Plan de evacuación 17 18

C.E.I.P. “FERNANDO DE ROJAS”

OBJETIVOS - Mentalizar a los alumnos, profesores y padres de alumnos de la importancia de los problemas relacionados con la seguridad y emergencia en los centros escolares.

- Enseñar a los alumnos a conducirse de forma adecuada en situaciones de emergencia.

- Conocimiento de la señalización de cada edificio para la evacuación del centro de una forma ordenada y sin riesgo para sus ocupantes, sin deterioro del edificio ni del equipamiento didáctico y realizado en el menor tiempo posible.

El simulacro de evacuación de emergencia es necesario para estar preparado ante una situación de emergencia real, para saber qué hacer y cómo. Es una medida de seguridad y protección.

El simulacro se realizará en situación de máxima ocupación y sin que los alumnos hayan sido previamente alertados. Se efectuará sin contar con la colaboración exterior (Cruz Roja, Bomberos, Policía, etc...).

Teniendo en cuenta que somos centro preferente de alumnos con dificultades motóricas se designará a las personas responsables de atender a dichos alumnos en la evacuación.

Asimismo se designará una persona por cada edificio responsable de revisar cada planta, los baños y los espacios comunes.

EVALUACIÓN - Comprobar si se respetan las instrucciones y coordinación y colaboración de los profesores.

- Informe de tiempos reales de evacuación por plantas y el conjunto del edificio.

- Comportamiento colectivo de los alumnos en situación de emergencia (no de pánico) y el grado de cumplimiento de las instrucciones.

- Informe de taponamiento y/o estrangulamiento de flujos de evacuación.

- Identificación de elementos propios fijos o móviles que obstaculizan la evacuación.

¿CÓMO SE REALIZA LA EVACUACIÓN? 1. Previamente, cada tutor indicará a sus alumnos cuáles son los caminos de evacuación (señalización letreros verdes).

2. Al comienzo se emitirá una señal de alerta (sirena), procediendo a la evacuación ordenada. NO RECOGER EFECTOS PERSONALES.

3. Todos los movimientos deprisa pero sin correr, ni atropellar, ni empujar y si estás fuera del aula, únete rápidamente al grupo de evacuación.

4. No detenerse nunca en las puertas de entrada-salida ni tampoco coger el ascensor.

5. Una vez desalojados los edificios, los alumnos se concentran en los lugares predeterminados que se indica al dorso, siempre bajo control de los profesores, quienes contarán a todos los alumnos de su grupo para comprobar su presencia.

6. Pasados 5 minutos de concentración en las diferentes zonas del patio, se dará la señal de vuelta a la clase con el timbre.

VÍAS DE EVACUACIÓN INFANTIL EDIFICIO A Planta

baja

entrada/salida

EDIFICIO B

Puerta más

próxima

ascensor

de Planta baja

Puertas/ventanas

al con salida directa al patio Planta primera

Planta primera

Rampa y puerta

Puerta de de emergencia

entrada/salida de 3 años Concentración: zona central de los columpios

PRIMARIA EDIFICIO C Vía

de

evacuación:

instrucciones

de

EDIFICIO D seguir

las Vía

de

evacuación:

emergencia instrucciones

(letreros verdes)

(letreros verdes)

Concentración:

Concentración:

de

seguir

las

emergencia

Los que salen por la puerta de Los que salen por la puerta de entrada/salida al edificio: zona de entrada/salida al edificio: junto a entrada de la puerta principal, la puerta del pabellón deportivo. junto al jardín de la izquierda

Los que salen por la puerta del

Los que salen por la puerta de sótano:

campo

entrada/salida al patio: campo de junto a portería balonmano, portería del jardín

de

balonmano