CONSELL ESCOLAR DE LES ILLES BALEARS
MEMÒRIA DE L’ANY 2016
S’inicia l’estudi de les aportacions a l’apartat D’EXPOSICIÓ DE MOTIUS. L’aportació de FEUSO que diu: no significant això la subsidiarietat amb els centres púbics i
contant amb les mateixes oportunitats que aquests últims. i la de l’STEI que diu: fa referència a l’article 72 de la LOMCE, la necessitat específica de suport educatiu als centres que esmenta que els criteris per la dotació d’aquest personal s’han de seguir els mateixos criteris pels centres d’ensenyament públic i concertat, no s’accepten perquè es considera que les dues ja estan recollides a l’exposició de motius de l’esborrany d’Ordre quan diu: l’article 72.2 de la LOMCE assenyala que els criteris per a
determinar les dotacions seran els mateixos per als centres públics i els privats concertats L’aportació de FEUSO a l’apartat 11 que diu: en la mateixa proporció que els recursos educatius destinats a l’atenció a la diversitat no s’accepta. L’aportació de FEUSO que demana afegir: amb les mateixes condicions que l’ensenyament públic, es descarta de la mateixa manera que la d’UGT que demana afegir: amb les mateixes condicions, perquè es considera que les dues ja estan recollides a l’exposició de motius de l’esborrany d’Ordre quan diu: l’article 72.2 de la LOMCE assenyala que els criteris per a
determinar les dotacions seran els mateixos per als centres públics i els privats concertats. L’aportació de FEUSO al paràgraf 13 que diu: Explicació confusa i partidista ja que deuen ser els mateixos que en la pública i variables en funció dels desenvolupament dels curs escolar, es descarta perquè es un comentari. S’aprova l’aportació de l’STEI que demana que a l’exposició de motius on diu:... per aquesta
dotació bàsica seran el vuitanta per cent de les necessitats reals de l’alumnat escolaritzat el curs 2016-17, digui: per aquesta dotació bàsica seran el vuitanta per cent de les necessitats reals de l’alumnat escolaritzat la mitjana dels darrers cinc cursos escolars. Es passa a l’anàlisi de les aportacions a L’ARTICULAT. L’aportació de FEUSO que demana suprimir de l’article 1: entre 2017-2018 i 2022-2023 per
a l’educació primària i entre 2017-2018 i 2020-2021 per a la resta d’etapes citades a l’article 2, es descarta perquè ja està contemplada a l’esborrany d’Ordre. L’aportació de la UIB a l’article 4. Modalitats dels concerts que suggereix que: de la mateixa
manera que a l'article següent es defineix "modificació del concert", després d'emprar el terme, crec que estaria bé definir el que cal entendre per concert amb o de "caràcter singular", no es recull perquè ja està definit en el Decret que regula els concerts singulars dels ensenyaments postobligatoris. L’aportació de FEUSO al 6è paràgraf de l’article 5 demana que on diu a instància de la persona titular del centre digui: Les modificacions dels concert educatius es poden produir de
comú acord entre les parts. En qualsevol cas serà preceptiva l’audiència prèvia de l’interessat i els representants legals dels treballadors/res dels centre, no es recull. El Sr. Marc González fa constar, en relació amb aquesta aportació, que l’Ordre no pot crear condicions més restrictives de les que s’estableixen en el Decret. S’acorda que es traslladi a l’apartat de consideracions de l’informe, la primera frases de 76