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4. Área Comunicación y Relaciones Externas
Los cemureporteros en directo en “Te lo contamos en la CEMU”
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4Área de comunicación y relaciones externas
4.1. Área de Comunicación
4.1.1 los cemureporteros
Un año más, como viene sucediendo en la última década, los cemureporteros han vuelto a mantener y mejorar las actividades del Programa de Comunicación Infantil y Adolescente. Los niños, niñas y adolescentes que forman parte del programa no han dejado de emitir programas de radio cada semana y de publicar revistas, incluso durante el tiempo que ha durado la pandemia. Han estado al pie del cañón, al igual que hacen los periodistas de cualquier medio profesional. La práctica democrática en el siglo XXI no se puede entender sin el papel que juegan los medios de comunicación social, pero sobre todo la enorme influencia del entorno digital que ha facilitado la emergencia de las redes sociales, lo que ha transformado nuestras relaciones como personas y, sobre todo, la participación social del ciudadano. El objetivo esencial es dar voz a la infancia y adolescencia con el propósito de trasladar sus intereses y necesidades a los adultos; ya sean estos los gestores de la entidad, las autoridades municipales, autonómicas, nacionales e, incluso, europeas. La revista CiudadEscuela se ha vuelto a distribuir de forma impresa en todos los departamentos de la CEMU, y como siempre online, a través de la plataforma “issuu”. El programa de radio Te lo contamos en la CEMU se emite cada miércoles de 16:30 a 18:00 horas en Antena CEMU radio, en el 89.2 FM o a través de la página web www.antenacemu.com. Nuestra radio educativa emite 365 días al año para todos los oyentes.
Este año el formato de trabajo ha variado respecto a los años anteriores en la emisión del programa radiofónico. Ahora son cuatro locutores los que están en directo, un representante de cada barrio de la CiudadEscuela y un representante del colegio CEMU. También se ha implicado al equipo educativo -hogares y claustro- para un enfoque más multidisciplinar. El resultado de esta nueva estructura es satisfactorio.
Con ocasión de las elecciones autonómicas de la Comunidad de Madrid que tuvieron lugar en mayo, los cemureporteros entrevistaron a todos los partidos políticos con representación en la Asamblea de Madrid para conocer cuáles eran sus propuestas en materia de infancia y adolescencia.
Pudieron hablar con Lorena Heras, candidata por el Partido Popular de la Comunidad de Madrid y portavoz de Educación en la Asamblea de Madrid; Rafael Gómez Montoya, candidato por el Partido Socialista Obrero Español y exalcalde de Leganés; Enrique Morago, Vicealcalde y Concejal de Economía, Desarrollo Local y Empleo del Ayuntamiento de Leganés; María Pastor, candidata por Más Madrid y portavoz de Educación en la Asamblea de Madrid; y Beatriz Tejero, concejala Portavoz de VOX Leganés y candidata a la Asamblea de Madrid. Agradecemos a todos ellos su tiempo, su atención y su amabilidad.
Por último, agradecer a los voluntarios que hacen posible el Programa de Comunicación Infantil y Adolescente, Javi y David Callejo, Jesús Cenamor y Vanesa Rodríguez, así como a los estudiantes de prácticas de Periodismo de la Universidad Carlos III de Madrid.
Dina durante el programa de “Descubrimos África en la radio de la CEMU” 4.1.2. “4ANglES4IDENtIty”, un modelo para la creación de redes jóvenes europeos multiculturales
En 2020, comenzaron los talleres del Proyecto Internacional “4ángulos4identidad” de buenas prácticas que concluyeron en junio de 2021 y cuya principal aportación ha sido un manual para guiar la intervención de educadores sociales y un sitio web para el intercambio y comunicación de las experiencias de los jóvenes participantes: www.idspace4you. eu. Este programa, cofinanciado por Erasmus+, tiene como objetivo el diseño de herramientas educativas para apoyar la construcción narrativa de la identidad en adolescentes en situación de vulnerabilidad.
Esta asociación estratégica consistió en el intercambio de Buenas Prácticas en el campo de la narrativa aplicada al trabajo socioeducativo con adolescentes en situación de vulnerabilidad. En la iniciativa participaron ONGs de Bélgica, Chipre, Grecia, Alemania, Italia, Países Bajos y España. Además, contó con la colaboración de un grupo de expertos formado por seis investigadores europeos de diferentes disciplinas: José L. Linaza (Universidad Autónoma de Madrid), Fernando Broncano (Universidad Carlos III de Madrid), Damian Spiteri (Universidad de Malta), Luca Tateo (Universidad de Oslo), Pina Marsico (Universidad de Salerno) y Jaime Gómez (Universidad Francisco Vitoria de Madrid).
El propósito final de esta asociación internacional es mejorar los sistemas de educación, formación y participación para atender las necesidades de los adolescentes más vulnerables que viven en entornos multiculturales en relación con el desarrollo de su identidad. Las organizaciones participantes están trabajando coordinadamente en el desarrollo y puesta en marcha de prácticas innovadoras. Para ello se han creado unas herramientas educativas no formales para educadores y trabajadores juveniles, dentro del marco teórico de la Psicología Popular, la Teoría Narrativa, la Terapia Narrativa, la Narrativa Popular, la Identidad Cultural y la Educación Intercultural.
A finales de 2020, la CiudadEscuela se unió al proyecto Escuela Activa-Formación digital con menores en riesgo de exclusión: ‘Junt@s es mejor’. Una iniciativa para la formación
digital dirigida a niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la CEMU y tres entidades socias: Diagrama, Fundación Yehudi Menuhi y Scouts de Madrid. Este proyecto se ha realizado gracias a la financiación de la empresa Loewe y a la colaboración de la Plataforma de Organizaciones de Infancia de España durante la primavera de 2021.
Es un proyecto que ha consistido en tejer redes desde entidades de protección, de ocio y tiempo libre y organizaciones municipales, para generar modelos socioeducativos colaborativos desde el arte y la comunicación audiovisual de cara al desarrollo de la inteligencia emocional, el refuerzo de aprendizajes y la competencia digital.
Además, en el mes de mayo se celebró el Encuentro “Enredarte Junt@s es Mejor” del proyecto Escuela Activa-Formación Digital con menores en riesgo de exclusión: ‘Junt@s es Mejor’, en Miraflores de la Sierra. Fue organizado por la Fundación Yehudi Menuhin España.
En el mes de junio de 2021, dieron comienzo las reuniones online del nuevo proyecto de Erasmus+ “CiMe – Formación en los medios de comunicación y competencia digital para empoderar a los jóvenes con menos oportunidades”. Los socios participantes son de Alemania, Rumanía y Hungría.
El estudio previo realizado para la puesta en marcha de este proyecto ha recogido que las últimas tendencias políticas en Europa muestran la importancia de los medios de comunicación, especialmente los digitales, en la vida pública. Problemas como las noticias falsas, la desinformación y la manipu-
Adolescentes durante el Encuentro “Enredarte Junt@s es Mejor”
Donación del Hospital Severo Ochoa a la CiudadEscuela
lación en los medios de comunicación son cada vez más frecuentes. La posible falta de habilidades digitales y comprensión mediática de los jóvenes europeos podría privarles de utilizar correctamente los recursos tecnológicos para acceder a información y conocimiento, así como para poder participar activamente en la sociedad digital.
En el mes de octubre, coincidiendo con la reunión en la CEMU de los socios de este proyecto sobre Competencia Mediática se pusieron en común los resultados de la encuesta realizada en los meses de verano a jóvenes europeos sobre sus hábitos mediáticos.
Creemos que existe una gran necesidad de que todos los jóvenes, especialmente aquellos con menos oportunidades, se involucren activamente en la creación de contenido, así como el consumo reflexivo de los medios digitales. Estamos convencidos que esto solo se puede lograr mejorando sus habilidades digitales y proporcionando a los educadores las herramientas y métodos, pues son los agentes transmisores del proceso de aprendizaje.
4.2 relaciones Externas
4.2.1. Colaboraciones
El equipo educativo de la CiudadEscuela Muchachos realizó un taller sobre Participación Infantil y Adolescente como principio transversal en la intervención residencial impartido por Jesús Lerín, profesor universitario de Derecho y formador de la Fundación Yehudi Menuhin. Esta iniciativa también forma parte del proyecto Escuela Activa-Formación Digital con menores en riesgo de exclusión: `Junt@s es Mejor´ y financiado por la empresa española Loewe.
El objetivo del taller fue desarrollar un plan de acción para promover la Participación Infantil y Adolescente en núcleos de convivencia. Para ello, los participantes descubrieron técnicas y herramientas sobre participación de niños y niñas aplicada a la intervención residencial.
Donaciones
El edificio del barrio Andrés García-Quijada donde viven las chicas adolescentes ha podido ser rehabilitado gracias a la donación de nuestros ya amigos y colaboradores, Disney España y Leroy Merlin. El edificio principal ha dado un gran cambio tanto interior como exteriormente.
A principios de año, firmamos con Mercadona, reconocido supermercado de origen valenciano, un acuerdo de colaboración para que nos donasen diariamente productos de primera necesidad para los niños, niñas y adolescentes de la CiudadEscuela.
Decathlon La Vaguada nos hizo una donación de material deportivo para los muchachos. Recibimos esta do-
Visita de D. ginés garcía beltrán, Obispo de la Diócesis de getafe junto a los párrocos Jaime pérez boccherini y Aurelio Carrasquilla
nación encuadrada entre las acciones de responsabilidad social corporativa de la cadena especializada en todo tipo de material deportivo. Les agradecemos enormemente su gesto.
El Hospital Severo Ochoa, en colaboración con el Ayuntamiento de Leganés, nos donó juguetes, lotes de libros educativos y cuentos y abundante material escolar.
Juan Pedro, presidente de la Federación de Peñas del Club Deportivo Leganés, nos visitó en abril para donar a los niños, niñas y adolescentes las mascarillas infantiles solidarias que repartieron en los colegios de Leganés.
A principios del curso, Costco Wholesale, cadena internacional de hipermercados, donó mochilas, material escolar y productos de primera necesidad para las jornadas del horario escolar de nuestros muchachos.
Por segundo consecutivo año la Liga de Fútbol Profesional, a través de su programa de responsabilidad social corporativa, nos ofrecieron sufragar los gastos de las cenas navideñas para los cemuneros y cemuneras. Sin duda disfrutaron de un menú digno y compuesto de los clásicos alimentos navideños. Gracias a la Liga por este acto tan solidario.
Aprovechamos también para agradecer la colaboración económica de todos nuestros socios y donantes individuales que durante este año han hecho efectivo su respaldo al proyecto de la CiudadEscuela Muchachos.
4.2.2. visitas
El pasado 28 de mayo se celebraba el Día Internacional del Juego. La Fundación Educación y Desarrollo organizaba el III Festival Virtual del Juego, al que los niños y niñas de la CiudadEscuela Muchachos CEMU pudieron asistir de la mano del I.E.S. Loranca de Fuenlabrada. Además, pudieron disfrutar de una función especial de magia a cargo de Gerardo Martínez. La CiudadEscuela tuvo el honor de formar parte de esta Conferencia del Juego, con la presencia de Jaime Gómez, responsable de Formación e Innovación Educativa, que contó nuestra experiencia para promover la Participación Social de niños y adolescentes: El Juego Ciudadano de CiudadEscuela Muchachos.
En junio, recibimos la visita de los responsables de Disney y Leroy Merlin, dos entidades amigas que llevan colaborando con nosotros desde hace cuatro años. A ellas les debemos la rehabilitación de los tres edificios residenciales de la CiudadEscuela.
A finales de año recibimos la visita del Obispo de la Diócesis de Getafe, D. Ginés García Beltrán, acompañado del párroco de la iglesia de San Salvador de Leganés, D. Jaime, para conocer la CiudadEscuela y La Catedral del Niño, obra de Tío Alberto.
