El Periódico de Catalunya
1 de 2
http://www.elperiodico.cat/print.asp?idpublicacio_PK=46&idnoticia...
/ 10/1/2009
Dissabte gener 2009
10
LA GESTIÓ DELS CENTRES ESCOLARS
Educació proposa al professorat que ampliï l'horari de classes • Maragall buscarà voluntaris que imparteixin 4 hores setmanals més a primària i 3 a l'ESO • Els sindicats opinen que la iniciativa tindrà un efecte negatiu sobre la qualitat de l'ensenyament JORDI CASABELLA BARCELONA
L'empenta de la demanda de mestres i professors per fer front a l'augment de la població escolar dels centres públics, la dificultat de trobar professionals i la necessitat que escoles i instituts comptin amb plantilles estables van moure ahir el conseller d'Educació, Ernest Maragall, a fer un anunci que va encrespar els ànims dels sindicats. Maragall va avançar que, a partir del curs 2009-2010, oferirà als funcionaris que comptin amb una plaça definitiva de Una classe d'ESO de l'escola Vedruna-Àngels de propietat en un centre que ampliïn el seu horari de contacte Barcelona, centre concertat que escolaritza immigrants. Foto: JULIO CARBÓ directe amb els alumnes fins a un màxim de quatre hores setmanals en el cas de Primària i tres a l'ESO, el Batxillerat MÉS INFORMA CIÓ i la FP. Una línia de beques premiarà alumnes El conseller va subratllar la voluntarietat de la mesura, brillants que s'orientin cap a la FP dirigida a un col.lectiu d'uns 30.000 mestres i professors Una guia ensenyarà als nens a preservar la d'entre els 64.000 que conformen la plantilla de la intimitat a internet Generalitat. Els que acceptin aquesta oferta rebran una gratificació addicional per ampliar la jornada lectiva de les 23 hores setmanals actuals a 27, en el cas dels ensenyants de les escoles, i de 18 a 21 als instituts. La jornada laboral teòrica dels docents es mantindria invariable: 37,5 hores setmanals, de les quals 7,5 s'inverteixen en les tasques de preparació de les classes que es porten a terme fora del centre i 30 són de permanència en aquest. Aquesta franja de temps es distribueix ara entre les 23 hores preceptives de classe i set més que es destinen a tasques de coordinació, tutoria i contacte amb les famílies. VOLUNTAT DE PERMANÈNCIA Maragall, que va incloure la iniciativa d'augmentar la jornada lectiva en un paquet de mesures per promoure l'autonomia de gestió dels centres, tant econòmica com de recursos humans, va assegurar que no era una mesura temporal, sinó "destinada a quedar-se", perquè donava més "flexibilitat" organitzativa. Els sindicats docents més representatius no ho van veure de la mateixa manera i al cap de poc de fer-se públic l'anunci van reaccionar a l'uníson amb un comunicat en què titllaven la proposta de "clarament regressiva i del tot inacceptable". USTEC, CCOO, ASPEPC i UGT van argumentar que això impedirà noves contractacions per atendre l'augment d'alumnat i que hi haurà interins que ara ocupen una vacant que es veuran relegats a fer substitucions, cosa que al seu torn deixarà sense feina molts substituts. Els sindicats opinen que es tracta d'una idea "exclusivament economicista que busca l'estalvi de manera implacable". A parer seu, la qualitat de l'ensenyament es ressentirà de la seva posada en pràctica perquè "la sobrecàrrega lectiva del professorat va en detriment de la feina col.lectiva de coordinació, de la preparació de les classes i de l'avaluació de l'alumnat" i, a més, "disminueix les possibilitats de formació permanent". L'OPOSICIÓ La principal força de l'oposició, CiU, amb què Maragall intenta consensuar el projecte de llei catalana d'educació que està en fase de tràmit parlamentari, també va llançar els seus dards contra el conseller, recordant que el tripartit va decidir tres cursos enrere reduir la jornada lectiva del seu professorat en
10/01/2009 11:08