Didática e a Formação Pedagógica do Docente- por: Célio Bispo de Souza
DIDÁTICA E A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO DOCENTE
CÉLIO BISPO DE SOUZA¹
RESUMO
Introdução: Didática é a arte de ensinar, através de uma técnica, metodologia, em que o professor através da mediação do conhecimento construído com seus discentes, chega a um resultado harmonioso e útil à sociedade. Pois construir conhecimento sem ser útil é como se fosse um pagina em branca, em que não há em pensar, refletir, dialogar e construir. Justificativa: Justifica-se a escolha deste tema sob o entendimento de que a didática é importante para a formação do docente, uma vez que ela é ferramenta necessária ao processo de ensinoaprendizagem. Dessa forma sem a didática o professor fica perdido em ministrar seus conteúdos a ser mediado em sala de aula. Pois justifica também melhoria a qualidade de ensino quanto ao aspecto tecnológico e informação na educação( TIC). OBJETIVO:. Analisar como os professores se comportam diante da nova metodologia de ensino, didática da mediação do conhecimento e os recursos de materiais usado em sala de aula que fazem parte dessa inovação metodológica. Metodologia Dessa forma, esse trabalho caracteriza: Pesquisar a didática e a formação pedagógica do docente através de referência bibliográfica; É uma pesquisa descritiva; Trata de uma análise referencial; É uma pesquisa bibliográfica. Conclusão: Dessa forma a docência vem caminhando em qualificar seus profissionais, passando por mudanças ao longo da história da educação, saindo de uma didática tradicional para a construtiva através de uso de tecnologia na educação moderna.
Palavra chaves: Didática, docência, tecnologia, pesquisa.