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“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008

D!de el Jardín

Boletín bimestral editado por el profesorado con diversas informaciones clasificadas por niveles educativos desde Infantil, Educación Especial hasta Primaria, incluyendo también la especialidad de Inglés y Educación Física. Esperamos que sea de utilidad para las familias.

Se puede descargar en color como archivo pdf desde la web del centro.

-1- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es


“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008

Reflexiones desde El Jardín... Vivimos en una comunidad a lo largo de un mínimo de 5 horas diarias de lunes a viernes y como primer punto sin el que no podemos partir es el de una buena convivencia. Nuestros niños y niñas todavía, por su temprana edad, no manifiestan acciones que alteren la convivencia de una forma grave aunque podemos destacar ya algunos momentos de indisciplina que a veces perjudican la actividad lectiva cotidiana. Queremos que nuestros niños y niñas sean felices, pues sin este requisito es imposible el aprendizaje, pero también se necesita un orden y una actitud positiva que de ser asumida, resultará muy agradable para ellos también: divertirse sí, alterar el orden, no. Necesitan de nuestra autoridad, la de los adultos, para sentirse seguros y afianzarse en su objetivo de convertirse en nosotros algún día. -

Necesitan nuestro ejemplo y podemos ayudarles: Leyendo con ellos y/o delante de ellos. Teniendo hábitos de vida saludable: alimentación sana, ejercicio moderado. Permitiéndoles descansar suficientes horas. Controlando el uso que hacen de la televisión, juegos e Internet. Jugando con ellos recordando juegos tradicionales. Escuchándoles. ¡Tienen mucho que contarnos! -2- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es


“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008

...Y algunas noticias: Se ha informado al Ayuntamiento, al ISE Andalucía (Junta de Andalucía), a la Inspectora de zona y al Secretario del Delegado de Educación de todas las deficiencias encontradas en la construcción y materiales del centro para que sean subsanadas lo antes posible. El AMPA Torrenueva también está haciendo gestiones para que quien tenga competencia en la solución a estos problemas tome las decisiones oportunas. Esperamos que la empresa Acciona asuma su responsabilidad. Por cierto, desde el AMPA se pide más colaboración por parte de las familias para gestionar esto y otras muchas cosas que afectan a toda la comunidad educativa. Han puesto un tablón de avisos en la entrada del colegio, junto al portón principal. Hemos recibido las visitas de los responsables del ISE (Junta), la inspectora y el responsable de educación del Ayuntamiento de Mijas, pero hasta la fecha, no hemos visto más acciones que la limpieza de las zonas “ajardinadas”. Entre otras actuaciones, esperamos un adecentamiento de los patios: suelos, juegos, sombra, etc..

-3- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es


“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008 EDUCACIÓN FÍSICA

Recordar la importancia de traer la bolsa de aseo y la ropa deportiva los días de Educación Física (alumnado de Primaria). Si no se hace así, afectará a la nota final del niño/a. Hay días en los que trabajaremos en clase mediante fichas conceptuales. En 3º trabajaremos con el ordenador y con nuestro blog. Balones, colchonetas, aros, picas, pista polideportiva... y un trabajo con fichas y ordenadores contribuyen a hacer una Educación Física más rica y, sobre todo, a desarrollar una educación integral de nuestros alumnos/as y en la que tanto creemos. No dejéis de pasar por nuestro blog, pues ya hay un apartado de Educación Física que se irá actualizando con frecuencia. INGLÉS

Este año, además del alumnado de Primaria, nuestros niños y niñas de 5 años podrán disfrutar también de una hora de esta materia a la semana. Se están reajustando los horarios para poder llevarlo a cabo. En cuanto a Primaria, esperamos contar con la colaboración de los padres y madres de nuestros alumnos-as para influir en ellos de tal manera que su comportamiento en clase mejore y sean unas sesiones mejor aprovechadas. Cuesta mucho mantener su atención en muchos casos y esto perjudicará su rendimiento escolar pues en el aprendizaje de cualquier idioma, la atención y el ser capaces de “escuchar” son fundamentales.

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“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008 E. Infantil 4 Años

FIESTA DE HALLOWEEN Los alumnos de 4 años, junto con el resto de alumnos, he-mos celebrado la fiesta de Halloween en el cole, que aunque forma parte de la tradición anglosajona, es una de las formas que tenemos para demostrarles a nuestros compañeros ingleses que la interculturalidad está presente en nuestra escuela. De este modo participamos con ellos en la tradición de los disfraces de miedo y en la de repartir “chuches” y chocolatinas en la clase, en decorar el cole sobre dicha temática; a fin de cuentas, festejamos de un modo que les sea cercano y conocido el 31 de Octubre.

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“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008 E. Infantil 5 Años

EL CUERPO HUMANO Los niños y niñas de 5 años, estamos estudiando este trimestre EL CUERPO HUMANO. Y hemos descubierto que ya sabemos muchas cosas: partes del cuerpo por fuera, que tenemos huesos por dentro, un corazón, un cerebro, sangre, músculos... Pero también hay otras muchas que queremos saber: Cómo es el cuerpo por dentro, cómo funciona, por qué crecemos y nos ponemos viejos, por qué nos ponemos enfermos, qué hacer para estar sanos, para qué sirven las vacunas, qué son los microbios, por qué se caen los dientes, cómo nacen los niños, etc. Para dar respuesta a tantas preguntas, hemos comenzado por buscar información en los libros de la biblioteca, y pidiendo a las familias que nos ayuden a investigar. La clase se llenó en muy poco tiempo de libros, vídeos, radiografías, maletines de médicos, cajas de medicamentos para j u g a r, p u z z l e s, e s q u e l e t o s, u n microscopio... Y empezamos a jugar, experimentar e investigar.

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“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008

Observamos cómo es nuestro cuerpo ahora y como ha ido cambiando desde que nacimos. Nos medimos, nos pesamos y anotamos los resultados. Hablamos de los huesos, los músculos, la sangre y de cómo funcionan las partes principales de nuestro cuerpo. Aprendemos cuentos, canciones, juegos corporales y expresamos nuestros sentimientos. Hacemos dibujos, puzzles y esqueletos con plastilina. Jugamos a los médicos, escuchamos nuestro corazón con un fonendoscopio, vemos radiografías, hacemos vendajes, vemos vídeos del cuerpo, etc. también la visita de especialistas que nos ayudarán a mantener nuestro cuerpo sano, y nos gustaría visitar el centro de salud. En definitiva, estamos aprendiendo a valorar nuestro cuerpo, una máquina casi perfecta.

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“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008 E. Infantil 3 Años A lo largo de estos dos primeros meses de colegio, nos hemos ido adaptando a él, a los nuevos compañeros-as, a la maestra.s..Este periódo de adaptación no ha sido igual para todos los niños-as, pues para unos ha sido superado y para otros aún no lo ha sido. Algunas de las normas-rutinas que pretendemos conseguir son: !Autonomía !Respetar

escuchar...

para ir al baño,para ello es imprescindible ropa cómoda.

a los demás, compartiendo,utilizando el turno para hablar y

!Salir

y entrar del aula de forma ordenada. !Sentarse

de forma correcta.

!Ser

responsables en la recogida de juguetes, del desayuno... -8- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es


“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008 Nos hemos iniciado en la adquisición de habilidades y destrezas tales como el coloreado, el modelado de plastilina, el picado, pintar con pinceles... En cuanto a conceptos, podemos señalar los siguientes: !El !El !El !El

número 1. círculo. color rojo . trazo vertical.

Durante estos meses también hemos celebrado tres fiestas: la fiesta de Bienvenida, en la cual se pretendía crear un ambiente acogedor para evitar miedos al colegio, la fiesta Fin de Ramadán, en la cual conocimos un poco más la cultura islámica, y la fiesta de Halloween, en la cual lo pasamos muy bien tanto en la preparación de la misma como en la propia celebración.

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Educación E"ecial

Además de los niños y niñas de Educación Especial que tenemos integrados en diferentes aulas del centro y que trabajan a tiempo parcial con las profesionales que les corresponden según sus características , tenemos dos niñas escolarizadas en un aula denominada “específica”, creada desde este curso para atender las necesidades de la zona, ya que no existía ninguna de estas características en La Cala de Mijas, teniendo que desplazarse hasta Las Lagunas en otro caso.

-10- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es


“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008 En el aula especifica !pretendemos dar una respuesta más individualizada a nuestras alumnas respondiendo de este modo a todas y cada unas de sus necesidades educativas específicas, priorizando el desarrollo de la autonomía y la comunicación, sin olvidarnos de la enorme importancia que tiene la integración con el resto de los alumnos/as, es decir el hecho de que estén escolarizadas en un aula específica para un mayor trabajo individualizado, no significa necesariamente que no sea igual de importante el poderse relacionar con el resto de niños y niñas de su edad, por ello fomentamos actividades integradoras a diario beneficiando de este modo no solo a las alumnas del aula específica sino a el resto del alumnado en general, ya que de este modo estamos eliminando barreras sociales, puesto que los niños y niñas de hoy serán los adultos del mañana, adultos más preparados para la diversidad. ¡ Juntos podemos crear un mundo mejor!.

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1º de P#ma#a

Durante este trimestre nos hemos adentrado en el mundo de las letras. La lectura nos está abriendo caminos que no conocíamos. Esta tarea la estamos realizando con nuestras maestras y maestros y, ¡como no!, con la participación de nuestras familias, que nos ayudan cada día para que avancemos más rápidamente. AVISO: El próximo 16 de diciembre (martes) a las 14:00 tendrá lugar una reunión en la que trataremos los siguientes puntos: - balance del trimestre - expectativas para el segundo trimestre - material que vamos a utilizar - el papel fundamental de los padres - preguntas! Como veis los temas que se van a tratar en la reunión son de vital importancia por lo que se ruega vuestra asistencia.! Foto obtenida en: http://www.usfq.edu.ec/liberarte/04/images/radicales_libres_03.jpg

-12- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es


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2º de P#ma#a VARIOS AVISOS

1 - Vamos a comenzar con el préstamo de libros de la biblioteca del centro/ aula. El préstamo tendrá una duración de 15 días. Os rogamos que se cuiden los libros durante el periodo de préstamo. 2 - Hemos comenzado a dar la “resta con llevada”. Es necesario practicar en casa, pues les cuesta mucho trabajo. ¡Es muy difícil! 3 - Otra complicación: ¡Las tablas de multiplicar!. Hay que ir aprendiéndoselas. 4 - La Unidad 4 trata de “Los Animales”, un tema que les apasiona. Realizaremos una actividad que consistirá en montar murales de los distintos tipos de animales. Sería conveniente buscar y traer al aula fotografías, dibujos, etc.. de animales para la realización de la actividad. ¡¡AYUDA!! Y ojito con los “animalitos” que vienen de visita.

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3º de P#ma#a

RECOMENDACIONES

Resaltar la importancia de hacer todas las tardes la tarea y estudiar. Los padres y madres deben controlar la agenda para verificar el trabajo que tienen que hacer los niños/as. Todos los días se les preguntará en clase y se les pondrá nota. Si no la hacen, esta será negativa.

Seguimos disfrutando de la biblioteca del aula. El préstamo será de dos días. Si tienen algún libro en casa que ya no necesiten, pueden

ofrecerlo para el aula o para otros niños de nivel inferior. También contamos con la Biblioteca del colegio, en cuyo caso el préstamo será para una semana. Deben cuidar los libros e intentar que los niños/as lo lean. Nuestra experiencia nos dice que les gusta leer y llevar libros a casa, pero dejamos en manos de las familias que se siga manteniendo ese interés.

-14- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es


“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008 El colegio tiene en funcionamiento varios blogs y dos son de nuestro grupo de clase. Les invitamos a visitarlos a menudo pues suelen actualizarse con frecuencia. En los de 3º pondremos la información al respecto de las Unidades Didácticas que se van estudiando en clase. Aunque se puede acceder desde la web principal, las direcciones son: Blog principal: http://ceipjardinbotanico.blogspot.com/ Blog de 3º: http://botanico-tercero-a.blogspot.com/ Blog de 3º- Cono: http://botanico-tercero-a-cono.blogspot.com/ Blog de Ed. Física: http://botanico-educacion-fisica.blogspot.com/ Blog común para todos los niveles: http://jardipeques.blogspot.com Se intentará que las fotografías sean tomadas de lejos para no identificar claramente a los niños-as, no obstante si no desean que aparezcan fotos de sus hijos-as, pueden comunicarlo por escrito y se eliminarán de inmediato.

-15- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es


“Desde el Jardín” - Boletín nº 1 - Octubre 2008 AVISOS

AUSENCIAS - Desde los servicios sanitarios de la zona nos comunican que tienen una sobrecarga de peticiones de justificantes médicos y nos piden que consideremos suficiente el que las familias comuniquen por escrito las ausencias de nuestro alumnado. Dejamos que sea responsabilidad de los padres y madres que las ausencias sean por un motivo real, pues no nos mueve otro interés que el disfrute de nuestros niñas y niños del derecho a la Educación. PIOJOS - No esperen recibir avisos al respecto por parte del centro: REVISEN las cabezas de sus hijos-as con una frecuencia suficiente para prevenir las infecciones. Ya están avisados para TODO el curso. ROPA - Rogamos pongan el nombre de los niños-as y el grupo en las etiquetas de la ropa, pues tenemos ya una buena colección de prendas sin recoger. También se ruega DEVUELVAN aquellas prendas que sus hijos-as se llevan por error, pues a veces los recogen personas diferentes a quienes los traen por la mañana y no son conscientes del cambio. OBJETOS - Está PROHIBIDO llevar al centro objetos que no hayan sido solicitados por el profesorado para alguna actividad concreta. Si quieren aportar algún juguete a la clase se lo tienen que comunicar al tutor/a y entregarlo directamente en Conserjería. Motivos de esta prohibición: mayor seguridad de los niños-as y ausencia de conflictos. HORARIOS DE ATENCIÓN A PADRES Y MADRES: Secretaría: martes y jueves de 9:30 a 10:30. Dirección: lunes, miércoles y viernes, de 9:30 a 10:00 Tutoría (se recomienda pedir cita): martes de 14:00 a 15:00 Editado por C.E.I.P. Jardín Botánico en Octubre de 2008 Este boletín ha sido impreso utilizando papel reciclado. Av. Las Hortensias, S/N. - URBANIZACIÓN JARDÍN BOTÁNICO 29649 – La Cala de Mijas Web: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/jardinbotanico Tfno. 951268555 / Fax. 951268556 / Móvil. 663040752 -16- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es

Desde el Jardin - Octubre 2008  

Primer boletín informativo editado desde el C.E.I.P. Jardin Botanico

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