Nome: Cláudio Venâncio RA 614103464 DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO: 1. Cite e descreva sobre cada um dos seguintes elementos empregados na elaboração de um artigo científico: Elementos pré-textuais: Os elementos pré-textuais, também chamados de parte preliminar, compõem-se das informações iniciais necessárias para uma melhor caracterização e reconhecimento da origem e autoria do trabalho, descrevendo também, sucinta e objetivamente, algumas informações importantes para os interessados numa análise mais detalhada do tema (título, autoria, resumo, palavras-chave). Elementos textuais: Considerada a parte principal do artigo científico, compõem-se do texto propriamente dito, sendo a etapa onde “o assunto é apresentado e desenvolvido”. Como em qualquer outro trabalho acadêmico, os elementos textuais subdividem-se em introdução, desenvolvimento e conclusão ou considerações finais, sendo redigidos de acordo com algumas regras gerais, que promovem maior clareza e melhor apresentação das informações contidas no texto. Elementos pós-textuais: Na elaboração de qualquer trabalho acadêmico, os elementos póstextuais, compreendem aqueles componentes que completam e enriquecem o trabalho, sendo alguns opcionais, variando de acordo com a necessidade. Entre eles destacam-se: Referências bibliográficas, Glossário, Apêndices, Anexos, etc. 2. O que é um artigo científico? é um texto com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, processos, técnicas e resultados nas diversas áreas do conhecimento. 3. Qual a finalidade do artigo científico? Os artigos científicos têm por objetivo/finalidade tornar público o conhecimento divulgando os resultados de estudos. 4. Cite algumas utilizações importantes do programa Excel. 5. Descreva sobre a estruturação de uma tabela, citando os seus elementos. 6. Cite algumas limitações da representação gráfica. 7. Cite e caracterize os principais tipos de gráficos. 8. Defina citação. citação é “menção no texto de uma informação colhida em outra fonte. Pode ser transcrição direta ou indireta, de fonte escrita ou oral”. 9. Explique sobre as citações através do sistema numérico ou autor-data. 10. Cite os três tipos de citações que existem e explique sobre cada um deles. Citação direta: É a transcrição exata de palavras e trechos de um autor, seguindo integralmente a redação, a ortografia, a acentuação e a pontuação. Citação indireta Consiste na transcrição não literal do que diz o autor, através do resumo de um trecho de determinada obra. Citação da citação Em determinadas situações não se tem acesso à bibliografia do autor principal.
11. Explique como proceder para efetuar a citação de UM AUTOR, DOIS AUTORES E MAIS DE TRÊS AUTORES. Um autor: Escreve-se o sobrenome do autor, o ano e página entre parênteses. Exemplo: Salomon (2004, p. 155) expõe que ... Dois autores: Colocar-se os sobrenomes dos autores, seguido do ano e página entre parênteses. Exemplo: Lakatos e Marconi (1996, p.85) apresentaram... Três autores: Escreve-se o sobrenome dos três autores, o ano e página entre parênteses. Exemplo: Cervo, Bervin e Silva (2007, p.162) definiram...... Mais de três autores: Escrever-se o sobrenome do primeiro autor, seguido da expressão et al. sucedido pelo ano e página entre parênteses. Exemplo: Marcantônio et al. (1996, p.18) dizem 12. Explique como proceder em caso de coincidência de autores com os mesmos sobrenomes e data de edição. Nesse caso, nas citações das obras, indicam-se os sobrenomes dos autores seguidos das iniciais de seus nomes. Exemplo 1: De acordo com Silva, E.T. (1999) “os sistemas de informações devem apresentar um sincronismo ...”, Exemplo 2: De acordo com Silva, M.R. (1991) “o sistema de produção é um conjunto de atividades...” 13. Descreva sobre a importância do emprego das notas de rodapé no que diz respeito às citações. Indicação das fontes das citações, caso estas não sejam feitas no corpo do trabalho, conforme mencionado anteriormente. Nesse caso, coloca-se uma número na frente da informação, fazendo a chamada do sobrenome do autor, ano e página. Trabalhos não publicados, mas que já receberam o aceite para publicação. Informações obtidas por canais informais. 14. Defina referências. “conjunto de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual”. 15. Caracterize os elementos essenciais e complementares das referências. elementos essenciais são as informações indispensáveis à identificação do documento como: autor(es), título, subtítulo (se houver), edição, local, editora e data de publicação. Os elementos complementares são as informações que, acrescentadas às essenciais, permitem melhor caracterização do documento, como por exemplo: número, volume, capítulo, entre outros (NBR 6023: 2002). 16. Como proceder nas referências em caso de citações de autores com sobrenomes designativos de parentesco. 17. Explique sobre a elaboração das referências nos casos de: Livro com um autor: SOBRENOME, Prenome do autor. Título. Edição. Local da publicação: Editora, ano da publicação. FERRÃO, R.G. Metodologia científica para iniciantes em pesquisa. Vitória, ES: Incaper, 2005. 246 p. Entidade: EMPRESA CAPIXABA DE PESQUISA AGROPECUÁRIA – EMCAPA. Manual técnico da cultura do milho no Estado do Espírito Santo. Vitória, ES: Emcapa 1996. 168 p. (Emcapa. Documento n.77). Monografia: MAESTRI, D. Qualidade dos alimentos vegetais agroecológicos na mesa do consumidor do município de Vitória – ES “do campo ao prato”. 2004. 79 p. Trabalho de
conclusão de Curso (Especialização em Tecnologias e Qualidade de Alimentos Vegetais) – Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2004. Livro com até três autores: MARCANTONIO, A.T.; SANTOS, M.M. do; LEHFELD, N.A. de S. Elaboração e divulgação do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1996. 232 p. Livros com mais de três autores: Existindo mais de três autores, indica-se o primeiro autor, acrescentando-se a expressão et al. OBS.: Em casos específicos (projetos de pesquisa científica e relatório técnicos, financiados por órgãos de fomento de pesquisa) faz-se necessário a entrada de todos os nomes, para a comprovação de autoria. SILVA, F. et al. A cafeicultura: guia técnico. 3. Ed. Belo Horizonte: Pioneiro: 2000. 320 p. Artigo e/ou matéria de jornal em meio eletrônico: SILVA, I.G. da. Pena de morte para o nascituro. O
Estado
de
São
Paulo.
São
Paulo,
19
set.
1998.
Disponível
e:
http://www.providafamilia.org/penamortenascituro.htm. Acesso em: 19 set. 1998. Documentos eletrônicos: As obras consultadas online seguem os mesmos padrões dos documentos convencionais, acrescidos das informações do endereço eletrônico, apresentado entre os sinais <endereço eletrônico> precedido da expressão “Disponível em:” e a data de acesso ao documento, precedido da expressão “Acesso em:”. 18. Defina trabalhos científicos. são publicações realizadas no fim de uma pesquisa, seja acadêmica ou profissional, redigida de forma sistematizada, partindo de problema, passando por metodologia, resultados, interpretações, discussões e chegando a conclusões. 19. Cite exemplos de trabalhos científicos mais importantes. trabalhos científicos mais importantes são: os resumos, as resenhas críticas, os pappers, os artigos científicos, os relatórios, as monografias, as dissertações e as teses. 20. Elabore um fluxograma com etapas para elaboração de trabalhos científicos. Pesquisa Problema; assunto; tema etc.. elaboração do projeto coleta de dados elaboração de dados analise estatística resultados representação dos dados publicação. 22. Na comunicação científica alguns pontos importantes devem ser considerados como: objetividade, impessoalidade, estilo científico, vocabulário técnico, estão entre as exigências. Descreva sobre cada um deles. Objetividade: a linguagem científica deve ser fundamentada em dados concretos, afastando o ponto de vista pessoal. Não deve usar as expressões “eu penso”, “parece-me”, “como todo mundo sabe”, “parece ser”. Impessoalidade: os trabalhos devem ser escritos na terceira pessoa do singular, com o uso do pronome “se”. Estilo científico: a linguagem científica é informativa e técnica, de ordem racional, firmada em dados concretos, possibilitando a análise, síntese, interpretação, discussão e conclusões. Vocabulário técnico: a linguagem científica serve-se do vocabulário comum, utilizando com clareza e precisão, mas cada ramo da ciência possui uma terminologia técnica, que acompanha sua evolução e que deve ser observada.
23. Caracterize: Pappers: São Pequenos artigos científicos ou textos elaborados para comunicações em congressos ou simpósios, sobre determinado tema ou sobre os resultados de um projeto de pesquisa. Resenha crítica: é a análise de uma obra, através da leitura, resumo, síntese, comparação com outras obras, avaliação da relevância e interpretação, levando à formação de juízo crítico. Dissertação: Exposição desenvolvida, ampla e sistemática de matéria doutrinária, científica ou artística, geralmente para fins de titulação acadêmica Tese: As teses são monografias dissertativas e de doutorado, desenvolvidas por alunos ou profissionais, objetivando a obtenção de títulos de mestre e doutor respectivamente. 24. Defina seminário. Cite as formas mais comuns de seminário e descreva sobre cada uma delas. O seminário é uma atividade muito utilizada nas instituições de ensino, instituições públicas e privadas, como uma técnica eficiente de aprendizagem, desde que adequadamente elaborado, planejado e apresentado. Formas Mais Comuns: clássico ou individual: é aquele em que os estudos e a exposição ficam a cargo apenas de um estudante. O estudo pode abranger determinado assunto ou parte dele; clássico em grupo: os estudos são realizados por um pequeno grupo. A exposição do tema pode ser apresentada por um dos membros escolhidos pelo grupo ou repartida entre eles 25. Caracterize apresentação escrita e oral do seminário. Na apresentação oral, o(s) expositor(es) e a turma devem se preocupar com os aspectos abaixo: Total domínio do assunto por todos; Material adequado em termos de qualidade e também de quantidade; Material seguindo uma sequência lógica; Material ilustrativo claro, objetivo e conciso; Material quantitativo adequado ao tempo disponível; Material confeccionado com letras e cores adequadas, sem excesso de informações, imagens e desenhos. As letras e desenhos devem ter boa visibilidade, a redação não deve ter erros gramaticais, de ortografia e de concordância; Na apresentação, os expositores devem ter autocontrole, boa dicção, postura correta, empatia com o público, não usar vícios de linguagem, utilizar vocabulário simples e adequado. Além de usar corretamente os recursos audiovisuais; 26. Cite os objetivos do seminário. Os objetivos do seminário são: Ensinar pesquisando; Revelar tendências e aptidões para a pesquisa; Levar a dominar a metodologia científica de uma disciplina; Conferir espírito científico; Ensinar a coletar material para análise e interpretação, colocando a objetividade acima da subjetividade; Introduzir, no estudo, interpretação e crítica de trabalhos mais avançados em determinado setor de conhecimento; Ensinar a trabalhar em grupo e desenvolver o sentimento de comunidade intelectual entre os educandos e entre estes e os professores; Ensinar a sistematizar fatos observados e refletir sobre eles; Dominar a metodologia científica geral. 27. Descreva sobre: Congressos: São eventos de grandes dimensões, realizados anual ou bianualmente, envolvendo especialistas e estudantes de uma determinada área, onde são apresentados e debatidos os últimos avanços, temas e/ou problemas emergentes importantes.
Simpósios: Evento semelhante ao congresso, composto por uma série de apresentações breves, individuais, de diversas pessoas, para discutir questões previamente determinadas. Painel de debate: Consiste na apresentação de trabalhos sobre um mesmo tema. Mesa-redonda: O objetivo principal da mesa-redonda é a apresentação de pontos de vista antagônicos sobre uma mesma questão, através de diferentes exposições. Conferência: é uma exposição semelhante a uma palestra, numa perspectiva mais solene. Palestra: É um procedimento realizado por apenas um expositor, com a duração de aproximadamente 50 minutos, inserido dentro de um evento maior, congresso ou simpósio, sobre um tema ou problema de interesse, não tendo o “status” da conferência, mas podendo ter abertura para o debate. Encontro: é um evento de menor dimensão que um congresso ou simpósio, porém mais abrangente que uma reunião. Reunião: Encontro de grupos de pessoas dentro de um evento maior como um congresso, para discutir assunto(s). Workshops: São eventos individuais ou no corpo de outros eventos, onde expositores apresentam os seus trabalhos, as suas experiências, seus projetos, seus programas de pesquisa, objetivando a divulgação e o debate. 28. Faça seis sugestões para uma boa apresentação oral. Ter total conhecimento do assunto; Preparar-se adequadamente; Preparar um material adequado com base no conteúdo e também do cliente; Preparar-se com antecedência, efetuar as revisões e ensaiar a apresentação; Vestir-se adequadamente; Abrir a apresentação de frente para o público, fazendo a sua apresentação, expondo o título, o objetivo e o conteúdo que será abordado. 29. O que é a ficha catalográfica de uma monografia? 30. Explique o que é anexos e apêndices em uma monografia.