EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS

162. En el momento de incorporarse ha de pasar por Jefatura para comunicarlo. 163. Deberá entregar el parte de ausencias y el justificante de su falta. 164. La jefa de Estudios se encargará de organizar las sustituciones con el resto de los profesores del centro.

165. El día de atención a las familias por parte de los tutores se comunicará a las familias en la 1ª reunión general. 166. La petición de reunión se realizará a través de un impreso de citación, por parte de los tutores o especialistas, y en caso necesario o urgente, mediante aplicación informativa, llamada telefónica a la familia o la solicitud por escrito por parte de las familias. 167. En las reuniones de las familias con los tutores o especialistas, a ser posible, no estarán presentes los alumnos. Cada tutor de primaria debe realizar al menos tres reuniones colectivas con las familias de sus alumnos. Una al principio de curso para presentarse y explicar aspectos organizativos y pedagógicos, y la última al final para evaluar el curso y proponer actividades para las vacaciones (fechas establecidas en la PGA). Cuando un nuevo tutor se incorpore, una vez iniciado el curso, realizará una reunión general con las familias para presentarse 168. Cada tutor, al menos, deberá mantener una reunión al año de manera individual con cada familia (ver Art. 72). 169. En el caso de los alumnos que se incorporan al primer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, se realizará una reunión general informativa antes del comienzo de las clases, en la que estará presente el Equipo Directivo. Se informará de los aspectos generales de organización del centro y presentación del equipo de profesores. 170. Se priorizará la atención telemática a las familias por parte de los tutores y resto de docentes. Se solicitará a través de email, teléfono…

171. Las Sesiones de Evaluación (calendario aprobado en la PGA) se realizarán por niveles, estando presentes en las mismas todos los profesores que imparten clase en ese nivel y al menos un miembro del Equipo Directivo. 172. De cada sesión de evaluación se levantará acta, en la que se hará constar los acuerdos y decisiones adoptadas y éstas serán entregadas la jefa de Estudios a final de curso. 173. Según la normativa vigente, los tutores realizarán además de las tres sesiones de evaluación, una evaluación inicial y otra evaluación final. 174. En la sesión de evaluación, el tutor recogerá la información de los diferentes maestros especialistas de su grupo. 175. Cada profesor (tutor o especialista) introducirá las notas en el programa informático de notas, para que queden grabadas y se puedan imprimir los correspondientes boletines informativos según el calendario aprobado a principio de curso (en la PGA). 176. En los boletines informativos a las familias, se especificarán si el alumno tiene Refuerzo (RE) o Adaptaciones Curriculares Significativas (ACS), Programa de Ampliación (PA) y en qué áreas. También se reflejará las faltas de asistencia. 177. Los alumnos que lo necesiten, y así lo considere el Equipo de Orientación del Centro, tendrán