena es igual a la que se puede encontrar en Estados Unidos o Europa. Creo que la formación en Ingeniería en Chile, gracias a diferentes universidades, cada vez es mejor. Y no sólo lo digo por las universidades de la Región Metropolitana”, advierte Tarenghi. Por su calidad, los ingenieros chilenos han contribuido de manera importante en las operaciones normales de los observatorios, y también en ámbitos específicos de la edificación de ellos, como lo es el abastecimiento de agua y de energía. “Ahora necesitamos más

Por Luis Salgado.

cooperación en la construcción de instrumentación, dice el astrónomo. La Universidad de Chile, gracias al soporte de ESO, dispone de un laboratorio para la realización de instrumentos para ALMA (Atacama Large Millimeter/ submillimeter Array). La Universidad Católica también tiene un proyecto de cooperación para la instrumentación del E-ELT (European Extremely Large Telescope). Además, las personas que trabajan con nosotros en el área de Informática son de una calidad muy alta, por lo que éste es otro sector donde se puede hacer una mayor contribución en los próximos años. Creo que esto es lo que se necesita para aumentar el número de técnicos especializados”. El siguiente desafío para el país es lograr colaboración entre el Estado, las universidades y la industria para poder desarrollar tecnologías que puedan ser utilizadas en observatorios astronómicos. Tarenghi aspira a que en Chile ocurra lo mismo que sucedió en Europa en su momento, donde gracias a la cooperación entre Ingeniería y Astronomía, el apoyo de universidades y la industria, se pudo desarrollar una sinergia que fa-

Supernova NGC 2060, Fotografía propiedad de ESO

“Cada año, la calidad de los ingenieros y técnicos chilenos es mejor”, destaca Massimo Taranghi, representante de ESO en Chile.

Enero_Marzo 2010

Reportaje

El espectro de necesidades de un observatorio es tan amplio que son muchas las especialidades de la Ingeniería que se ven involucradas. Algunas de ellas: - Mecánica: La Astronomía es demandante de mecánica de grandes dimensiones con una alta precisión que está asociada tanto al telescopio como a las instalaciones. Pero también son necesarias tecnologías vinculadas a una mecánica de pequeña dimensión, como la Ingeniería condicionada al control activo de espejos. - Criogenia: Las estructuras e instrumentos que forman parte del equipamiento utilizado en Astronomía, en ocasiones, deben soportar temperaturas cercanas a los -270 ºC. - Desarrollo de materiales: Es también una necesidad en la construcción de observatorios el contar con materiales que puedan soportar expansiones y contracciones. - Óptica: Es, por supuesto, un área de gran importancia para la Astronomía. En este contexto, está el desafío de crear espejos de grandes dimensiones, pero también más pequeños, de unos 15 cms, con propiedades especiales como una calidad de reflexión cercana al 100% o una capacidad elástica que le permita deformarse. - Informática: Los computadores son

voreció a los países. “Es importante que la industria comprenda la importancia de trabajar con proyectos científicos. La ciencia a un alto nivel, y en cooperación con la industria, puede aportar a la economía”, enfatiza.

Actividad en formación En distintas áreas están trabajando las universidades para el desarrollo de tecnologías orientadas a la Astronomía. La Universidad Técnica Federico Santa María coopera fuertemente en el área 22

Ingenieros

Telescopio Survey, Paranal. Fotografía propiedad de ESO, Steven Beard.

Necesidades astronómicas

la forma final de utilización de los instrumentos que se encuentran en un observatorio, por lo que son de gran importancia. En Paranal, por ejemplo, unos 200 computadores con la más alta tecnología trabajan con distintas partes del telescopio. - Civil: Se requiere la construcción de oficinas, bodegas y otras estructuras en medio del desierto. Por tanto, hay que resolver el problema de la generación de energía eléctrica y el del agua potable en las instalaciones. En Paranal, cada día hay un consumo de 60.000 litros de agua, la cual proviene de Antofagasta, es decir, desde unos 150 kms.

- Producción de calidad en grandes cantidades: Es necesario desarrollar una línea de montaje con la capacidad de producir en gran número y con calidad. “Para construir un espejo de 1,4 m, si se pregunta a una industria, dirá que necesita un año. Nosotros necesitamos construir 1.000 y no tenemos 1.000 años para construir el proyecto”, explica Massimo Tarenghi. - Eléctrica: Esta rama de la Ingeniería es indispensable en el desarrollo de la instrumentación astronómica. Implica el manejo de tecnologías avanzadas o de disciplinas como como el láser, la electrónica, la optomecánica y el software, entre otras.

Informática del radiotelescopio ALMA y, gracias a un proyecto ALMA-CONICYT, provee de profesionales con las competencias técnicas necesarias para desempeñarse en este observatorio. El Centro de Astrofísica y Tecnologías Afines (CATA) es otra arista del desarrollo tecnológico chileno en el área de las Ciencias Astronómicas. Fue uno de los centros que ganó el Financiamiento Basal 2007, que se entrega con la idea de aumentar la competitividad de la economía nacional mediante innovación científica y tecnológica en un área específica. Participan en CATA el Departamento de

Astronomía y Astrofísica de la Pontifica Universidad Católica de Chile, el Departamento de Astronomía de la Universidad de Chile y el Departamento de Física de la Universidad de Concepción. Está dirigido por la astrónoma María Teresa Ruiz Tagle de la Universidad de Chile. El Centro de Astro-Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile, inaugurado en mayo de 2009, tiene también la vocación de generar conocimiento y tecnologías para el desarrollo de instrumentación astronómica. Dicho centro es dirigido por el astrónomo Leopoldo Infante y en él participan tan-

Observatorios con energía solar

Observatorio Paranal. Fotografía propiedad de ESO, G. Hüdepohl.

Aunque no hay un destino decidido para el E-ELT de ESO, Chile es uno de los candidatos para albergar a este potente observatorio. De ser así, la Ingeniería chilena podría contribuir en el desarrollo de una tecnología que permita abastecerlo con energía solar. “Yo creo que en este país y, en particular, la Segunda Región, se puede utilizar el Sol en forma increíblemente poderosa. También la energía eólica puede ser importante. Nosotros estamos muy interesados en ese tipo de actividad y me gustaría que un día la energía del Sol nos permita observar la parte más extrema del Universo; es decir: de la energía solar a la observación de la energía de las estrellas”, dice el representante de ESO en Chile.

to astrónomos como ingenieros de esa casa de estudios. Desde 2008, parte de sus integrantes participan en el diseño de un instrumento para el telescopio “European Extremely Large Telescope” (E-ELT) de ESO, convirtiendo a esta casa de estudios en la primera institución chilena que logra participar en un proyecto de este tipo. Otras instituciones como la Universidad Católica del Norte o de Antofagasta aportan con la formación de nuevos técnicos e ingenieros con el nivel necesario como para desempeñarse en los observatorios internacionales. g

Se busca ingeniero… En un observatorio astronómico trabajan más ingenieros y técnicos que astrónomos… y por lejos. En Paranal, por ejemplo, trabajan 150 personas en cada uno de los dos turnos. De esa cantidad, sólo cerca de 10 personas son astrónomos. “Por eso es que necesitamos una colaboración muy fuerte de las universidades. Necesitamos ingenieros de diferentes especialidades”, explica Tarenghi, quien agrega que quienes aspiran a una posición en ESO deben tener vocación por el trabajo de equipo y la capacidad de adaptarse a lugares con características especiales, como el desierto chileno.

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Reportaje

INSTRUMENTO

El profesor del Centro de Astro-Ingeniería UC, Leonardo Vanzi, participa en el diseño de un espectrógrafo para el próximo “sueño de la astronomía europea”: el E-ELT, de ESO, un telescopio con un espejo primario de 42 metros de diámetro. Por Luis Salgado.

eonardo Vanzi forma parte del equipo de profesores del Centro de Astro-Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC), inaugurado en mayo de 2009 con el propósito de diseñar y desarrollar instrumentación astronómica made in Chile. Junto a Dante Minniti, Manuela Zoccali, Andrés Jordán, y Márcio Catelan, entre otros -todos profesores del Departamento de Astronomía y Astrofísica de la PUC- Vanzi participará en el diseño de uno de los instrumentos del que será el telescopio más grande del mundo: el “European Extremely Large Telescope” (E-ELT). Esto, tras ganar un concurso organizado por la Organización Europea para la Investigación Astronómica en el Hemisferio Austral (ESO). SIMPLE es el nombre del instrumento que será diseñado por el consorcio formado por estos especialistas de la PUC y expertos de instituciones alemanas, suecas e italianas. Es un espectrógrafo que funcionará en el infrarrojo cercano y observará una ancha banda de una sola vez y en alta resolución. Esta es la primera vez que un organismo chileno participa en el diseño de un instrumento astronómico, por lo que constituye todo un hito en la historia de la Astro-Ingeniería chilena. ¿Qué significa participar en el diseño de un instrumento de última generación? Es una señal de que nos estamos moviendo en la dirección correcta. Ahora, por supuesto, nosotros (PUC) somos

Ingenieros

sólo un componente. Este es un esfuerzo de un equipo y son varias instituciones las que participan. ¿Cuál es el objetivo del Centro de Astro – Ingeniería UC? Chile no debe limitarse a ser sólo un país anfitrión de telescopios, como ha sido hasta ahora. Los telescopios internacionales llegaron a Chile en los años 60 y, desde entonces, la Astronomía chilena se ha desarrollado mucho gracias a la presencia de ellos, pero la tecnología siempre ha sido traída desde Estados Unidos y Europa. Los desarrollos locales han sido muy limitados o, incluso, ausentes. El centro ha nacido por impulso de la Facultad de Física y de la Escuela de Ingeniería UC y se propone llenar ese espacio para que haya una tecnología chilena para la Astronomía y para fomentar el desarrollo de la industria que está relacionada con ella, la que tiene aplicaciones que van más allá de la Astronomía misma. ¿Cuáles son los desafíos de la Ingeniería en el campo de la Astronomía? Son esencialmente dos: por un lado, el desarrollo de un lenguaje común entre la comunidad científica y la tecnológica. El astrónomo tiene disposición a lo más abstracto, mientras que el ingeniero, a lo más práctico. Son personas con formaciones, intereses y aspectos característicos distintos, pero que pueden lograr mucho al trabajar juntas. Por otro lado, los telescopios de generación futura son maquinarias extremadamente complejas que requieren el desarrollo de tecnologías sumamente avanzadas. g

Leonardo Vanzi, Ph.D. en Astronomía de la Universidad de Florencia, es profesor Asociado Adjunto del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la PUC, donde lidera el desarrollo de instrumentación astronómica. Vanzi también dirige un proyecto de investigación que acaba de obtener fondos del Tercer Concurso de Anillos de Investigación, de Conicyt, denominado: “Development of technologies for astronomical observations. Chile: from host to active partner in the construction of the next generation astronomical telescopes”.

Modelo 3D de la estructura interior del telescopio E-ELT de ESO.

Modelo: ESO, Swinburne Astronomy Productions.

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Ingenieros Globales

Claudio Muñoz:

“Debemos actuar con flexibilidad”

En cada mercado hay que adaptarse a las características locales y sobre todo, ser muy respetuosos de los estilos de hacer negocios, advierte el Presidente Ejecutivo de Telefónica Empresas América, Claudio Muñoz.

l Ingeniero Civil Industrial de la Universidad de Chile, Claudio Muñoz Zúñiga, ha hecho una carrera destacada en Telefónica, la mayor empresa de España y la segunda compañía de telecomunicaciones del mundo, con filiales en 25 países. Luego de ejercer la gerencia general de CTC Telefónica Chile, en 2005 dejó el país para asumir, desde Madrid, su actual cargo de Presidente Ejecutivo de Telefónica Empresas América, compañía enfocada en la venta de soluciones integradas de comunicaciones a grandes empresas y gobiernos de Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Estados Unidos, Perú y Puerto Rico. “Nuestro objetivo es ser el proveedor preferido de estos clientes -explica-, y mi trabajo fundamental es animar a nuestros equipos para que maximicen sus capacidades y obtengamos el mejor desempeño posible. Cuando tienes una responsabilidad de dirección regional en una empresa multinacional, tu trabajo fundamental tiene que ver con personas; con tus clientes y, principalmente, con tus equipos de trabajo”. ¿Cuáles son las habilidades críticas en el manejo de empresas multinacionales? Las empresas multinacionales deben ser muy flexibles y capaces de adaptarse a las condiciones de mercado en que les toca participar. Quienes tenemos responsabilidad de dirección debemos actuar con flexibilidad; por ejemplo, adaptándonos a las distintas formas de hacer negocios: es distinto vender servicios en Beijing, en Londres, o en Santiago de Chile, y en cada mercado hay que adaptarse a las características locales y sobre todo, ser muy respetuosos de los estilos. Al final, ser multinacional tiene que ver con saber manejar de la mejor forma posible la diversidad y transformar algo que en principio es complejo en una ventaja de negocio. ¿Qué es lo primero que debe hacer un gerente cuando asume un cargo en otro país? Conocer y situarse. Es como un proceso de aprendizaje; lo primero es reconocer que no sabemos y que estamos dispuestos a aprender. En el mundo de la empresa, debemos conocer a los equipos, a los clientes, conocer el entorno y sólo cuando hemos dado ese paso podremos comenzar a aportar sobre la base de nuestra experiencia previa y conocimientos. El primer objetivo 26

Ingenieros

de un directivo debe ser crear el equipo de personas que le permitirá cumplir con las metas que le han asignado. Independientemente de las capacidades personales de un gerente, si no es capaz de crear un equipo de alto desempeño a su alrededor, los objetivos no serán logrados y el desempeño será mediocre. Para lograr cargos de mayor responsabilidad directiva en multinacionales, ¿es muy importante haber hecho carrera en ellas? Pienso que ayuda conocer una compañía y tener alguna experiencia en ella para proyectarse internacionalmente. A mi juicio, las empresas están crecientemente valorando la movilidad interna de sus recursos y la búsqueda de talento al interior de la organización. Veo en retirada el modelo del “outsider” como líder de una organización y empieza a crecer el líder con profundo conocimiento del negocio y las personas de una organización. Quizás a esto se deba que hoy en día las empresas, particularmente las multinacionales, están muy orientadas a crear verdaderas redes sociales entre sus equipos de dirección, a objeto de fortalecer la colaboración o la compartición de conocimientos, que pasan a ser aspectos claves para el éxito de los negocios. ¿Cuál es la percepción que se tiene de los profesionales chilenos en los países en los cuales ha trabajado? Se tiene la impresión de que a los chilenos nos cuesta movernos de Chile y que preferimos trabajar en nuestro país. Me gustaría ver a más compatriotas trabajando fuera de Chile, porque estoy convencido que nuestra formación es muy competitiva y podemos desempeñarnos muy bien fuera de nuestro país. Chile es un país que ha demostrado al mundo la capacidad de crecer y de transformarse; somos un país estable, con paz social, con seguridad, con marcos jurídicos que funcionan y que se respetan. El mundo actual necesita de esta experiencia y los profesionales chilenos, entre otros, podemos y debemos compartirla con el mundo. Somos buenos exportando cobre, vinos y fruta al mundo, ¿por qué no sumar a nuestra lista, el talento chileno? ¿Qué recomendaría a las escuelas de ingeniería en este sentido? Tenemos muy buenas universidades en Chile y en particular las escuelas de Ingeniería han adaptado sus modelos de funcionamiento al mundo global que nos toca vivir. Yo recomendaría

“Las empresas, particularmente las multinacionales, están muy orientadas a crear verdaderas redes sociales entre sus equipos de dirección”, comenta Claudio Muñoz.

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Ingenieros Globales

que fuéramos un poco más allá. Los ingenieros somos un buen ejemplo de lo que digo; además de ser muy buenos en habilidades “hard” (cálculo, física, matemáticas…) debemos también ser muy buenos en habilidades “soft”. Para triunfar en el mundo actual no basta un profesional sólido en aspectos técnicos, tiene que ser también muy bueno en gestión de personas, en relaciones interpersonales, en habilidades de comunicación, en liderazgo. Yo recomendaría que además de seguir formando buenos técnicos, aseguren la formación de buenos gestores de personas.

ECONOMÍA ¿Cómo ve a Chile desde una perspectiva internacional? Chile ha demostrado que sabe crecer y que puede y debe seguir creciendo. Hoy el mundo nos diferencia y nos asigna un claro liderazgo en Latinoamérica. Debemos continuar nuestra transformación y ganar un claro posicionamiento a nivel global; al igual que en el mundo de las empresas, los países compiten entre sí y deben ganar una posición en el mercado mundial. No basta hacerlo bien, hay que hacerlo mejor que otros y diferenciarse para lograr una ventaja permanente. Debemos continuar impulsando nuestra competitividad y posicionarnos definitivamente como la plataforma de negocios y servicios en la región. ¿Cómo podría Chile crecer a tasas superiores? Pienso que la clave esta en los servicios y en la generación de valor agregado. Chile ya es muy competitivo en materias primas y nos hemos ganado un lugar en el mundo con varios productos chilenos. Yo vivo en España y puedo constatar que muy frecuentemente encuentro en los comercios fruta, salmón o vinos chilenos y son productos muy apreciados por los consumidores. Ahora nos toca destacarnos por la provisión de servicios desde Chile al Mundo y desde luego ir más allá de las materias primas, debemos crear valor agregado desde Chile y venderlo nosotros al mundo. Quienes trabajamos en el mundo de las comunicaciones y la tecnología podemos asegurar que para Chile la distancia ya no es un problema. Nuestro país está conectado y podemos transformarnos en una plataforma de servicios globales. Impulsar este modelo requerirá, entre otros, que sigamos avanzando en temas de educación, normalmente la producción y venta de valor agregado pasa por disponer de una oferta de profesionales altamente preparados. Debemos seguir apostando a la Educación y al desarrollo del talento. ¿Cómo evolucionará la economía mundial, a su juicio? Prefiero ser optimista; pienso que la economía mundial se recuperará y volveremos a estar donde nos gusta, en escenarios expansivos y con crecimiento global. Afortunadamente Latinoamérica no tiene los mismos problemas que vemos en otras economías; es cierto que nos vemos afectados por una menor demanda y la ralentización de los mercados financieros, pero también es cierto que los fundamentos que han dado origen a esta crisis en muchas economías no están presentes es nuestra región. Es por esto que soy optimista y me gustaría mucho que los gobiernos pudieran capitalizar esta oportunidad y reposicionar a Latinoamérica en el contexto global. Más que nunca debemos tener una visión común y transformar esta crisis en una oportunidad de crecimiento para Chile. 28

Ingenieros

TELECOMUNICACIONES ¿Cómo ha cambiado el perfil del consumidor de telecomunicaciones? En mi opinión, el mayor cambio que se está observando en la industria de las telecomunicaciones tiene que ver con la producción de los contenidos. A muchos de nosotros nos educaron explicándonos que los contenidos de radio o televisión alguien los producía y nosotros éramos los observadores y consumidores de tales contenidos. El consumidor actual es distinto y en particular los jóvenes. Ellos producen su propio contenido y lo comparten con otros; música, videos, noticias, aplicaciones son producidas por los consumidores y las comparten en la red. Ya no estamos en un mundo de distribución de contenidos, estamos en un mundo de compartición de contenidos y es por esta razón que el estar permanentemente conectados es hoy parte de nuestra vida. ¿Cuál es el principal desafío de la industria de telecomunicaciones? Tenemos que transformar la disponibilidad actual de conectividad tecnológica en servicios y aplicaciones útiles al mundo y que podamos nosotros vender al mundo tales contenidos. ¿Por qué el software y las aplicaciones que normalmente utilizamos se desarrollan en otros países? ¿Por qué tenemos con comprar tecnología y no desarrollar nosotros tecnología para vender al mundo? ¿No deberíamos aspirar nosotros en Chile a transformarnos en un productor de contenidos a nivel global? Hay algo que está demostrado científicamente, la inteligencia y el talento de las personas están distribuidos de manera uniforme “Más que nunca en el mundo. Si las personas han disfrutado de una nor- debemos tener una visión mal alimentación, no hay común y transformar esta personas más inteligentes que otras; lo que si hay, descrisis en una oportunidad graciadamente, es muchas de crecimiento para capacidades y talentos que no se utilizan adecuadamenChile”. te. Este es el principal desafío que tenemos todos. Chile tiene un nivel tecnológico que no tiene nada que envidiar a los países desarrollados, nuestras telecomunicaciones están a la altura de lo que hay en mercados de mayor desarrollo y continuarán evolucionando, luego aquí no está la principal dificultad; nuestro principal desafío pasa por crear las condiciones para que utilicemos toda esta capacidad tecnológica en la producción de valor agregado. Es por esto que pienso que la educación tiene un rol fundamental. Tenemos que educar a nuestros niños y jóvenes para que piensen y actúen de esta forma y que junto con disponer de las condiciones necesarias, podamos transformar a nuestro país en una plataforma de servicios globales. ¿Qué se puede esperar del avance de las telecomunicaciones en las próximas décadas? Lo que podemos esperar es que esta industria no terminará de cambiar, lo único permanente en telecomunicaciones es el cambio y la tecnología será cada vez más accesible, más rápida, más barata, más eficiente. Nos toca a todos nosotros decidir si queremos ser espectadores o actores de esta obra. g

Columna de Armando Cisternas

Arturo Arias, precursor El ingeniero chileno Arturo Arias ha sido elegido como uno de cinco latinoamericanos que han producido cambios importantes a nivel mundial. Su aporte fue especialmente valioso en los inicios de la investigación en Física en Chile. Recién nombrado Rector de la Universidad de Chile en 1953, don Juan Gómez Millas eligió algunos universitarios distinguidos para poner en marcha su proyecto de dar inicio a una actividad científica organizada en el país. Don Arturo Arias fue seleccionado en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. El fue quien inició el proceso de la formación del Instituto de Física y Matemáticas y, a partir de allí, la creación de la Facultad de Ciencias. Don Arturo Arias era un profesor extraordinario. Sus clases eran un modelo de elegancia, de claridad, pero sobre todo, eran una fuente de nuevas ideas motivadoras. El mostraba un camino a seguir. Sus cursos de mecánica racional exponían la teoría de forma perfecta, pero continuaban con una ramificación de puertas que insinuaban las maravillas de la Física. Los nombres de los grandes físicos: Planck, Einstein, Bohr, Dirac, Eisenberg y otros, nos conducían a soñar con la posibilidad de llegar también algún día a ese paraíso de la investigación. Una de las primeras iniciativas de don Arturo fue llamar a un concurso entre los estudiantes de la Facultad para que estudiasen Física Teórica. La idea era que, después de una formación especial en Chile, pudiesen salir con becas de la Universidad a doctorarse en el extranjero. Hubo unos 25 candidatos y fuimos elegidos tres: Igor Saavedra, Marcelo Robert y yo. Inmediatamente comenzamos a trabajar bajo la dirección de don Arturo. Nuestro proyecto era entender a fondo el libro que estaba de moda en la época: “Classical Mechanics” de Goldstein. Cada uno trabajaba un capítulo del libro y hacía un seminario sobre el tema. A los seis meses de estudio, Saavedra nos dijo: “Ya ha pasado mucho

tiempo y no sabemos todavía cuándo salimos con la beca”. Discutimos un poco y decidimos plantearle el problema a don Arturo. El estuvo de acuerdo con nosotros y nos dijo que iba a hablar con el Rector. Don Juan Gómez le contestó que lo que hacíamos era fantástico, que nos daba todo su apoyo, pero que desgraciadamente el presupuesto de ese año no alcanzaba para las becas. Don Arturo no esperaba tal cosa, y se sintió responsable ante nosotros. Pero como era una persona correcta, nos llamó y nos explicó la situación, indicándonos que quizá el año siguiente se podría hacer algo. Quedamos abrumados. Marcelo Robert contó la situación a su padre, quien era francés. Fueron a la Embajada de Francia y pudo obtener una beca a la Sorbona en Paris. Igor Saavedra, quien estaba en el último año de Ingeniería, se recibió rápidamente y entonces pudo obtener una beca de la Embajada de Inglaterra. Yo, que sólo estaba en tercer año, no tenía ninguna posibilidad y estuve terriblemente decepcionado. En esa situación, la actitud de don Arturo y sus consejos me ayudaron a sobreponerme. (Esta historia puede dar una visión de lo frágil que eran esos comienzos, a pesar de la buena voluntad de quienes eran responsables). Por otro lado, la Física Experimental tuvo un grupo importante de interesados. Dado que las explosiones atómicas eran recientes, la energía nuclear estaba en boga. Entre los que comenzaron a trabajar en este tema recuerdo con mucha simpatía a Jacobo Rappaport, Lincoyán González, Alex Trier, Jorge Zamudio y Enrique Grünbaum. La gran novedad fue la llegada de un físico nuclear holandés, J. H. Spaa, y del acelerador lineal

Cockroft Walton. Don Arturo nos confió, a Robert y a mí, la tarea de ayudar al Dr. Spaa en algunos problemas relacionados con el acelerador. El Dr. Spaa me dijo que había que calibrar la radiación que recibiría cada persona que trabajase con el acelerador. Para esto me encomendó preparar una serie de diapositivas que pudiesen ser usadas como patrón. La idea era usar la “Bomba de Cobalto” que existía en el IDIEM, y exponer las diapositivas durante intervalos de tiempo diferentes. Nuestra ignorancia respecto de la radioactividad era máxima. Me pusieron un delantal de plomo. Yo entraba corriendo a la sala de la “Bomba”, abría la caja, dejaba la diapositiva y salía corriendo. Luego esperaba los distintos intervalos de tiempo, y entraba corriendo a sacar la diapositiva y poner la siguiente. De esta manera hice una serie de diapositivas de control que serían comparadas con las que usarían las personas que trabajaban con el acelerador. Al mostrarle la colección al Dr. Spaa, las miró y me dijo “¿Por qué sucias?” Efectivamente, yo no había sido cuidadoso al revelarlas y tenían manchas. Naturalmente tuve que repetir la experiencia y acumular un poco más de radioactividad. Con el fin de facilitar el programa de formar físicos al mejor nivel, se nombró Director de Departamento a don Arturo, y el jefe de Laboratorio fue don Carlos Martinoya, quien era su concuñado. Don Carlos era también un ingeniero muy respetado. Don Arturo era teórico y Carlos Martinoya era más práctico. Ambos se complementaban perfectamente. Ellos impulsaron a los jóvenes y, con la llegada de físicos europeos o americanos, pudieron prepararlos para salir a las mejores universidades en el extranjero. Uno de Enero_Marzo 2010

Columna de Armando Cisternas

los más brillantes en física experimental fue Jacobo Rappaport. Tuvo el empuje y la capacidad para ir a doctorarse a MIT. Al volver a Chile en 1963, se le confió la dirección del Laboratorio de Física. Desgraciadamente, en ese momento hubo un cambio de autoridades, y el nuevo Rector veía la formación de científicos como un juego muy caro. En particular, se opuso a respaldar un contrato que se había obtenido para comprar a plazo un acelerador Van de Graaff, sin pagar intereses. Este equipo permitiría realizar experiencias al mejor nivel en Chile. La negativa del Rector decepcionó enormemente a Rappaport, quien decidió volver a USA. Fue contratado por MIT donde hizo una carrera de excepción. Pero a pesar de estos puntos negativos, la dinámica del movimiento ya era muy alta, y el número de personas decididas a dedicarse a la ciencia era muy importante. En los años 1963 y 1964 se comenzaron a concretar los pasos que permitirían pasar del Instituto de Física a la Facultad de Ciencias. Es en ese periodo en que volví a Chile con un doctorado en geofísica y matemáticas de CalTech. Allí habíamos estado juntos con Egon Marx quien se doctoró en Física nada menos que con el Premio Nobel Murray Gelman. De acuerdo con él, nos incorporamos al Instituto de Física en Beaucheff. Unos meses más tarde nos cambiamos a la nueva Facultad de Ciencias en Macul. Allí tuvimos una experiencia sumamente rica. Muchos jóvenes y brillantes estudiantes se sintieron atraídos por esta nueva perspectiva. Recuerdo a Patricio Cordero, Luis Gomberoff, Boris Chornik, y Miguel Kiwi, quienes ya habían tenido una experiencia en el Instituto de Física. Pero entre los que se iniciaban estaban Romualdo Tabensky, Claudio Bunster (entonces Teitelboim), Fernando Lund, Jaime Roessler y muchos otros. Don Arturo, y Carlos Martinoya, participaron en los primeros años de la Facultad de Ciencias, pero ahora había muchos físicos jóvenes que estaban bien formados. Don Arturo estimó que su misión había terminado ya, y que lo más lógico era volver a la Ingeniería. Así fue que estuvo varios años como Director del IDIEM, pero su presencia en la Facultad de Ciencias era siempre apreciada por los físicos. Entre los profesores del Departamento de Física de la nueva 30

Ingenieros

Atrás: Alex Trier, Jaime Escudero, Arturo Arias, Lincoyan Gonzalez, Jacobo Rapaport. Sentados: Eduard Schalsha, J. H. Spaa, Jorge Zamudio, Pedro Cordero, Carlos Haramoto. Esta foto pertenece al Departamento de Física de la FCFM y es del año 1954.

Facultad de Ciencias hubo un sector que venía del Pedagógico. Tal era el caso de Darío Moreno y Sergio Aburto, por ejemplo, pero la mayor parte venía del Instituto de Física de la FCFM, y en particular fueron muy importantes tanto Igor Saavedra como Jacobo Rappaport. En la Facultad de Ciencias existían Departamentos de Física, Química, Matemáticas y Biología. Era la primera vez que estaban unidos físicamente. Y como siempre ocurre, muy pronto comenzó una lucha por el poder. Quienes estaban por realizar su trabajo en la mejor manera posible no comprendían esos enfrentamientos. En mi caso, llegó un momento en que pensé que la mejor solución era volver a Ingeniería, y dedicarme completamente a la investigación y a la enseñanza en Sismología dentro del Departamento de Geofísica. Enrique D’Etigny estuvo de acuerdo, y dejé de estar a jornada completa en Ciencias, aunque continué haciendo clases. Algo semejante hizo más tarde Igor Saavedra. El resultado de esta división fue que se generaron dos grupos separados de físicos. Esta situación tiene sus aspectos positivos, pues ha permitido una mayor diversidad. Don Arturo estuvo presente en las reuniones en que se discutía el destino de la Facultad de Ciencias. Su opinión era sumamente justa. Pero los intereses de los grupos se impusieron. Recuerdo bien una reunión en que alguien se puso al lado de don Arturo para impedirle el hacer uso de la palabra. No era lo que

uno esperaba de la Universidad. A pesar de todos estos problemas, lo que ocurrió esos años fue extremadamente positivo. Fue la experiencia de pasar de un sistema universitario donde no se creaba ciencia, a otro, más moderno, que permitía realizar en Chile lo inimaginable. Ahora existía un núcleo de verdaderos investigadores, con una formación excelente, con jóvenes estudiantes entusiasmados por esta nueva posibilidad. Ese período produjo un corte dentro de la educación superior en Chile. Más adelante, en 1968 vino la Reforma Universitaria, que consolidó todos estos cambios y les dio una mayor dinámica. El rol de don Arturo Arias dentro de estos cambios fue esencial. Pienso que su experiencia en el desarrollo de la Física le ayudó también a desarrollar la investigación en Ingeniería. Hace poco ha sido elegido como uno de cinco latinoamericanos que han producido cambios importantes a nivel mundial. Efectivamente, sus publicaciones en Ingeniería Sísmica le han creado una reputación internacional. Estando en Francia, o en otros países, pude medir directamente el impacto de la Intensidad de Arias. Uno de los grandes expertos en Ingeniería Sísmica, Nicholas Ambraseys, profesor del Imperial College de Londres, me habló en varias oportunidades de don Arturo y de la importancia de sus trabajos. Su influencia no ha quedado solamente en Chile. Sus estadías en MIT y luego en la UNAM en México, han influido también a generaciones de estudiantes. g

ÓPTIMOS PARA LA EDUCACIÓN RURAL Investigadores de distintas universidades y del Ministerio de Educación diseñaron un modelo que permite calcular el tamaño y la ubicación de las escuelas rurales que hace que los alumnos recorran la menor distancia desde sus casas y los costos operacionales sean los menores para el sistema.

Fotografía: Alejandro Gabriel Alonso

Por Paula Noé.

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Logística

Aplicado al país, este modelo logra reducir la distancia promedio recorrida por los alumnos para asistir a la escuela desde 21 km a 8 km.

n Chile existen 4.426 establecimientos educacionales funcionando en zonas rurales, los que representan el 37,6% del total de unidades educativas del país. Muchos de éstos se ubican a varios kilómetros de distancia de algunas familias, están constituidos por muy pocos alumnos y carecen de suficientes profesores. Otros están innecesariamente cercanos entre ellos, generando una sobreoferta. Con el propósito de racionalizar el sistema de educación pública rural, el Ministerio de Educación se propuso disminuir las distancias que recorren diariamente los alumnos para asistir a las escuelas, y al mismo tiempo, bajar los costos de operación de los establecimientos. Un trabajo conjunto entre profesionales del MINEDUC y los académicos Fernando Araya, Pedro Donoso, Francisco Martínez y Andrés Weintraub, de la Universidad de Chile; Robert Dell, de Naval Postgraduate School, USA, y Vladimir Marianov, de la Pontificia Universidad Católica de Chile, derivó en un nuevo diseño de localización geográfica de las escuelas rurales en Chile, tendiente a mejorar la educación, rebajando en promedio la distancia que deben recorrer los alumnos para llegar a sus escuelas. Este estudio fue presentado públicamente por el Profesor Vladimir Marianov, Ph.D., en el Transportation & Logistics Workshop, congreso organizado por el Instituto Sistemas Complejos de Ingeniería (ISCI), en diciembre de 2009 en Reñaca, evento que contó con la participación de cerca de 40 expertos en logística y transporte de todo el mundo.

Ingenieros

ANTECEDENTES Los establecimientos educacionales, en general, atienden a pocos alumnos. Además, dado que los establecimientos rurales, por definición, se ubican en zonas geográficas de baja densidad poblacional, están incapacitados para aumentar su matrícula. En consecuencia, no es posible implementar un tamaño mínimo eficiente, lo que genera problemas de costo y de oportunidades. Por otra parte, un establecimiento que tiene un solo profesor entrega menos opciones que uno con mayor número de docentes, sumado al hecho de que la calidad de la educación impartida dependerá fuertemente de lo que pueda hacer este único profesional. Conjuntamente, se observa que los docentes que se desempeñan en el sector rural tienen, en promedio, más años de servicio que el promedio general municipal. Aunque la subvención tiene como objetivo cubrir los mayores costos de educar niños en zonas rurales, una asignación más eficiente podría permitir centros con mayores recursos económicos y pedagógicos para así entregar una educación de mejor calidad. Estos problemas afectan principalmente al sector municipal, el que se hace cargo del 77,9% de los establecimientos educacionales rurales, atendiendo al 71,65% de la matrícula. Para eliminar estas ineficiencias generadas en el sistema, se hace necesario realizar intervenciones que permitan optimizar el sistema educativo en los sectores rurales. No obstante, las intervenciones deben surgir de un proceso de planificación de calidad, que permita considerar las características específicas del sector rural y los objetivos de gobierno acerca del sistema educativo. “El diseño de optimización geográfica debe considerar el impacto cultural en las zonas a intervenir y ser congruente con las estrategias de desarrollo local”, explica Vladimir Marianov. Este estudio centró su atención en la primera etapa del proceso de mejoramiento de la educación en áreas rurales, buscando optimizar la distribución geográfica de los establecimientos, considerando un sistema de transportes adecuado.

OBJETIVOS El objetivo general del estudio fue diseñar y aplicar un sistema de información geográfica que permita determinar la localización óptima de establecimientos educacionales rurales y sus rutas de transporte de acceso a ellos, sujeto a restricciones de densidad poblacional, accesibilidad e importancia geopolítica. Los objetivos específicos del estudio fueron: a. Diagnosticar la situación actual de la educación rural e identificar asignaciones ineficientes, considerando la oferta y demanda por educación, según la información disponible. b. Definir un modelo de optimización geográfica de establecimientos educacionales rurales, que incorpore variables de diversa índole. c. Identificar ubicaciones óptimas de las unidades educativas en zona rural, en base a proyecciones demográficas, restricciones de accesibilidad y transporte.

d. Generar propuestas para enfrentar el problema de localización de escuelas rurales, en el mediano y largo plazo.

MODELO DE LOCALIZACIÓN Para resolver el problema de localización óptima de establecimientos educacionales rurales en Chile se planteó un modelo de optimización que arroja como resultado qué escuelas actuales deben mantener su estructura, modificarla o incluso cerrarse y qué escuelas deben abrirse y dónde. Junto a lo anterior, este modelo realiza una asignación de los alumnos a las distintas escuelas, es decir, determina a qué escuela muy probablemente asisten los alumnos. Estos resultados son aquellos que minimizan la distancia recorrida por los alumnos, más los costos de instalación y operación de los establecimientos a cargo de MINEDUC y los sostenedores de los establecimientos. Con esta estructura del modelo, en general cada alumno se asigna a su escuela más cercana siempre y cuando ésta tenga capacidad disponible. No obstante, una parte de los alumnos se podría asignar a escuelas más lejanas si la capacidad de éstas lo permiten, y si los costos de operación de las escuelas más lejanas son lo suficientemente menores a los de las más cercanas, de modo de contrarrestar el incremento en los costos de transporte. Teniendo los datos de la demanda por área, nivel socioeconómico y nivel escolar, se impondrá que todos estos estudiantes deban asistir a alguna escuela, ya sea nueva o existente.

Descripción del modelo propuesto

Este modelo de optimización minimiza los costos de transporte de los alumnos, más los costos de generación y operación de los establecimientos, a cargo de MINEDUC y los sostenedores de los establecimientos. Se aplica a escuelas rurales que imparten educación Preescolar, Básica y Media, y a la población rural en edad escolar. Se considera el balance entre construir (cerrar) escuelas y enviar alumnos más cerca (lejos). Abre escuelas (y/o agrega cursos) cuando los alumnos que

DATOS DEL SISTEMA Existen 3,7 millones de escolares de 4 a 18 años en Chile. 9,3% vive en áreas rurales. Funcionan 11.772 colegios en Chile. 37,6% (4.426) están en áreas rurales. 736 de las escuelas tienen menos de 10 alumnos. 2.541 escuelas tienen 4 profesores. Financiamiento de las escuelas: 3.459 son públicas 969 son subsidiadas 24 son privadas. Enero_Marzo 2010

Logística

asistan a ellas produzcan un costo total menor al que tendrían asistiendo a otra escuela. Cierra escuelas (y/o quita cursos) cuando no hay suficiente demanda potencial que justifica el costo de tenerlas en funcionamiento.

Supuestos sobre la Demanda

Los colegios rurales sólo atienden a población rural en edad escolar, menos aquella parte conocida de la población rural que es absorbida por colegios urbanos. La asignación de alumnos a colegios rurales se realiza en función sólo del mínimo costo de transporte (a los 30 colegios más cercanos). La demanda escolar se localiza en las entidades rurales que define el INE. No se hace distinción sobre estratos socioeconómicos de la población.

RESULTADOS DE LA APLICACIÓN A NIVEL PAÍS Con limitación de distancia 50/30 km extrema/ centro: Se reduce el total de escuelas en un 2%. 314 escuelas se cierran y 235 se crean. Inicialmente, los alumnos recorren en promedio 21 km., disminuyéndose en la situación optimizada a 8 km. Disminuyen los costos operacionales y de inversión en un 10%. Considerando los costos de transporte, la reducción es de 16%.

Supuestos sobre la Oferta

Se consideran sólo dos tipos de colegios: monogrado y multigrado. Los costos fijos de las escuelas corresponden principalmente a la remuneración de sus profesores y directores. Los costos de abrir un curso equivalen al costo de un profesor (para la educación media, el costo corresponde a un profesor más un 20% extra) más el costo de construcción de la sala. El costo de los profesores asociados a un curso que se agrega a una escuela existente o nueva, en la optimización se toma como el máximo costo de un profesor de la región. En el despliegue de resultados los profesores nuevos toman el costo promedio de un profesor de la región. Las escuelas nuevas (generadas por el modelo) contienen al menos un curso por cada grado del nivel de enseñanza considerado.

Escenarios de modelación

El escenario base refleja la situación actual. Los valores y magnitudes resultantes del proceso de optimización, se referencian a partir de esta situación base. Por este motivo el modelo de localización incorpora la modelación de un escenario optimizado y un escenario base o actual. Para modelar el escenario base, sólo se debe calibrar los costos de transporte (“penalty”).

Escenario base

Escenario optimizado

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RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA DE OPTIMIZACIÓN Se modeló el problema usando programación lineal mixta. Cada región posee aproximadamente 500.000 variables (40.000 son discretas) y 30.000 restricciones. Se debe usar un software especializado: CPLEX Tiempos de resolución: entre 5 minutos y 1 hora, dependiendo del tamaño del problema y hardware disponible.

RESULTADOS En General, se logra reducir costos operacionales entre un 5% y 20% para cada región. A la vez, los alumnos reducen sus distancias de viajes hasta en un 85% por región. Para regiones extremas (I, II, III, XI, XII y XV), los alumnos que están alejados de las escuelas tienen costos totales superiores en 35% a los originales, por lo que se debiese compensar mediante sistemas dedicados de transporte, utilizando subsidios especiales. En las regiones del centro del país existe una sobreoferta de escuelas, por lo que se cierran más escuelas de las que se abren y se disminuyen los costos en un 14% sin contemplar el transporte. Las escuelas cerradas son mayoritariamente municipales, lo que puede ser una complicación debido a los posibles usos comunitarios de éstas. Las escuelas nuevas son en general pequeñas, de menos de 80 alumnos. Existen muchas escuelas actualmente, por lo que es preferible expandir una escuela que crear una nueva. Sin embargo, la Región Metropolitana es una excepción, puesto que se abren escuelas grandes dada la concentración de la demanda, que es el 19% del total. Por último, existen algunos parámetros sensibles, como la distancia máxima a recorrer por los alumnos, el número máximo de escuelas a cerrar y el costo del Transporte. g

Columna de Juan Carlos Bacarreza

CÓMO CONOCER NUESTRA EMPLEABILIDAD El primer paso es calificar nuestra personalidad. Una buena herramienta es el Test Psicológico de los Cinco Grandes. Analizar las dimensiones que componen nuestra empleabilidad (atributos personales, competencias profesionales, habilidades técnicas y experiencias laborales) es un proceso que demanda un esfuerzo importante de introspección personal y autoconocimiento. Es importante, sin embargo, porque permite saber cuál es nuestro potencial de generar resultados positivos con nuestro trabajo, en qué campos laborales, y dónde ofrecerlo. Comencemos trabajando la dimensión de los atributos personales; es decir, aquellas características propias que resultan de la mezcla de herencia y socialización. Un buen punto de partida es concentrarnos en nuestra personalidad e intentar conocerla. Como imaginarán, existen innumerables definiciones de la personalidad humana. Un modelo relativamente simple es el llamado de los “Cinco Grandes”, que la caracteriza desde cinco puntos de vista generales (apertura, conciencia, extraversión, afabilidad y emocionalidad). Según este modelo, el ser humano posee una personalidad que puede ser definida por una valoración en cada uno de estos factores: Apertura. Tiene que ver con estar abiertos y receptivos a nuevas experiencias, sentir curiosidad por diferentes ideas, apreciar la opinión de otras personas, tener inclinación por la aventura. Quienes marcan alto en este factor presentan los atributos

de audacia, imaginación, curiosidad intelectual, creatividad, optimismo. Lo opuesto es el convencionalismo, el status quo. Conciencia. Apunta a la autodisciplina, al sentido del deber, a la orientación al logro y a la planificación más que a la espontaneidad. Aquellas personas reconocidas como conscientes presentan atributos de responsabilidad, dedicación, esfuerzo, orden, organización. El opuesto es la dispersión, la ausencia de foco, la improvisación. Extraversión. Tendencia a buscar estímulos en la compañía de otros, a compartir nuestras emociones positivas con los demás y a expresarnos con urgencia. Algunos atributos que acompañan este factor son la energía, asertividad, entusiasmo, expresividad, sociabilidad. El opuesto es la introversión, la reserva. Afabilidad. Consiste en ser compasivo y solidario. Quienes son afables son también amables, afectuosos, gentiles y en muchos casos presentan empatía y habilidad para escuchar. Emocionalidad, finalmente, tiene que ver con una mayor o menor estabilidad emocional. Quien es catalogado de neurótico (o inestable emocional) lo es porque tiene tendencia a experimentar emociones negativas o desagradables al menor estímulo, tales como ira, ansiedad, sensación de vulnerabilidad y depresión. El extremo de alto valor es el autocontrol, la autorre-

gulación, la sensatez y el sentido del humor. Para calificar nuestra personalidad usando este modelo, existen dos caminos. Uno, el de “la soledad de nuestra conciencia”, poniéndonos nota de 1 a 7 en cada factor de acuerdo al entendimiento que tenemos de nuestra propia realidad. Esta opción no es fácil y además, adolece del síndrome de “estar dentro del bosque” que somos nosotros mismos y por lo tanto de la pérdida de objetividad. Puede ser de ayuda tener en cuenta que una buena proporción de nuestros rasgos nos vienen dados por herencia y por lo tanto sospechar que aquellos que vemos en nuestros familiares más cercanos (padres y hermanos) podrían también estar presentes en nosotros. Pero una mejor idea es solicitar la ayuda de personas de confianza que nos conozcan bien y cuya evaluación podamos contrastar con la que hacemos nosotros. Para esto recomiendo usar el Test Psicológico de los Cinco Grandes que puede encontrarse gratuito en http:// es.outofservice.com/bigfive/?srclang=en y que puede ser contestado tanto para uno como para otra persona. La idea es, entonces, pedir a alguien que nos conozca que evalúe nuestra personalidad usando el test; comparar ese resultado con el que obtuvimos de nosotros mismos y ver a qué se deben las diferencias. De esta manera afinaremos nuestro autoconocimiento. g Enero_Marzo 2010

Logística

El modelo más exitoso de Zara Desde 2006, la cadena de ropa Zara utiliza diariamente un modelo matemático diseñado por el ingeniero chileno Felipe Caro mientras estudiaba en el MIT. Aplicado a la distribución de inventarios, le permitió aumentar las ventas en más de US$500 millones en dos años. Por Paula Noé, ISCI.

uando terminó su tesis de doctorado en el MIT, inspirada en las tiendas Zara, el ex alumno del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile y actual Profesor Asistente de la Universidad de California - Los Ángeles, Felipe Caro Valdés, quiso ver si su investigación podría ser útil al aplicarse. Contactó a alguien de esta cadena internacional basada en España para hacerle algunas preguntas y recibió como respuesta una invitación a presentar su trabajo en La Coruña. Así se transformó, en 2005, en asesor de esta multinacional con más de 1.500 tiendas en 68 países, en un esquema en el cual Zara adquiere e implementa los modelos desarrollados y Felipe Caro publica sus resultados. En julio de de 2009, 2009, este esteinvestigador investigadorescribió escribiójunto juntoa Jérémie Gallien, del MIT, un paper que pronto será publicado en Interfaces, la prestigiosa revista de INFORMS. De visita en Chile a fin del año, Felipe Caro expuso una síntesis de su investigación en el Congreso Transportation & Logistics Workshop, TRANSLOG, organizado por el Instituto Sistemas Complejos de Ingeniería, ISCI. A través de un experimento de campo rigurosamente controlado, Caro y Gallien estimaron que el nuevo proceso que introdujo este modelo de optimización (el cual determina

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las cantidades y flujo de los productos a distribuir) aumentó las ventas de la cadena Zara en un 3% en 2007 y 4% en 2008, lo que corresponde a US$ 233 millones y US$ 353 millones, respectivamente. Asimismo, la aplicación de un modelo de cortes de precio en liquidaciones generó a la compañía una ganancia neta de US$47 millones en 2008. La siguiente es una síntesis de su exposición en Translog. (www.sistemasdeingenieria.cl/translog).

El Problema El modelo de negocio de ZARA se basa en un ciclo continuo que comprende flujo desde las tiendas a los diseñadores (información de mercado / deseo de los clientes), de los diseñadores a los proveedores (órdenes (ordenes de producción para nuevos diseños), de proveedores a bodegas (entrega de ropa terminada), y de bodegas a tiendas (envíos de mercadería). Esta última etapa es la que se aborda en el trabajo de Caro y Gallien y resulta clave pues constituye el flujo de la mercadería de ZARA a su particular canal de ventas y, por lo tanto, afecta directamente sus utilidades globales. El principal desafío de control asociado a la etapa de des-

pacho a tiendas, consiste en determinar el número exacto de unidades por talla, de cada artículo, que debiera ser incluido en el despacho semanal a las tiendas alrededor del mundo. Este problema es particularmente desafiante por las siguientes razones:

Tallas restantes

Acción

S M

En vitrina

S M

En vitrina

Fuera de vitrina

FUERA DE VITRINA

Fuera de vitrinA

Figura 1

La mayoría de las tiendas sólo ofrece la mercancía a la venta cuando cuando elelset setdedetamaños tamañosdisponibles disponibles están estácompletos, completo, con lo que se pretende obtener un balance entre el inventario para generar ventas y mitigar el impacto de falta de tamaños en la percepción de las marcas (lo que conduce a una negativa experiencia de consumidores que después de buscar se dan cuenta que su tamaño no está disponible). Las decisiones de traslado deben ser determinadas pocas horas después de que se cuenta con información sobre el último inventario de la tienda y las ventas del día anterior. Cualquier demora en este proceso, podría retrasar la reposición de las tiendas un día completo, lo que es demasiado considerando que, en el modelo de Zara, los envíos directos a todas las tiendas, por aire y por tierra, se hacen semanalmente. La cantidad de decisiones y datos que se toman cada día es enorme. El inventario disponible de cada tienda suele ser limitado. Esto se deduce del modelo de negocio de Zara, cuyo ciclo de vida abarca sólo una pequeña fracción de una temporada de ventas (4-5 semanas), de modo que el surtido de la tienda cambia frecuentemente. Enero_Marzo 2010

Logística

El proceso Hasta 2006, Zara utilizaba el proceso “legacy” (ver figura 2ª) con el fin de generar todas las decisiones de envío de reposición para las tiendas a lo largo de la red. Como parte de ese proceso, cada gerente de tienda recibía la información semanal del subconjunto de los artículos disponibles en la bodega central para que pudiera solicitar un traslado a su tienda. El problema de esta modalidad era que la solicitud del jefe de tienda no consideraba la información real del inventario, sino la suposición de que tal vez podría ser conveniente pedir tal o cual artículo por si luego no quedara stock. Después de examinar el inventario en sus respectivas tiendas, los gerentes hacían los requerimientos de los artículos a los que les faltaban tamaños. Luego, un equipo de personas en la bodega, conciliaban las peticiones de todos los gerentes de las tiendas, modificando (generalmente reduciendo) la cantidad de artículos solicitados para cada tienda, de manera de hacer calzar los envíos con las capacidades de espacio. El proceso descrito había funcionado bien durante varios años, apoyando la red de distribución relativamente pequeña del diseño original. Sin embargo, el sustantivo crecimiento de Zara en 2005, cuya red de tiendas supera el millar, justifica una mejora en relación con las oportunidades. Esto fue lo que motivó el trabajo de Caro y Gallien. La primera cuestión se centró en los incentivos de los gerentes de las tiendas, en las compensaciones y perspectivas de promoción profesional, impulsadas principalmente por las ventas totales en sus tiendas. Esto tergiversa la información que entregan los gerentes de tiendas solicitando ciertos artículos, puesto que las cantidades exceden las verdaderas necesidades, previendo no quedarse sin stock. Además, los gerentes de tienda son responsables de un amplio conjunto de tareas más allá de la determinación de las cantidades de envío y están sujetos a presiones de tiempo importante. Por último, la gran cantidad de datos que el equipo de asignación de las bodegas debe revisar en cortos tiempos, hace que la asignación de inventario sea difícilmente realizable de forma manual.

La Solución La estructura del nuevo proceso desarrollado para ayudar a Zara a calcular su volumen de envíos semanales a cada tienda, consiste en usar las solicitudes de los gerentes de tiendas, además de la información sobre ventas pasadas, para construir una proyección de la demanda. Luego, esta proyección se suma a la información sobre el inventario en tiendas y bodegas por cada artículo y las tallas que van quedando, además de las decisiones de surtido, como input de un modelo de optimización que tiene las cantidades a enviar como principal variable de decisión, y la maximización global de las ventas como objetivo. Para desarrollar este nuevo proceso en Zara se necesitó de trabajo analítico, implementación de TI y gestión.

Desarrollo analítico El desarrollo analítico del nuevo proceso comprende dos pasos clave: el modelo de predicción y el modelo de opti38

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(a) Proceso “Legacy” Decisiones de surtido

Inventario de tienda

Datos de ventas pasadas

Gerentes de tienda

Solicitud de cantidades de envío por cada artículo y talla Inventario de tienda, ventas pasadas

Inventario de bodega

Equipo de bodega

Envíos

(b) Nuevo Proceso Decisiones de surtido

Solicitud de cantidades de envío por cada artículo y talla

Datos de ventas pasadas

Modelo de predicción

Inventario de bodega

Inventario en tienda

Predicción de demanda

Modelo de optimización

Envíos

Figura 2: En contraste con el proceso anterior, el nuevo proceso se basa en modelos de optimización de la demanda, para determinar los envíos semanales a las tiendas (de Caro y Gallien 2008).

afectando el inventario disponible al comienzo de cada reposición semanal. Desde un punto de vista matemático, este modelo resultó del análisis de un modelo estocástico considerando las posibilidades de venta de diferentes tamaños de un artículo como procesos independientes de Poisson.

Maximizar

P*RedDeTiendas + K*StockFinalBodega

Sujeto a Envíos <= StockInicialBodega RedDeTiendas = Inv-a-Ventas(InventarioTienda + Envíos) StockFinalBodega = StockInicialBodega – Envíos

Figura 3: Modelo predictivo por artículo

Felipe Caro asesoró a la cadena Zara con la implementación de un nuevo modelo. Actualmente es Profesor Asistente en UCLA e investigador del Centro de Estudios de Retail (CERET) del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile. Vive en Estados Unidos.

mización. El modelo de predicción genera un pronóstico de la demanda para la semana próxima para todos los artículos en cada tamaño por tienda de la red de Zara, y se basa esencialmente en análisis de regresión. La principal característica del modelo de predicción de demanda podría ser su forma estructural de alto nivel, como una combinación lineal ponderada de dos fuentes primarias de datos de entrada: (i) los datos objetivos y centralizados de las series de tiempo de ventas históricas por artículo, y (ii) las solicitudes de envío, subjetivas y descentralizadas, hechas por los gerentes de tienda, convertidas en una predicción de las ventas, tomando en cuenta el inventario de la tienda y las directrices de cobertura de target de venta. El primer paso del desarrollo de un modelo de optimización se centró en la construcción de un modelo predictivo de la venta esperada de todas las tallas de un determinado artículo en una tienda dada, en función de las previsiones de demanda y el nivel de partida del inventario de dicha tienda a principios de semana. Los autores comenzaron rápidamente refiriéndose a ese modelo de predicción como la función Inventario-a-ventas. El objetivo fue idear un modelo de optimización que permite predecir el impacto esperado de las decisiones de traslado en la red mundial de tiendas,

La figura muestra una representación de alto nivel de un período de la formulación de la programación entera mixta, donde Inventario-a-Venta denota la función inventario a venta descrita antes. Uno de los aspectos más originales de esta formulación probablemente es el uso de un parámetro de control que hemos llamado Factor de agresividad (denotado por K en la figura). En efecto, este control es motivado por el hecho de que el modelo de otra manera ignora asuntos importantes de la incertidumbre en la proyección, el horizonte de tiempo y los costos de oportunidad de espacio de almacenaje en la bodega. Dado que el desarrollo de un modelo de optimización que explícitamente capturara estas cuestiones, presenta desafíos significativos de datos y de capacidad analítica, en vez, los autores permiten al usuario afectar el resultado de optimización de acuerdo a procedimientos que requieren un input subjetivo específicamente diseñado para tomar en cuenta estos asuntos. Específicamente, la función objetivo de este modelo incluye un primer término estándar capturando los ingresos esperados por los artículos considerados sobre la siguiente semana (P*RedDeTiendas en la figura) y un segundo término especial igual al valor total imputado del restante inventario en la bodega luego de los envíos (denotado por K*StockFinalBodega en la figura). Mientras los beneficios en el primer término son calculados de los precios conocidos P (que se asumen aquí constantes a través de todas las tiendas para simplicidad de la exposición) las unidades que han quedado en bodega son valoradas en un segundo término, con el factor de agresividad K provisto por el usuario que, por lo tanto, puede ser interpretado como el valor unitario de los artículos dejados en la bodega. Un valor alto de K, relativo a los precios P, resultan en envíos “conservadores” posiblemente apropiados poco después de la introducción de un nuevo producto (cuando la incertidumbre de los envíos es alta). Por el contrario, un valor relativo de K bajo, resulta en envíos “agresivos” tal vez apropiados cuando las proyecciones son consideradas confiables y/o hacia el final del ciclo de vida de un artículo, cuando es deseable liberar espacio en la bodega para otros nuevos. g Enero_Marzo 2010

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PREMIO INFRAESTRUCTURA Gustavo Vicuña Salas

PREMIO INFRAESTRUCTURA

2009 El miércoles 18 de noviembre se realizó la ceremonia de entrega del Premio de Infraestructura año 2009 al destacado ingeniero Gustavo Vicuña Salas, reconociendo de esta forma su valiosa contribución al desarrollo del país.

Ingenieros

Gustavo Vicuña es presidente de la constructora Claro, Vicuña, Valenzuela (CVV) empresa que fundó junto a Jorge Claro y Andrés Valenzuela en 1957, un poco antes de egresar de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Chile. Inició su carrera profesional como ingeniero a cargo de diversas obras en Concepción, siendo la más importante la construcción del nuevo aeropuerto en Carriel Sur. Para participar en los programas de grandes obras de ampliación de minería, a fines de los 60´, CVV se asoció con Constructora Foram y él asumió la gerencia general. En ese período, la empresa ejecutó entre otras, la ingeniería de detalle, obras civiles, fabricación y montaje de estructuras para la planta de chancado y correa transportadora de 6 Km. entre Minera Exótica y Chuquicamata. En sus más de cincuenta años, CVV ha ejecutado proyectos de inversión pública y privada cubriendo todo el territorio nacional. En el área de vialidad, destacan en su trayectoria obras que demandaron gran apoyo logístico, como repavimentación del camino Longitudinal Sur en los tramos Santiago, San Bernardo, Nos Codigua, Talca Villa Alegre; construcción del camino Rodelillo – El Saldo –Villadulce, y rehabilitación de la Autopista Mataveri y camino Hanga Roa - Anakena (Isla de Pascua). Esta experiencia llevó a la empresa a participar en la ejecución de caminos de acceso para los principales proyectos mineros del país, los cuales demandaron la movilización de un gran número de equipos y la adaptación a condiciones de trabajo extraordinariamente exigentes dados su ubicación geográfica y plazos de ejecución. Se incluyen dentro de éstos, la construcción de los caminos de acceso a las minas de La Escondida, Zaldívar y Collahuasi, entre otras. Demostrando una capacidad de asimilación de tecnología, participó en el diseño, construcción y puesta en operación de Plantas de Tratamiento de Aguas Servidas de las localidades de Temuco, Angol y Villarrica para Aguas Araucanía S.A. CVV integra los consorcios que construyeron y operan en concesión el corredor de transporte público Santa Rosa y estaciones de transbordo de la Red Transantiago, participando como inversionista y empresa constructora. La preocupación de Gustavo Vicuña por el país y su vocación de servicio las ha expresado a través de una larga y destacada participación en la Cámara Chilena de la Construcción, de la cual fue Presidente en uno de los periodos más críticos para esta actividad. Durante su presidencia impulsó la creación de la Corporación de Capacitación y de la Corporación Habitacional para resolver urgentes necesidades de los trabajadores del sector. Como parte de estas actividades participó en la fundación de AFP Habitat y de la Compañía de Seguros de Vida La Construcción cuyos directorios presidió. Ha sido también director por varios períodos y Presidente de ICARE, y Vicepresidente de la Unión Social de Empresarios Cristianos, USEC. El Premio Infraestructura fue creado por el Colegio de Ingenieros en 2003. Ha sido conferido a los ingenieros Isaac Faigenbaum Arcavi, Carlos Hurtado Ruíz-Tagle, Modesto Collados Núñez, Hiram Peña Hernández, Lautaro Cárcamo Zilveti y Carlos Mercado Herreros.

2009

Familiares de Gustavo Vicuña lo acompañaron a recibir esta distinción.

María Isabel Infante, integrante del Comité Ejecutivo junto del Colegio de InEl homenajeado a Fernando genieros,Presidente entrega el del Premio a Gustavo Agüero, Colegio de InVicuña. genieros.

Gustavo Vicuña Salas

Carlos Molinare y Lorenzo Constans

Junto a su esposa, Gloria Molina Spoerer.

Padre Declan Creighton, Gustavo Vicuña y Fernando Rojas Vender.

Fernando Agüero, Gustavo Vicuña, Gloria Molina y Francisco Sáez. Enero_Marzo 2010

Logística

HOMENAJE Homenaje a Ernesto Ayala En una solemne ceremonia realizada el 20 de agosto de 2009, el Colegio rindió un homenaje póstumo al ingeniero Ernesto Ayala Oliva, incorporando su retrato a la Galería de los Ingenieros Distinguidos, ubicada en su sede central.

Ingenieros

Ernesto Ayala, Premio Nacional 2002 del Colegio de Ingenieros, fue un destacado representante de profesionales y empresarios, de reconocida autoridad y proverbial franqueza. “Somos cuatro generaciones de ingenieros: mi padre, yo, mis hijos y mis nietos, todos de la Universidad de Chile”, decía con orgullo Ernesto Ayala Oliva, luego de asegurar que ejercer su profesión era uno de los aspectos más gratificantes de su vida. Pero junto con eso, se autodefinía como un “trabajador papelero, sindicalista y manejador de máquinas. Soy un industrial neto; no un ejecutivo top”, aclaraba frente al hecho de que estuvo a la cabeza por casi 50 años de una de las mayores empresas del país, CMPC, primero como gerente general y luego como presidente. Ernesto Ayala fue muy querido por los trabajadores de la compañía. “Cuando voy a una fábrica me siento como en mi casa. Soy íntimo amigo de los sindicatos de la Papelera”, decía en entrevista de Revista Ingenieros luego de recibir el Premio Nacional. La gran influencia que tuvo en él el ex Presidente de la República Jorge Alessandri, también ingeniero, fue evidente, porque él mismo se encargó de destacarlo en cada entrevista o conferencia que dio. “Fue un hombre superior”, decía levantando su dedo índice para llamar la atención de los asistentes. “Fue uno de los individuos más capaces y serios de la historia de este país”. Ernesto Ayala contaba que Jorge Alessandri nunca quiso ser candidato a la Presidencia, pero él, junto a un grupo de ingenieros jóvenes, lo persiguió para que accediera. Un día fue a su oficina y se lo planteó directamente, y Alessandri le respondió que entonces él tendría que hacerse cargo de CMPC. En ese momento, en 1958, Ernesto Ayala tenía 40 años y era gerente general de Fensa, empresa a la cual se había incorporado a la vuelta de sus estudios de especialización en Ingeniería Eléctrica, en Estados Unidos. Antes de eso, y luego de egresar como el mejor alumno de su promoción (recibió el Premio Marcos Orrego del Instituto de Ingenieros en 1940), había trabajado en el Ministerio de Obras Públicas. Su primera misión allí fue ayudar a reconstruir la zona sur del país, arrasada por el Terremoto de Chillán de 1939. De allí pasó a CORFO como ingeniero jefe del Departamento Eléctrico y luego a la Empresa Nacional de Electricidad, Endesa, en calidad de administrador del Sistema Eléctrico de Pilmaiquén. Ayala tuvo también una destacada trayectoria gremial. Fue Presidente de la Sociedad de Fomento Fabril entre 1982 y 1987 y luego Consejero Honorario. Se mantuvo activo, como director de Empresas CMPC, hasta poco antes de morir, a los 91 años, unos meses después de fallecer su señora, Adriana Marfil, con quien formó una numerosa familia. “Mis hijos son rectos y cariñosos, son personas en las que uno puede confiar. Mi familia es una tremenda satisfacción para mí y eso se lo debo a mi mujer, que es extraordinaria”, afirmaba Ayala. Su hijo Jorge Ayala Marfil, en representación de su familia, agradeció esta distinción.

Enrique Ayala Marfil, Rebeca Ayala Marfil, Sergio Contreras, Adriana Ayala Marfil, Fernando Agüero, Carmen Ayala Marfil.

Ernesto Ayala M., Jorge Ayala M., Fernando Agüero, Adriana Ayala M., Carmen Ayala M., Rebeca Ayala M., Enrique Ayala M.

Ernesto Ayala Munita.

Fernando Agüero.

Rufino Costa E., Amelia Roura C., María Gracia Costa E., María Jesús Costa E., Josefina O’Kuinghttons C.

Hernán Ayala Oliva, Enrique Ayala Marfil, Rebeca Ayala Marfil, Adriana Ayala Marfil, Carmen Ayala Marfil, Jorge Ayala Marfil, Ernesto Ayala Munita, Carmen Munita. Enero_Marzo 2010

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www.archdaily.com Flickr permite almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografías y videos online.Cada minuto se agregan a Flickr alrededor de 5.000 imágenes. Creado en 2004 por una compañía canadiense, pertenece desde 2005 a Yahoo!, quien reemplazó por éste su sitio Yahoo!Fotos.

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Este es el blog de Arquitectura más visitado en el mundo. Fue creado en 2008 por arquitectos chilenos luego del éxito de la versión local (plataformaurbana.cl). ArchDaily entrega información actualizada permanentemente sobre proyectos, eventos y productos en esta área. Su intención es mostrar la mejor arquitectura del mundo, tan pronto como sea posible.

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Creado por la Superintendencia de Bancos e Instituciones Financieras de Chile, permite simular créditos de consumo, hipotecarios y conocer todo acerca de los productos ofrecidos por el sistema.

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