Педвузовец www.chgpu.edu.ru
№ 16 (418)
17 декабря, 2012 г.
Бассейн ЧГПУ открыл свои двери 8 декабря в Чебоксарах состоялось торжественное открытие физкультурно-оздоровительного комплекса Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева.
Фото Марии Захаренко
«Оздоровительный комплекс – настоящий подарок не только для студентов и педагогов, но и для всех жителей столицы.»
Фото Марии Захаренко
В
церемонии приняли участие Руководитель Федерального агентства «Россотрудничество» Константин Косачев, Глава Чувашии Михаил Игнатьев, министр образования и молодежной политики Чувашии Владимир Иванов, министр по физической культуре, спорту и туризму Чувашии Сергей Мельников, глава г. Чебоксары Леонид Черкесов, секретарь регионального политсовета Чувашского регионального отделения партии «Единая Россия» Николай Малов, трехкратная чемпионка XIV летних Паралимпийских игр Елена Иванова и другие гости.
«Государственная политика в Чувашии направлена на создание благоприятной среды, чтобы наши жители, наше молодое поколение могли заниматься спортом, и чтобы это было доступно. Мы хотим, чтобы вы следили за своим здоровьем, занимались спортом и формировали себя, становились сильными личностями, были здоровыми людьми, чтобы в 21 веке в рыночной экономике вы смогли найти свое достойное место», – приветствуя участников мероприятия, отметил Михаил Игнатьев. Глава Чувашии выразил благодарность ректору университета Борису Миронову, партии
«Единая Россия», Константину Косачеву за реализацию такого масштабного объекта. Михаил Игнатьев вручил физкультурно-оздоровительному комплексу вуза ноутбук. Константин Косачев в своем обращении признался, что для него день открытия бассейна – особенный день. «Я очень хорошо помню, когда несколько лет назад в Президиуме Генерального совета партии мы обсуждали стратегию нашей работы на годы вперед. Наряду с укреплением экономики, улучшением социально-экономических условий главными инвестициями для нас всегда были инвестиции в человека, в его образование, здоровье. И тогда на стыке этих пониманий и родился проект «500 бассейнов». Я очень рад тому, что в Чувашской Республике общими усилиями мы смогли успешно его реализовать», – сказал Руководитель Россотрудничества. Ректор педагогического университета Борис Миронов поздравил всех присутствующих с праздником: «Когда мы начинали этот проект, были сомнения – найдем ли финансовые средства, успеем ли в срок. Но результат вы можете видеть сегодня: оздоровительный комплекс – настоящий подарок не только
для студентов и педагогов, но и для всех жителей столицы. Мы смогли построить этот современный ФОК благодаря усилиям многих и многих людей». Борис Миронов выразил признательность всем гостям за оказанную поддержку. Почетное право перерезать красную ленту предоставили Константину Косачеву, Елене Ивановой и Борису Миронову. Михаил Игнатьев передал свои ножницы председателю Студенческого конгресса ЧГПУ Елене Даниловой, которая от лица студентов вуза приняла эту важную миссию. После церемонии гости ознакомились с помещениями комплекса. В бассейне был дан старт первому символическому заплыву. Гости посетили класс аэробики, зал единоборств, учебные аудитории, осмотрели помещение водоподготовки. После ознакомления с помещениями физкультурно-оздоровительного комп-лекса Глава республики лично опробовал плавательную дорожку и выразил удовлетворение качеством воды. Вместе с Михаилом Игнатьевым заплывы совершили ректор Борис Миронов и министр образования Владимир Иванов. Александра Бочкарева.
Педвузовец
2
Практика? Практика… Практика! Все студенты по-своему проходили этот этап учебы: кто-то волновался и нервничал, кто-то с нетерпением и радостью ждал эти 4-5 недель, а кто-то, наоборот, считал дни до возвращения в студенческие аудитории ... Какой была осенняя практика для студентов педагогического университета, узнаем от них самих. Алена Якимова,
ФИЯ, 5 курс. МБОУ «Гимназия № 4» г. Чебоксары. Вот уже второй год я прохожу педагогическую практику в этой гимназии. В прошлом году работала с третьеклассниками, в этом – с учениками 9-11 классов. Очень хорошо помню свое волнение перед первым уроком, тогда казалось, что мне не хватит всей валерьянки мира, чтобы успокоиться! Но как только прозвенел звонок и закрылась дверь класса, я почувствовала себя настолько легко и комфортно, что поняла: это мое место! Прошедшей весной, когда я расставалась со своими третьеклашками, одна девочка сказала: «Счастье закончилось…», поэтому этой осенью мне очень хотелось вернуться в эту гимназию. Так оно и получилось. Очень приятно, что педагоги школы относятся к нам не как к практикантам, а уже как к коллегам. А вот старшеклассники пока «испытывают» мо-
№ 16 (418)
Екатерина Петрова,
ТЭФ, 5 курс. Ателье «Молодежная мода». Практику вместе со своей однокурсницей я проходила в ателье «Молодежная мода», которое специализируется в основном на пошиве мужской и женской верхней одежды. Дружный коллектив ателье принял нас очень хорошо: главный технолог сразу взяла нас под свое крыло и была добрым советчиком в решении любых вопросов. Мы помогали швейной бригаде в подготовке изделий к первой примерке. Приятно, что нам не боялись доверять работу любой сложности. Непосредственно с клиентами нам работать не довелось, мы просто брали основные детали изделия и соединяли их между собой, не зная имени заказчика. Но один заказ заставил встрепенуться весь коллектив. Это был заказ из Москвы на пошив костюма для актера Евгения Сидихина. Сборку костюма для первой примерки доверили нам, студентампрактикантам! Оказывается, такая практика пошива изделий для клиентов из Москвы, Нижнего Новгорода и других городов сущест-
Елена Данилова,
ППФ, 5 курс. МБОУ «НОШ № 1» г. Чебоксары.
лодую практикантку. Уровень знаний языка у них довольно высокий, и они стараются «подловить» меня на какихлибо вопросах, даже не связанных с предметом, пытаясь смутить или както вывести из равновесия. Например, один из последних вопросов: «Столица Вьетнама?». Так что всегда приходится быть начеку! Думаю, что все у меня получится, и к концу практики мы станем добрыми друзьями.
В этой школе я была на практике в качестве педагога-психолога в прошлом году. Понравилось, поэтому и в этом году, не раздумывая, вновь отправилась туда же. Урок психологии стоит в расписании каждого класса этой школы и проводится 2 раза в неделю. Понятно, что это не лекции, ничего не дается под запись, не проверяется домашнее задание и т.д. Все занятия проходят в виде игр или упражнений на развитие определенных психических процессов и качеств личности. Бывало и так, что конфликтные ситуации, возникающие в процессе учебы, мы разбирали с детьми на этих занятиях. В прошлом году я работала с учениками 4 класса. Удивительно, но они в
17 декабря, 2012 г.
вует в этом ателье уже давно. Дело в том, что ателье, специализирующихся на пошиве мужской верхней одежды, в стране не так и много, это очень трудоемкий процесс, и поэтому быстрее, дешевле и легче заказать изделие не в Москве, а в нашем городе. Три недели практики пролетели очень быстро, и уходить с полюбившегося предприятия и расставаться с коллегами нам очень не хотелось. Тем более что и они не хотели отпускать нас. Эта практика укрепила мое желание работать после окончания вуза по специальности. Надеюсь, что так оно и будет.
первый же день практики стали делать мне подарочки: наклейки, рисунки, и это было так искренне! Очень сблизились мы с одной ученицей, она, видимо, нашла во мне какую-то поддержку в трудное для ее семьи время. Я и сейчас отслеживаю ее жизнь и рада, что все наладилось. В этом году мне достались второклассники. Надо отметить, что с ними труднее. Для них Бог – это их учительница, и всех остальных они воспринимают с трудом, поэтому мне было немного сложно, но думаю, что справилась. Работать в качестве педагога-психолога со школьниками очень интересно, но мне бы хотелось попробовать себя в этой роли еще и со старшеклассниками или со студентами. Надеюсь, следующая практика даст мне такую возможность.
Дарья Наумова,
МПФ, 3 курс. МБОУ «СОШ № 54»
Екатерина Маляшкина,
ХГФ, 5 курс. ОАНО «Средний профессиональный колледж «Академия». В прошлом году из списка предложенных учебных заведений для прохождения практики мы с подругами выбрали этот колледж – просто решили попробовать. И не пожалели, в этом году отправились туда же. Студенты, увидев нас вновь, обрадовались, да и педагоги встретили нас очень радушно. Преподаем рисунок, живопись, компьютерные технологии студентам 2 и 3 курсов специальности «Дизайн». Работать со студентами очень интересно, они прислушиваются к советам, стремятся многое узнать, видно, что им нравится учиться. Большинство из них, окончив колледж, мечтают о продолжении
учебы в высшем учебном заведении и с большим интересом расспрашивают о художественно-графическом факультете. Примечательно, что обучение в колледже ведется на платной основе, поэтому студенты стараются не прогуливать занятия, тем более что за каждый пропущенный урок им приходится платить! Особых трудностей в ходе прохождения практики мы не испытываем, студенты очень исполнительные и любознательные. Поэтому работать с ними – одно удовольствие! После окончания педагогического университета я хотела бы работать по специальности – дизайнером, но не исключено, что попробую себя и в педагогической деятельности, и если будет такая возможность, то именно в этом колледже!
Хотя мы еще студенты 3 курса, но на практике были не просто наблюдателями, а участвовали в проведении уроков музыки (начальные классы), внеклассных мероприятий, были помощниками классного руководителя. Для прохождения педагогической практики эту школу я выбрала не случайно: мне было интересно попробовать свои силы с детьми, уже имеющими музыкальную подготовку. И надо сказать, что рядом с такими детьми нужно «держать марку»: простым пением их не удивишь, они сами прекрасно умеют петь, играть на музыкальных инструментах, знают теорию музыки и т.п. Но, несмотря на все это, они всетаки дети – смелые, раскованные, добрые. А какие ласковые, придешь в школу – обнимают, радуются. Так как мы были помощниками классного руководителя, то в течение практики помогали учителю с проведением других уроков – математики, чтения, русского языка и др. Однажды во время контрольной работы по математике я пе-
рехватила, как мне показалось, шпаргалку. А на самом деле второклассник отправил мне листочек с нарисованным букетом цветов! А однажды нам пришлось успокаивать детей. Мы, трое студентов, когда вели комплексный урок на тему «Край, в котором ты живешь», упомянули в своем рассказе, что все трое из разных республик. После урока пришлось успокаивать детей, так как они подумали, что мы уезжаем в свои республики и больше к ним не вернемся. Практика – это отличный способ проверить свои знания и практические навыки. Впереди еще два года учебы и несколько месяцев практики. Надеюсь, что каждый день будет полезен и интересен.
№ 16 (418)
17 декабря, 2012 г.
Педвузовец
3
Сибирские приключения: V Международная студенческая олимпиада по педагогике им. В.А. Сластенина
В
пятый раз город Новокузнецк (Кемеровская область) собрал всех, кому небезразлична педагогика и ее будущее. В конце ноября на базе загородного лагеря «Сибирская сказка» прошла V Международная студенческая олимпиада по педагогике имени В.А. Сластенина, организаторами которой выступили Международная академия наук педагогического образования (МАНПО, г. Москва) и Кузбасская государственная педагогическая академия (г. Новокузнецк). Побороться за звание лучших в педагогике съехались 27 команд из многих городов России (Барнаул, Чита, Сургут, Бийск, СанктПетербург, Биробиджан, Шадринск, Красноярск, Благовещенск, Новосибирск, Уфа и др.) и Казахстана (Караганда, Кокшетау, Павлодар). Достойно дебютировав в прошлом году, команда нашего университета в составе студентов 5 курса факультета русской филологии Анны Филипповой (капитан команды), Марины Гарифуллиной, Анастасии Селивановой под руководством доктора педагогических наук, профессора кафедры педагогики и яковлевоведения Натальи Юрьевны Сергеевой отправилась на сибирскую землю и в этом году. В программу олимпиады были включены задания самого разного характера и уровня сложности. В конкурсе визиток командам необходимо было в творческой форме представить себя, свой вуз и регион. Умение выявлять и формулировать педагогические проблемы, обнаруживая их в социальной среде, – задание конкурса «Стоп-кадр». Знание основных категорий дидактики и умение разрабатывать занимательные задания по педагогике выявлял конкурс «Великая дидактика». Конкурс капитанов включал задания на знание наследия идей великих педагогов прошлого в индивидуальной викторине. Кроме того, конкурсантам предлагалось в яркой и образной форме раскрыть один из аспектов своего видения сущности «5» как педагогического феномена в конкурсе «5 плюс: в поисках педагогического смысла».
Президент МАНПО, д.п.н., профессор Е.И. Артамонова (г. Москва) и руководитель команды ЧГПУ, д.п.н., профессор кафедры педагогики и яковлевоведения Н.Ю. Сергеева
Команда ЧГПУ им. И.Я. Яковлева успешно выступила на олимпиаде, показав высокий уровень подготовки. В конкурсе визиток наши студенты, оригинально представив родной край и университет, завоевали 1 место в номинации «Поэтическая педагогика». 3 место команда заняла в конкурсах «Стоп-кадр» и «Великая дидактика». Капитан команды Анна Филиппова заняла 3 место в индивидуальном зачете, продемонстрировав хорошее знание трудов выдающегося чешского педагога Яна Амоса Коменского. Все фото из архива участников.
Капитаны команд-участниц олимпиады
Участники олимпиады поделились своими впечатлениями от увлекательной поездки. Анна Филиппова:
Мне выпала огромная честь второй год подряд представлять наш университет на олимпиаде такого высокого уровня, и второй раз мне пришлось взять на себя роль капитана команды. Очень хотелось оправдать надежды руководства вуза, преподавателей, однокурсников. Мы выложились на 100% и сделали все возможное, что зависело от нас. Остальное – дело случая и удачи. Символом и своеобразным талисманом педагогического праздника в этом году стало солнце. На церемонии открытия олимпиады капитанам команд подарили мягкие игрушки в виде солнышка, из которых мы выстроили буквы МСО (международная студенческая олимпиада). Настроение, действительно, каждый день было солнечным. Спасибо за это организаторам и участникам олимпиады! Мы воодушевились яркими, оригинальными творческими номерами талантливых студентов Кузбасской государственной педагогической академии, а также зарядились позитивом и невероятной энергией всех участников олимпиады. К сожалению, в этом году было меньше возможностей для общения с другими командами, но мы все-таки успели подружиться с ребятами из Читы и Благовещенска.
Марина Гарифуллина:
Олимпиада проходила под девизом «5+: в поисках педагогического смысла», и все 5 дней мы пытались разгадать загадку этого феномена. Этот нелегкий путь мы преодолевали всей командой, поэтому самое яркое впечатление связано с процессом творчества, командным единством и духом. Олимпиада дала мне возможность общения с талантливыми людьми из разных уголков нашей страны. «Сибирская сказка» одарила радостью встреч, открыла новые горизонты и поразила душевной теплотой. Больше всего мне запомнилось время после конкурсных испытаний, когда напряжение спало, ребята перестали смотреть друг на друга как на конкурентов и каждый из участников раскрылся с ранее неизвестной для меня стороны.
Экскурсионная поездка по Новокузнецку и окрестКоманда ЧГПУ ностям лишь укреим. И.Я. Яковлева пила общую сплоченность, преподнеся массу ярких и незабываемых впечатлений.
Анастасия Селиванова:
Для меня эта поездка стала временем открытий: себя, своих возможностей, новых городов, людей, смыслов. Это мое первое такое далекое путешествие. Это путешествие в Сибирь с огромным количеством снега, а я так люблю зиму. Кроме восхитительной природы Кемеровской области, мне запомнились яркие эмоции, самые чистые, самые светлые...
Наталья Юрьевна Сергеева:
Участие в олимпиаде международного уровня – это всегда очень ответственное дело, требующее много сил, энергии, творчества, терпения и терпимости друг к другу. Три месяца усиленной подготовки – и всего 2 дня конкурсных испытаний. Я очень благодарна коллегам за поддержку и помощь в подготовке команды. Я искренне горжусь нашими студентами. Спасибо вам, мои дорогие девочки, за преданность делу и честную работу, за вашу красоту и душевность. Я благодарна судьбе за встречу с вами! Очень надеюсь, что время подготовки не прошло даром. И главное вы запомните на всю жизнь! Путь от человека к человеку, От сердца к сердцу Не бывает легким. Учитель, сделай шаг навстречу… Пусть каждый день станет солнечным… А для этого…. Минимум пять слов поддержки! Желательно – каждый день. Пять слов поддержки Плюс бесконечность любви.
Педвузовец
4 К 165-летию И.Я. Яковлева
Исторические сокровища Вышла в свет монография известных историков Л.А. Ефимова и А.Л. Ефимова «Женское образование в Чувашии (вторая половина XIX – начало XX века)», которую авторы посвятили малоисследованной проблеме – истории культуры женского образования в Чувашии.
И
сследовав большое количество исторических архивных документов, нормативноправовых актов, опубликованных материалов, мемуарных источников, научных трудов отечествен-
ных и зарубежных авторов, историки на конкретных фактах показали, что женское образование в Чувашии развивалось благодаря неутомимой деятельности великого чувашского педагога И.Я. Яковлева.
№ 16 (418)
На конкретных примерах развития женского образования в чувашских уездах Казанской и Симбирской губерний авторы доказывают состоятельность яковлевской системы просвещения нерусских народов в России. Многогранная настойчивая общественнопросветительская деятельность И.Я. Яковлева и его сподвижников, а также выпускниц Симбирской чувашской учительской школы имела большое значение для национального подъема чувашского народа, неоценим их вклад в просвещение чувашских женщин. Факты о деятельности отдельных училищ и о развитии женского гимназического образования в Чувашском крае убеждают в том, что, несмотря на труд-
17 декабря, 2012 г.
ности, чувашский народ стремился получить образование, а без женского образования поднять культурный уровень и материальное благосостояние населения было невозможно. Опыт становления и развития женского образования Чувашии при объективном анализе и критически творческом отношении к нему представляет ценность и может быть использован в учебновоспитательном процессе школ и вузов на современном этапе модернизации системы российского и, конечно, чувашского образования. А.Е. Земляков, д. пед. н., профессор кафедры педагогики и яковлевоведения.
«Знакомьтесь, это – мы!» 6 декабря в актовом зале главного учебного корпуса ЧГПУ им. И.Я. Яковлева прошел 2-й тур первого ежегодного межфакультетского конкурса-смотра студенческих научных обществ «Знакомьтесь, это – мы!». В мероприятии, проводимом Советом молодых ученых и студентов совместно с советом СНО университета при поддержке профкома, приняли участие 12 команд СНО факультетов. В первом (заочном) туре участники конкурса должны были представить портфолио своего объединения, включающее в себя презентацию научных достижений факультета за опре-
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»
объявляет выборы заведующего кафедрой пожарной безопасности; конкурс на замещение должностей профессорскопреподавательского состава: профессоров кафедр: сольного пения; алгебры; биологии и методики преподавания; доцентов кафедр: математического анализа; методики начального образования; чувашской литературы; старших преподавателей кафедр: правовых дисциплин; теории и методики дошкольного образования и домоведения; русского языка; преподавателя кафедры иностранных языков. Срок подачи заявлений на конкурс – один месяц со дня опубликования объявления в печати. Издается с 1958 года
деленный период. Во втором туре представители СНО факультетов продемонстрировали свои творческие способности.
По итогам конкурса заслуженную победу одержало студенческое научное общество факультета естествознания и дизайна среды. Победители были награждены переходящим кубком, а все команды – сертификатами участников и сладкими призами. Совет молодых ученых и студентов ЧГПУ надеется, что данное мероприятие станет традиционным и сохранит свое яркое и светлое настроение. Фото отдела по связям с общественностью.
А.А. Трифонова, председатель общеуниверситетского СНО.
Сильнейшие в мире В Польше прошел чемпионат мира по панкратиону и MMA. Соревнования прошли под эгидой FILA (Международной федерации объединенных стилей борьбы) и собрали более 30 стран-участниц.
В
составе сборной России под руководством опытного тренера А.С. Жилкина в турнире приняли участие представительницы Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева – Екатерина Краснова и Наталья Денисова. В своих весовых категориях девушки выступили блестяще, завоевав призовые места. Наталья Денисова стала обладательницей серебряной медали, уступив победу титулованной спортсменке, лучшей спортсменке года по версии FILA Анне Беженар (Украина). Екатерина Краснова поднялась на третью ступень пьедестала, завоевав «бронзу». «Мы долго шли к таким высоким результатам, посвящая себя усиленным тренировкам и подготовке к соревнованиям международного уровня», – поделилась впечатлениями Н. Денисова. Наталья неоднократно станови-
Педвузовец
Адрес редакции: 428000, г. Чебоксары, ул. К. Маркса, 38, каб.103 Телефон: (8352) 22-67-91 E-mail: chgpu21@mail.ru
Фото из архива участников.
лась чемпионкой Чувашии и России по панкратиону, но медаль международного уровня – первая в ее «копилке». Спортсменка призналась, что проиграть титулованной чемпионке с мировым именем не столь обидно, к тому же есть дальнейший стимул к завоеванию «золота».
Девушки тренируются в клубе «Орел» ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. Участники клуба, руководит которым Андрей Жилкин, становятся победителями и призерами соревнований по панкратиону различного уровня. Поздравляем девушек и тренера Андрея Жилкина с победами!
Учредитель: Ученый совет ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Редактор: Т.Г. Кугаткина Редакционная коллегия: М.Б. Кожанова, О.М. Лукичева, Л.Н. Улюкова, А.С. Бочкарева Дизайн: В.В. Бычков
Подписано в печать 17 декабря, 2012 г. Отпечатано в отделе полиграфии ЧГПУ. Тираж 500 экз.