Valdivia, Chile – 25 de Mayo 2014
El equipo que hemos formado lo debemos única y exclusivamente a la motivación y entrega por nuestros compañeros. A ustedes son quienes nos debemos, y haremos todo para que soñemos en grande, aunque recién estemos comenzando. La Geología nos ofrece una inmensidad de alegría, pero somos unos convencidos de que esa alegría, debe ser compartida. Nuestra misión: Fortalecer nuestra organización y no ser los primeros ni los últimos. Es corto el tiempo y grandes las metas, pero tenemos esperanza de que serán muchos más quienes puedan seguir el camino de hacer nuestra carrera un nombre, tanto a nivel local como nacional. Hemos decidido descentralizar el Centro de Estudiantes, que cada uno asumamos pequeñas responsabilidades en este camino que nos corresponde a todos. Somos estudiantes con los mismos problemas financieros, académicos y familiares, por lo que desde ya como equipo, nos hemos reunido de manera que todos seamos capaces de realizar todos los desafíos que se presenten por delante. Desde ya presentamos nuestra motivación por hacer todo lo posible para hacer realidad lo imposible. Vamos por ancho camino; en el estamos todos y nunca solos frente a la adversidad.
Atentamente Equipo Lista CEEGEOL 2014,
Metas y Objetivos Principales: La presente lista está conformada por: Presidente: Juan Carlos Moral Director/ Vicepresidente: Francisco Gómez Secretaria General: Patricia Navarro Tesorería General: Tai Kunstmann Consejería Académica: Martín Contreras – Jorge Torres Secretario de Comunicaciones: Cristian Ríos Molina Delegado de Deportes: Felipe Santos Delegada de Extensión: Daniela Espinoza Delegado RRPP: Bernardo Mella Planteamos como Lista al CEEGEOL esta organización en base a las necesidades de la carrera y las áreas que debemos empezar a construir y organizar para un mejor desarrollo de actividades a futuro. Sin embargo, como no hay estatutos de Centro de Estudiantes que planteen una estructura definida, los cargos correspondientes a la mesa ejecutiva son propuestos según lo emanado por el Tribunal Calificador de Elecciones de la Carrera. En primera instancia, deseamos dar a conocer los ejes articuladores de este nuevo proyecto 2014 que deseamos presentar a nuestros compañeros, ejes que se dividen en 7 principales que estructuran los objetivos específicos planteados complementariamente por los cargos, estos son: 1- Nueva estructura de organización Académico Estudiantil Como equipo planteamos una nueva estructura que traten los problemas de nuestros compañeros, y que mejoren los canales de información con los docentes. Esta iniciativa será impulsada por los Consejeros Académicos en conjunto con los Delegados por Asignatura, estos últimos elegidos por el mismo curso. Metodología: - Elección de los Delegados por Asignatura (Voluntarios, de no haber 1 delegado de asignatura, el curso verá la mejor forma de elegir uno) El Delegado de Asignatura, es el nexo directo con el Docente Encargado, por ende el único canalizador de consultas académicas que involucren a todo el curso (se excluyen consultas académicas de índole personal, que están sujetas a los Horarios de Consulta de cada docente).
Todo esto para evitar repetir la información o solamente dar la visión colectiva del curso frente al docente encargado. Luego los delegados por asignatura se reunirán con los Consejeros Académicos de los respectivos cursos. Para primer año como lista hemos escogido a Jorge Torres por la experiencia que puede aportar al curso, además de conectar los avances y/o retrocesos de la Malla Curricular correspondiente al 1er y 2do semestre. En 2° año Martín Contreras se encargará de los problemas que conciernen al 3er y 4to Semestre de la carrera de Geología. Ambos Consejeros Académicos (1° y 2°) pueden convocar a los delegados por asignatura si así lo estiman conveniente, ya sea por nueva información del Consejo de Escuela o de Consejería Académica de Federación de Estudiantes, o viceversa, los mismos delegados de asignatura puede convocar a sus consejeros a una reunión para tratar los problemas académicos. Además los Consejeros Académicos serán los representantes estudiantiles en el Consejo de Escuela y en el Consejo Académico Universitario de FEUACh, por lo que deberán entregar toda la información en conjunto con Secretaria General y Secretario de Comunicaciones. 2- Proyecto de Integración de las Geociencias Consideramos necesario establecer un vínculo que fortalezca las Ciencias de la Tierra, en especial con Geografía. El simple hecho de que compartamos laboratorios y salas de clases en el GG, implica que muchas de las propuestas deben ser consensuadas entre ambas carreras. De igual manera, consideramos vital fortalecer un vínculo no existente hoy, ya sea con proyectos académicos o de extensión que comparten la misma pasión que tenemos por las Ciencias de la Tierra. Consideramos que somos carreras hermanas que juntas pueden tener un trabajo muy productivo.
Primero debemos consensuar Claustro Triestamentales con el nuevo Instituto de Geociencias que se quiere implementar, para así analizar con detalle el proyecto y que vaya en beneficio mutuo para ambas carreras. Es por ello que proponemos primero una reunión con los docentes de nuestra carrera, mas docentes adjuntos al instituto y luego una asamblea abierta junto a Geografía para definir nuestra postura frente al Consejo Académico de la Universidad.
De vital importancia también, es la Infraestructura del Pabellón GG. Las peticiones apuntan a mejorar la apariencia de nuestro pabellón, petición que también es compartida con Geografía. Comenzaremos antes de que finalice el 1er Semestre la remodelación de nuestro pabellón, en coordinación con el CEGEO para implementar : -
Gigantografías al interior, y Mosaicos o Murales en el exterior Exposición de Muestras y plotters de Mapas Geológicos y Geográficos. Implementar un Mural de Centro de Estudiantes para hacer más expeditas las informaciones, académicas, de bienestar y culturales. Facilitar la cobertura completa de WIFI en el Pabellón
Las acciones anteriores se realizarían en conjunto, además de coordinar actividades de extensión con la gente de Geografía. 3- Fortalecer la Identidad de la Carrera Nuestro compromiso es hacer de Geología y sus estudiantes, una carrera que se corresponde con su tradición, incluso desde la fundación del Instituto de Geología y Geografía en 1957 y posterior Instituto de Geociencias en 1981. La Geología en el Sur Austral tiene una importante misión, y junto a ello con la comunidad valdiviana. Es ahí donde necesitamos un grupo de compañeros dispuestos a sentir la importancia de ser un estudiante de Geología, y además de fortalecer la identidad de grupo dentro de la misma universidad. Nuestra tradición será la colaboración y el compañerismo. -
Para ello planteamos actividades como seminarios o foros que sean la primera piedra para una futura Sociedad Científica de Estudiantes de Geología, para que a futuro podamos optar por financiamiento a nuestros trabajos investigativos y además ser partícipes de los Encuentros Estudiantiles Nacionales con paneles de investigación. Pero no solo lo académico, sino que también nuestro perfil de egreso como ciudadanos que implique discutir de temas tan trascendentales de como entendemos las Ciencias hoy día y la Geología para la Comunidad.
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También comprendemos que la esfera académica no es la única, sino que también propiciaremos en conjunto con Extensión, eventos que sean tradicionales a la carrera y que sean reconocidos por todos los estudiantes de la Universidad Austral, y que junto con ello podamos recibir el financiamiento adecuado para llevar a cabo otras actividades, y además pasar un buen rato entre todos. Actividades como Geo tertulias, Geopeñas o Micrófono Abierto son consideradas. –
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Fomentar el deporte competitivo y recreativo, de igual manera generar un programa de extensión a deportes relacionados con la Carrera como Montañismo, Trekking y Campismo.
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Fortalecer actividades con Colegios y la comunidad valdiviana en general, ofreciendo ayuda a la Feria de la Cristalografía que se realizará el 2do Semestre y al Congreso de Paleontología en la UACh.
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Crear indumentaria para Deportes, además de un Lienzo y Bandera de Carreras en caso de apoyo competitivo o recreativo, en el caso de campismo o trekking.
4- Democratización y Organización Estudiantil : Estatutos Cada vez que nos encontramos con situaciones que debemos confrontar colectivamente, debemos considerar muchos factores, que dentro de las mismas asambleas, muchas veces no son considerados, como lo son el tiempo que tenemos para organizarnos y la distribución de temas. Es por ello que planteamos una clasificación de las mismas asambleas siempre y cuando el tiempo y la disponibilidad de todos lo permitan.
Asambleas Operativas: Tratarán todos aquellos temas de organización de eventos o coordinación de viajes o actividades. Asambleas Informativas: Trataran de temas extensos de interés público, pero cuya asistencia no implica una resolución o voto. Asambleas Informativas-Resolutivas: Son las más difíciles de llevar a cabo por la cantidad de temas a tratar, además de conllevar un voto o discusión previa. En ella hemos decidido realizar: 1) Instancia Informativa: Hora de comienzo de la asamblea según el horario protegido de Vicerrectoría. No es de asistencia obligatoria. 2) Discusión – Debate: Para realizar el ejercicio de voto, se debe asistir a esta instancia. Creemos que todos debemos escuchar las opiniones de nuestros compañeros, independiente de su posición religiosa, política y/o cultural. No propiciaremos el sesgo ni oídos sordos, de escuchar las distintas apreciaciones de todos al momento de decidir algo que nos pertenece a todos y no solo al voto individual. 3) Break: Termina la sesión de discusión, hay un break para que todos los estudiantes conversen entre todos, dejando de lado las barreras de vergüenza al momento de levantar la mano. Desde el más tímido al más extrovertido, tenga la oportunidad de comentar lo discutido. 4) Votación Final: La votación se podrá ejercer una vez discutidos los puntos esenciales, esta votación se realizará en Urnas, de manera tal, que eliminemos las presiones al momento de votar. Este esquema ideal es una propuesta siempre y cuando, el tiempo nos lo permita. Sabemos que no podemos abusar del tiempo de nuestros compañeros, pero también que la excusa del tiempo no es justificación para que no escuchemos a nuestros pares. Finalmente iniciaremos el proceso estatutario cuya metodología será detallada a profundidad en el inciso de la Presidencia. 5- Semana de Escuela de Geología / Semana de la Facultad de Ciencias Deseamos realizar la 1era Semana de Escuela de Geología con las 2 generaciones y sus docentes. La modalidad será de Alianzas Mixtas que deberán superar pruebas recreativas, participar en deportes y fomentar la cultura a través de la música y el arte. Todo esto con el respectivo evento de finalización, primero con actividades colectivas como coreografías, pruebas a cumplir en el mismo local, un Café Concert y posterior Fiesta de cierre. De igual manera debemos construir nuestra maqueta de Geología que se ubica a la entrada de la Alameda como símbolo de nuestra celebración. Las actividades se irán detallando a través de la Delegada de Extensión y Presidencia junto a la sugerencia de todos los estudiantes que deseen aportar ideas. Las posibilidades de realización de la Semana de Escuela, serían al comenzar el 2do Semestre o durante el mes de Octubre.
6- Bases para el Encuentro Nacional de Estudiantes de Geología en Valdivia Se establecerá una Comisión para el ENEGEO Valdivia 2015 en conjunto con el CEEGEOL para realizar los contactos y presupuestos necesarios para llevar a cabo la actividad. Todos nuestros esfuerzos irán a establecer la infraestructura, estadía y eventos para el ENEGEO, que quedarán listos para que el próximo Centro de Estudiantes ejecute el plan en conjunto con la Comisión del ENEGEO que será abierta para todos los estudiantes que deseen colaborar. Se sostendrán reuniones mensuales de la Comisión en conjunto con el CEEGEOL para evaluar los avances y auspicios del evento. Esta comisión será dirigida por Relaciones Públicas y Presidencia además de un Coordinador de Encuentro. Como primer ejercicio se invitará al CEEGEOL de Concepción para que expongan la metodología y preparación del Encuentro 2013, junto con establecer redes y apoyo material. Dentro del mismo encuentro propondremos fomentar una organización nacional de estudiantes de Geología que hoy no se encuentra presente, y que creemos necesaria para discutir temas como la regulación de la apertura de carreras o las conveniencias de mallas curriculares dispuestas a cubrir las necesidades de la comunidad. 7- Participación Encuentro Latinoamericano de Geología – San Luis, Argentina Realizaremos actividades que recauden los fondos necesarios para que gran parte de los estudiantes puedan asistir al Congreso Latinoamericano. Junto con las cartas enviadas a Vicerrectoría Académica y DAE, se realizarán eventos durante el mes de Septiembre y Octubre para cubrir gran parte de los pasajes e inscripción de nuestros estudiantes, junto con arrendar el transporte y facilitar los seguros junto a la Escuela de Geología. Durante la participación y la misma Semana de Escuela, el CEEGEOL solicitará la suspensión de actividades durante la tarde para la Semana de Escuela, y la suspensión de certámenes durante la realización del Encuentro Latinoamericano, junto con una marcha blanca posterior a la llegada de los asistentes, para evitar obstáculos que impidan la participación.
Ya expuestos nuestros 7 ejes principales, nuestro equipo además de consensuar un proyecto para este 2014, no deja escapar ideas que nuestros compañeros podrán ejercer desde sus funciones, para los estudiantes, como de igual forma, generar mecanismos abiertos para la proposición de ideas y proyectos a todo el estudiantado. Los objetivos principales y específicos están a la par de lo mencionado anteriormente.
Presidencia (Juan Carlos Moral Yilorm) 2°
Objetivos Generales Desde la presidencia pretendo coordinar todo tipo de actividades realizadas por el CEEGEOL para que sean llevadas a cabo, pero donde cada cargo tiene plena libertad de llevar a cabo los proyectos que estimen convenientes. También velaré de ser una instancia de apoyo continuo para todos aquellos estudiantes que tomen la iniciativa y necesiten ayuda colectiva. Mi objetivo general es fomentar la participación y sentar las bases organizacionales de los Centros de Estudiantes Futuros, en donde la carrera Geología y sus estudiantes demostremos un ejemplo de que aun siendo pocos, somos capaces de hacer cosas grandes. De igual manera fomentar el debate y discusión sobre nuestro Perfil de Egreso como científicos, nuestra relación con la comunidad y nuestras realidades socioeconómicas. Finalmente, cumplir a cabalidad mis funciones de representación frente a las distintas instancias universitarias, tanto Consejos Superiores Estudiantiles, como en Consejos de Facultad o Escuela, siempre llevando Objetivos Específicos
Iniciar proceso de Estatutos del CEEGEOL: Se trabajará en conjunto con estudiantes de Derecho que nos ayudarán con las formalidades y artículos. Luego de la fase de redacción de los estatutos, se presentará una primera propuesta, que será sujeta a todos los cambios que los estudiantes consideren pertinentes, esto se llevará a cabo primero en salas y finalmente en un plenario que reúna las dos generaciones. De persistir los disensos, se realizará una votación final en urnas con los disensos correspondientes.
Bases para crear la Sociedad Científica de Estudiantes de Geología: Gestionar bases estatutarias de la primera SOCEGEO, agrupación independiente del CEEGEOL que funcionará con aportes externos para la investigación de estudiantes, todo esto acompañado con primeros cursos de metodología de la investigación abierto a todos.
Foro Debate: El Rol de las Ciencias en la Educación: Realizar un espacio que reúna a expositores destacados del medio nacional, además de nuestros docentes para conversar sobre el verdadero Rol de las Ciencias tanto en la Educación como en la Comunidad. Esta iniciativa contempla extenderse a toda la facultad.
Fomentar la articulación entre las carreras de la universidad, y a nivel nacional con carreras de Geología. En este punto considero todas las gestiones en conjunto con todo el CEEGEOL para la Semana de Escuela, de Facultad y el Encuentro Nacional de Geología.
“Mi interés por ser CEEGEOL y asumir la representación de mis compañeros, está motivada por fomentar la participación. Soy un convencido de que 100 cabezas piensan mejor que 1 , por lo mismo soy un convencido de que nadie tiene la última palabra. Deseo aportar con mi experiencia, desde
donde he visto dejar de lado nuestras visiones sesgadas y somos uno solo cuando se refiere de todos. Son nuestras pequeñas acciones las cuales nos permiten a lo largo del tiempo realizar grandes cambios, y por ende nuevas alegrías que no seriamos capaces de experimentar solos. Estamos juntos en esto, y haremos lo imposible para hacer de nuestra carrera, una de las más hermosas donde poder disfrutar el conocimiento, y compartirlo para que a futuro sea una herramienta de liberación para la gente”
Director: Francisco Javier Gómez Pareja 1°
OBJETIVOS GENERALES : -
Ser el soporte de la lista, en cuanto al apoyo en los deberes de cada uno de los integrantes, especialmente para con el presidente. Ejercer la labor de vicepresidente cuando sea necesario y/o se requiera mi apoyo en determinadas asambleas.
O B J E T I V O S E SP E C Í F I C O S : -
Formar con la ayuda de Valentina Moreno Allende una red coordinada de bienestar social para la carrera. Tratar de conseguir un espacio para colación/recreación en edificio de geociencias. Crear un stand de muestras de rocas para impregnar de nuestra identidad al edificio de geociencias.
M I SI Ó N : “Mi deseo es poder ayudar con todas mis capacidades a nuestra emergente carrera y a sus integrantes, del modo que mi deber es estar atento a nuestras necesidades, anhelos y urgencias, para así ser un instrumento conjunto a nuestra lista para llegar a soluciones que nos complazcan a todos. También me entusiasma formar parte de las bases de la organización de nuestra naciente carrera para así poder crear un sendero hospitalario y ágil para la gestión de dichas “soluciones”.
Secretaria General, Patricia Navarro 2°
OBJETIVOS GENERALES 1.- Asistir a reuniones y asambleas para así informar a los estudiantes mediante actas. 2.- Registrar y mantener al tanto los horarios de los estudiantes de primero y segundo año, así como los bloques libres que cada miembro del Centro de Estudiantes 2014 disponga para organizar reuniones y asambleas. 3.- Administrar los registros de archivos, documentos e informes recopilados.
4.- Programar las salas de reuniones, asistencias, responder consultas frecuentes del público, explicar e informar acerca de las últimas noticias por medio escrito. Todo esto de modo sea posible disminuir la lista de responsabilidades del presidente y vicepresidente, en caso de que éstos se encuentren con mucho ajetreo en asuntos de diversa índole estudiantil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Construir el primer libro de actas de Geología con el fin de reunir todos los archivos y detalles tanto de carrera como de facultad. La idea es que sirva como herramienta útil para comunicar ideas, sugerencias, reclamos o peticiones por escrito. Asimismo, podría ser beneficioso para controlar y repasar las resoluciones de cada asamblea. Estar al día y redactar un archivo con los proyectos de otras universidades que impartan la carrera de Geología, de modo que sea posible complementar las ideas para el CEE y generar instancias de innovación en diversos temas de interés que nos pueda diferenciar del resto. M I SI Ó N “Puesto que tuve la experiencia de poseer el mismo cargo el segundo semestre del año 2013, deseo renovar mi papel de secretaria con el máximo interés de aprender cosas nuevas acerca del Centro de Estudiantes, junto a que quiero obtener la confianza de ambas generaciones para estabilizar este delicado proceso de organización hacia una carrera nueva en nuestra Universidad. Las oportunidades que posee Geología en la UACh por su ubicación en la zona más austral requieren que se aproveche el tiempo de la mejor manera posible, sintiéndome la persona más idónea entre todos los demás.”
Secretaria de Finanzas (Claudia Kunstmann Barba) 2°
OBJETIVOS GENERALES Recaudar y administrar de la mejor manera los fondos para las diversas actividades que se desarrollarán como carrera de Geología durante el año, tales como Congreso Latinoamericano de Geología, Semana de carrera, asados, campeonatos, etc. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Crear actividades que ayuden a generar fondos, tales como ventas de comida, alfajores, pasteles, tapaditos, etc., organización de competencias, éstas pueden ser de deporte, bandas, baile, etc., ofreciendo algún tipo de premio al ganador, entre otras. M I SI Ó N Yo quiero ser CEEGEOL porque creo que tengo la capacidad de liderazgo para ser partícipe de esta organización, me siento comprometida al representar la opinión de mis compañeros y así poder apoyarlos de la mejor manera posible.
Secretario de comunicaciones, Cristian Ríos (2°)
OBJETIVOS GENERALES : El secretario de comunicaciones tendrá a su cargo el flujo de información entre CEEGeol y los estudiantes de la carrera de Geología por los distintos medios disponibles. De esta manera le corresponde como tal: 1.- Difundir avisos, informaciones, citas a asamblea, etc. desde el CEEGeol a los estudiantes de la carrera de Geología. 2.- Fomentar la coordinación interna del CEEGeol mediante los medios de comunicación disponibles, haciendo uso de avisos, memorándums, etc. 3.- Mantener un flujo abierto y transparente de información desde el CEEGeol a los estudiantes de la carrera de Geología. O B J E T I V O S E SP E C Í F I C O S :
Fomentar la participación de los estudiantes en los diversos asuntos tanto de la carreara como de la política universitaria. Esto fomentando el flujo de información desde CEEGeol, así como insistiendo activamente en dar a conocer y motivar la participación de los estudiantes en instancias como las Asambleas de Carrera.
Apoyar en la coordinación interna del CEEGeol con las herramientas y funciones expresadas en los puntos 2 y 3 de los objetivos generales.
M I SI Ó N : Como mi experiencia me ha demostrado, la participación tanto de los integrantes del órgano como de los estudiantes de la carrera es parte fundamental para el éxito de los diversos proyectos y desafíos que se puedan plantear durante el transcurso del año. Al mismo tiempo, teniendo en cuenta tanto el contexto nacional como el próximo Encuentro Nacional de Estudiantes de Geología, se hace necesario fomentar el interés y la discusión general de estos temas en el estudiantado de nuestra carrera. Para esto, me planteo como objetivo fomentar mediante todos los medios posibles la participación y la inclusión.
Delegación de deportes CEEGEOL, Felipe Santos – Cristóbal Godoy – 1°
OBJETIVOS GENERALES
Desarrollo de actividades deportivas y recreativas dirigidas a nuestros compañeros, lo que refiere a organización, estructura y funcionamiento de las actividades que nos convoquen.
Representación de los estudiantes de geología en instancias de macro organización con el Centro de deportes y recreación de la Universidad, además de mantenerlos informados en lo que respectan estas instancias.
O B J E T I V O S E SP E C Í F I C O S 1. Conformar selecciones deportivas de la carrera Actividad con un fin competitivo. Proceso de evaluación de deportes que generen mayor interés y convocatoria dentro de nuestros compañeros. Proyectar estos equipos para la participación en los campeonatos interescuelas de la Universidad y externos en representación de la carrera.
2. Gestionar actividades recreativas Actividad sin un fin competitivo Realización preferentemente con deportes no considerados competitivos dentro de la carrera o con actividades recreativas. Instancias generadas por la delegación de deportes CEEGEOL o por cualquier estudiante de la carrera que necesite apoyo para concretar la ejecución de la actividad. 3. Identidad Deportiva de la Carrera Gestionar ramas deportivas más cercanas a nuestra carrera como talleres, que a la vez nos otorguen una identidad dentro de la comunidad universitaria. Fomentar instancias de Campismo, Trekking o Escaladas en las cuales nuestros compañeros puedan aprender y ser partícipes de estos. Proyectar estos talleres con el fin de crear una rama de montañismo dentro de la carrera. 4. Espacios Reducidos de Recreación Disponer de una mesas de ping pong propias de la carrera la cual este a disposición de cualquier estudiante. La utilización de esta sería solo dentro del recinto o pabellón de geociencias, sujeta a responsabilidad de quien la solicite. 5. Semana Escuela CEEGEOL. Organización y Realización en conjunto con la delegación de extensión de actividades deportivas y recreativas durante los días de la semana escuela entre alianzas designadas por CEEGEOL.
Gestionar los espacios físicos donde llevar a cabo las actividades además de disponer de la implementación para cada deporte.
M I SI Ó N Nuestra decisión a participar en este centro de alumnos está sujeta al trabajo en beneficio a nuestros pares, siento profunda conexión con la ayuda a la comunidad y me motiva poder aportar con un aspecto que me parece aún está desorganizado en donde puedo ser de ayuda, tanto en la estructura como en el funcionamiento de las actividades. Nos interesa dejar una base en la cual una futura delegación deportiva pueda sostener sus proyectos que nos ayuden a progresar más en un ámbito muy importante como lo es el deporte, dentro de la vida de las personas, ya que nos otorga integralidad además de una vía escape al ambiente de stress y tensión en el que nos desenvolvemos a diario.
Delegada de extensión (Daniela Espinoza - 1°)
OBJETIVOS GENERALES:
Crear más instancias para unificar las diferentes generaciones de la carrera y crear así un espíritu de conjunto para actividades académicas y recreativas a largo plazo. Aumentar la motivación en cada uno de nuestros compañeros para aportar en diferentes contextos de planificación, ejecución e ideación de actividades del centro de alumnos actual y futuro. Ayudar en la creación y perpetuación de una identidad de carrera, en conjunto a crear un espíritu de alumno de la carrera, en la mayoría y ojala la totalidad de los alumnos de todas las generaciones.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Geo Tertulias: Reuniones sociales recreativas, a realizarse después de asambleas, reuniones, charlas, etc. Con fines de aumentar las instancias donde las diferentes generaciones puedan compartir, relajarse y comentar la actividad anterior en un ambiente fuera de las responsabilidades académicas. Lugar para compartir un trago acompañado de algún aperitivo tradicional (sopaipillas, empanadas, choripanes, etc.). Lo anterior acompañado de música interpretada por los mismos asistentes, o bien, música envasada ad hoc al contexto. Lugar: próximo a establecer, en lo posible fijo, como sede de la actividad. Buscar posibilidad dentro de la universidad, de lo contrario, lo más cercano o central posible.
Financiamiento: fondo base para la comida desde el mismo centro de alumnos, bebestibles como donación. En caso preparar algo más elaborado, (terremotos, navegados), fondos del centro de alumnos.
Geopeña: Eventos sociales abiertos a todo público, representativos de la carrera, realizados con el fin de darle una identidad a la carrera. A realizarse dos veces al año (una en cada semestre), entrada con aporte voluntario, venta de bebestibles y comidas tradicionales, productos idealmente con nombres temáticos a la carrera. Música en vivo, con la posibilidad de micrófono abierto, aparte de música envasada variada. Lugar: a conversar. Se debe buscar espacio o local amplio con barra, y en lo posible con amplificación, en caso contrario se hará un arriendo por separado. Financiamiento: actividades de recaudación previos, fondo de mechoneo (como posibilidad).
Concurso de muestras/muestra del mes: (con Vicepresidencia) Concurso donde participarían todos los alumnos de la carrera que presenten una muestra recogida por ellos mismo. La mejor muestra, evaluada por profesores y un jurado formado por estudiantes, será puesta en un estante dentro del pabellón “geo”, junto a una foto del ganador y una pequeña reseña sobre la muestra y lugar donde la encontró. El premio al concurso constaría de algún beneficio o producto de Andesgear, con quienes para entonces, tendríamos un acuerdo de auspicio. Lugar: pabellón geo. Financiamiento: auspicio Andesgear u otra PYME local.
MISIÓN Yo quiero ser CEEGeol porqué me interesa la convivencia de todos dentro de la carrera, y puedo ayudar a aumentar las instancias donde alumnos de todas las generaciones, junto a los docentes, puedan compartir y crear un sentimiento de fraternidad.
Encargado Relaciones Públicas, Bernardo Mella – 2°
OBJETIVO GENERALES: Gestionar de manera efectiva la promoción de la carrera de Geología de la Universidad Austral de Chile como un ente serio, cohesionado y responsable, capaz de cumplir con todo acuerdo y asociación que se proponga en el marco de su colectividad como alumnado.
O B J E T I V O S E SP E C Í F I C O S : Como misión a corto plazo está el entablar lazos con empresas, preferentemente de carácter local, dedicadas a los implementos de montañismo, y así otorgar a la carrera de Geología del beneficio que otorguen estas a través de descuentos especiales y/o cualquier otra categoría en cuanto a regalías, así como patrocinio para equipos deportivos, salidas a terreno, etc. Está también como parte fundamental del marco de responsabilidades el evaluar las iniciativas que darán como fruto los contactos con charlistas, participantes y patrocinadores del VII Encuentro de Estudiantes de Geología en Valdivia.
Consejeros Académicos: Martín Contreras (2°) – Jorge Torres (1°)
Ser las primeras generaciones tiene sus pros y contras, si por un lado ser los pioneros en el la geología del sur de chile es algo bastante atractivo y alentador, en contraparte estamos sujetos a muchos cambios en lo académico y a corregir en la marcha. Es entonces donde el consejero académico es más necesario que nunca, donde nuestra mayor motivación como consejeros es la de sentar las bases para futuras generaciones, procurando que los geólogos egresados de nuestra carrera cuenten con una sólida formación académica y moral, generando personas íntegras y crítica. Objetivos El principal objetivo de los consejeros académicos, es a grandes rasgos la de velar por un bienestar académico de los estudiantes, en otras palabras, ser el representante de los compañeros ante los profesores para hacer valer sus derechos, dudas e inquietudes. Así además debe de ser empático con sus pares, escuchar sus problemas y buscar una óptima y democrática solución. Para ello es necesario puntualizar objetivos específicos que apunten de manera eficaz y concreta hacia una correcta labor del consejero académico. Específicos
Estar consciente de los distintos problemas y situaciones de carácter académico que puedan surgir durante el año, mediante reuniones periódicas que logren un diálogo entre los estudiantes y profesores.
Generar instancias con el jefe de carrera, para mantener una constante comunicación, cuyo objetivo principal es mantenerlo informado del acontecer académico y este informarnos de cualquier situación que pueda presentarse.
Respetar los derechos de evaluación para cada ramo y velar por que este sea correctamente impartido, para lo cual se fijarán delegados de ramo, los que deben de prever que el ramo
al cual está asignado sea imparta de manera correcta y solucionar a la brevedad cualquier problema o imprevisto que pueda ocurrir, por lo que cada delegado de ramo estará siempre en contacto con el consejero académico.
Gestionar proyectos de implementación para los distintos laboratorios y salas de clases, por ejemplo mejorar los modelos cristalinos disponibles, reemplazando los existentes (de cartón) por unos de madera, para ello además es el deber del consejero escuchar cualquier idea que apunte en esta dirección, esto será otro punto a mencionar dentro de las reuniones académicas.
Lograr un acuerdo con el Instituto de Matemáticas y Físicas, para poder implementar cálculo 1 en el primer semestre y aumentar la carga de ramos de ciencias básicas, como lo es Cálculo en varias variables y Álgebra Lineal, para evitar vacíos en futuros ramos netamente geológicos que tienen como base ciencias básicas.
Desde ya invitar a cada uno a Votar y Participar en las 1eras Elecciones CEEGEOL UACh!