Diarios de Campo.

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emotivo este concurso, gracias a que hubo unión entre compañeros y respeto por el trabajo de los demás. De esta manera terminamos un mes más de nuestra práctica pedagógica, con muchas experiencias y aprendizajes significativos. Durante las fechas 12 y 13 de octubre, lo más significativo que ocurrió fue la convivencia en el salón, se demostró desde que se dio la clase de Ética y Valores. En ella se hizo una sopa de letras, con valores que debemos practicar a diario; y se culmino el trabajo con un dibujo que encerrara todo el trabajo y se demostró que cuando ellos quieren hacer las cosas pueden, además logran convivir armónicamente. La posterior semana se elaboro un trabajo de experimentación, fue especial este trabajo ya que sirvió para unificar criterios, de conceptos empíricos en cuanto a la siembra y algunos conceptos técnicos de siembra; también sirve para demostrar si es necesario que las plantas tengan luz para desarrollarse. Este trabajo consiste en colocar en una caja de cartón un recipiente

pequeño,

con

tierra y una semilla de frijol; en la caja se harán dos compartimientos dentro de la

caja,

opuestos

con

orificios

servirá para que

los niños escriban un mini diario,

en

el

cual

lleven

registro de sus plantas; y lo que ellos escriban en su diario luego se pasara en Word, con el fin de integrar la tecnología en el aprendizaje. De este trabajo hay un corto escrito corto del estudiante Duban Arley López de grado cuarto que me parece importante, dice

“Mi planta ha crecido, ella se está

agrandando mucho”. Para culminar el mes de octubre se conto con la visita de la profesora Nancy Correa, el día 26 de octubre; contar con su presencia fue agradable, por que pudimos mostrar y


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