Lectura, expresión oral y escrita I Para construir un mapa conceptual debes seguir las siguientes pasos: 1) Imaginar que lo que vas a exponer o a estudiar es un reto para ti: lo vas a moldear para poderlo hacer tuyo. Es como jugar con plastilina hasta formar la figura que quieres y te conviene. 2) Establecer qué es lo más importante y qué es lo menos importante dentro de toda la información. Es interesante trabajar con títulos y subtítulos. 3)
Establecer por dónde quieres empezar.
4) Tomar precauciones. Utilizar siempre conceptos o conectores y observar la jerarquía. No hay otra opción para construirlos. 5) Observar su construcción. Su estructura parece un puñado de bombas. Por eso se llama mapa de globos o bombas. No debe ser lineal. 6) Tener a la mano mucho papel, y type para pegar más papel cuando lo necesites. También es interesante trabajar con marcadores, colores, etc. Ellos te ayudan a retener la información ¿Cómo se hace? ¡Como tú quieras! Puedes hacerlo sobre la información que quieras exponer, sobre cualquier contenido que te quieras aprender, sobre algo conocido que quieras organizar y... especialmente... para estudiar. Recomendaciones 1)
No olvides los conectores. Ellos son muy importantes y haciéndolos aprendes.
2)
Procura no poner muchas palabras en cada globo de conceptos.
3)
No coloques nada que no entiendas en tu mapa
EJERCICIO: Papelógrafo Materiales: Papeles grandes, marcadores (si es posible de diferentes colores). 115